Ⅰ 高一如何提高成績
你只要記住，成功不是靠天份而是靠勤奮就行了，要知道雖然一份辛勤未必有一份收獲，但十分辛勤必定會有收獲，所以只有你努力地付出了，就一定會趕上去的。
學好高中理科各門課程方法寶典
成功既不是靠天才，成功也不是靠努力，成功是靠正確的方法。只有方法正確才可能取得成功。我們周圍的同學甚至是我們自己，學習不可能不努力，可是成績就是始終上不去，不斷增加學習時間，希望自己能夠提高考試成績，總是事與願違。為什麼呢？因為你的方法有問題。
【語文的學習】
語文學習「七步法」，覺得也許會對你有所啟發。這「七步法」中的七步分別是：
1、讀一讀：閱讀課文是復習的第一步。通過閱讀，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知識點。不同類型的課文需要不同的讀法：教讀課文需精讀，字、詞、句、篇等各個知識點全方位掌握，精彩語段達到成誦；自讀課文需泛讀，有的還需跳讀，一目十行，以求提高閱讀速度。閱讀速度，也是近幾年高考考查項目之一。
2、劃一劃：即在閱讀課文同時，把文中的重點句、中心句、名句以至生字、生詞，用不同的符號勾畫出來，既能加深印象，又便於復習鞏固，一目瞭然。遇到規范句子，不妨劃分句子成分，復句還需標明關系，典型語段要劃分層次、歸納層意。遇到疑難，還要作標記，便於以後向老師同學求教。
3、查一查：查什麼呢？查工具書。字典、詞典、參考資料，只要用得上，盡可能發揮工具書的作用。親自查找答案，是探索學習方法、摸索學習規律的過程，也是提高運用工具書能力的過程。對於似曾相識的語句，不妨查一查以往學過的課文，把新舊知識聯系起來，「溫故而知新」。查出的答案經過分析辨別，理解能力又能得到提高。
4、問一問：「三人行，必有我師焉」。復習過程免不了有疑難，要獨立鑽研，實在解決不了的，要善於向老師、同學請教。有時自己向老師請教一個問題，老師很可能不止講一個問相關知識聯系起來，使你融會貫通。
5、寫一寫：俗話說，眼看十遍，不如手過一遍。無論平時學習還是考試，有的同學往往把常用字詞寫錯，為什麼呢？就是缺少寫的訓練。生字、生詞、重點語句不妨在理解記憶的基礎上，反復寫一寫。又如一些作文題，往往看似容易寫來難，也要動筆寫寫，切忌眼高手低。
6、練一練：就是通過做練習題，檢驗自己對知識掌握的程度。做題要把考題的目的、意圖弄清，要注意歸納總結，尋找規律，觸類旁通，增強應試能力。做練習題，既要在老師指導下進行，也要自覺地做。我們反對搞「題海戰術」，但不做一定數量的練習題，也談不上質量。練然後知不足，及時反饋矯正，以求牢固掌握所學知識和技能。
7、想一想：復習的內容可以通過「想」來鞏固。可以從點到面，也可以從整體到部分，或縱向或橫向，把知識點有機地聯系起來，形成知識體系，印在腦海里。當某個知識點聯想不起來時，要經過查找及時鞏固。想的時空受限制，無論課上、課下，還是校內、校外，都可以盡情地利用時空。當你「山窮水盡」之時，通過聯想，也許會步入「柳暗花明」之境。
【數學的學習】
數學的考察主要還是基礎知識，難題也不過是在簡單題的基礎上加以綜合。所以課本上的內容很重要的，如果課本上的知識都不能掌握，就沒有觸類旁通的資本。
