❶ 同學叫我幫寫個論文 從化學反應的角度來看感光高分子有哪些類型我不懂這個專業 求達人要怎麼寫 求個提綱
你好，雖然你不是這個專業的也不要緊。
首先回答你關於感光高分子有哪些類型的問題，由於「從化學反應的角度」界定不清晰，我把感光性高分子材料，也稱為感光性樹脂的分類全部情況列出如下：
1. 根據光反應的類型分為：光交聯型、光聚合型、光氧化還原型、光分解型、光二聚型等；
2. 根據感光基團的種類分為：重氮型、疊氮型、肉桂醯型、丙烯酸酯型等；
3. 根據物性變化分為：光致不溶型、光致溶解型、光降解型等；
4. 根據骨架聚合物種類分為：聚乙烯醇型、聚酯型、尼龍型、丙烯酸酯型、環氧型、氨基甲酸酯型等；
5. 根據聚合物組分可分為：感光性化合物和聚合物混合型、具有感光基團的聚合物型、光聚合物組成型等；
6. 根據其在光參量作用下表現出的功能和性質，又可分為：光敏塗料、高分子光致抗蝕劑、高分子光穩定劑、高分子熒光（磷光）材料、高分子光催化劑、高分子光導材料、光致變色高分子材料、高分子非線性光學材料以及高分子光力學材料等。
其次，關於這個論文的題目、寫法建議以及撰寫提綱如下：
1. 題目建議：感光性高分子材料及其進展(發展)，感光性高分子材料研究進展(發展)等均可；
2. 寫法建議：這個論文可以綜述的形式來寫，也就是把目前這個領域的研究發展情況，通過網路查詢、資料檢索，進行綜述即可；
3. 撰寫提綱：
(1) 概述(前沿)－主要介紹感光性高分子材料的定義、由來、發展及應用情況；
(2) 如果偏重產業化發展情況，則根據查閱資料，敘述該領域的產業化發展，包括：技術品種、性能、特點、價格、市場等；如果偏重研究進展，這主要介紹國內外研究情況，包括：新化合物的出現、合成技術方法、合成路線、新性質特點、應用前景等等；
(3) 結束語：該要說明該領域的重要意義，發展前景等。
差不多了，一篇論文夠了，祝你成功。謝謝給分哈！
❷ 化學類博士論文提綱怎麼寫
一、說明（一）課程性質《化學與生活》是一門跨學科的綜合性較強的、富有時代特色的新課程，是培養非化學專業學生熱愛化學知識，並能用化學知識去解釋一些生活中常用和常見的物質和現象，擴充學生的知識面。（二）課程目的通過本課程的學習，使學生了解衣、食、住、行與化學的關系，重新發現和認識化學在理論和實踐方面的作用和價值，結合有關生活中一些重要論題的討論，培養學生正確的科學觀、科學的社會觀，提高科學素養，增強分析社會實際問題、進行評論性思考和決策判斷等能力。（三）課程內容與基本要求本課程的基本任務，是以化學反應基本原理和現代原子結構理論及周期系為基礎，通過講授能源及其開發利用、環境污染及環境保護、化學與生命現象、營養與健康、材料科學以及化學學科發展中的哲學思想等相關學科，圍繞（酸雨、可持續發展戰略、新型材料、能源、基因工程、癌症與艾滋病等）當代社會熱點問題展開，使化學走向社會、走向生活，並注重把化學放在政治、經濟、社會以及國際關系等領域中審視其重要價值，既有利於學生開闊視野，又有利於培養學生綜合分析問題的能力和提高學生的社會責任感。
❸ 論述一種化學產品的化學論文怎麼寫
論文常被用來進行科學研究和描述科研成果的文章。它既是探討問題進行科學研究的一種手段，又是描述科研成果進行學術交流的一種工具。
論文格式封面論文常指用來進行科學研究和描述科研成果的文章。它既是探討問題進行科學研究的一種手段，又是描述科研成果進行學術交流的一種工具。它包括學年論文、畢業論文、學位論文、科技論文、成果論文等，總稱為論文[1]。論文格式就是指進行論文寫作時的樣式要求，以及寫作標准。直觀的說，論文格式就是論文達到可公之於眾的標准樣式和內容要求。
結構
論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成，其中部分組成(例如附錄)可有可無。論文各組成的排序為：題名、作者、摘要、關鍵詞、英文題名、英文摘要、英文關鍵詞、正文、參考文獻、附錄和致謝[2]。
題目
1.題名規范
題名應簡明、具體、確切，能概括論文的特定內容，有助於選定關鍵詞，符合編制題錄、索引和檢索的有關原則。
2.命題方式
簡明扼要，提綱挈領。
3.英文題名方法
①英文題名以短語為主要形式，尤以名詞短語最常見，即題名基本上由一個或幾個名詞加上其前置和(或)後置定語構成;短語型題名要確定好中心詞，再進行前後修飾。各個詞的順序很重要，詞序不當，會導致表達不準。
