Ⅰ 實驗室化學試劑管理如何進行有效管控特別是現場存放的一些危險化學品試劑。
首先要有足夠的設備，最好是專業的存放設備，一個簡單的冰箱或者簡單的櫃子肯定是不行的。
其次就是人員管理，存放設備應該配兩把鎖，鑰匙由不同人管理，必須要兩人同時在場才可以取走試劑。其中一個人應該是安全負責人，負責記錄數據（包括取走試劑的人，所取走試劑的類型，所取走試劑的量，取走試劑的時間），另一個人應該是實驗室負責人，負責審核試劑的用途是否合理。
最後就是試劑的使用和再次存取，存入和使用後再次存入要詳細記錄，試劑的使用，廢液殘渣的二次處理同樣要有不低於兩個人在場。
還有就是要注意個人防護，防護用具應該與危險品性質配套。易燃易爆的要配防爆和滅火設備。有毒性氣體產生的揮發性試劑要配合理的呼吸設備。護目鏡等常規的防護設施也要配全。
以上所說都是實驗室管理，少量化學試劑，大量化學試劑或工廠管理要嚴格遵守國家的法律，法規。望採納，謝謝！
Ⅱ 化學葯品的節約原則還是什麼原則
沒有說明葯品用量時，液體葯品一般取用1～2mL，固體葯品一般以蓋滿試管底部為原則。
Ⅲ 游泳池臭氧消毒設備的選擇
傳統的游泳池消毒方法主要是氯化消毒，氯化消毒常規消毒劑有氯（通常為液氯）、次氯酸鈉、二氧化氯、氯胺、漂白粉、漂白精和氯片等。但是氯化消毒的缺點是對眼和呼吸道有刺激作用，對游泳池的結構、設備和管道有腐蝕作用，操作管理水平要求高，否則會發生安全事故。長期與含有餘氯的水接觸會使人的頭發變色發黃，皮膚乾燥，最為嚴重的是，氯化消毒的氧化過程中產生的氯的衍生物可能是致癌物質，長期與人體接觸或不小心吸入體內將對人體造成極大的危害。
臭氧是世界公認的綠色毒劑，利用消臭氧對游泳池水進行消毒，可以避免上述隱患的發生。且臭氧本身具有絮凝除臭和脫色的作用，合理利用臭氧將大大降低絮凝劑和水的用量。利用臭氧消毒游泳池水已經是國際廣泛採用的手段，在歐美國家，游泳池都會使用臭氧來殺菌，因為對人體的傷害較小，臭氧最終將取代氯化消毒方法，成為國際唯一認可的消毒方法。
影響游泳池臭氧消毒設備品質的主要因素：
1、臭氧氣源
眾所周知，產生臭氧的原料是氧氣，所以，氧氣的純度是影響到臭氧的濃度及產量的重要因素，空氣中氧氣的含量只有21%，所以空氣氣源產生的臭氧濃度比較低，同時還會衍生氮化物，而瓶裝或制氧機的氧氣純度都在90%以上，所以氧氣氣源產生的臭氧濃度較高。在水處理時，應優先考慮氧氣型發生器。
2、臭氧放電介質
臭氧發生器的核心部件是臭氧放電體及電源，臭氧發生筒是臭氧發生器的核心元件之一，也是故障高發區。它影響到臭氧發生器的放電電壓、效率及安全性，因而臭氧發生筒的性能是衡量臭氧發生器生產廠商研發能力的重要標志。目前市場上常見的臭氧發生器放電介質多為玻璃材質，玻璃材質瞬間放電產生臭氧濃度較高，但使用壽命低，運行不穩定；陶瓷介質同樣電源產量略低於玻璃介質，但使用壽命及穩定性要強於玻璃介質，缺點在於單支放電管產量不能超過20g/h；河北蘭蒂斯環保科技有限公司研製生產的高介電常數納米搪瓷放電介質採用內外不銹鋼電極，四氟封頭，氣隙電暈放電，具有臭氧濃度高，產量大、使用壽命長、故障率低等特點，需要注意的是用於水處理時，必須防止反水。
3、電源
臭氧由於是在高能電磁場下形成的，因而需要有外界提供相應的能量，這就是臭氧放電電源，電源頻率的提高可減少設備體積，降低放電電壓，提高系統的安全性和可靠性，電源決定了臭氧放電介質的工作效率，所以，選擇臭氧發生器的時候要看是否為高頻逆變電源，是否具有調頻調寬功能，最高峰值可達到多少等。
