Ⅰ 高三化學零基礎該怎麼補
1、先把書上的定義、概念理解之後把書上的題目做一些,再去做別的題目。
2、無機的話先理解記憶
3、有機要知道每個官能團所具有的性質,會發生哪些化學反應、最後結合題目。
4、實驗要明白實驗目的、流程、會出現哪些問題,怎樣解決,為什麼用這樣的條件。
加油!!!
Ⅱ 高中化學要怎麼從根本上補習
么有,自己要找對方法。
用問問題的方式學習更有效,因為自己思考了,印象更深。
如果最主要的問題是記不牢固……記不準……,而知識點沒多大問題的話,我建議你用少量題輔助記憶,沒記住就翻書記一次,我想你會記住的。主要問題在自己身上,要自己解決。
老師的作用是引導新事物,你懂了,要升華就得靠自己。(當然,技巧方法也屬於新事物,沒老師,你不可能在短時間內掌握)
總結:新知識方法技巧靠老師,問老師;模糊知識點能夠通過自己努力掃清。
Ⅲ 本人由於初三化學沒咋學,導致高中化學聽不懂,也就沒學化學了,現在高三了,化學零基礎,該怎麼辦
如下:
化學到高三零基礎想補難度太大了,如果你有足夠的耐心和時間,還要有好的心態,那就從必修一課本開始往後學,就像學習新課一樣先預習,做課後題,然後是簡單練習題,不會的專門拿個本子記下來隔一兩天統一問老師一次,只有先把課本上的基礎知識掌握熟練才有可能綜合題拿分。
提高高三化學成績:
1、化學主要首先理解原理,然後結合實驗現象、化學方程式,勤動手勤記憶,再結合一些典型習題,強化理解和記憶,然後注意知識點的對比、歸納和整理。其實題目都是挺有共性的,抓住方程式和各種計算公式,記住各種物質的性質。
2、學習化學另一個重點就是效率,只有高效的學習才能事倍功半。
速讀記憶是一種高效的學習、復習方法,其訓練原理就在於激活我們「腦、眼」潛能,培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義,消除頭腦中潛在的發音現象,越過由發聲到理解意義的過程,形成眼腦直映式的閱讀方式,實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的飛躍。
3、課前要預習。上課前一天,一定要抽出時間自覺地預習老師第二天要講的內容。學會先預習,後聽課這種良好的學習方法。
Ⅳ 化學零基礎,應該怎樣自學高中化學
教你兩招,一招就是蒙;第二招就要下死功夫:首先要搞明白元素周期表裡前20位元素的性質與電子得失能力;其次要牢記同族元素的反應式和現象,一般記個6個左右,找經典的反應式,如鹵族元素的氯元素與水與鹼反應,再次要熟記常見的氣體與沉澱物,最後就是通過現象和元素性質來做一些論述之類的題就行了,這是無機。有機沒別的招,就是記反應式,每個經典反應都要記,如氧化還原,取代,加成等等,有機物反應的實際是基團之間的反應,記住就行。
離高考還有1年,按這個方法化學能考到90+,祝你好運。
Ⅳ 化學高中零基礎怎麼補
孩子你是不是逗樂的,初中化學難道不是基礎了?高中化學牢記摩爾定律,萬變不離其宗,都是圍繞這個展開的。
Ⅵ 高三了化學很差怎麼補
1、對基礎不好的高三學生來講,首先要明晰,不管是啥化學反應,全要從元素周期表的視角來思考。化學的反應原理、物態的化合價都是基本上合乎元素周期表的遍布規律的。
因此高中學生可以專業准備一個學化學的筆記本,把一些非規律地記下來,包含所有的反應的特別色彩、沉澱、變價等值得留意的元素或者反應。
2、次之,許多化學基礎不好的高中學生,對特別元素、方程式等知識要點都記得不是很清晰。但是實際上這些很關鍵,像是反應能產生特殊氣體、沉澱或者色彩的元素都是高中化學的考試點與答題的要點。
3、高三化學知識與考試點相對其它科目來講,確實不是許多,因此努力一下,短時間以內提分是可行的。不過牢記盡可能不要等到臨考前再突擊。
4、高三學生學好化學的最後一點,亦是最關鍵的一點,便是上課要專心致志聽講。唯有集中精力,積極的學習,才可以對化學形成興趣愛好,最後學好化學。
當教師教授新的知識的時候,高中學生們應當想一想教師是如何剖析問題的,要能跟上教師的思路。當教師對本節課內容進行總結的時候,要注意本節課的學習重點。
(6)高中化學零基礎怎麼補起來擴展閱讀:
1、在每次復習前必須要有計劃,做好復習准備。例如,如果想一個晚上自學兩小時,那麼你就應該根據這一天中學習的知識,做出合理的安排,注意不要把內容相似的知識放在一起,前後相連復習,最好是間隔復習。
因為從心理學上講,相似的學科相連復習往往會引起干擾,降低復習的效果。
2、復習前最好先把知識回憶一下,或根據聽課時記的知識要點,回憶一下當天學習了哪些內容,主要教材是什麼,進行了哪些實驗等。
Ⅶ 高中化學基礎差怎麼學 零基礎逆襲成為化學學霸
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Ⅷ 高中化學如何快速提高
高中化學學習方法及技巧
准確記憶是前提
初中化學是相對比較簡單的,而高中卻很不一樣了。物質的量、元素周期律、氧化還原反應等等知識理論性強,抽象程度高,這些內容歷來被認為是造成學生分化、學習困難的重點知識,如元素周期律有些比較容易混,氧化還原反應主要是元素升降價容易亂。
