1. 怎樣才能學好機電一體化！
我不建議你用「一體化」這個概念，由於這個概念很廣，你只要能在其中找一個重點錯位你的專業去主攻就能學好。如果你要全部都抓最後會是「門門通」而不是「門門精」。
2. 我是大一學生，怎樣才能學好機電一體化 從事這一行的前輩進，
理論知識的重要性老師會告訴你N遍，我在工作中常用到的有機械制圖、液壓傳動與控制、機械設計基礎、機械製造工藝學，這些是基礎，電工電子學、金屬工藝學等是提高，要做頂尖的那就全部要學好
3. 如何學機電一體化
機電一體化的前景是比較不錯的，現在在生產方面，機電一體化是不可缺少的一部分，市場需求這種的人才也是比較多的，當然學的話，對於這方面的了解也是尚需努力的，學習這種的話，有兩個可從事的方面，一是在現場進行調試，二是對各個機台所需要的程序進行編程；各有各的優點，在現場進行調試的話，對於現場方面遇到的問題，進行排解，在現場遇到的問題相對來說也是比較多的，學到的東西也是比較多。二是在電腦上進行編程，參照其他對應的程序進行更改，以及設計電路圖，接線各方面的圖紙都由自己設計後下達到現場，現場人員根據圖紙來進行布線安裝。以上各有各的好處，看下各人愛好了，但都是這個專業今後所從事的工作了，現在自動化方面的，涉及到了各個領域，例如在生產線中，應用的更加的廣泛。學校中所必修的課程中，機械製造這門課中，只需大概知道如何去看下機械圖，以及各個圖框如何調用皆可，因為在實踐的經驗中，一般都有現成的圖紙來進行改造的，圖框方面也可以調取，另外還有CAD的制圖軟體需要學習，在CAD中，所需要的是記住常用的操作命令，例如移動是MOVE 可單獨輸入M 然後空白鍵之類的操作，像這樣的操作，比使用上面的工具欄更加的快捷和方便，CAD的制圖軟體可繪制建築圖和機械圖以及電路圖，當然電路圖有個比較更加便捷的軟體----EPLAN；此軟體裡麵包含了各個常用的元器件的圖紙，可直接調用，使用起來比CAD更加的方便的快捷，當然，這不是學校的必修課，這個軟體已經被許多業內人士所認可，本店也有這個軟體的教程，全部為中文講解，是國內唯一一個有中文講解的教程。接下來所需了解的是PLC，現在在學校所學到的應用是比較少的，國內所常用的牌子為三菱、西門子、台達、歐姆龍、AB等；很多畢業出來後，進行從事這方面的工作之後，只是單一對某個牌子進行學習，這點不是很好，因為國內現在PLC發展的也比較快，很多廠家相應的進行生產，也有人認為三菱的比其他國產的好，為什麼不使用三菱的，因為有些廠家考慮到成本的問題，而採用國產的，國產的造價低於進口的PLC，當然也有一些現在所從事的公司固定使用一個牌子，假如有打算到別的公司深造的話，得好好考慮學習下別的牌子了；國產也是比較不錯的，例如台達也是比較成功的。學習的不單獨只是需要了解PLC，同時也有編程、組態、變頻器、步進電機、感測器等。現在市場上的學習資料五花八門，但往往都不夠全面，書本的學習起來比較枯燥無味，並且實例也比較少，價格也是比較偏高，單獨一本書籍的價格在30多元左右是最少的，假如所需的書本費全部加起來的話，價格也是相對來說比較高的，學習起來也沒有視頻方便；現本店的教程全部為視頻教程，教程中也有包括實例教程，公司內部教程等，講解方面通俗易懂。適合各個人群學習。
本店的教程包括了機電一體化所必備的學習資料，絕對有價值。
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4. 如何學好機電一體化技術
首先一點你要愛好這方面，只有對這方面產生興趣，才能學好它，這是一門實踐性要強的專業，如果只對課本上的理論知識參透是很難學好的，主要是結合實踐自己動手。。如果想學好這是必不可少的，另外這門專業比較廣也比較全面，一般很難全面的掌握，學習過程可對自己的興趣主攻裡面的某一方面，其它方面清楚明白就行，，，可以共同學習
5. 機電一體化精學哪方面好
精學電氣化機床維修方面好！！
這種人才就是連機床廠家都是很渴望的~！
6. 怎樣學好機電一體化
你把主要課程都學好，多做圖，多看圖，多想圖 。
（1） 機械技術 機械技術是機電一體化的基礎，機械技術的著眼點在於如何與機電一體化技術相適應，利用其它高、新技術來更新概念，實現結構上、材料上、性能上的變更，滿足減小重量、縮小體積、提高精度、提高剛度及改善性能的要求。在機電一體化系統製造過程中，經典的機械理論與工藝應藉助於計算機輔助技術，同時採用人工智慧與專家系統等，形成新一代的機械製造技術。
（2） 計算機與信息技術 其中信息交換、存取、運算、判斷與決策、人工智慧技術、專家系統技術、神經網路技術均屬於計算機信息處理技術。
