怎麼在無機化學不睡覺

1. 高中化學無機怎麼學

首先是記憶學過的方程式。我的方法是：對於元素化合物的學習，都有一個基本固定的框架。你可以以默寫的方式自己理一下物質的性質及特性，包括對應的方程式。對於沒有學過的方程式，你基本可以在學過的方程式裡面找到模子，仿寫吧！這就是所謂的舉一反三。

2. 大學無機化學有哪些好的學習方法

首先，你要知道無機化學在講什麼。可以說它是物理化學，分析化學，還有量子化學中比較淺的部分。物理化學的部分你會接觸熱力學、動力學還有電化學，分析化學部分四種平衡，量子化學就是元素周期律原子分子晶體配合物等結構之類的。元素化學就是結合根據前幾個理論去解釋元素周期表中的各族元素以及化合物。所以元素化學以外的那些是重中之重，一定要建立一個知識框架。

其次無機化學的知識從理解難易程度上，可以說分為三類，一類是一看就能懂的，比如說熱力學第一定律，能斯特方程什麼的。對待這一類的，准確牢牢掌握：第二類是看著比較難，但是仔細思考就能理解的，比如熱力學第二定律，價鍵理論，這類知識佔得比較多，需要你仔細理解，動動腦子就會明白：第三類就是你看著就不懂，也很難理解的。像薛定諤方程，分子軌道理論，這個時候記住了，千萬不要死磕，知道它是什麼就行了。如果你好奇心強並且有時間你可以去翻相關的書看，隨著你以後的深入學習，有一天你會豁然開朗。所以你要對這些東西有所「區別對待」，這樣的好處就是優化你的效率。不是什麼都要印在腦子里。

還有就是如果你是化學專業的，就一定要摒除中學時期的做題為主，技巧至上的陋習，當然要是考研備考那麼另當別論。實打實的掌握這些知識非常重要，無機要是扎實的話，物化，分析，甚至有機你能學得更輕松，因為你已經步入專業化學的正軌了。所以不要歪門邪道，更不要投機，要求實，真懂才能真會。

最後就是，在無機化學還會做不少實驗，你也可以通過實驗中的現象結論，加深印象。也是一種輔助手段。做了實驗你就明白了。

認真，踏實，只要智商夠，學好無機不是問題。

3. 怎麼樣才能學好高中化學無機部分有什麼好的辦法

引言：高中化學還是有一定難度的，而且對於理科生而言，高中化學還是相對而言比較好拿分的，不過高中化學的無機化學部分確實是很讓人頭疼的，怎樣才能學好高中化學無機部分呢？有哪些好的方法？

4. 如何學好無機及分析化學

無機物包含所有化學物質和兩者的化學物質，但是大多數的碳化學物質以外。除二氧化碳、一氧化碳、二硫化碳、碳酸鹽等比較簡單的碳化學物質仍屬無機物外，其他均應屬有機物。

在經濟社會發展中大家對無機物的須要日益增加，因此無機及分析化學在國民生產的發展趨勢中占著至關重要的影響力。

學好無機及分析化學這門學科是由基礎化學系統理論和元素化學兩大多數組合而成。它在元素周期律、近代物質結構、化學熱力學、化學平衡、基礎電化學、化學反應速度等系統理論的基礎上探討元素、元素化學物質的特性和化學反應。

基礎化學系統理論和元素化學這兩部分是互相配合、互相融合的。熟練掌握好基礎知識有利於用系統理論觀點去學元素的性質，也有利於用系統理論作指導對化學反應條件做好學。

這就使大家能更進一步地了解元素和元素化學物質相互間的相互關系及其兩者的本質，而熟練掌握好元素和元素化學物質的特性又有利於大家加深了解理解基礎知識。

由此，基礎化學系統理論和元素化學是相互依存不可缺少的生物體，學無機及分析化學的時，對這兩個構成部分必須一樣的重視，不可以有所偏廢。

這兩部分信息不一樣，實行的學習方式也不一樣。對理系統理論部分應當側重於理解基本原理，弄清楚每一概念的准確含義和前因後果；而對元素部分則要運用基本理論表明元素和元素化學物質的特性。學元素的基本特性應側重於在理解的基礎上加強記憶力。