②一般不要用陳述句，因為題名主要起標示作用，而陳述句容易使題名具有判斷式的語義，且不夠精煉和醒目。少數情況(評述性、綜述性和駁斥性)下可以用疑問句做題名，因為疑問句有探討性語氣，易引起讀者興趣。
③同一篇論文的英文題名與中文題名內容上應一致，但不等於說詞語要一一對應。在許多情況下，個別非實質性的詞可以省略或變動。
④國外科技期刊一般對題名字數有所限制，有的規定題名不超過2行，每行不超過42個印刷符號和空格;有的要求題名不超過14個詞。這些規定可供我們參考。
❹ 論文提綱怎麼寫
談談初創企業營銷隊伍建設
一個企業競爭的強弱，其中一個重要的因素就是營銷隊伍的素質。隨著一個初創公司市場的不斷開發及規模的不斷擴大，營銷隊伍的綜合素質提高問題也愈發顯得重要。
我們把營銷人員分為四類：一為營銷戰略性人才；二為營銷戰術性人才；三為各級執行經理；四為普通營銷人員。一、所謂營銷戰略性人才，即對營銷有著深厚的理論底蘊，又存著豐富的實踐認識；既富創新能力，又富有實踐操作能力，已完成了從實踐到理論、從理論到實踐互相轉化、互相融合的方法論建立階段，從而使他們能站在思維實踐的高度上看問題，高瞻遠矚，找准理論與實踐的結合點，找准發展戰略與戰術實踐的結合點。二、所謂營銷戰術型人才，可分為兩個方面：A、即營銷組合的各方面的專家，如市場調查分析、公關、廣告、設計、渠道、終端…它們有機組合，構成企業營銷戰略戰術制定的「參謀總部」，即企業營銷制定的「智囊團」。這部分專家的特點一般是理性思維強於實踐操作，他們所設計的方案也許有時是超前的，有時稍顯脫離實際，但這不說明他們的作用和意義不高，因為實踐和理論的關系往往如此：實踐者注重經驗，通常缺乏其真正意義上的創新能力；理論者注重理性，往往富於創見，但在實際操作方面卻又極易教條、幼稚，缺乏必要的通極達變藝術」。有一個小故事可以從側面作一個佐證：偉大的化學家法拉弟在發現了電磁理論後，一位政府高官問他：「你的理論有什麼用」?法拉弟想了半天也回答不出，最後只好說： 「也許你以後可以征它的稅」。因此一個公司，以戰術人才組成的智囊團意義是十分大的，他們不一定全對，但卻是企業營銷戰略戰術得以正確制定的必要條件。B、另一方面，即為執行方面的專家。這部分專家的特點是悟性強，思辯色彩濃，實踐操作能力強於理性思維，但對於理論，戰略有較強的貫徹能力和職業素養，戰術性人才構成企業的營銷決策機關和高級執行部門(如大片區經理、大省級經理)。三、執行經理即為中低級地區辦事處經理或主管，因是企業營銷戰略計劃最基礎的組織者和執行者，應具備起碼的品質條件，擁有豐富的產品知識和市場知識，具有良好的性格傾向、組織管理能力和親和力。四、營銷人員有兩種意義，A、構成企業營銷隊伍的最基層，是企業一切營銷戰略戰術計劃、方案實施的終端基礎，因而整體素質、素養的提高，也相當重要。B、是企業營銷隊伍培育體系的一年級學員。這批人員永遠是處於動態之中，應最終成為執行經理和戰術型人才甚至戰略性人才。因此對這一部分人員的基礎素質要求(學識、學歷、性格傾向、自我發展、成就動機等)的要求也不能低。
一個新建公司營銷隊伍的建設，有很長的路要走很多的工作要做，這是需要我們長期重視的一項工作。營銷人員除了要有良好的精神狀態、鬥志、積極的心態。同時在分析市場時，不能有太多的模糊語言。(如醫院不好開發、持續上量難、終端銷量還可以……)，企業的持續發展需大批優秀的營銷人才，但同時應該注意的是，一個企業的戰略性、戰術性的高級人才不僅僅是靠簡單靠招聘得來的，因為這些崗位是不容付出代價的，真正的人才不僅要與企業有著認同的價值觀、事業觀，還需要相當的磨合。因此，挑戰與機遇給予每一個勤奮並且專業的營銷人員。
落實到具體的工作中，首先企業可採取運用企業內刊等各種形式不斷宣傳和強化企業文化，用整個良好的氛圍促使大家形成共同的價值觀和事業追求。其次是幫助員工進行職業生涯規劃，通過不斷的溝通和培訓，來使大家的觀念更新，各項工作技能提高。讓大家從收入不斷提高的同時更從自身的成長和成熟中得到滿足和價值實現。三是提倡傳幫帶，本著管理無情人有情的思想，寬緊結合，對事不對人，讓公司的優良傳統及工作技能最大范圍地學習和發揮。
相關資料：
http://www.dinuo.com.cn/dnr/4/20.asp
僅供參考，請自借鑒
希望對您有幫助
❺ 化學論文..
