如何提高學生的高中化學成績

⑴ 怎樣提高高中化學成績

化學是一門研究物質的組成、結構、性質以及變化規律的基礎自然學科，掌握和應用化學科學，對於工農業生產、科技、能源、社會、環境及人類的生活都起著十分重要的作用。那麼，怎樣才能學好化學呢？

一. 理解雙基，掌握化學用語

所謂「雙基」即指化學基本概念和基本理論，是化學基礎知識的重要組成部分，也是學好化學的基礎。它們一般都是用簡明精煉的詞句表達出來，具有一定的科學性、嚴密性和邏輯性。學習時不要只局限於熟記，要善於抓住其中的關鍵「字」、「詞」，准確無誤地去理解。如催化劑概念的關鍵詞為「能改變」、「反應前後」「質量和化學性質」、「不變」；質量守恆定律重點理解「參加反應」、「質量總和」、「相等」，抓住「三個守恆」（元素、原子、質量）。對雙基不僅要正確理解，更重要的是應用。所謂「化學用語」是指化學科學在交流、描述及表達物質變化過程中常用到的一些化學術語，如元素符號、化學式、化學方程式等，要能熟練掌握，靈活運用。

二. 立足結構，了解物質性質

化學研究的對象是物質，物質的組成和結構決定了物質的性質，而物質的性質又制約了物質的存在方式、製法和用途。因此在學習元素化合物性質時，應抓住其結構來了解物質性質。如學習氧氣時，須思考：氧氣是由許多氧分子組成的，而一個氧分子又是由二個氧原子構成的，氧原子最外層6個電子，易得電子，所以氧氣的化學性質較活潑，許多物質在常溫、點燃或加熱時均能與氧氣發生化學變化且放出大量的熱。在學習了許多物質後，要善於將相關物質構建成知識網路，使知識條理化，以便於牢固掌握。

三. 重視實驗，培養動手能力

化學是以實驗為基礎的自然學科。在研究元素化合物的有關化學性質，進行物質的分離與提純、鑒別與鑒定等定性定量分析時，一般都要以實驗為手段加以驗證或探究完成而得出結論，因此要學好化學必須重視實驗。從簡單的常用儀器的使用、基本操作的訓練到復雜實驗的設計都要認真操作、大膽試驗。在設計實驗時要做到科學合理，即裝置簡單、操作方便、程序合理、現象明顯。對老師在課堂上的演示實驗要細心觀察積極思考，掌握實驗的原理、步驟、現象和要領，課本中安排的學生實驗和家庭實驗是培養動手能力的最好機會，要積極參與認真去做。

四. 注重學法，提高學習效果

初三化學是啟蒙化學，基礎知識點多而雜，隨著知識的積累，有些學生會因學習方法不當而導致化學成績下滑甚至產生厭學情緒。因此學好化學必須注重學法，提高學習效果。常見的有效學法有：

（1）對偶知識對比記。如化合與分解、氧化與還原等。

（2）物質性質網路記。如對含碳元素的相關物質可構建碳鏈知識網路系統記憶。

（3）類似知識歸類記。如H2和CO的性質，H2和CO2的制備裝置等。

（4）化學用語分散記。如元素、原子、分子、化合價、化學式及化學方程式等按知識階梯分散到各章節記憶。

（5）交叉知識切點記。如物化知識切入點為密度、壓強、浮力、重力、杠桿原理、電學等；生化知識切入點為光合作用、呼吸作用、溫室效應、臭氧空洞、赤潮現象等。

五. 及時反饋，精練習題

學完每一章節要及時鞏固所學知識，檢查學習上的薄弱環節，適當選做一些經典習題，但必須克服盲目做題而陷入題海。在做題時不要只就題論題，要盡量拓展思維。如在做計算題時，注意精選一些與日常生活相聯系、與探究性學習相結合的好題。在解法上盡量一題多解、一題多變或尋求一解多題規律，培養分析問題、解決問題和創造性學習的能力。

六. 拓展知識，閱讀課外讀物

為了拓展知識視野、歸納知識內容、提高解題技巧和掌握解題方法，訂一份質量高、導向性准、實用性強的同步輔導材料很有必要。如《中學生理化報》設有學法指導、知識歸納、概念辨析、解題技巧、章節訓練、競賽輔導、趣味化學、生活化學及科技動態等欄目，是教與學的良師益友，值得一讀.