5. 高中無機化學全內容（分析.講解）

一.盡快去找化學老師，讓他告訴你以前學過的關鍵知識點，在短期內掌握，目的是能夠大致跟上現在的教學進度，以聽懂老師講授的新知識。 要想進步，必須弄清楚導致化學成績差的根本原因是什麼？是常用的幾個公式、概念沒記住，還是很重要的幾個基本解題方法不能熟練應用，或者是以前的一些重點知識沒有理解透徹等等。象摩爾、物質的量濃度、氧化還原反應，以及差量法、守恆法、離子方程式、化學方程式的書寫及其相關計算等，是高中階段出題的核心內容，有一個地方弄不清楚，就有可能造成學習上的困難，有幾個弄不清楚，就可能聽不懂化學課。找准之後，趕緊把關鍵的知識補上，補的時候要想辦法讓你現在的化學老師「一對一」地進行輔導，手把手地教會你「補」的方法。同時要特別注意處理好看書與做題的關系。看書與做題的精力分配可以是4比6甚至3比7。所謂「看書」是指一字一句地閱讀課本內容，畫出自己認為是重點的內容。有任何不理解的地方，經過短時間的思考後要馬上去問老師，認真聽老師的分析，糾正自己理解上的偏差。做到這一點，你就會發現，甚至頓悟：「原來是這樣啊！」那些平時困繞你的許多問題，答案原來就在課本上！你甚至會為此而感到悔恨：「我怎麼連課本都沒有仔細地看過一遍！」至此，你才明白，原來你並不笨，只是當時沒有看書而已。 但是，一做題，你可能又沒有了信心：有不少的題你根本無從下手。 因此，要學好化學，必須做一定量的習題。你沒有必要做對每一道題！能做對60%~70%就達到目的了。在從「差」到「優」的轉化過程中，是不可能「一步登天」的。實際上，看完書後，會做50%的題就不錯了，有30%的題感到似是而非，有20%的題根本就不會，這是正常現象。但是，看完書不馬上去做題，過一段時間後再做，你不會的題目就會上升到60%。因此，看完書「馬上做題」是關鍵。只有通過做題，才能檢驗你對課本的理解是否正確。並且，只做課本上的題也是不夠的，每一節都要做一些任課老師推薦的課外習題(題量不宜太大，以時間不超過30分鍾為宜)，進一步加深對課本知識的理解。通過做題，你就逐漸的有一些問題產生，有一些奇思妙想出現，你就會發現你也可以象那些「好學生」一樣，經常去問老師，經常與老師交流。然後你就會體會到：學好化學原來如此簡單。在此基礎上，你還會逐步體會到：只要方法得當，只要付出一定的努力，每一個學科都能學好的。 二、上課堅決不能「走神」！ 統計結果顯示；90%以上的「差生」是上課走神造成的。「走神」的表現多種多樣，有看窗外的、有打量同學、觀察老師的、有打瞌睡的，有看課外書的、有與別人說閑話的、有想其他問題或其他事情的……如此等等。特別是打瞌睡，簡直可以說是「嚴重的聽課事故」，是退步的導火線，是學習進入「惡性循環」的開始。只要你走神，你就跟不上老師的思路，沒法搶答，沒法知道老師下一步的講解內容。只能成為被動的聽講者，無法成為課堂教學中主動的參與者。 因此，只有杜絕上課走神，你才能進步，才能提高化學成績，做一個快樂而輕松的學生。 要做到這一點，首先是要合理安排自己的睡眠時間，一定要保證兩個最重要的睡眠時間。一個是晚上11點之後一定要開始睡覺，一個是中午要有10到30分鍾的午休時間。這是你提高成績的第一步，即：保持旺盛的精力，杜絕「打瞌睡」。有不少同學在尋找自己學習的失誤時都忽略了這一點，然而，這一點處理不當，對於中等以下程度的學習者的打擊往往是致命的。你可以回憶你的學習歷程，你肯定也有過輝煌的時候，是什麼時候開始下降的？是經常在中午時去操場打球，還是連續有一段時間總是中午有事？總是熬夜？導致白天瞌睡難耐？特別是晚自習效率極低，完不成作業，因而成績逐步下降。其次，一定要時刻提醒自己與「三閑」做堅持不懈的斗爭。所謂「三閑」是指：閑話、閑事、閑思。這是做學生的最大敵人。能控制住「三閑」的人，才有可能成為一個考試成績優秀的學生。 三.爭取在課堂上多表現自己，把自己的理解說給老師聽。 現在的教學模式主要是「集體授課」。其最大弊端是不能很好地進行「因材施教」。這對成績不很理想的學生來說是很不利的。面對四五十人，甚至七八十人，教師不可能針對每一個人的理解進行分析和解答。成績差的同學往往還沒有聽明白，老師就往下講了。課堂上講的內容，有很多時候又是環環相扣的，前面的沒有完全理解，就有可能導致下面的更加難以理解，最終導致聽課失敗，如果課後又沒有進行及時的補