對課本上的內容，上課之前最好能夠首先預習一下，否則上課時有一個知識點沒有跟上老師的步驟，下面的就不知所以然了，如此惡性循環，就會開始厭煩數學，對學習來說興趣是很重要的。課後針對性的練習題一定要認真做，不能偷懶，也可以在課後復習時把課堂例題反復演算幾遍，畢竟上課的時候，是老師在進行題目的演算和講解，學生在聽，這是一個比較機械、比較被動的接受知識的過程。也許你認為自己在課堂上聽懂了，但實際上你對於解題方法的理解還沒有達到一個比較深入的程度，並且非常容易忽視一些真正的解題過程中必定遇到的難點。「好腦子不如爛筆頭」。對於數理化題目的解法，光靠腦子里的大致想法是不夠的，一定要經過周密的筆頭計算才能夠發現其中的難點並且掌握化解方法，最終得到正確的計算結果。
其次是要善於總結歸類，尋找不同的題型、不同的知識點之間的共性和聯系，把學過的知識系統化。舉個具體的例子：高一代數的函數部分，我們學習了指數函數、對數函數、冪函數、三角函數等好幾種不同類型的函數。但是把它們對比著總結一下，你就會發現無論哪種函數，我們需要掌握的都是它的表達式、圖像形狀、奇偶性、增減性和對稱性。那麼你可以將這些函數的上述內容製作在一張大表格中，對比著進行理解記憶。在解題時注意函數表達式與圖形結合使用，必定會收到好得多的效果。
最後就是要加強課後練習，除了作業之外，找一本好的參考書，盡量多做一下書上的練習題（尤其是綜合題和應用題）。熟能生巧，這樣才能鞏固課堂學習的效果，使你的解題速度越來越快。
【英語的學習】
英語作為一種語言，和漢語一樣，學習它需要大量地閱讀、大量地寫作、大量地聽力和口語訓練，將自己置身於一個英語的環境中，提高自己的聽、說、寫、讀能力，培養好語感。從總體上說，英語學習可以分為語音、詞彙、語法三大塊，他們互相聯系、交織在一起。
語音主要通過結合詞彙牢記一些普遍規律，平時練習中注意隨時記下那些特殊的不規則的發音，對基本詞彙能正確拼寫出國際音標，尤其是一些特別的母音和輔音。
詞彙，重點是課本詞彙，在此基礎上再進行擴展。記一個單詞，可想想這個單詞的其他各種形式，也可把發音規則相同或讀音有某種聯系的一組單詞聯系起來記憶。對單詞，尤其是動詞的掌握，應凡在句子中、課文中，以片語或句子為單位來記。
語法要結合大量閱讀和習題來進行，尤其要熟讀課文和各種句型的例句，並盡可能地多背課文和例句，這樣應試就能觸類旁通，許多似曾相識的題都能迎刃而解。同時大量閱讀又能擴充詞彙量，訓練閱讀速度，適應高考需要。
【物理的學習】
我曾經聽說過一個上海中學生總結的「多理解，多練習，多總結」的「三多法」。我覺得這個方法很能概括高中階段的物理學習要領。
多理解，就是緊緊抓住預習、聽課和復習，對所學知識進行層次、多角度地理解。預習可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學的內容，對重要的部分以小標題的方式加以圈注。接著便仔細閱讀圈注部分，進行深入理解，即精讀。上課時可有目的地聽老師講解難點，解答疑問。這樣便對知識理解得較全面、透徹。課後進行復習，除了對公式定理進行理解記憶，還要深入理解老師的講課思路，理解解題的「中心思路」，即抓住例題的知識點對症下葯，應用什麼定理的公式，使其條理化、程序化。
多練習，既指鞏固知識的練習，也指心理素質的「練習」。鞏固重視的練習不光是指要認真完成課內習題，還要完成一定量的課外練習。但單純的「題海戰術」是不可取的，應該有選擇地做一些有代表性的題型。基礎好的同學還應該做一些綜合題和應用題。另外，平日應注意調整自己的心態，培養沉著、自信的心理素質。