⑵ 有什麼辦法可以幫助一個高中生短時間內提高化學成績

在我們的生活當中，有很多學生在高中的時候都選擇理科，理科有很多學科都是比較難的，例如高中的化學，如果在高中的時候沒有學好化學的話，就有可能會導致基礎薄弱，使化學的成績非常的差，從而出現嚴重的偏科現象，就等於孩子以後的高考也會帶來很多的困難。如果想要在高中的時候短時間內提高化學成績就需要不斷的鞏固基礎，同時也要在日常的生活當中多刷一刷化學題，對待化學公式也要先理解再背誦，在計算化學題的時候也需要細心仔細，下面讓我們具體了解一下。

綜上所述，我們可以了解到，在高中學好化學是非常有必要的，避免出現嚴重偏科的情況。在日常的生活當中學習，理科就一定要不斷的刷題，找到學習技巧和一個符合自己的學習方法。

⑶ 如何在短時間內有效的提高高中化學成績

1短時間內提高高中化學成績的方法

相似對比

有部分同學在初中的時候，化學成績是非常的好的，但是到了高中，化學成績明顯下降，其實，進入高中後，很多的同學找不到學習方法，初中的化學掌握的知識相對較少，高中的化學知識需要掌握的相對較多，初中化學在課堂我們就可以消化理解，但是高中的化學需要我們課後去鞏固記憶，化學當中有很多的化學名稱和元素是非常的相近的，這就需要我們去對比，知道它們之間到底有什麼不同。

課堂上積極和老師互動

我們在和老師互動的過程中，可以避免自己在上課的時候溜號，能夠集中注意力，這樣我們的聽課效率會提高的很快，有什麼不懂的問題我們可以在課上可以詢問老師，這樣我們的成績就能夠快速提高。

2怎麼才能提高高中化學成績

化學方程式

我們在學習化學過程中，想要提高化學成績，掌握好化學方程式是非常的有必要的。在化學試卷中，化學方程式占的比重是非常的大的，有很多的化學方程式的反應在化學試卷中是常考的，所以我們在學習化學的時候，一定要加以注意化學方程式。

有針對性的做題

我們在學習化學的時候，一定要有針對性的去做題，不能盲目，有的同學做了很多的化學題，但是成績依然沒有提高，所以我們一定要學會做題，學會找題，這樣我們的化學成績才能提高。

⑷ 怎麼樣才能提高高中化學成績有哪些較好的學習方法

1、基礎知識

想要學好任何一門學科都要掌握好基礎知識，化學的學習也是一樣，基礎知識一定要牢固。化學的基本概念、理論和規律是學好化學的關鍵。另外，化學的學習都是分模塊的，但是各模塊之間還是有聯系的，所以想要提高化學成績還是要正確的處理化學概念之間的聯系和區別。

2、重視化學實驗

想要學好化學，還是要重視化學實驗，化學實驗可以讓高中生通過簡單的現象來反應出化學本質。所以，高中生想要提高化學成績，要弄清實驗本質，掌握好化學知識，並提高動手能力尤為重要。

高中化學學習方法

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3、課前預習不能少

想要學好化學，提高化學成績，預習是少不了的。預習時遇到的疑難點，而自己又一時解決不了的，就把他們集中起來記錄在筆記本中，這樣在聽課時就可以更有針對性。另外，也可以通過參考書來解決問題，提高自己的自學能力。

4、課後復習

在每次化學課後，不要急於去做別的事情，而是要利用幾分鍾的時間來靜靜的思考課上的基本內容。另外，知識總是會有一個遺忘的過程，這樣課後一定要及時安排復習，將知識盡最大的努力歸自己所有。

⑸ 高二化學必修四怎麼提高成績

1.用手記，用心背

化學是一個內容多，知識碎的學科。並且有很多東西都是知其然，而無法探究其所以然。所以需要我們用手多做筆記，記下那些特殊知識，然後用心去背。一般來說，化學成績優秀者必然是記住了學過的每一種物質典型的物理，化學性質，並且能夠順利寫出相對應的化學方程式。

心理學表明，學習是一個對短時記憶進行加工的過程，而多多溫習則是將短期的記憶變成長期記憶的一個關鍵。艾賓浩斯遺忘曲線也告訴我們遺忘的發生是不均衡的，總體上是先快後慢，先多後少，到了一定程度就幾乎不再忘記。

