❶ 初中化學反應微觀示意圖
應選C
首先看○○.反應前有四個這樣的物質,反應後只剩下兩個,說明實際參與反應的有兩個.
再看○●.反應前有四個,反應後這樣的原物質一個都沒有。所以是這四個全部參加了反應。生成了○●○
所以比例是4:2==2:1
❷ 這一道初中化學題,是怎麼從微觀反應示意圖看出來反應物是水蒸氣不是水的
不能從微觀模型看出來是什麼狀態。但是實驗條件是高溫,這時候水是蒸汽,是氣態。
❸ 微觀示意圖怎麼看就是什麼連在一起一樣有的有分開
這個一般的分兩種情況,一是看構成,一般的單個的,那是原子,如果是多個合在一起的有相連,那代表分子,二是如果是化學變化,那一般的先把前後中代表微粒的部分中有一模一樣的,那就等個數劃去,再看有什麼微粒幾個在變化,如果有實例,可以上傳,我再給你說,也可私下談
❹ 怎樣看微觀化學粒子結構圖
看你是要標什麼了:
1、像2O,在氧元素的前面標數字,數字表示的是氧原子的個數;
2、像CO2是在氧元素的右下角標的數字表示的是由一個碳元素(C)和兩個氧元素(O)組成一個二氧化碳分子,如O2一個氧分子,2表示的是氧分子是有兩個氧原子構成的;
3、像O前面沒有數字的,可以表示一個氧原子,也可以表示氧元素。像1中在元素前面加有數字的則不能表示元素,因為不能說有幾個元素,級元素是沒有數量標定的;
4、像2CO2前面的2表示二氧化碳分子(CO2)的個數
❺ 請問化學反應微觀示意圖中 , 分子的個數比怎麼判斷 最好配上圖
如圖:1個氫分子和一個氯分子反應,生成兩2個氯化氫分子。
氫分子:氯分子:氯化氫分子=1:1:2 反應前後,原子的種類和個數保持不變。
❻ 在微觀示意圖中怎樣判斷該反應涉及幾種類別的物質
(1)由示意圖可以看出,反應前的物質有兩種,生成物有一種,都是由分子構成的,由於反應前的物質有兩種,故為混合物,故填:3,混合物;
(2)反應前的物質有兩種,生成物有一種,是兩種物質生成一種物質的化合反應,故填:化合;
(3)由該反應的微觀示意圖可知,化學反應的過程就是分子分成原子、原子重新組合的過程,故答案為:分子分成原子、原子重新組合成新的分子.
❼ 化學微觀示意圖 請問像那種一個小球代表一個原子,這樣的題目怎麼看的,分子怎麼看的啊
這種題型屬於分子和原子的球棍模型或填充模型題,其中相同大小及顏色的小球為同種原子,小球之間為化學鍵,幾個小球組成的整體為一個分子,孤立的原子可表示金屬原子或稀有氣體分子.
❽ 初三化學微觀示意圖怎麼看
化學微觀粒子示意圖,主要區分:1.單質_同一種粒子構成(一種圖形);2.化合物_不同種粒子構成(一個結構中有兩種以上圖形);3.混合物_有兩種以上結構圖形。
1.單質:
微觀粒子圖示通常來說也就以上類型。
❾ 化學結構圖怎麼看
化學結構圖是有機物的結構簡式吧,結構簡式中的1234……在碳的上面是指的一號碳,二號碳,三號碳等,一位碳的確定是至關重要的,中學階段判斷一位碳的方法,1 先找主鏈(碳數最多的一條鏈,拐彎也算)2 找完主鏈後找支鏈(前提是有支鏈,有支鏈的話,看支鏈離哪個端點的碳最近,那個端點碳就是一號碳)3 如果沒有支鏈找官能團,看官能團靠近哪端的端頭碳,靠近哪個那個就是一號碳,4 多支鏈時,看支鏈上的碳數,支鏈上的碳數最多的那個,就是以他為主,看他離哪個端點近,哪個就是一號.5 當有官能團也有支鏈時,以官能團為主.看官能團離哪個頭近哪就是一號.6 當多支鏈且支鏈碳數一樣時且離兩端的距離相等時,就兩端哪個是一號都可以.7 如果多官能團,且官能團都離兩端距離一樣,哪個是一號碳都可以 當你確定完了一號碳,例如最左端的是一號碳,那麼緊挨著他的就是二號碳以此類推,碳的序號僅標在主鏈上,支鏈上的碳不算
❿ 給你一個微觀過程示意圖怎麼判斷化學方程式
反應的微觀示意圖,可以根據給出的原子模型,把參加反應的微粒模型如分子結構寫出來分子式,並且確定反應物和生成物,然後進行簡單的配平,最後注意反應條件和氣體符號或者沉澱符號的標注即可。