4、冷卻技術
高壓放電必然產生高溫，在溫度達到40℃以上的時候，會影響到臭氧的濃度和產量，所以需要採用冷卻來降低臭氧放電體的溫度，常規的冷卻方式分為風冷和水冷，水冷的效果要高於風冷，目前國內最先進的冷卻方式是內外極雙水冷加風冷，冷卻效果達到最佳，有效的保證臭氧的濃度、產量和設備的使用壽命。
5、混合方式
臭氧氣體混入水中常用的有三種方法：曝氣式、射流式和臭氧專用氣液混合泵。在泳池水處理中最常用的混合方式是射流式和臭氧專用氣液混合泵。射流式是將射流器安裝在管道上，原水通過射流器吸入臭氧混合，裝置成本較低，缺點是混合效率較低，需要安裝緩沖罐，以達到更好的混合效率；臭氧專用氣液混合泵利用負壓作用吸入氣體，高速旋轉的泵葉輪將氣體切割成納米級氣泡，與液體混合攪拌，直接在泵內完成氣液混合，混合效率可高達90%以上。
6、控制系統
與國際上先進的臭氧發生器一樣，國產優質臭氧發生器也以PLC為控制核心，可由主控台對系統進行控制，並實現了循環泵、加壓泵等的聯動。具有短路保護、冷卻水過溫保護、變壓器過溫保護、機櫃開關保護等各項聯鎖保護功能。
對於用戶而言，無論選擇哪種方式對泳池水進行消毒處理，都會考慮水質是否能夠達標，運行成本是否低廉，操作是否簡單方便，安全性高低等。國內泳池行業大多採用氯制劑對水質進行處理，下面我們來看下臭氧消毒與氯制劑消毒的比較：
1）臭氧及其二次產物（如羥基）具有最強的殺菌性及滅活病毒的作用，可有效防止傳染疾病的蔓延，其滅菌速度比氯快600~3000倍，特別是對病毒的滅活能力非常強。
2）臭氧可有效分解水中的腐殖質，氧化水中的鐵、錳離子，分解水中散射光線的微小有機體，從而大大提高水的清澈度，使水呈現出美麗的藍色。
3）加入氯制劑後，必然會導致水的PH值的改變，使人感到不適，因而需加入鹼性或酸性物質予以中和。而臭氧是中性物質，不會產生此種問題，可以起到穩定PH值的作用。
4）臭氧能確保大客流量及高溫季節時水質的穩定性。
5）使用臭氧發生器，可大大降低水處理工藝的管理及操作難度，同時臭氧發生器具有很高的安全性，而氯制劑在運輸、儲藏、使用時具有一定的危險性。
6）臭氧可分解水中的有機物且具有微絮凝作用，因而在正常客流量下，可以不用絮凝劑。
7）使用臭氧，可使過濾速度提高1/3，反沖水消耗量減少50%以上，從而降低運行成本，
8）減少化學試劑的消耗50%或更多。
9）消除氯的刺激性氣味，避免傳統泳池處理方法產生的皮疹、眼睛流淚、頭發損傷等症狀。
10）臭氧能破壞水中有機物，改善水的物理性質和器官感覺，進行脫色和去臭去味作用，使水呈蔚藍色，而又不改變水的自然性質。
綜上，無論從安全性、運行成本及水質保證上，臭氧的優勢十分明顯。我國臭氧應用技術起步較晚，臭氧用於水處理的優勢近兩年才為人們所熟悉和接受，蘭蒂斯公司認為，臭氧行業從業者有責任幫助更多的人認識臭氧，正確使用臭氧，享受科技進步為我們帶來的環保與健康。
Ⅳ 化學實驗室試劑如何管理
試劑管理有兩種方法，一種方法是人工管理，另外一種是通過系統來管理實驗室的試劑。人工管理，效率低下，容易出現庫存不清，試劑流向不明等情況，並且管理試劑費時費力。系統管理，可以節省人力，並且操作簡單。而且通過系統管理試劑，庫存清晰明了。可以明確的查看出試劑的生命周期，包括申購、采購、入庫、出庫、領用、報廢等流程的操作人和操作數量。我們實驗室現在就是用的為樂信息科技的系統，管理起試劑非常的方便，不會出錯。你可以看下這個系統，借鑒下。