6. 高中無機化學學習方法有哪些

無機化學剛開始一般會講諸如原子結構、分子結構、化學鍵、物質狀態這些看起來有些物理的化學。不要死追著問為什麼，因為有些東西真的還不知道為什麼，或者為什麼的問題很復雜，你現在可能沒有很好的物理和數學基礎搞不定。你要做的事，理解和記憶，然後對於一些常見的東西不斷練習就ok了。接下來會是熱力學初步、反應速率、化學平衡、電解質反應和氧化還原反應部分的東西，公式很簡單，只要理解了就搞定啦。至於各族的性質，這個沒啥特殊的，做實驗的時候要用心，實在搞不定就背吧。
總的來說，理解，理解，再理解。涉及到公式的地方做題，做題，再做題。大學無機就那點玩意，加上無機實驗，還是很容易搞定的。別自大，別眼高手低，看懂的和明白的和會做的和會講的完全不是一回事，如果你想驗證自己學的怎麼樣，試著自己給別人講一下某些章節到底是怎麼回事。
至於你說的自學，自學可以，但是不聽老師的課是個很讓人無語的事情，總的來說，除非能挑出老師上課的錯誤或者這門課實在太了解或者太簡單了了，否則還是要好好聽課的，不然你那時間幹啥？至於學習的基本過程，預習、聽講、練習、復習就不說了，沒什麼好說的。
首先，你要知道無機化學在講什麼。可以說它是物理化學，分析化學，還有量子化學中比較淺的部分。物理化學的部分你會接觸熱力學、動力學還有電化學，分析化學部分四種平衡，量子化學就是元素周期律原子分子晶體配合物等結構之類的。元素化學就是結合根據前幾個理論去解釋元素周期表中的各族元素以及化合物。所以元素化學以外的那些是重中之重，一定要建立一個知識框架。

其次無機化學的知識從理解難易程度上，可以說分為三類，一類是一看就能懂的，比如說熱力學第一定律，能斯特方程什麼的。對待這一類的，准確牢牢掌握：第二類是看著比較難，但是仔細思考就能理解的，比如熱力學第二定律，價鍵理論，這類知識佔得比較多，需要你仔細理解，動動腦子就會明白：第三類就是你看著就不懂，也很難理解的。像薛定諤方程，分子軌道理論，這個時候記住了，千萬不要死磕，知道它是什麼就行了。如果你好奇心強並且有時間你可以去翻相關的書看，隨著你以後的深入學習，有一天你會豁然開朗。所以你要對這些東西有所「區別對待」，這樣的好處就是優化你的效率。不是什麼都要印在腦子里。

還有就是如果你是化學專業的，就一定要摒除中學時期的做題為主，技巧至上的陋習，當然要是考研備考那麼另當別論。實打實的掌握這些知識非常重要，無機要是扎實的話，物化，分析，甚至有機你能學得更輕松，因為你已經步入專業化學的正軌了。所以不要歪門邪道，更不要投機，要求實，真懂才能真會。