准確理解和應用
其實化學考試的題目大部分都是平時做過的類似題型,有些同學在實際應用時,雖然記住了所有的東西,但面對一些新物質的性質仍感束手無策,所以除了會准確記憶,還要懂得准確理解和運用。
化學卷的選擇題要認真做好,分值很大;比較難的算實驗流程題,當遇到新的類型題時,要冷靜思考,內容都有講過的。化學反應機理絕不是只針對一個問題,而是針對一系列本質相近的問題,是可以由此及彼的。如果單憑記憶化學書上少量的化學方程式,少量的物質的性質,缺乏靈活運用規律性的能力,會使自己的化學知識體系各個組成部分缺少橫向聯系,對於它的完善和統一會造成一定的困難,很難從整體上駕馭知識體系。
學會總結歸納知識點
理科學習最重要的兩項是興趣和思維能力。單做練習只是機械地重復同樣的「工作」,效果並不見得會好。經過高一高二階段化學的學習,有些同學覺得個別知識點已學會,而進入復習階段後,很多同學復習課本知識,都是「單線」性,像「小熊掰玉米」,只專注於復習當前課本的內容。其實,高考考場得分,學會僅是一方面,高考化學知識考察點很廣,更注重知識點的運用和總結歸納。
課本的基礎知識點一定要熟練於胸,他在復習課本時,往往是把幾本的內容結合在一起復習,建立一個完整的知識結構。
學會為方程式分類
高考化學實驗題往往也是不少人的失分重點,其實每個實驗都有相同點,只要掌握了實驗題的大致步驟:如何減小誤差、如何提高實驗安全性、實驗所要測量的要素等幾個主要方面,解題時,每個步驟再稍加細心謹慎,分數自然提高不少。
而三年高中化學學下來,光是主要方程式就有300多個,有些化學方程式繁復冗長,對一些同學來說記牢所有的化學方程式是一項艱巨的「工程」。因此,要學會給化學方程式分類,如按照化學反應類型:取代反應、氧化還原反應、加成反應、化合反應、分解反應等,不能靠死記硬背,要學會找出公式的相同點,了解它的類型。
高三如何快速提高化學成績?
1、正確的學習方法
化學雖然是理科的課程,但是有很多東西還是需要記憶的,所以高三學生在學習化學的時候,不能全靠做題,也要花時間去背。
2、良好的學習習慣
不僅僅是化學,學習高三的其他課程也要有良好的學習習慣。在上課之前把老師要講的內容自己先看看試著理解一下,也就是做好課前預習;上課之前把要用的東西都准備好,不用的都拿下去,桌面整理干凈一些,找東西方便不浪費時間,而且桌面上也不會有其他東西吸引自己的注意力。
3、上課認真聽
高三化學成績不好的同學大多都是上課不仔細聽,下課自己也學不懂,然後就不了了之。要知道每天最多的學習時間都是課堂,而且學習要有老師講解才能學懂,如果上課效率不高的話那化學成績也就很難提高了。
4、錯題本
整理錯題本是一個自我完善的過程,把自己學習過程中犯過錯的地方都整理一下,然後多看看自己的錯誤,加以改正,盡力做到不犯第二次,這樣一來學習上的小毛病都得到了改正,學習效率就大大提高了。
不過高三學生時間緊迫,把每道題都整理出來會浪費時間,所以小編建議只要把常犯的錯誤、重點的問題整理一下就可以。其他的問題標記一下,抽出時間去復習。
5、注重實驗
化學這門學科對於實驗的考察還是比較多的,所以同學們在學習的時候,一定要注意化學實驗的學習。掌握實驗的原理、過程、結果、以及實驗所需器材的作用等。
以上就是高三如何快速提高化學成績的備考方法指導,希望考生能夠提高學習達有所成。
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Ⅸ 高中化學零基礎,該怎麼樣學 學習方法或建議都可以。
高中化學怎麼輔導,高中化學輔導方法
高中化學知識和初中化學知識還是不一樣的,這兩者還有很大的差別,高中學習的難度明顯要大於初中的,高中化學該怎樣輔導?高中化學輔導的方法都有哪些?
化學實驗器材
在一個人嘗試給別人解決一些問題的時候,就是說出了全過程,要是他已經明白了,那最好.高中化學輔導方法也有很多,我也不能全部都給你們說出來.
Ⅹ 高中化學補課一般怎麼補的有用嗎
做習題。化學習題的練習是不可少的。但是也不要啥題都做,會做很多無用功。做書上的習題,高考題型等,一般都出題很規范,從易到難。多做有用的。
化學(chemistry)是自然科學的一種,主要在分子、原子層面,研究物質的組成、性質、結構與變化規律,創造新物質(實質是自然界中原來不存在的分子)。
世界由物質組成,主要存在著化學變化和物理變化兩種變化形式(還有核反應)。
不同於研究尺度更小的粒子物理學與核物理學,化學研究的原子 ~ 分子 ~ 離子(團)的物質結構和化學鍵、分子間作用力等相互作用,其所在的尺度是微觀世界中最接近宏觀的,因而它們的自然規律也與人類生存的宏觀世界中物質和材料的物理、化學性質最為息息相關。
定義
中文「化學」一詞,若單是從字面解釋就是「變化的科學」。化學如同物理一樣,皆為自然科學的基礎科學。
化學是一門以實驗為基礎的自然科學。門捷列夫提出的化學元素周期表大大促進了化學的發展。如今很多人稱化學為「中心科學」,因為化學為部分科學學科的核心,如材料科學、納米科技、生物化學等。