所以下內容，需要特別的花時間去記和背:

①牢記特殊知識點

化學考試考查特殊知點的概率很高。例如鋁是一種特殊的單質，它既能與酸反應又能與鹼反應並且都能釋放氫氣，而其他單質通常只能與一種反應。SiO2可與HF反應生成SiF4,從而用HF來刻蝕玻璃，生成SiF4是能刻化玻璃的關鍵。再比如氫氧化鈣的在不同溫度下溶解度是不同的

②記住一些有規律的知識

除了特殊的知識點，化學也常考查一些帶有規律的知識點。例如過濾操作的要點為一貼二低三靠。氧化性：氧化劑＞氧化產物，還原性：還原劑＞還原產物 以及金屬的活動性順序等。

③記住一些容易忘記的知識點

易忘知識點是化學最容易考的第三種知識點。比如二氧化氮是紅棕色有刺激性氣味的有毒氣體，易溶於水生成HNO和NO，乾燥氨氣用鹼石灰。構成原電詞的條件是：兩種活潑性不同的電極。

④巧記一句話總結

我們在學習鹽類水解時，常總結為一句話：誰弱誰水解，誰強顯水性，同強顯中性。在氧化還原反應中，還有（化合價）升、失（電子）、還（原反應）、氧（被氧化），降、得、氧 、還。

2.重視課堂學習，加強課外拓展

課堂學習是學習最重要的一步，課堂的學習效率直接和學習成績的好壞有一定的關系。而課本的知識有限，為了拓展自己的視眼，必然需要進行課外拓展，閱讀課外的一些書籍和習題，幫助題高自己的成績。

①聽課時，思想必須要有老師講解的思路保持一致。

學會聽老師怎麼去分析一個問題，去解決一個問題。聽老師傳授解題方法，解題技巧，把握住聽課的重點，以方便加強自己的思考，認識與提高。聽的同時還需要思考，看老師的想法與自己的想法有什麼區別，老師的解題技巧與自己的解題技巧有什麼不同，在比較中不同進步，如果一直想不清楚一定要請教老師解除自己的思想煩惱。

②通過一些國家雜志，竟賽題進行合理的課外拓展

這些雜志內容緊扣高考化學大綱，而且題目新穎，針對性強，而且更重視解題能力的培養。而且更重要的是可以豐富自己的知識面，培養學習化學的興趣。因為目前課本內容過於粗略，但高考的考查要求又高，所以拓展知識面尤為重要。

3.分類學習，學會總結

學習化學雖然要有一個有系統的概念，但在復習時如果我們分開來，也是可以事半功倍的。高中化學一般可以分為，元素化學（必修一）有機化學（必修二選修五）化學反應遠理（必修二，選修四）三個大塊，每個板塊分開學習，學會總結，更有利於學習和進步。

①元素化學這裡面最重視的就是各種物質的性質狀態，以及它們之間的相互聯系。這時我們可以自己做物質的轉化圖，把各種物質和元素放在圖里，逐個突破，並寫出他們都方程式，這樣的復習會更加有效果。同時也要學會總結自己的錯題，如果錯題不弄懂其實等於沒做。因為元素這部分的試題都不會太難，一定要弄懂然後穩穩的拿分。

②反應原理 這裡面最重視的就是物質的反應原理。而反應原理一般需要去理解，這時候就需要有一點都理解能力，不理解的話很難去做題目。同時在反應原理這個板塊裡面還有一部分的計算題，這些計算題雖然不像數學那樣復雜，但還是要好好去算。平時多注意訓練，算錯了及時總結，切勿自大，認為自己下次一定能算對。

③有機化學有機化學裡面有一些實驗值得去注意一下，因為經常考。同時有機化學就是要記住一些關鍵的東西，比如單鍵到雙鍵怎麼轉化，醇到醛，醛到酸怎麼演變，反過來也是如此，就是考一個轉化和推理能力，說難也難，說不難其實也不難。多做題，多見識是拿分的關鍵。