多總結，首先要對課堂知識進行詳細分類和整理，特別是定理，要深入理解它的內涵、外延、推導、應用范圍等，總結出各種知識點之間的聯系，在頭腦中形成知識網路。其次要對多種題型的解答方法進行分析和概括。還有一種總結也很重要，就是在平時的練習和考試之後分析自己的錯誤、弱項，以便日後克服。
【化學的學習】
學習化學要做到三抓，即抓基礎、抓思路、抓規律。重視基礎知識的學習是提高能力的保證。學好化學用語如元素符號、化學式、化學方程式等基本概念及元素、化合物的性質。在做題中要善於總結歸納題型及解題思路。化學知識之間是有內在規律的，掌握了規律就能駕馭知識，記憶知識。如化合價的一般規律，金屬元素通常顯正價，非金屬元素通常顯負價，單質元素的化合價為零，許多元素有變價，條件不同價態不同。
關於化學有一種說法就是化學是理科中的文科，因為化學要記要背的東西很多，而且化學是一門實驗性很強的學科，因此在化學的學習過程中要注意閱讀與動手、動筆結合。要自己動手推演、計算、寫結構式、寫化學方程式，或者動手做實驗，來驗證、加深印象和幫助理解，有時還要動手查找資料來核對、補充某些材料。同時在化學學習中，經過思考提出存在於化學事物內部或化學事物之間的矛盾，即化學問題，由自己來加以研究和解決，或者在自己解決不了時請求別人幫助解決，是化學學習的一種基本活動方法，也是提高化學學習效果的一種基本方法。
Ⅱ 怎樣提高物理和化學成績
慢慢看，不要急！對你一定有幫助的！
【化學】是一門嚴密的自然科學，前後聯系十分廣泛。高中化學所學的很多的概念，理論在初中已有初步的框架或輪廓。既使這樣，每年新入學高一同學對化學的學習，仍然感到一下拔高很多，不能適應。筆者根據自己多年的教學經驗和化學學科的特點，總結出「精讀，歸納，巧記，勤練」的學習方法。供同學們參考。
一，精讀
課本是知識的依據，我們對新學的知識必須認真細致、逐字逐句閱讀其概念，掌握其實質和含義，只有真真把課本讀懂了，才能深刻理解，應用時才能揮灑自如。
閱讀時，應邊讀邊想，多聯系老師課堂上所做的實驗，多聯系自己身邊的生活知識，多提問題，對於自己尚不理解的疑難之處應做好記號，及時請教老師和同學。課後精讀課本內容，概念清晰，理論理解透徹，利用短短的時間就輕而易舉地完成作業，這就是「磨刀不誤砍柴工」的道理。
二，歸納
有些同學既喜愛化學，又害怕化學，原因之一就是化學的「繁，難，亂」。我們可以學會用歸納的方法來解決這些問題。
1、我們可以從知識點出發用知識結構為主線，把所學化學知識歸納起來。如研究鹵素知識點結構可知其教學順序：結構→性質→用途→製法→存在→保存等。可得⑴結構的規律性：最外層電子數，核外電子層數，原子半徑等。⑵性質的規律性：由最外層電子數為7，可推知單質的氧化性較強，得電子後形成離子還原性較弱，而其它含有鹵素（正價）的化合物大多數都有較強的氧化性，等等。
2、依據物質的特點，把所學過的一類物質歸納起來，如我們以後要學的離子化合物與共價化合物，我們可以歸納出學過的原子晶體有金剛石，單晶硅，碳化硅等。又如與「黃」有關的物質：S，Na2O2,濃HNO3,AgBr呈淺黃色。AgI，Ag3PO3，含Fe3＋的溶液都呈黃色。
3、根據一些典型的習題可歸納出常用解題方法，如高一化學第一章的過量計算，第三章的物質守恆計算，第四章的混合物計算，等等。
三,巧記
1、理解記憶