如何寫論文提綱
一、編寫提綱的步驟：
(一)確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要
論文提要是內容提綱的雛型。一般書、教學參考書都有反映全書內容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料插進去，就形成了論文內容的提要。
(二)原稿紙頁數的分配
寫好畢業論文的提要之後，要根據論文的內容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結論用1—2頁。本論部分再進行分配，如本論共有四項，可以第一項3—4頁，第二項用4—5頁，第三項3—4頁，第四項6—7頁。有這樣的分配，便於資料的配備和安排，寫作能更有計劃。畢業論文的長短一般規定為5000—6000字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業論文也不宜過長，這是一般大專、本科學生的理論基礎、實踐經驗所決定的。
(三)編寫提綱
論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由於它是經過深思熟慮構成的，寫作時能順利進行。沒有這種准備，邊想邊寫很難順利地寫下去。
二、畢業論文提綱的擬定
如何落筆擬定畢業論文提綱呢?首先要把握擬定畢業論文提綱的原則，為此要掌握如下四個方面：
(一)要有全局觀念，從整體出發去檢查每一部分在論文中所佔的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰當，篇幅的長短是否合適，每一部分能否為中心論點服務。比如有一篇論文論述企業深化改革與穩定是辯證統一的，作者以浙江××市某企業為例，說只要幹部在改革中以身作則，與職工同甘共苦，可以取得多數職工的理解。從全局觀念分折，我們就可以發現這里只講了企業如何改革才能穩定，沒有論述通過深化改革，轉換企業經營機制，提高了企業經濟效益，職工收入增加，最終達到社會穩定。
(二)從中心論點出發，決定材料的取捨，把與主題無關或關系不大的材料毫不可惜地舍棄，盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的。有所失，才能有所得。一塊毛料寸寸寶貴，台不得剪裁去，也就縫制不成合身的衣服。為了成衣，必須剪裁去不需要的部分。所以，我們必須時刻牢記材料只是為形成自己論文的論點服務的，離開了這一點，無論是多少好的材料都必須捨得拋棄。
(三)要考慮各部分之間的邏輯關系。初學撰寫論文的人常犯的毛病，是論點和論據沒有必然聯系，有的只限於反復闡述論點，而缺乏切實有力的論據；有的材料一大堆，論點不明確；有的各部分之間沒有形成有機的邏輯關系，這樣的畢業論文都是不合乎要求的，這樣的畢業論文是沒有說服力的。為了有說服力，必須有虛有實，有論點有例證，理論和實際相結合，論證過程有嚴密的邏輯性，擬提綱時特別要注意這一點，檢查這一點。
下面再簡單闡述一下編寫畢業論文提綱的方法：
1．先擬標題；
2．寫出總論點；
3．考慮全篇總的安排：從幾個方面，以什麼順序來論述總論點，這是論文結構的骨架；
4．大的項目安排妥當之後，再逐個考慮每個項目的下位論點，直到段一級，寫出段的論點句(即段旨)；
5．依次考慮各個段的安排，把准備使用的材料按順序編碼，以便寫作時使用；
6．全面檢查，作必要的增刪。
在編寫畢業論文提綱時還要注意：
第一，編寫畢業論文提綱有兩種方法：一是標題式寫法。即用簡要的文字寫成標題，把這部分的內容概括出來。這種寫法簡明扼要，一目瞭然，但只有作者自己明白。畢業論文提綱一般不能採用這種方法編寫．二是句子式寫法。即以一個能表達完整意思的句子形式把該部分內容概括出來。這種寫法具體而明確，別人看了也能明了，但費時費力。畢業論文的提綱編寫要交與指導教師閱讀，所以，要求採用這種編寫方法。