（3） 系統技術 系統技術即以整體的概念組織應用各種相關技術，從全局角度和系統目標出發，將總體分解成相互關聯的若干功能單元，介面技術是系統技術中一個重要方面，它是實現系統各部分有機連接的保證。
（4） 自動控制技術 其范圍很廣，在控制理論指導下，進行系統設計，設計後的系統模擬，現場調試，控制技術包括如高精度定位控制、速度控制、自適應控制、自診斷校正、補償、再現、檢索等。
（5） 感測檢測技術 感測檢測技術是系統的感受器官，是實現自動控制、自動調節的關鍵環節。其功能越強，系統的自動化程序就越高。現代工程要求感測器能快速、精確地獲取信息並能經受嚴酷環境的考驗，它是機電一體化系統達到高水平的保證。
（6） 伺服傳動技術 包括電動、氣動、液壓等各種類型的傳動裝置，伺服系統是實現電信號到機械動作的轉換裝置與部件、對系統的動態性能、控制質量和功能有決定性的影響。
7. 機電一體化怎麼學
學習機電一體化主要從兩個方面入手：一、專業課程，二、實踐。對於自己的專業課，請認真對待，並掌握該學的知識點。這個專業會經常有實驗課和出去實訓的機會，請把握住這樣的機會，提高自己的動手能力和思考能力。
機電一體化技術專業應用領域廣泛。畢業生主要可從事數控設備的維護、調試、操作、製造、安裝和營銷等技術與管理工作，就業崗位群大。本專業培養具有機械、電子、液（氣）壓一體化技術基本理論，掌握機電一體化設備的操作、維護、調試和維修，掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的工程技術人才。還包括電、車、鉗三種工人的職業。
8. 如何能學好機電一體化
我也是這個專業畢業的，這個要看你們學校這個專業是偏重哪方面了，最重要的《機械制圖基礎》《電工電子》《電機拖動》《PLC》等專業課學好就行了。不過個人還是建議選好你是喜歡機械還是電子，有點偏重的學，精力也可以集中一點
9. 怎樣學好機電一體化專業
機電一體化技術發展展望
摘要：機電一體化是現代科學技術發展的必然結果。文章概述機電一體化的核心技術，分析機電一體化發展進程，提出機電一體化向智能化邁進的趨勢。
關鍵詞：機電一體化；核心技術；發展進程；發展趨勢
機電一體化技術是面向應用的跨學科技術，是機械、微電子、信息和控制技術等有機融合、相互滲透的結果。今天機電一體化技術發展飛速，機電一體化產品更日新月異。
一、機電一體化的核心技術
1.機械技術：是機電一體化的基礎，機械技術的著眼點在於如何與機電一體化技術相適應，利用其高、新技術來更新概念，實現結構上、材料上、性能上變更，滿足減小重量、縮小體積、提高精度、提高剛度及改善性能要求。
2.計算機與信息技術：其中信息交換、存取、運算、判斷與決策、人工智慧技術、專家系統技術、神經網路技術均屬於計算機信息處理技術。
3.系統技術：即以整體概念組織應用各種相關技術，從全局角度和系統目標出發，將總體分解成相互關聯的若干功能單元，介面技術是系統技術中一個重要方面，是實現系統各部分有機連接的保證。
4.自動控制技術：其范圍很廣，在控制理論指導下，進行系統設計，設計後的系統模擬，現場調試，控制技術包括如高精度定位控制、速度控制、自適應控制、自診斷校正、補償、再現、檢索等。
5.感測檢測技術：是系統的感受器官，是實現自動控制、自動調節的關鍵環節。其功能越強，系統的自動化程序就越高。
6.伺服傳動技術：包括電動、氣動、液壓等各種類型的傳動裝置，伺服系統是實現電信號到機械動作的轉換裝置與部件、對系統的動態性能、控制質量和功能有決定性的影響。
二、機電一體化的發展進程
1.數控機床問世：自從1952年美國第1台數控銑床問世至今已50個年頭。我國數控機床製造業在80年代曾有過高速發展階段，尤其是在1999年後，國家向國防工業及關鍵民用工業部門投入大量技改資金，使數控設備製造市場一派繁榮。
2.微電子技術的發展：我國的集成電路產業起步於1965年，經過30多年發展，已初步形成包括設計、製造、包裝業共同發展的產業結構。
3.可編程序控制器（PLC）的應用於工業：上世紀60年代後期，美國汽車製造業開發一種Molar DigitalController（MODICON）取代繼電控制盤。MODICON是世界上第一種投入商業生產的PLC.70年代是PLC崛起，並首先在汽車工業獲得大量應用。80年代是它走向成熟，全面採用微電子及微處理器技術。90年代又開始了PLC的第三個發展時期。90年代後期進入了第四階段。其特徵是：在保留PLC功能的前提下，採用面向現場匯流排網路的體系結構，採用開放的通信介面，如乙太網、高速串口；採用各種相關的國際工業標准和一系列的事實上的標准；從而使PLC和DCS這些原來處於不同硬體平台的系統，正隨著計算技術、通信技術和編程技術的發展，趨向於建立同一硬體平台，運用同一個操作系統、同一個編程系統，執行不同的DCS和PLC功能。這就是真正意義上的EIC三電一體化。