理解的知識,記憶得長久,且便於應用。如「物質的量」我們必須理解它是七個基本物理量之一，它的單位是摩爾，就是按照阿佛加德羅常數這個計數標准來定義的。既某系統中所含基本微粒的多少倍，該系統中物質的量就是多少摩爾。
2、歸納記憶
把知識按照一定的規律進行聯想、組合或分塊，可增強枯燥記憶的興趣和效果。如常見易液化氣體有HF，NH3，Cl2，CO2等；通入過量CO2氣體仍有渾濁現象的有Na2SiO3溶液，NaAlO2溶液，C6H5ONa溶液，NaCO3飽和溶液等。
3、比較記憶
對容易混淆、相互干擾的知識，通過比較，可分清導同，防止干擾，掌握實質。如我們以後要學的同位素、同素異形體、同系物、同分異構體四種相似概念，都可以通過比較，使理解加深，記憶牢固。
4、歌訣記憶
對一些需要記憶又無規律的化學知識，可編成通俗、生動的歌訣，提高記憶興趣和效果。如把過濾實驗操作概括成「一貼、二低、三靠」，六個字包括了整個操作過程和注意事項。還有常見化合價、酸、鹼、鹽的溶解性等都可以編成歌訣。
四、勤練
練習是理解消化鞏固課堂知識的重要途徑，練習要有目的性，不要單純為解題而練，更不能搞題海戰術，課後的練習是為課堂中所講知識服務的，練前應回憶課堂的知識要點。分析某一習題時，要考慮用該課堂的哪些知識要點，哪些是課堂知識的補充、延伸和發展，哪些是與舊知識一起綜合運用。練習後還要想一想哪些知識尚未應用於練習中，但還需要掌握。通過練習，把所學過的知識在頭腦中再現，實現真真學會學懂
高效學習【物理】的方法
一、做好課堂筆記
一般說來，老師上課總是對課本做許多補充，天才的同學也未必能把老師三年講的一字不落地記住。最好准備一本厚厚的筆記本，摘錄講課提綱。中學物理課時較緊，老師往往把板書寫得很簡單，你就需要在課後根據書本內容加以補充，這也是課後最好的復習方法。俗話說「看三遍不如讀一遍，讀三遍不如寫一遍。」有的同學對課本定理看得少，做起概念性很強的選擇題來只能憑感覺，自然比不上背過抄過每條定理的同學正確率高。
二、做好錯題記錄
首先，對做錯題要有一種羞愧感，做錯了題而又不往心裡去是不會有收效的；其次，要對做錯的題進行分類，分清哪些是不會做的，哪些是粗心而錯的，重點攻克不會做的題，因粗心而錯的不必太在意，這可減少你的工作量；再次，要把錯題按課本順序排列，如果有能力再分細類更好，這樣就能方便你日後查找。
三、做好歸類總結
每做完一個單元或一章的題目後，要進行分類總結，把解題方法，解題經驗體會總結出來，並盡可能地與基本知識、基本理論回扣聯想一下，會起到事半功倍、觸類旁通的作用。
四、培養多種能力
在分析中要注意培養幾種能力。要養成從不同角度觀察同一問題的習慣，把握整體與局部的關系。
一是實驗動手能力
物理是一門實驗科學，實驗是物理學的基本研究手段，況且，實驗題為歷屆高考必考之項。實驗題的考察范圍在《考試說明》上應當有規定。這些實驗如果死記，不僅易混，而且易忘。
因此，復習實驗一定要親手去做，做完後要跟初學時一樣寫實驗報告，做數據分析。這其中一個難點是對系統誤差的分析。如測量電池電動勢與內阻時安培表內接、外接所產生的誤差，分析起來較復雜，但對理解實驗幫助很大。這一點突破了，應該說對這個實驗已經掌握了。
二是空間想像能力
分析一種運動，有時要藉助圖形，但圖形是死的，而且一些復雜運動根本無法用圖形表示。這就需要在頭腦中建立起物理圖景，讓物理「動」起來。這時，如果你已將所有的條件都加到了圖景之中，第一感覺往往是正確的。培養空間想像能力，首先應從立體幾何開始，考慮角度變幻，再逐步發展為圖形的運動。總之，這時候想像力還是能發揮一些作用的。