最後，分類學習的關鍵就在於總結，自己那部分學會了，那部分沒學會一目瞭然，然後自己去學，對症下葯。

4.精做題做精題，並學會舉一反三

目前有很多學生，學習化學陷入題做的越多做好的局面，每個人的時間都是有限，多做題其實意義並沒有那麼大。精做題才是關鍵，而化學裡面由一個題型進行演變的題目有不少，如果能夠弄懂裡面的解題原理，以反三，那麼成績也可以得到很大的提高。一般來說，一個題不止有一種變換方法，今天考這種，明天就考另一種，如果把它的根源弄清楚，那麼學習就會進步的更快。

這種能力其實不止可以用在化學，用在物理，數學上也可以。很多學生都陷入了做題的思維誤區，其實多做題有時候並不是一件好事。

⑹ 高中化學怎樣快速提高成績

化學需要大量的記背，無論是反映方程式、化學實驗、化學特性等，相似相類，有難於區分，所以導致記背困難，應用時容易產生混亂的感覺，於是化學學不好，這是根本原因。
1.首先明確，任何化學反應，從元素周期表角度考慮，化學的反應原理都是最外電子層是否「飽和」的問題，物態的化合價基本符合元素周期表分規律，只有少數多化合價的，要抄下牢記。

2.其次重點記錄，特殊元素，一定要牢記分清。
3.判斷與推導要學習，無機化學重在判斷，判斷反應機理，反應原理，如化合價是否對等，能否參與反應，如何配平，都是基於周期表規律進行判斷和推導的。

⑺ 高中化學如何快速提高

高中化學學習方法及技巧
准確記憶是前提
初中化學是相對比較簡單的，而高中卻很不一樣了。物質的量、元素周期律、氧化還原反應等等知識理論性強，抽象程度高，這些內容歷來被認為是造成學生分化、學習困難的重點知識，如元素周期律有些比較容易混，氧化還原反應主要是元素升降價容易亂。
准確理解和應用
其實化學考試的題目大部分都是平時做過的類似題型，有些同學在實際應用時，雖然記住了所有的東西，但面對一些新物質的性質仍感束手無策，所以除了會准確記憶，還要懂得准確理解和運用。
化學卷的選擇題要認真做好，分值很大；比較難的算實驗流程題，當遇到新的類型題時，要冷靜思考，內容都有講過的。化學反應機理絕不是只針對一個問題，而是針對一系列本質相近的問題，是可以由此及彼的。如果單憑記憶化學書上少量的化學方程式，少量的物質的性質，缺乏靈活運用規律性的能力，會使自己的化學知識體系各個組成部分缺少橫向聯系，對於它的完善和統一會造成一定的困難，很難從整體上駕馭知識體系。
學會總結歸納知識點
理科學習最重要的兩項是興趣和思維能力。單做練習只是機械地重復同樣的「工作」，效果並不見得會好。經過高一高二階段化學的學習，有些同學覺得個別知識點已學會，而進入復習階段後，很多同學復習課本知識，都是「單線」性，像「小熊掰玉米」，只專注於復習當前課本的內容。其實，高考考場得分，學會僅是一方面，高考化學知識考察點很廣，更注重知識點的運用和總結歸納。
課本的基礎知識點一定要熟練於胸，他在復習課本時，往往是把幾本的內容結合在一起復習，建立一個完整的知識結構。
學會為方程式分類
高考化學實驗題往往也是不少人的失分重點，其實每個實驗都有相同點，只要掌握了實驗題的大致步驟：如何減小誤差、如何提高實驗安全性、實驗所要測量的要素等幾個主要方面，解題時，每個步驟再稍加細心謹慎，分數自然提高不少。
而三年高中化學學下來，光是主要方程式就有300多個，有些化學方程式繁復冗長，對一些同學來說記牢所有的化學方程式是一項艱巨的「工程」。因此，要學會給化學方程式分類，如按照化學反應類型：取代反應、氧化還原反應、加成反應、化合反應、分解反應等，不能靠死記硬背，要學會找出公式的相同點，了解它的類型。

