A. 初三化學的計算題怎麼做
首先要考慮計算題涉及到那個化學方程式，其次找出已知質量的物質和待求質量的物質的關系（質量成正比），再次求解（不考慮沒有給出質量的物質）。注意有時候用到物理中的密度公式，都用到的是溶液的密度、體積和質量。
B. 初三化學計算題怎麼寫化學方程式
反應物===生成物 例如：Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu
具體要看是什麼反應
C. 初三上學期化學 計算題要怎麼做！！！
列出方程式~~配平~~初中化學~~最簡單的~~就是在物質下面寫好其對應的質量分數~~同一列單位要一致~~舉個簡單的例子吧：2克氫氣與80克氧化銅完全反應產生多少克水？
H2+CUO=H2O+CU
2 80 18 64 (相對質量分數）
2g 80g 18g 64g （反應物與生成物的質量）
左右比例進行計算就是2/2=80/80=18/18=64/64~~這樣就對啦
註：同一列單位須一致，上面若是質量分數下面就必須是質量~~因為單位一樣~~如果上面是摩爾~~下面也要是摩爾~~這里可能高中才學~~
D. 怎樣解初三的化學計算題
將25g混有少量的氯化鈣的食鹽放入173g水裡，完全溶解後，加入53g碳酸鈉溶液，恰好完全反應，得到沉澱1.00g。計算：
⑴原食鹽中混有氯化鈣的質量；
⑵所用碳酸鈉溶液中溶質的質量分數
⑶反應後所得溶液中溶質的質量分數。
某同學在對3g混有碳酸鈉的氯化鈉固體樣品進行分析時，發現滴加鹽酸的質量與生成二氧化碳氣體的質量恰好符合下圖所示的質量關系。若反應中產生的二氧化碳氣體全部逸出無損失且質量測定準確，試計算：當碳酸鈉恰好完全反應時，所得溶液中溶質的質量分數。（計算結果精確到0.01%）
體內胃酸的主要成分是鹽酸，胃酸過多，可引起一系列胃病。最後，美國食品與葯品管理局批准胃酸完全抑制劑（Pepcid Complete）上市，作為治療胃酸分泌過多的葯品。該葯品的標簽如下圖：
葯品名稱 胃酸完全抑制劑（Pepcid Complete）
主要成分 每片內含碳酸鈣800mg和氫氧化鎂116mg
作用用途 用於胃酸過多、燒心型消化不良等
用法、用量 口服，一次1片，每日2次
試通過計算說明，患者按處方服用該葯一天。理論上可消耗HCl多少毫克？
E. 初三化學計算題怎麼做
化學計算題的解答一般離不開化學方程式，首先寫出反應的化學方程式：
MnO2+4HCl=MnCl2+Cl2+2H2O
MnO2---Cl2
87 71
m 1.42g
其次，根據已知條件和待求量，列出關系式（如上）。
最後寫出比例式：87/71=m/1.42g m=1.74g
樣品中二氧化錳的質量分數=(1.74g/1.8g)x100%=96.7%
F. 初中 化學最後一道計算題怎麼寫
赤鐵礦主要成分是
fe2o3
(1)
注意觀察化學式：fe和o的原子個數比為
2：3
fe原子量為56，o原子量為
16
所以fe和o的質量比為
（56×2）：（16×3）=
7：3
(2)
fe2o3
的總的原子量，即式量
=
56×2
+
16×3=160
fe
元素的質量為
56
×
2
=
112
所以fe元素的質量分數
=
112
÷160
=
70%
(3)
假如鐵礦石中全部是
fe2o3，沒有其他雜質的話，
那麼fe的質量分數應該是70%的
現在卻只有56%，為什麼呢？因為鐵礦石中還含有其他雜質
那麼我們可以假設，假設鐵礦石質量是mg，含有鐵礦石的質量分數是
x，
那麼鐵礦石的質量就是mx，鐵礦石中fe的質量分數是70%,所以鐵元素的質量就是
mx×70%
題目中告訴我們，赤鐵礦石中鐵元素質量分數為56%，赤鐵礦石質量是m，所以fe質量為
m×56%
兩種方法計算出來的鐵元素質量應該是相等的
所以
mx×70%
=
m×56%
，可以求出
x=
0.8，即鐵礦石中
氧化鐵的質量分數為
80%
也可以直接用簡單方法的
本來應該含有70%的
現在只含有56%
說明fe2o3隻占
56%
÷
70%
=
80%
(4)
純鐵是28t，也就是說fe的質量為
28t，也就是鐵元素的質量就是