三是按步驟行事能力
建立起物理圖景後，對物理過程要進行分析。對一個相對復雜的系統，如果不循順序，將會無從下手，或者思路混亂，進一步分析將會受到阻滯。這時，從平日學習中提煉一個分析步驟，並將它應用於新問題，成為迫切需要的一種能力。步驟明確，則思路清晰，解答順暢。這個步驟並不要求很詳細，很具體，而要求的普遍，對具體問題分析時能力因題而異做些變化。
Ⅲ 怎麼才能快速提高物理和化學的成績~
首先說化學，高中的化學知識主要是理解記憶，你可以先仔細的看看課本【一定不要小看課本】
課本上的方程都要會寫，各種常見物質的性質都要掌握。大概如果你底子差，那麼就先仔細看上三遍課本，大概用一個月時間。然後接著做題，最好是高考題或者是一些正規些的題。不要左偏題怪題。
咦？怎麼你沒懸賞？
算了，俺熱心，接著說：物理這東西感覺關鍵是訂立概念要吃透，不是說要背下來，而是要懂真正的意義，再就是做題，題做多了就有感覺了。呵呵，不要想的一下子就有多大提高，學習這東西是循序漸進的！關鍵是堅持，如果你堅持了，而且把你的計劃落實得很好，拿成績的提高是沒有問題的
Ⅳ 如何提高化學和物理成績
1.簡單的說就是查漏補缺。對課本的知識進行整理——抄出來。找出自己以前有哪些知識掌握的不好或沒有完全掌握的，找相關的有針對的練習去做。這是補基礎。你的學習態度也是關鍵，要勤問老師或同學，把不懂得弄懂。
2.多看一下高考例題或重點難點的題或比較特殊的。如有獨特的解法的、題目新穎的等等。
3.課後或考試後多總結。自己到底錯在哪裡，爭取下次不犯錯。
Ⅳ 高中物理怎麼提高成績
通過練習突破物理
從練習的角度，數學＝練習，物理＝思考概念＋練習，化學＝記憶＋練習。所以，做物理練習時，你要養成深入思考概念的習慣。
改變學習方法，通過反復、前後聯系的精讀課本，深入思考物理概念。有條件都話做幾個有助於理解物理概念的試驗。讀了一些與課本上的物理學概念原理結合緊密的科普讀物。從現實生活中抽象出物理概念和物理模型、經常思考新科技的物理學原理。
對課本上的物理概念理解的很清晰了，集中精力做題，做題的同時，反復記憶物理概念，確保每個物理學概念記憶的一字不差，並對每一個物理概念所對應的各種基本題型反復訓練。堅持這樣做幾個月，物理成績就可以提高。
對於尚未領悟物理學核心思想方法，物理的深入思考能力不夠者，如果暫時無法理解某些物理概念，可以在分類的基礎上歸納思路和技巧，形成學習迴路、強行突破問題的方法。
Ⅵ 怎麼在高一把物理化學成績補起來不落下其他
嗯，看來你是那種有動力才會去努力的人，我建議你去教一些想學但是成績又不是很好的同學，這樣能增加自己的自信心。
對於高中英語：最好是自學，老師教不了什麼，等多是你有不回的時候他能幫你解決問題。
你數學幾好的就自己堅持吧！
化學同物理：最重要的一條，就是多做題目，從基礎題開始，要講速度，遇到不明的不能放任不管，等速度快了，還是不斷的做題，要不你的知識點就記不住，要解題就別想了。
可能你會覺得沒用，但我覺得只是你沒有試過罷了!要不你看別人是怎樣學得就知道了，現在考試考的不是智力，而是你有沒有比別人多下功夫，想要高分又不做些事情，世上沒有免費的午餐。
Ⅶ 我是高一的學生，如何快速提高自己的物理成績化學成績