Ⅳ 實驗室化學試劑管理要注意哪些事項
化學試劑是實驗室里品種最多、消耗量最頻繁、危險性也最大的物質。如易燃易爆化學試劑、劇毒性化學試劑、強腐蝕性、強氧化性等化學試劑領取後要存放在 專用的危險性試劑櫃里; 使用時也要特別注意，有針對性的採取一些安全防範措施，以免使用不當對實驗人員及實驗設備造成危害。下面就實驗室化學試劑的購置、保管、存放及安全使用注 意事項等方面談一談對化學試劑的管理。
1、實驗室化學試劑的領取
(1)化學試劑的領取要根據實驗通知單，實驗室管理員備好需要的化學試劑。一般化學試劑，由學科教師辦理登記手續，方可領取。危毒品、貴金屬化學試劑，要以滿足實驗教學為原則，經任課教師申請、經分管領導的核准，方可領取。
(2)每次領取的化學試劑數量，實驗室管理員要稱量，及時記載在容器上的毛重標簽上，以作記帳憑證之用。
(3)領取化學試劑或者葯品時，應確認容器上標示名稱是否為需要的實驗用葯品。注意葯品危害標示和圖樣，是否有危害。為了你的安全和實驗的順利進行，請察看葯品報告單 ( 若存在的話) 和試劑或葯品的安全數據單(MSDS)。
(4)領用易燃易爆、劇毒品、強腐蝕性、強氧化性等危險性試劑時必須提前申請上報，做到用多少領多少，並一次配製成使用試劑。對劇毒品發放本著先入先 出的原則，發放時有準確登記 ( 試劑的計量、發放時間和經手人)。凡是劇毒品必須是雙人領取，雙人送還，否則劇毒品倉庫保管員有權不予發放。
2 實驗室化學試劑的保管
2.1 化學試劑的保管應視其性質而定
一般試劑可保存在玻璃瓶內; 對玻璃有強烈腐蝕作用的試劑，如氫氟酸、氫氧化鈉應保存在聚乙烯塑料瓶內; 易被空氣氧化、分化、潮解的試劑應密封保存;易感光分解的試劑應用有色玻璃瓶貯存並藏於暗處; 易受熱分解及低沸點溶劑，應存於冷處; 劇毒試劑應存於保險箱; 有放射性的試劑應存於鉛罐中。
2.2做好化學試劑的經常性保養工作
如果化學試劑保管不當，就會失效變質，影響實驗的效果，並造成物質的浪費，甚至有時還會發生事故。因此，科學地保管好試劑對於保證實驗順利進行，獲得 可靠的實驗數據具有非常重要的意義。化學試劑的變質，大多數情況是因為受外界條件的影響，如空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣、空氣中的酸鹼性物質以及環境 溫度、光照等，都可使化學試劑發生氧化、還原、潮解、風化、析晶、稀釋、銹蝕、分解、揮發、升華、聚合、發霉、變色以及燃爆等變化。經常檢查儲存中的化學 試劑的存放狀況發現實際起過的儲存期或變質應及時報告，並按規定妥善處理 ( 降級使用或報廢) 和銷帳。在正常儲存條件下，一般化學試劑貯有不宜超過2年，基準試劑不超1年。
為了避免環境和其他因素的干擾，所有化學試劑一經取出不得放回貯有容器: 屬於必須回收的試劑或指定、退庫、的試劑，必須另設專用容器回收或貯存，具有吸潮性或易氧化，易變質的化學試試劑必須密封保存，避免吸濕解，氧化或變質。 定期盤點，核對出現差錯應及時檢查原因，並報主管領導或部門處理。
3實驗室化學試劑的存放
