如何學好化學實驗報告

㈠ 化學實驗報告的建議怎麼寫

一、實驗目的與摘要：實驗最重要的做法與目標簡述。

二、實驗器材：所有的器材與各數詳細紀錄。

三、實驗步驟流程圖：實驗進行的步驟、過程，用自己能思考的方式給予整理敘述，畫出流程圖。

四、實驗紀錄與數據分析：確實紀錄實驗結果，並加以分析、作圖並計算出所有可能經計算的數據，與實驗冊子所要求的數據分析。

化學反應：

鎂與氯化銨的反應。氯化銨溶液中銨根離子水解，溶液顯酸性。當加入鎂粉之後，鎂與溶液中的氫離子反應，放出氫氣，同時放出大量的熱。

銨根離子的水解產物——氨水，受熱之後，則發生分解。故此反應可以得到兩種氣體。銅與氧氣的反應銅是不太活潑的重金屬，在常溫下不與乾燥空氣中

㈡ 怎麼寫 化學 實驗報告

一、 化學實驗報告的書寫： 一般情況下化學實驗報告是根據實驗步驟和順序從七方面展開來寫的： 1．實驗目的：即本次實驗所要達到的目標或目的是什麼。使實驗在明確的目的下進行，可避免學生無目的的忙碌，所以教師課前檢查實驗預習是很必要的。 2．實驗日期和實驗者：在實驗名稱下面註明實驗時間和實驗者名字。這是很重要的實驗資料，便於將來查找時進行核對。 3．實驗儀器和葯品：寫出主要的儀器和葯品，應分類羅列，不能遺漏。此項書寫可以促使學生去思考儀器的用法和用途，葯品的作用及其所能發生的具體的化學反應，從而有助於理解實驗的原理和特點。需要注意的是實驗報告中應該有為完成實驗所用試劑的濃度和儀器的規格。因為，所用試劑的濃度不同往往會得到不同的實驗結果，對於儀器的規格，學生也應了解，不能僅僅停留在「大試管」「小燒杯」的階段。 4．實驗步驟：根據具體的實驗目的和原理來設計實驗，寫出主要的操作步驟，這是報告中比較重要的部分。此項可以使學生了解實驗的全過程，明確每一步的目的，理解實驗的設計原理，掌握實驗的核心部分，養成科學的思維方法。在此項中還應寫出實驗的注意事項，以保證實驗的順利進行。 5．實驗記錄：正確如實的記錄實驗現象或數據，為表述准確應使用專業術語，盡量避免口語的出現。這是報告的主體部分，在記錄中，應要求學生即使得到的結果不理想，也不能修改，可以通過分析和討論找出原因和解決的辦法，養成實事求是和嚴謹的科學態度。 6．實驗結論和解釋：對於所進行的操作和得到的相關現象運用已知的化學知識去分析和解釋，得出結論，這是實驗聯系理論的關鍵所在，有助於學生將感性認識上升到理性認識，進一步理解和掌握已知的理論知識。 7．評價和討論：以上各項是學生接收，認識和理解知識的過程；而此項則是回顧、反思、總結和拓展知識的過程，是實驗的升華，應給予足夠的重視。在此項目中，學生可以在教師的引導下自由的發揮，比如「你對本次實驗的結果是否滿意？為什麼？如果不滿意，你認為是什麼原因造成的？如何改進？」或者「為達到實驗目的，實驗的設計可以如何改進？這樣改進的優點是什麼？」或者「你認為本實驗的關鍵是什麼？」等問題。這些都是學生感興趣的地方，既能反映他們掌握知識的情況，又能培養他們分析和解決問題的能力，更重要的是培養他們敢於思考，敢於創新的勇氣和能力。因此從培養學生思維能力的角度來說，此項內容的書寫應是實驗報告的重點和難點。 實驗報告的前四項應在實驗前作為預習報告寫出，教師應給予檢查。因為這部分內容在教材上都已經給出，教師應要求學生重新整理或設計一遍，並用自己的語言羅列出來，避免部分學生不理解的照抄。實驗中要求學生注意各項操作，規范的完成第4項和如實的記錄第5項內容。最後兩項督促學生在實驗後認真完成。實驗報告不能當場交，否則學生沒有自己整理、總結和消化的時間，但也不應過長，一般1-2天為宜，教師應認真批改，打出具體的等級，對於特別優秀的報告應給予表揚；對於學生中普遍存在的問題集體講解；對於個別有創新性的設計和問題，也可以集體討論，激發學生的興趣和熱情，引起學生對實驗報告的重視。 二、 在實驗報告的書寫過程中，應注意表達的方式方法。 教師應結合化學實驗報告的特點指導學生書寫。化學實驗報告有如下特點： 1．以說明為主。即實驗報告以說明為主，不用像記敘文一樣進行生動細致的描寫，更不用在說明過程中展開聯想或比喻等，要避免主觀感受的出現。 2．必須記實，資料客觀。實驗報告所使用的資料都應是通過實驗所觀察到的現象和所獲得的數據。這些內容應是客觀、真實、確切的，不允許有半點虛假。 3．盡量用圖解輔助。圖解可以增加實驗報告的表達能力，比如實驗裝置有時較復雜，光靠文字無法完全說明，如果使用圖解輔助，加上文字註解，就可以一目瞭然；圖解有時也可以省略繁瑣的實驗步驟的表達；對於非標准儀器的使用，則必須進行圖解說明，使他人對本實驗所用儀器能有一個感性認識。 4．表達准確簡明。准確，就是按照實驗的客觀實際，選擇合乎化學學科特點的最恰當的詞句，科學地表達意思；簡明，就是在說明問題時語言簡潔明了，避免冗長的句子和啰嗦含糊的表達。教師可以利用書寫表達方面的要求訓練學生的化學表達能力，培養學生嚴謹的作風，提高化學學科素養。 三、 化學實驗報告的書寫格式沒有固定的要求，可以根據實驗類型的不同而不同，教師應鼓勵學生根據不同的實驗類型設計不同形式的報告。 1． 對於常見的驗證性實驗，由於實驗內容較多且相互間無過多聯系，一般可以採用表格形式。表格可以分成三大塊：實驗步驟、實驗現象、實驗解釋和結論。如下所示 ［實驗名稱］ ［實驗日期］ ［實驗員］ ［實驗目的］ ［實驗儀器和葯品］ [實驗內容] 實驗步驟 實驗現象 解釋及結論 ［實驗評價與討論］ 這是中學實驗報告通常採用的形式，在各種實驗報告冊中出現的很多。當然也可以不採用上述表格形式，只需按照實驗項目的順序，羅列成條，完整表述即可。如下所示 ［實驗名稱］ ［實驗日期］ ［實驗員］ ［實驗目的］ ［實驗儀器和葯品］ ［實驗步驟］ ［實驗現象］ ［實驗解釋及結論］（以上三步重復書寫） ［實驗評價與討論］ 2．近年來出現了越來越多的探究性實驗、應用性實驗和定量實驗。這些類型的實驗重在綜合運用所學的化學知識與技能去解決一些實驗問題，因此重點在實驗的設計和評價上。實驗內容較為單一，只圍繞一個主題，但實驗各環節聯系緊密。這類化學實驗的書寫格式較為開放，可以採用表格式、羅列式或論文式等。 表格式不需並列對照書寫，具體如下： 實驗名稱 實驗日期和實驗員 實驗目的 實驗原理 實驗儀器和葯品 實驗步驟 實驗記錄 實驗分析與討論 實驗結論 實驗評價與改進 羅列式與表格式內容和順序基本相同。 3．論文式實驗報告要求以將論文形式書寫實驗，除適用於以上實驗類型外，更加適用於化學研究性學習的實驗以及一些家庭和課外實驗。這是對學生更高層次的要求，也可以為將來書寫科研性論文打下一定的基礎。教師對論文式實驗報告應作細致的說明和指導。論文式實驗報告應包括： ① 選擇該項實驗課題的原因， ② 實驗採用的方法， ③ 實驗設計依據的原理， ④ 實驗步驟和實驗記錄， ⑤ 實驗結果及分析， ⑥ 實驗結論， ⑦ 實驗評價和討論， ⑧ 實驗體會， ⑨ 實驗參考文獻。 學生必須認真閱讀課本，還應查找資料才能完成實驗報告，任務較為繁重，因此教師在教學中應有選擇性的去採用這種實驗報告形式。