簡單快速的方法沒有。
建議：
每一次做題以前，好好地看一看相關的例題，看懂看透，摸清解題的思路。自己再獨立做題的時候，按照例題解題的步驟去做，養成系統解題的習慣，不要東一榔頭西一棒子的解題。
確保以後拿到題目，馬上自己有一個大概的解題路子。
自己要養成獨立解題的習慣，即使有其他同學的幫助，也要自己再獨立做一遍。 不要搞題海戰術。
學習物理、化學要多看、多問、多動手，物理化學都是實驗性很強的學科，你不僅要認真看老師做各種演示實驗，還要自己動手做許多實驗，有些實驗可以自己在家因陋就簡地做，建議你找一些科普性 的物理化學書籍先看看，提高自己對物理化學的了解、興趣，千萬不要呆板地背定義、背公式、套公式解題目。
我只能簡單地回答一下，希望對你有一點點幫助。
Ⅷ 高一化學如何提高成績
1、課前預習不能少
想要學好化學，提高化學成績，預習是少不了的。預習時遇到的疑難點，而自己又一時解決不了的，就把他們標記起來，這樣在聽課時就可以更有針對性。另外，也可以通過參考書來解決問題，提高自己的自學能力。
2、課上認真聽講
我們在高中的學習大體上還是重視由老師牽引著學習，老師能教給我們很多經驗，畢竟人家學習化學並且教授化學的時間遠比我們多得多，他們在教授過程中對書本知識，對可能出現的問題的把握，遠比我們好的多。
3、課後復習
在每次化學課後，不要急於去做別的事情，而是要利用幾分鍾的時間來靜靜的思考課上的基本內容。另外，知識總是會有一個遺忘的過程，這樣課後一定要及時安排復習，將知識盡最大的努力歸自己所有。
4、抓基礎知識
想要學好任何一門學科都要掌握好基礎知識，化學的學習也是一樣，基礎知識一定要牢固。化學的基本概念、理論和規律是學好化學的關鍵。另外，化學的學習都是分模塊的，但是各模塊之間還是有聯系的，所以想要提高化學成績還是要正確的處理化學概念之間的聯系和區別。
化學學科的特點之一是概念較多，而考查對概念的理解也是高考的熱點。所以，要進一步理解化學中概念的內涵和外延，尤其是容易混淆的概念更要挖掘。既要理解這些概念之間的聯系，更要掌握它們之間的區別。例如：同位素、同素異形體、同系物和同分異構體；共價鍵、離子鍵、化學鍵；無機反應類型和有機反應類型等。
5、重視化學實驗
想要學好化學，還是要重視化學實驗，化學實驗可以讓高中生通過簡單的現象來反應出化學本質。所以，高中生想要提高化學成績，要弄清實驗本質，掌握好化學知識，並提高動手能力尤為重要。
6、練習
要練一定量的習題來鞏固和消化所學知識並可培養一定的技能技巧，是達到會、透的一個重要環節。但不能搞簡單的重復或題海戰術。要通過作一定量的題自己能悟出什麼道理，總結出一些規律來，要把作題的過程看成為培養自己的思維和思維能力再提高的過程，做題後不要僅滿足對答案，對解法而已，當每做稍有些難度的題後要回味一下，理順解題思路邏輯關系和題目的類型是很有益的。
可以想這道題用了哪些概念和原理，解題的基本方法是什麼，不這樣解行不行，哪種方法最簡捷這便是一題多解的過程。能否通過改變物質、數據、操作順序或已知條件和未知條件的互換來重解，這便是一題多變。回憶一下這道題與過去做過的題有無相同、相似之處這便是多題一解的訓練。這樣不僅可以加深對知識的理解，也能提高分析問題和解決問題的能力。
7、重方法，提高速度和效率