化學試劑都應存放在試劑瓶里，塞緊瓶蓋子，放置牢固櫥櫃架上，以保安全。且放置應排列整齊有序，並方便取用。所有化學試劑均應粘貼標簽，標明試劑溶液 的明稱、濃度和配製時間。標簽大小應與試劑瓶大小相適應，字跡應清晰，字體書寫端正，並粘於瓶子中間部位略偏上的位置，使其整齊美觀，標簽上可以塗以熔融 石蠟保護。保存化學試劑要特別注意安全，放置試劑的地方應陰涼，乾燥，通風良好。因試劑的種類多種多樣，一般試劑按無機物和有機物兩大類進行分類存放，特 殊試劑及危險試劑另存。
3.1無機物化學試劑的存放
按鹽類、單質、氧化物、鹼類、酸類等類別分別存放。鹽類一般按金屬離子所在周期表中的位置，也是從左向右，先下鹽後酸式鹽的方法分類: 如鈉鹽—硫化鈉、碳酸鈉、硅酸鈉、亞硝酸鈉、硫酸鈉、硫代硫酸鈉、鈣鹽等。單質再分成金屬和非金屬類或以單質元素在元素周期表中的族分類。氧化物也按元素 周期表的族的順順序分類。酸類中的不含氧酸可按酸根元素在周期表中的族次由左向右，從上到下來分類: 如氫鹵酸、氫氟酸、鹽酸、氫溴酸、氫碘酸等。含氧酸可按成酸元素的族次分類: 硼酸、硝酸、硫酸、磷酸等。鹼類主要按鹼可中金屬元素在周期表中的族次分類: 如氫氧化鈉、氫氧化鉀、氫氧化鎂、氫氧化鈣等。
3.2有機物化學試劑的存放
按官能團分類: 如烴類 ( 飽和烴、不飽和烴) ，烴的衍生物 ( 醇、醛、酮、酸、醚、酯) ，碳水化合物，含氮化合物，有機離分子化合物等。每種試劑應按純度級別依次排列，配製的溶液應與固體試劑分別存放。
3.3特別注意: 危險性化學試劑的存放
危險性化學試劑具有較高化學活性的物質，如易燃易爆試劑、腐蝕性試劑、毒害性試劑、氧化性試劑、放射性等有害於人和環境的一系列的「烈性」化學物質， 其「活性」之高，甚至可以自行分解並威脅生命財產安全，必須認真對待。根據國家的有關規定，危險性化學試劑的包裝上均帶有危險性標志、危規編號，在相關的 試劑手冊中也有文字說明。
(1) 易燃易爆性化學試劑必須存放於專用的危險性試劑倉庫里，並存放在不燃燒材料製作的櫃、架上，溫度不宜超過28℃ ，按規定實行「五雙」制度。實驗室少量瓶裝可設危險品專櫃，按性質分格貯存，同一格內不得混放氧化劑等性質的抵觸品，並根據貯存種類配備相應的滅火設備和 自動報警裝置。低沸點極易燃燒試劑宜低溫下貯存 ( 5℃以下，禁用有電火花產生的普通家用電冰箱貯存)。
(2)氧化性試劑則不得與其他性質抵觸的試劑共同儲存。包裝要完好，密封，嚴禁與酸類混放，應置於陰涼通風處，防止日光曝曬。
(3)腐蝕性試劑儲存容器必須按不同的腐蝕性合理選用，酸類應與氰化物，發泡劑、遇水燃燒品、氧化劑等遠離，不宜與鹼類混放。
(4)劇毒性試劑應遠離明火、熱源、氧化劑、酸類及食用品的通風良好處貯存，一般不與其他種類共同儲存，且應按規定貫徹 「五雙」制度。。
(5)化學試劑中遇水易燃試劑一定要存放在乾燥、嚴防漏水及暴雨或潮汛期間保證不進水的倉位。不得於有鹽酸、硝酸等散發酸霧的物品存放在一起，亦不得與其他危險品混存混放。
除以上三大類還有其他類: 如指示劑，按酸鹼指示試劑，氧化還原指示劑，其他指示劑，染色劑等分類存; 清洗劑又按酸性化學洗液，鹼性化學洗液，其他化學洗液及普通清洗劑。
4化學試劑安全使用的注意事項