第二，提綱寫好後，還有一項很重要的工作不可疏忽，這就是提綱的推敲和修改，這種推敲和修改要把握如下幾點。一是推敲題目是否恰當，是否合適；二是推敲提綱的結構。先圍繞所要闡述的中心論點或者說明的主要議題，檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說明問題，是否合乎道理；各層次、段落之間的聯系是否緊密，過渡是否自然。然後再進行客觀總體布局的檢查，再對每一層次中的論述秩序進行「微調」。
第三，畢業論文的基本結構由序論、本論、結論三大部分組成。序論、結論這兩部分在提綱中部應比較簡略。本論則是全文的重點，是應集中筆墨寫深寫透的部分，因此在提綱上也要列得較為詳細。本論部分至少要有兩層標准，層層深入，層層推理，以便體現總論點和分論點的有機結合，把論點講深講透。
❻ 化學論文怎麼寫
中學的？高中的？還是畢業論文？
每個都給你一篇吧：
初中化學素質教育探討
國家教委頒布的《九年義務教育全日制初級中學化學教學大綱（試用）》（以下簡稱「新大綱」）明確指出：「初級中學的化學教學是化學教育的啟蒙階段。要貫徹全面發展的方針，著眼於提高全民族的素質」。執行新大綱，要以全民族素質教育為准則，牢牢把握好素質教育的方向。
素質教育主要包括思想道德素質、科學文化素質、身體心理素質、勞動技能素質四個方面的教育。以這四個方面為紅線，結合化學的學科特點，新大綱確定的初中化學的教學目的是：
1.使學生學習一些化學基本概念和基本原理，學習幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎知識，學習一些化學實驗和化學計算的基本技能，初步認識化學在實際中的應用。
2.激發學生學習化學的興趣，培養學生的科學態度、科學的學習方法，以及關心自然、關心社會的情感。
3.培養學生的能力和創新精神，使學生會初步運用化學知識解釋一些簡單的現象或解決一些簡單的化學問題。
4.對學生進行辯證唯物主義和熱愛社會主義祖國的教育。
強調素質教育，並不是不考慮升學需要，更不能把兩者對立起來。新大綱指出：初中化學教學要「為學生參加社會主義建設和進一步學習打好初步基礎。」只有搞好全體公民的素質教育，使全體公民都有知識、有文化、受過良好訓練，有一定的能力和創造性，德才兼備的尖子人才的出現才有牢固的社會基礎，才能大量涌現。我國經濟建設和科學技術的發展，綜合國力的不斷增強，四個現代化宏偉目標的實現，既需要全體公民素質的提高，也需要眾多的出類拔萃的優秀人才。
二、關於教學內容
現階段和今後一段相當長的歷史時期內，我國的初中畢業生能夠升入高一級學校（普通高中、職業高中、中等專業學校等）繼續學習的是少數，在農村尤其如此；城市裡的初中畢業生雖然有較多的升學機會，但是二分之一稍多一些的學生將要進入職業高中或中等專業學校學習。我國今後中等教育發展的趨勢將向職業教育進一步傾斜，進入職業高中或專業學校學習的學生，一般很少再有學習化學的機會。這意味著，我國未來的各行各業的勞動者大部分只是在初中階段接受過一年（指「六三」學制，化學授課時數為96學時）或兩年（「五四」學制，化學授課時數為132學時）的化學教育。在僅有一年或兩年的化學教育中，如何使學生獲得作為一個合格公民應具備的基本的化學知識，同時又能為學生進一步學習化學打好初步基礎，這是我們選擇初中化學教學內容必須認真考慮和嚴格遵循的兩個基本原則。
❼ 論文的內容提要怎麼寫
首先，清楚期刊內容摘要必備的四個基本要素。
目的：指出研究的范圍、目的、重要性、任務和前提條件，不是主題的簡單重復。
方法：簡述課題的工作流程，研究了哪些主要內容，在這個過程中都做了哪些工作，包括對象、原理、條件、程序、手段等。
結果：陳述研究之後重要的新發現、新成果及價值，包括通過調研、實驗、觀察並剖析其不理想的局限部分。
結論：通過對這個課題的研究所得出的重要結論，包括從中取得證實的正確觀點，進行分析研究，比較預測其在實際生活中運用的意義，理論與實際相結合的價值。
其次，撰寫期刊論文摘要需要注意事項。
1、「精練」不是「簡略」