4.激光技術、模糊技術、信息技術等新技術的出現：以激光技術為首的光電子技術是未來信息技術發展的關鍵技術，它集中了固體物理、波導光學、材料科學、微細加工和半導體科學技術的科研成就，成為電子技術與光子技術自然結合與擴展、具有強烈應用背景的新興交叉學科，對於國家經濟、科技和國防都具有重要的戰略意義。
三、機電一體化向智能化邁進
20世紀90年代後期，各主要發達國家開始了機電一體化技術向智能化方向邁進的新階段。一方面，光學、通信技術等進入了機電一體化，微細加工技術也在機電一體化中嶄露頭角，出現了光機電一體化和微機電一體化等新支；另一方面，對機電一體化系統的建模設計、分析和集成方法，機電一體化的學科體系和發展趨勢都進行了深入研究。同時，由於人工智慧技術、神經網路技術及光纖技術等領域取得的巨大進步，為機電一體化技術開辟了發展的廣闊天地，也為產業化發展提供了堅實的基礎。未來機電一體化的主要發展方向有：
1.智能化：是21世紀機電一體化技術發展的一個重要發展方向，是在控制理論的基礎上，吸收人工智慧、運籌學、計算機科學、模糊數學、心理學、生理學和混沌動力學等新思想、新方法，模擬人類智能，使它具有判斷推理、邏輯思維、自主決策等能力，以求得到更高的控制目標。
2.網路化：20世紀90年代，計算機技術等的突出成就是網路技術。機電一體化新產品一旦研製出來，只要其功能獨到，質量可靠，很快就會暢銷全球。因此，機電一體化產品無疑將朝著網路化方向發展。
3.微型化：興起於20世紀80年代末，指的是機電一體化向微型機器和微觀領域發展的趨勢。國外稱其為微電子機械繫統（MEMS），泛指幾何尺寸不超過1立方厘米的機電一體化產品，並向微米、納米級發展。微機電一體化產品體積小、耗能少、運動靈活，在生物醫療、軍事、信息等方面具有不可比擬的優勢。
4.綠色化：機電一體化產品的綠色化主要是指，使用時不污染生態環境，報廢後能回收利用。綠色產品在其設計、製造、使用和銷毀的生命過程中，符合特定的環境保護和人類健康的要求，對生態環境無害或危害極少，資源利用率極高。設計綠色的機電一體化產品，具有遠大的發展前途。
5.系統化：其表現特徵之一就是系統體系結構進一步採用開放式和模式化的匯流排結構。系統可以靈活組態，進行任意剪裁和組合，同時尋求實現多子系統協調控制和綜合管理。表現特徵之二是通信功能的大大加強，特別是「人格化」發展引人注目，即未來的機電一體化更加註重產品與人的關系。一是如何賦予機電一體化產品人的智能、情感、人性顯得越來越重要，特別是對家用機器人，其高層境界就是人機一體化。另一層含義是模仿生物機理，研製各種機電一體化產品。
結束語：
當然，機電一體化的發展不是孤立的，與機電一體化相關的技術還有很多，並隨著科學技術的發展，各種技術相互融合的趨勢將越來越明顯，機電一體化技術的發展與應用也將更加廣闊。
10. 如何自學機電一體化
課程設置：
機電一體化工程
思想道德修養與法律基礎；毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論；大學語文(專)；英語(一)；高等數學（工專）；機械制圖(一)；工程力學(一)；機械製造；機械設計基礎；電工技術基礎；電子技術基礎(一)；微型計算機原理與介面技術；自動控制系統及應用；數控技術及應用；可編程序控制器原理與應用；綜合作業
中國近代史綱要；馬克思主義基本原理概論；英語(二)；概率論與數理統計(二)；復變函數與積分變換；物理(工)；模擬,數字及電子電力技術；機械工程式控制制基礎；感測器與檢測技術；工業用微型計算機；現代設計方法；計算機軟體基礎(一)；工程設計；機電一體化系統設計；畢業論文
培養目標：
本專業注重培養學生的實踐動手能力，設有數控實驗室、自控原理實驗室、檢測轉換實驗室、單片機與PLC實驗實訓室、CAD實驗室、液壓與氣動實驗室、工業自動化實驗室以及實習工廠等實訓基地。專業培養德、智、體全面發展，掌握機電工程所必需的理論知識和專業技能，具有較強實踐能力的機電一體化技術高級應用人才。
如果是自學的話就到當地考辦報名.一年四次1.4.7.10月考試.
如果是高中畢業生可以考慮到山東大學來上自考--機電一體化專業.
學費3800元/年
有學校自主命題的考試.過關率較高.
可咨詢