取出的葯劑不能倒回原試劑瓶中，取完葯劑應隨即蓋好，不要亂放，以免張冠李戴。為安全起見，在使用化學試劑之前，首先對其安全性能—是否易燃易爆，是 否有腐蝕性，是否有毒，是否有強氧化性等等，要有一個全面的了解。在使用時才能有針對性的採取一些安全防範措施，以免使用不當造成對實驗人員及實驗設備的 危害。下面從化學試劑的安全性能分類，對各類化學試劑使用中的注意事項分別加以介紹。
4.1易燃易爆化學試劑
一般將閃點在 25℃以下化學試劑列入易燃化學試劑，它們多是極易揮發的液體，遇明火即可燃燒。閃點越低，越易燃燒。使用易燃化學試劑時絕不能使用明火，加熱也不能直接 用加熱器，一般不用水浴加熱。在使用易燃化學試劑的實驗人員，要穿好必要的防護用具，最好戴上防護眼鏡。
4.2有毒化學試劑
一般化學試劑對人體都有毒害，在使用是一定要避免大量吸入; 在使用完公演試劑後，要及時洗手，洗臉洗澡，更換工作服，對於一些吸入或食入少量即能中毒致死的化學試劑，如: 氰化鉀、氰化鈉及其氰化物; 三氧化二砷及某些砷化物、二氯化汞及某些汞鹽、硫酸、二甲酯等等。在使用時一定要了解這些試劑中毒時的急救處理方法，劇毒試劑一定要有專人保管，嚴格控制 使用量。
4.3腐蝕性化學試劑
任何化學試劑碰到皮膚、粘膜、眼、呼吸器官是都要及時清理，特別是對皮膚、粘膜、眼睛、呼吸器官有極強腐蝕性的化學試劑，如: 各種酸和鹼、三氯化磷、溴、苯酚、天水肼等，在使用前一定要了解接觸到這些腐蝕性化學試劑的急救處理方法。如: 酸濺到皮膚上要用鹼液清洗等等。
4.4強氧化性化學試劑
強氧化性化學試劑都是過氧化後是含有強氧化能力的含氧酸及其鹽。如: 過氧化氫、硝酸鉀、高氯酸及其鹽、高錳酸鉀及其鹽過氧化苯甲酸、五氧化二磷等等。再適當的條件下可放出氧發生爆炸，並且與有機物、鋁、鋅粉硫等易燃物形成 爆炸性混合物，在使用時環境溫度不高於30℃，通風要良好，並不要與有機物或還原性物質共同使用 ( 加熱) 。
4.5遇水易燃試劑
這類化學試劑有鉀、鈉、鋰、鈣、電石等等，遇水即可發生激烈反應，並放出大量熱，也可燃燒，在使用時要避免與水直接接觸，也不要與人體接觸，以免灼傷皮膚。
4.6放射性化學試劑
使用這類化學試劑時，一定要按放射性物質使用方法，採取保護措施。其它類的危險化學試劑，無論常用不常用，在使用前一定要了解它的安全使用注意事項，方可使用。
在化學實驗過程中由於操作不當或疏忽大意必然導致事故的發生。問題是遇到事故發生時要有正確的態度、冷靜的頭腦，做到一不驚慌失措，二要及時正確處 理，三按要求規范操作，盡量避免事故發生。例如濃硫酸稀釋時，濃硫酸應沿著容器的內壁慢慢注入水中，邊加邊攪拌使熱量均勻擴散。在做有毒氣體的實驗中，應 盡量在通風櫥中進行。不慎將苯酚沾到手上時，應立即用酒精擦洗，再用水沖洗等等。
總之，化學試劑的管理必須要求管理人員具備專業的從事化學試劑管理的知識。包括常用試劑的性狀、用途、一般安全要求、急救措施、報廢試劑的處理及消防知識等。嚴加管理化學試劑才能確保實驗的順利進行，這是實驗室安全的重要環節。
Ⅵ 如何做好化學試劑的管理
要想真正實現科學有效的管理，還是建議選用一款試劑庫存管理系統，我們課題組實驗室目前在用的是iLabPower CIMS，感覺有以下幾點還是蠻不錯的：
（1）支持手機APP掃碼，貨架有貨位條碼，試劑瓶上有試劑條碼，如果倉庫設置成「無人值守」的，就可以直接用手機APP掃碼出入庫，另外試劑瓶的條碼後來設計成了二維碼，很好識別的。