編輯工作中經常能看到稿件的摘要簡潔到只有一兩句話，對論文所報道的研究工作只是泛泛地一句帶過，論文的研究信息如過程、結果和結論要麼敘述太籠統要麼就沒有介紹，重要數據或研究因素被語言精練得「簡略」掉了，這時的摘要實際上不能獨立表達論文的中心思想，沒有提供什麼有價值的信息，不能作為獨立的信息進行交流，失去了摘要的真正意義。需要強調的是編輯部一般對論文摘要寫作都有250左右的字數。
2、信息「完整」不是「羅嗦」
有些作者不能把握好摘要寫作中信息完整性和摘要長度控制之間的關系，當注意摘要信息完整性時總是擔心說不清楚而把背景信息、修飾性詞語都用上，使得摘要羅嗦冗長。
3、摘要不是前言的簡單復制
摘要與論文的前言在功能上和內容上是不同的，有些作者在寫摘要時只是將文章的前言簡單的復制，雖花費了許多筆墨， 卻未涉及到論文的實質性信息，顯然難以簡明、確切地表達出論文的核心內容， 抓不住要害，自然也難以有較高的信息價值。撰寫摘要是為了濃縮信息，供讀者判定取捨閱讀全文，供二次文獻採用。而撰寫前言是為了讓讀者了解此項實驗或研究的來龍去脈、縱向和橫向的發展狀況，將讀者引入正文的閱讀，也就是起個引路的作用。摘要寫的是實驗研究的目的、方法、結果和結論。而前言是著重寫在本領域中前人所作的工作，本領域中仍存在的知識空白，作者的設想及預期結果。
4、摘要不能喪失了獨立性與自明性
在編輯實踐中我們經常發現，有的摘要出現了只有依賴正文或參考文獻才能理解的代碼和符號；有的包括了參考文獻、化學結構式、公式及其他非公知公用的名詞術語和縮略語；有的摘要冗長，語言不精練，著墨於無關緊要的細節上。這無疑會給讀者的閱讀和理解帶來困難，嚴重影響摘要功能的發揮，使其不能作為獨立的信息進行交流。
最後，提高期刊論文摘要的寫作技巧。
1、摘要要注重一個「全」字
科技論文摘要必須准確而完整地體現研究目的、方法、結果和結論4要素，摘要的開頭應寫出反映論文主題的主題句。主題句外的寫作順序一般是目的、方法、結果、結論和其他信息，如需突出結果和結論，寫作順序可以變通為主題句、結果、結論和其他。
2、摘要應講究一個「精」字
必須用詞確切、文句簡明扼要，切忌言之無物，衍文贅語，做到字斟字酌，惜墨如金。切忌用「大約」、「可能」、「似乎」等模稜兩可的字眼。
3、摘要應突出一個「新」字
摘要既要全面、簡明地反映全文主要內容，更要突出反映該項實驗、研究的新觀點、新理論、新設計、新材料、新方法。不應敘述常識性知識、一般的論點、材料和方法，也不要敘述現成的文獻資料以及還沒有進行的實驗研究工作。
4、摘要的撰寫形式要規范
（1）摘要要用第三人稱的寫法或省略主語，可採用「對……進行了研究」、「報告了……現狀」、「進行了……調查」等記述方法標明一次文獻的性質和主題。忌用「本文」、「作者」、「本試驗」、「我們」等作為主語，明顯不符合摘要寫作要求。
（2）摘要應注重文體的客觀性，不應加進自己的主觀意想，不應對摘要的內容進行註解和評論。摘要中不應出現「值得推廣」、「值得借鑒」、「受到×××一致好評」、「國內一流」、「世界先進水平」等詞語。
（3）摘要起始語句不可簡單重復題名中已有的信息，摘要不應是正文的補充、注釋、總結，也不可加進原文以外的解釋或評論。
（4）摘要的表述應以文字敘述為主除了實在無法變通以外，一般不用數學公式和化學結構式，不出現插圖、表格，盡量不使用非規范單位或縮略語。
❽ 化學與飲食論文提綱
化學語境下的食品安全教育摘要：許多疾病是吃出來的，而化學教學中進行食品安全教育則是學科的優勢。老師能以化學結合社會實際培養學生對食品的安全意識、科學態度。能從學科原理、方法上介紹一些物質從食品進入人體的危害機理。學生既學化學又學食品安全常識，相得益彰。
❾ 化學專業導論論文大綱怎麼寫
導論部分是論文的概括。可以參考化學史的發展進程。
❿ 請問化學工程畢業論文怎麼寫提綱論文中要結合很多化學實驗數據嗎
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