守恆法、查量法、平均法、極限法、圖像法、轉化法等是化學計算中經常考查的內容之一。可以這樣來理解，高中試題中的計算題。絕大部分是重在考查同學的化學思維，而不是單純地考查計算能力。所以，同學們要經常總結歸納，多嘗試用簡單、快捷的方法，只有掌握了這些方法，才會大大提高你的解題速度和效率。
8、規范答題
有一些考生在平時不注意養成規范的習慣，總想到了高考再注意。殊不知到了高考會更緊張。這種由於不規范引起的失分既普遍存在，同時也是對考生致命的打擊。生化組參加過高考閱卷的老師做了統計，因為不規范而失分的同學大有人在，而且他們中的很多人還是化學基礎相當不錯的，或是元素符號書寫不規范，或是科學術語錯誤等。而解決這一問題最好的方法就是在平時養成良好的習慣。所以，強烈建議同學務必從現在起就高度重視這一問題。
9、多進行總結
我們學習任何科目都是需要經常的總結，化學是一樣，我們要知道這階段化學主要學習了什麼，哪些是自己會的，哪些是不會的，知道這些，我們能夠更好的去學習化學。在總結的同時，要我們還可一把自己不熟練的知識點再看一遍，我們的化學成績才能更快的提高。
Ⅸ 如何提高物理化學成績（高中）
我覺得這個問題應該分開說．
首先是物理：我覺得首先是（1）理解原理問題，力．光．電．（2）把握住重點，像我讀高中的時候，考試就是考，動能定理，動量守恆，機械能守恆．力學是重點，其中分析力是關鍵．後面的光和電都是死的，多看題，多總結，萬變不離其中．
然後就是化學：化學就是把握主線活學活用方程式，什麼物質能和什麼物質反應，要清楚．然後要把物質量的相關知識理解，搞透．有時候用物質量方法解決問題很簡單的．反正我覺得化學就是一個記憶和練習的學科．
其實這兩科要學好，我任務主要是正確看待它，它不是你學習 中的困難，其實學習他們要有興趣一切都好辦了．
希望你學習進步．
Ⅹ 高一化學怎麼學才能提高成績
1、要學好化學，必須做一定量的習題。你沒有必要做對每一道題!能做對60%~70%就達到目的了。實際上，看完書後，會做50%的題就不錯了，有30%的題感到似是而非，有20%的題根本就不會，這是正常現象。但是，看完書不馬上去做題，過一段時間後再做，你不會的題目就會上升到60%。因此，看完書「馬上做題」是關鍵。只有通過做題，才能檢驗你對課本的理解是否正確。
2、記住化學方程式，你會馬上感到化學容易多了。化學方程式是每一次考試的重中之重。你可以去分析你所經歷的所有考試，你會發現，在你不會做的題目中，有60%以上是因為化學方程式不會寫造成的。特別是化學的計算題，更是與化學方程式息息相關。因此，可以斷言：只會寫化學方程式，可能得不到高分，但是能准確書寫方程式，肯定不會及格。
3、上課堅決不能走神!統計結果顯示;90%以上的「差生」是上課走神造成的。「走神」的表現多種多樣，有看窗外的、有打量同學、觀察老師的、有打瞌睡的，有看課外書的、有與別人說閑話的、有想其他問題或其他事情的……如此等等。只要你走神，你就跟不上老師的思路，沒法搶答，沒法知道老師下一步的講解內容。因此，只有杜絕上課走神，你才能進步，才能提高化學成績，做一個快樂而輕松的學生。
4、注重化學實驗。實驗能培養學生的觀察 思維 動手能力，還能幫助你理解知識，做實驗時要耐心觀察，多思考，多問為什麼。
5、養成良好的學習習慣。這一點也很重要，同在一個課堂上，而考試卻有第一名和最後一名，這就是因為沒有養成良好的學習習慣，當然，學習習慣也是慢慢摸索的，一定不能照搬別人的，適合別人不一定適合你。