高三如何快速提高化學成績？
1、正確的學習方法
化學雖然是理科的課程，但是有很多東西還是需要記憶的，所以高三學生在學習化學的時候，不能全靠做題，也要花時間去背。
2、良好的學習習慣
不僅僅是化學，學習高三的其他課程也要有良好的學習習慣。在上課之前把老師要講的內容自己先看看試著理解一下，也就是做好課前預習；上課之前把要用的東西都准備好，不用的都拿下去，桌面整理干凈一些，找東西方便不浪費時間，而且桌面上也不會有其他東西吸引自己的注意力。
3、上課認真聽
高三化學成績不好的同學大多都是上課不仔細聽，下課自己也學不懂，然後就不了了之。要知道每天最多的學習時間都是課堂，而且學習要有老師講解才能學懂，如果上課效率不高的話那化學成績也就很難提高了。
4、錯題本
整理錯題本是一個自我完善的過程，把自己學習過程中犯過錯的地方都整理一下，然後多看看自己的錯誤，加以改正，盡力做到不犯第二次，這樣一來學習上的小毛病都得到了改正，學習效率就大大提高了。
不過高三學生時間緊迫，把每道題都整理出來會浪費時間，所以小編建議只要把常犯的錯誤、重點的問題整理一下就可以。其他的問題標記一下，抽出時間去復習。
5、注重實驗
化學這門學科對於實驗的考察還是比較多的，所以同學們在學習的時候，一定要注意化學實驗的學習。掌握實驗的原理、過程、結果、以及實驗所需器材的作用等。
以上就是高三如何快速提高化學成績的備考方法指導，希望考生能夠提高學習達有所成。
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⑻ 如何提高高中學生的化學成績

高中化學主要是分成記憶的部分，還有就是計算的部分，所以要學好高中化學就得記住那些公式，化學式，還有因為高中化學的知識點都是非常細小的，所以要記的內容非常多。至於計算的部分，就要靠刷題來做了，提高自己的計算能力，高中化學的化學題型是比較多的，但是呢，他是很容易就可以做到觸類旁通的，所以要按類型題分開來刷，那你刷到一定程度的時候，你就會非常熟練地掌握這種計算方法了，同時你的邏輯推理能力會得到一定程度的提高，做化學題是很考驗邏輯推理能力的，那麼以後遇到類似的題也就很容易拿出來了。

⑼ 怎麼提高化學成績高中化學成績很低怎麼提

高中生想要快速提高成績，要學會分析梳理，這樣才能找到提升的契機。首先，花點時間認真解剖考綱和考卷，梳理考點。其次，對自己的實際學習掌握情況進行梳理，具體可以通過考卷、真題的檢測來發現自己存在的知識漏洞，只有通過梳理找准弱點，才能確定用功的方向和策略。其三，學會規劃自己的「業余」時間，我們的學習或復習始終存在兩條線的問題，一是跟隨老師的步伐而進行的學習復習；二是根據自己的實際情況而進行的學習復習。人與人的差別主要取決於這些「業余」時間的規劃利用。共性的東西不能不遵守，但更重要的建立個性的方案。
能不能記住知識點是提高學習成績的關鍵。首先，要學會靈活運用分類記憶、特點記憶、諧音記憶、爭論記憶、聯想記憶、趣味記憶、做題記憶、卡片等記憶方法，這些方法都能一定程度上提升記憶效果。其次，學會利用恰當的時間來強化記憶，人在一天中記憶較好的時間，一般來說，是上午9～11時，下午3～4時，晚上7～10時，利用上述時間記憶難記的學習材料，效果較好。當然，也可以專門的訓練一下。這一類的訓練比較多，比如我自己學習和訓練過的「精英特速讀記憶訓練軟體」，其中有速讀記憶、編碼定位記憶、思維導圖記憶等。速讀記憶是一種快速閱讀之後的要點記憶和理解記憶；編碼記憶是一種將編碼信息與恰當的線索聯系起來的個性化記憶；思維導圖記憶是一種將所需記憶內容整合成關鍵詞句後的思維結構記憶。
提高學習還要學會說「不」。學習中很容易出現倦態、情緒不佳而想偷懶的時候，這時候就要學會說「不」。許多人這個時候總會尋找借口等候好情緒、好狀態，花費很多時間以「進入狀態」，卻不知狀態是干出來而非等出來的，好時機是需要把握的。栽一棵樹較好的時間是10年前其次就是現在。生活中並不是所有的事情都有意義，總會遭遇干擾性的人和事，這個時候要學會說「不」。不要被無聊的人和無關重要的事纏住，也不要在不必要的地方逗留太久。學習中總會有困難，一時解決不了的問題，不妨學會說「不」。就是學會擱置，不要固執於解決不了的問題，可以把問題記下來，讓潛意識和時間去解決它們，盡量不要鑽牛角尖。