最後就是，在無機化學還會做不少實驗，你也可以通過實驗中的現象結論，加深印象。也是一種輔助手段。做了實驗你就明白了。

認真，踏實，只要智商夠，學好無機不是問題。

7. 如何真正的學好無機化學

無機化學是重要的基礎學科，研究物質的組成、結構、性質、及其變化規律。在高中階段我們主要學習無機化學、有機化學。化學是為適應醫學各專業的特點和需要而開設的一門化學基礎課。
學好化學的方法：
1、課前預習：在學習新課以前要先自學一遍，這樣能對教師本節課要講授的內容有所了解，聽課時特別要注意預習時未理解的部分。
2、課堂認真聽講：課堂聽講十分關鍵。聽講時要緊跟老師的思路，積極思考，產生共鳴。聽課時適當做些筆記，有利於課後復習，也有利於在課堂集中注意力。
3、課後復習：課後的復習是消化和掌握所學知識的重要過程。本門課程的特點是理論性較強，有些概念比較抽象，不能企圖一聽就懂，一看就會。一定要通過反復自學和思考，才能逐漸加深理解並掌握其實質。
4、課後作業：課後完成一定量的習題有助於深入理解課堂內部。也有助於培養獨立思考和自學能力的極好方法。每次課後，老師會布置一些習題。大學要認真解答。望獨立完成，按時交作業。5、查閱參考書：除預習、復習、做練習外，閱讀參考書是一個重要環節。也是培養獨立思考和自學能力的極好方法。
除了學好課本的內容，還必須重視無機化學實驗，實驗不僅能驗證課本中的內容，有助於加深對所學知識的理解。而且還能鍛煉大家的動手能力和實踐能力。

8. 怎樣學好無機化學以及做題技巧

無機化學分為3大塊知識
1.理論（包括氧化還原反應、離子反應、物質的量、元素周期律、化學反應與能量變化、化學反應速率、化學平衡、水的電離和溶液的PH、鹽類的水解、電化學） 學習理論知識 重在理解 但是記憶是前提條件 只有記住了 才有東西去理解 在一定的理解基礎上 通過做題來加深理解
2.元化（包括Na、Al、Fe、Si、N、S、Cl七種元素及其化合物） 學習元化 可以通過化學反應方程式 通過熟記那103個化學方程式來記憶物質性質
3.實驗 其實除了基本的實驗操作外 無機實驗更多的還是考察元化知識 所以元化知識是基礎 你要熟記書中出現過的那些無機實驗 比如常見氣體的製取什麼的

對於做題 我個人推薦多做高考題或者自己省各個市的高考模擬題 畢竟這個是最貼近高考的

若還有問題，網路Hi我

9. 無機化學原理

無機化學是研究無機物質的組成、性質、結構和反應的科學，它是化學中最古老的分支學科。無機物質包括所有化學元素和它們的化合物，不過大部分的碳化合物除外。(除二氧化碳、一氧化碳、二硫化碳、碳酸鹽等簡單的碳化合物仍屬無機物質外，其餘均屬於有機物質。）
無機化學是除碳氫化合物及其衍生物外，對所有元素及其化合物的性質和他們的反應進行實驗研究和理論解釋的科學，是化學學科中發展最早的一個分支學科。

過去認為無機物質即無生命的物質，如岩石、土壤，礦物、水等；而有機物質則是由有生命的動物和植物產生，如蛋白質、油脂、澱粉、纖維素、尿素等。1828年德意志化學家維勒從無機物氰酸銨製得尿素，從而破除了有機物只能由生命力產生的迷信，明確了這兩類物質都是由化學力結合而成。現在這兩類物質是按上述組分不同而劃分的。

無機化學發展簡史

原始人類即能辨別自然界存在的無機物質的性質而加以利用。後來偶然發現自然物質能變化成性質不同的新物質，於是加以仿效，這就是古代化學工藝的開始。

如至少在公元前6000年，中國原始人即知燒粘土製陶器，並逐漸發展為彩陶、白陶，釉陶和瓷器。公元前5000年左右，人類發現天然銅性質堅韌，用作器具不易破損。後又觀察到銅礦石如孔雀石 (鹼式碳酸銅)與燃熾的木炭接觸而被分解為氧化銅，進而被還原為金屬銅，經過反復觀察和試驗，終於掌握以木炭還原銅礦石的煉銅技術。以後又陸續掌握煉錫、煉鋅、煉鎳等技術。中國在春秋戰國時代即掌握了從鐵礦冶鐵和由鐵煉鋼的技術，公元前2世紀中國發現鐵能與銅化合物溶液反應產生銅，這個反應成為後來生產銅的方法之一。