① 生活中有哪些化學現象
蒸饅頭中的酸鹼中和
用酸洗廁所的化學變化
② 哪些化學事實說明氯的非金屬性強於碘怎麽樣從原子結構來解釋
氯化氫比碘化氫易生成,更穩定;高氯酸比高碘酸酸性強;氯單質能氧化碘離子……等事實說明氯的非金屬性比碘強.氯原子和碘原子最外層都是7個電子,但氯原子半徑比碘原子半徑小,原子核對核外電子的吸引力強,得電子能力強,失電子能力弱,所以氯的非金屬性比碘強.
③ 化學界,有什麼樣的重大事件發生盡量多點,加詳細!(也可以說化學史
請看: 化學的發展,主要經歷以下幾個時期:
(一)化學的萌芽時期:從遠古到公元前1500年,人類學會在熊熊的烈火中由黏土製出陶器、由礦石燒出金屬,學會從穀物釀造出酒、給絲麻等織物染上顏色,這些都是在實踐經驗的直接啟發下經過長期摸索而來的最早的化學工藝,但還沒有形成化學知識,只是化學的萌芽時期。
(二)煉丹和醫葯化學時期:約從公元前1500年到公元1650年,化學被煉丹術、煉金術所控制。為求得長生不老的仙丹或象徵富貴的黃金,煉丹家和煉金術士們開始了最早的化學實驗,而後記載、總結煉丹術的書籍也相繼出現。雖然煉丹家、煉金術士們都以失敗而告終,但他們在煉制長生不老葯的過程中,在探索「點石成金」的方法中實現了物質間用人工方法進行的相互轉變,積累了許多物質發生化學變化的條件和現象,為化學的發展積累了豐富的實踐經驗。當時出現的「化學」一詞,其含義便是「煉金術」。但隨著煉丹術、煉金術的衰落,人們更多地看到它荒唐的一面,化學方法轉而在醫葯和冶金方面得到正當發揮,中、外葯物學和冶金學的發展為化學成為一門科學准備了豐富的素材。
(三)燃素化學時期:這個時期從1650年到1775年,是近代化學的孕育時期。隨著冶金工業和實驗室經驗的積累,人們總結感性知識,進行化學變化的理論研究,使化學成為自然科學的一個分支。這一階段開始的標志是英國化學家波義耳為化學元素指明科學的概念。繼之,化學又借燃素說從煉金術中解放出來。燃素說認為可燃物能夠燃燒是因為它含有燃素,燃燒過程是可燃物中燃素放出的過程,盡管這個理論是錯誤的,但它把大量的化學事實統一在一個概念之下,解釋了許多化學現象。在燃素說流行的一百多年間,化學家為解釋各種現象,做了大量的實驗,發現多種氣體的存在,積累了更多關於物質轉化的新知識。特別是燃素說,認為化學反應是一種物質轉移到另一種物質的過程,化學反應中物質守恆,這些觀點奠定了近代化學思維的基礎。這一時期,不僅從科學實踐上,還從思想上為近代化學的發展做了准備,這一時期成為近代化學的孕育時期。
(四)定量化學時期:這個時期從1775年到1900年,是近代化學發展的時期。1775年前後,拉瓦錫用定量化學實驗闡述了燃燒的氧化學說,開創了定量化學時期,使化學沿著正確的軌道發展。19世紀初,英國化學家道爾頓提出近代原子學說,接著義大利科學家阿伏加德羅提出分子概念。自從用原子-分子論來研究化學,化學才真正被確立為一門科學。這一時期,建立了不少化學基本定律。俄國化學家門捷列夫發現元素周期律,德國化學家李比希和維勒發展了有機結構理論,這些都使化學成為一門系統的科學,也為現代化學的發展奠定了基礎。
(五)科學相互滲透時期:這個時期基本上從20世紀初開始,是現代化學時期。20世紀初,物理學的長足發展,各種物理測試手段的涌現,促進了溶液理論、物質結構、催化劑等領域的研究,尤其是量子理論的發展,使化學和物理學有了更多共同的語言,解決了化學上許多未決的問題,物理化學、結構化學等理論逐步完善。同時,化學又向生物學和地質學等學科滲透,使過去很難解決的蛋白質、酶等結構問題得到深入的研究,生物化學等得到快速的發展。
誠然,科學的發展是沒有止境的,因而化學的發展也決不會停滯不前。
④ 生活中有哪些化學現象
太多了!
簡單的說物理變化和化學變化的本質區別是:化學變化中有新物質(和變化前在組成或結構上不同的物質)生成;物理變化中沒有新物質生成。
有新物質生成的變化都是化學變化。例如紙張或木材等物質的燃燒,都生成了水和二氧化碳;鐵生銹生成了鐵銹;呼吸作用把氧氣轉化成二氧化碳;食物腐爛、釀酒、釀醋等等,都屬於化學變化。
沒有新物質生成的變化都是物理變化。例如水蒸發變成水蒸氣(成分不變,都是水);石頭的粉碎;糖溶於水(水變甜了說明糖的成分沒有變);雪融化等等都屬於物理變化。
⑤ 化學在我們的生活中有哪些重要作用 可從生活中的衣食住行等各方面列舉事例說明!
化學在我們的生活中的重要作用:
1、衣物:化纖產品使棉花不足得到緩解,甚至在性能方面超過化纖。
2、葯品:各種醫療用葯的合成,保障了人類的健康。
3、食物:水處理,減少疾病;食物防腐,延長食物儲存期限。
4、住與行:各種建築材料的合成,改善居住條件。汽車等交通化工原料的合成,改善交通條件。
5、休閑與娛樂:各種運動器材材料的研製,各種娛樂新材料的合成。
學習化學的意義:
化學是一門實用性很強的科學,通過對原子的了解,我們學會了對原子和分子的控制。讓我們更好的生活,所以對化學要有興趣。
我們利用分析和模擬的方法,解開了許多構成物質的謎題,和全力開發大量自然界並不存在的新物質,新材料,也是化學的重要任務之一。所以明白化學的重要性之後我們應該更努力地學習化學知識。
化學不僅是高新技術快速發展,也將為解決環境問題、能源問題等提供更多有效途徑。所以我們在學習化學的時候,要與事實結合起來,更好地學習。
⑥ 化學的宏觀事實
從圖可以看出,變化Ⅰ是二氧化硫與氧氣反應生成了三氧化硫,有新物質生成,是化學變化;變化Ⅱ只是分子的間隔和排列方式發生了改變,沒有新物質生成,屬於物理變化;
故答案為:化學變化;物理變化.
⑦ 化學方程式的客觀事實
化學方程式包含的信息 1、客觀事實:反應物、生成物、反應條件等2、生成物間的量的關系(1)二者的質量關系; (2)二者微粒數間的關系.