（2）系統可以幫助我們梳理出所有的危化品，然後按照配存禁忌原則給出上架指導建議，就是誰是危化品，然後屬於哪一類危化品，誰和誰可以放一起，誰和誰不能放一起，你就十分清楚了。
（3）系統會給出危化品信息提醒，你在查找試劑時，系統會自動判斷、提醒是否為危險化學品，標注危化品標志；你還可以查看試劑的MSDS數據，實時了解危化品的特性和預防應急措施等。這點還是很有必要的，安全意識都是在日常里一點一點培養起來的，了解的多了，意識自然而然就有了。MSDS信息就應該隨手可查，否則關乎性命的MSDS文件也就僅是一張紙而已，沒啥意義。
（4）系統可導出所有試劑/危化品庫存台賬及生命周期信息，有人來檢查的時候，給他們看系統或者分分鍾導出一個電子版的台賬
（5）我覺得最重要的就是試劑再也不用愁找不到了。有效減少因重復購買而造成的資源浪費以及試劑過量積壓引起的安全隱患。
（6）我們Boss比較喜歡的一點，每月初使用月報自動發郵箱，很輕松就了解了這個月里的試劑領用情況、實驗人員的繁忙度、經費統計、項目效益比等信息。
（7）最後，不只是化學試劑，生物試劑、耗材、儀器都可以管起來，具體怎麼管，你需要什麼欄位都可以自定義，可拓展性比較強。
以上就是我使用iLabPower CIMS的感受，希望能幫上你的忙。
Ⅶ 淺談在化學實驗中如何節約資金和葯品
作為一名稱職實驗員，怎樣來維護好實驗儀器、節約葯品，以節省學校實驗經費。又如何使學生養成好勤儉節約的良好習慣，都是平時在工作中應時時思考的問題。因為化學葯品和玻璃儀器是保證化學分組及演示實驗順利進行的重要物質條件。化學葯品和儀器是消耗品，如果實驗員在管理過程中沒有一定的管理措施制度，就會大量消耗葯品與儀器，隨著物價上漲，一些儀器葯品價格越來越高。那麼怎樣在化學實驗中貫徹勤儉節約的原則，用較少的實驗經費和葯品做較多實驗，為學校排憂解難、開足各種演示分組實驗，本人在工作中總結了以下幾點可行的方法來貫徹勤儉節約的原則。一、使用科學管理方法管理好化學葯品。化學葯品貯存過程中，由於內外在因素發生質量變化而造成浪費，因此我們應遵循葯品的各種性質，科學地保管好化學葯品，減少葯品損耗。通常可以採用以下措施。1、密封式保管方法：適用於易揮發，升華，潮解，稀釋，風化，水解，氧化還原，霉變的化學葯品。2、隔離保管法：也就是說，空氣、水作用於葯品，採用油封或水封進行隔離，如鉀、鈉存放在煤油里，黃磷存放在水裡。對氨水、濃鹽酸、濃硝酸等易揮發的機葯品在液面上加一層薄礦物油（不可用植物油）。對四氯化碳，二硫化碳等易揮發且不溶於水的有機葯品，在液面上加一層薄水，可防止揮發和空氣污染。3、採用避光法：對見光易分解的葯品選用遮光性能好的棕色瓶，不用時應將其存放在暗處或遮光的專用葯品櫃中，也可用黑色厚紙裹葯品瓶，如硝酸銀、硝酸汞，苯胺，碘化鉀，碘化葯等。二、合理化采購化學葯品和儀器。市場上每一種化學葯品都有幾種純度級別，不同的化學實驗對化學葯品的純度級別要求是不相同的。因此我們要根據不同實驗選用不同純度級別的化學葯品，如用作灑精燈燃料，選用95%工業灑精，用於制乙烯，可選用化學純的無水灑精。國家教委頒布的《中學理科教學儀器配備目錄》的配備標准中，絕大多數化學葯品只要求化學純試劑或工業純試劑。因此，一般不需要購買分析純以上的試劑，對於易變質且消耗量少的化學葯品要控制購置量，做到按需購買。三、可以採用便宜而實用的代用品。