28t
已經知道鐵礦石中fe元素的質量分數是56%了
所以鐵礦石的質量
=
28
÷
56%
=
50t
即需要鐵礦石
50t。
G. 初中化學計算題的格式
第一步：解:設........。第二步：列出化學方程式。第三步：列出相對分子質量。第四步：列出已知量，未知量。第五步：列出比例式。第六步：解比例式。第七步：寫出答案。在學習初中化學時要勤於預習，善於聆聽和做筆記。
要想學好化學，首先要了解這門課。上課前一定要預覽。預習時，除了認真閱讀新課程內容外，還應在不明白的地方做標記，並盡量做課本上的練習。這樣，有了問題和困難，聽力的效率就會大大提高。初中化學內容多，知識零散。教師在講課時，重點講授重點內容。因此，我們要認真聽課、認真記筆記，這樣不僅有利於課後復習、掌握重點，還能有效防止課堂「分心」。但是在做筆記的時候，要在聽清楚老師講的基礎上，記住課本上沒有的重點、難點、疑問和內容。
拓展資料：
1、經常復習，記住更多。課後要及時復習，認真做功課，這是學好化學的重要環節。可採用課後復習、周復習、單元復習、章節復習、綜合復習等方式進行復習。復習方法包括復述、聽寫、聯系等，只有反復復習才能牢牢掌握知識。目前的初中化學課本中有很多基本概念和原理，需要掌握的元素符號有20多個，還有很多化學式、化學方程式等知識。
2、這些內容需要在理解的基礎上記住。它們大多是學習化學的基礎。如果你不能記住它們，你會發現很難在「化學王國」中行走。我們應該記住化學的所有術語和定義並仔細區分它們，例如化合物，純物質，簡單物質和混合物。它們的定義不僅應該被記住，而且還應該被區分和比較。我們應該扣上定義中的字眼，讓每個人都說清楚，包括每個人。一旦你真正知道牛奶是一種什麼樣的物質，你就不用想很長時間了。必須牢記常見的化學反應。你應該能夠寫下條件（熱、光、催化劑、箭頭）可逆和不可逆都需要注意。不用說，必須記住反應過程的現象。化學中的公式被理解為數學公式。記住要全面、注意靈活性。
3、 徹底理解課本，並與實踐相結合。以課本為主線，認真閱讀課本，是學好化學的基礎。因此，學生一定要善於閱讀課本，如課前預讀、課後精讀、經常選讀等，既要注意主要內容，也不能忽視小字、一些圖表、材料和選修內容。中學化學內容與生活和生產息息相關。這就要求我們在學習化學的同時，要盡量接觸生產生活的現實，從身邊的生活中尋找化學，品味化學，這樣才能學得越來越有興趣，想學的更多，並且喜歡學習更多。
4、重視實驗，培養興趣。化學是一門以實驗為基礎的學科。要認真仔細地觀察老師的示範實驗，認真做好每組實驗，了解並記住實驗中用到的儀器、葯物、裝置、實驗原理、步驟、現象和注意事項。一本《錯題本》專門記錄了練習、作業、考試中的錯題，分析了錯題的原因，記錄了正確的、好的解法。另一本「好題本」對於一些好題，好的解題方法，解題技巧和解題規則，把它們寫下來，考前閱讀，可以事半功倍。
H. 初三化學計算題（寫過程）
簡單，我也寫過1道。
（1）由4次加入HCL知道，前3次均有1g石灰石中的碳酸鈣反應了，而第4次只反應了0。6克，為什麼呢？（碳酸鈣反應完了，剩下的為不溶於水，不與HCL反應的氧化硅）所以含碳酸鈣3.6克，計算得3.6g/4g=90%
(2)碳酸鈣=（高溫）生石灰+二氧化碳
100 56
100t*90% x
x=50.4t.
希望你能夠滿意
I. 初三化學計算題（寫清步驟）
反應式：MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2+2NaCl
消耗了40g20%的NaOH可計算出有MgCl2：[(40*20%）/(40*2)]*95=9.5g
所以，樣品中氯化鈉有12.8-9.5=3.3g
質量分數為：3.3/（12.8+50）=5.25%
J. 初三化學計算題(寫清步驟)
氧氣的質量=20g+0.5g-19.7g=0.8g
j解：參加反應的過氧化氫的質量為x
2H2O2=MnO2=2H2O+O2↑
68 32
x 0.8g
68/x=32/0.8g
x=1.7g
該過氧化氫溶液中溶質的質量分數=1.7g/20×100%=8.5%