實踐表明，有的化學葯品可用食用物質代替，如氯化鈉、蔗糖、澱粉分別可用食鹽、白糖、食用澱粉代替，有的化學葯品稍加留意可收集到，如用廢鋁導線，抗菌素葯瓶上的鋁帽收集鋁，用廢銅導線收集銅等。因此作為實驗員只要在平時實踐生活中多加註意，就會發現一些化學實驗中所用到的葯品和化學用品這樣就可以在化學實驗中達到勤儉節約的目的。四、控制好學生取用化學葯品的量。隨著社會發展家庭生活水平的提高，現在的學生在分組實驗中，取用葯品普遍存在著超量，浪費現象比較嚴重，主要原因是：一、取用葯品時量的估計能力差。二、認為多多益善。三、勤儉節約的意識淡薄。因此，教師在演示實驗時就要以身作則，嚴格按照教材規定用量取用葯品，不要隨便增加葯品用量，學生實驗時應加強思想教育使學生慢慢樹立起勤儉節約的意識；向學生講清不按規范用葯品，不僅會造成浪費，而且往往會延長實驗時間，影響實驗效果，甚至導致實驗失敗，還會影響實驗考試分數，使他們樹立起科學的實驗態度，必須要求學生取用葯品時，按照實驗說明中規定的用量，如果沒有說明用量，就應該取用最少量，一般液體1~2毫升，固體只要蓋滿試管的底部，並教給學生葯品用量估計方法：一般1毫升相當於15~20滴，在15X150試管里，一節手指高度的液體相當1毫升，或者教師取出適當用量展示給學生看後，再讓學生取用。對部分葯品採用限量供給做到少放勤發，把葯品用量降低到最低限度。五、注重學生分組和教師演示實驗後的葯品回收。在初中三學生實驗中，粗鹽提純這個實驗，如果按實驗冊上的要求做的話，葯品用量大，消耗葯品也多，上課用時也較多，如果把實驗要求的用量適當的減少，不僅節約了葯品還減少了上課時用與等待的時間（溶解與過濾），同時在提純後還可以做精鹽的回收。因此要重視實驗後化學葯品的回收，如氫氣還原氧化銅實驗的銅粉的回收，可以再燒灼成氧化銅，沒有反應完的鋅粒、銅片、銅絲、鋁片回收，測定硫酸銅晶體結晶水含量實驗中的無水硫酸銅回收。再如，製取氧氣實驗的二氧化錳的回收。總之只要我們採用科學化，合理化去管理化學葯品，並本著勤儉節約的原則，就可將實驗後的殘渣和廢液變廢為寶，減少開支，我相信一定會取得雙倍的效果。以上所述，只要我們樹立起勤儉節約的思想，健全各種管理制度及措施，必定能夠用較少的化學葯品和實驗經費開展更多的化學實驗。 上海市第五十四中學化學實驗員周曉蕾
Ⅷ 化學試劑如何保證不斷貨
摘要 您好！主要就是注重保管，學試劑保管問題 實驗室化學試劑要根據相關性質進行分類存放，比如易燃、易爆、易制毒等化學品嚴禁混放，同時還要做好固液分離、有機無機分離、氧化還原分離等，易制毒、易燃易爆等化學品需要特定專櫃及雙人雙鎖保存。所以化學試劑要做好分類，各自存放。同時還要了解各類化學試劑性質，比如：基準試劑需要冷藏還是冷凍保存；石油醚揮發程度大，必須要按時進行通風；哪些試劑的放置要求比較高等。因此，相關試劑管理人員要加強試劑管理知識學習，了解各化學試劑性質，同時做好試劑室擴容擴充准備，以便能更好保存各種化學試劑。
Ⅸ 我們學校的實驗室好多器材的，特別是一些化學葯劑需要保存，很多人經常做實驗，有時候就沒注意葯劑冷藏
這個其實很容易的，借用下現在的物聯網技術，選XL60智能測控裝置/XL91智能溫度感測器就可以對葯劑冷藏的溫度進行實時採集，經無線傳輸技術傳輸到監測終端，如果冷藏溫度低於或高於某個數值就會發出警示提醒相關人員，這樣就可以實現智能監測了，不知道有沒有幫助到你。