㈢ 如何優雅的寫化學實驗報告和預習報告

首先，寫實驗報告絕對不是沒有效率的事情。實驗報告是他人了解你的實驗方法和結論的最佳途徑，同時，實驗報告也可以幫助自己整理實驗方法、數據，為以後的論文寫作打基礎。反正，我還蠻喜歡寫實驗報告的，尤其喜歡做實驗數據分析。

不同教授對實驗報告的格式要求不同，建議和教授進行溝通。如果教授要求高的話，那麼一份完整的實驗報告基本上要按論文發表的格式來寫。各個刊物對論文的格式要求大同小異，我主要講一下JACS (Journal of American Chemistry Society) 的格式。

（Abstract 摘要 簡述實驗目的，方法和結論。長度為一段。 Introction 引言 介紹理論背景，回顧一下其他人的實驗結論。 Materials and Methods 材料和方法 簡潔准確地描述實驗試劑、儀器和步驟 Results 實驗結果 數據和圖表一般都在這一部分 Discussion 討論 這一部分主要是對實驗結果的理解 Conclusions 實驗結論 顧名思義，實驗結論 Associated Content 相關信息 這部分會有一些原始數據等內容 Author Information 作者信息 論文作者的聯系方式 Acknowledgements 致謝（我也不知道怎麼翻。。。）通常用來感謝經費來源和研究機構 References 參考文獻） 語言要盡量客觀准確，多使用被動語態（不過現在對這一條要求沒那麼嚴格了）。字體，圖或表的下標，引用格式等也有要求，我就不贅述了。，ACS paper template寫得很清楚 Document Templates (ACS Publications)。這個是官方給的http://pubs.acs.org/userimages/ContentEditor/1218647565844/jacsat_commun_sample.pdf，這個是我自己隨手找的Journal of the American Chemical Society 另外，如果真的想要寫出一篇好報告，可以翻翻ACS Style Guide http://pubs.acs.org/isbn/9780841239999 寫實驗報告和寫其他東西一樣，多看看核心刊物的論文，自己多寫寫，自然就知道了。

㈣ 怎樣寫化學實驗報告

1 實驗目的
2 實驗儀器和試劑
3 實驗原理（這部分要寫清楚）
4 實驗步驟（這是重點，要把如何做實驗的即實驗過程寫清楚）
5 實驗現象（這部分是實驗的現象，可以用表格的形式表現出來，那樣看著會比較清晰）
6 產品純度檢驗（根據具體實驗可有可無）
7 注意事項（就是實驗過程中應該注意的地方，要寫清楚，否則實驗時容易出現問題）
8 結果與討論

㈤ 一份優秀的化學實驗報告應該是怎樣的

要是想得高分的話。首先，字跡要工整。其次，寫之前拿尺子畫橫線，防止寫歪。並最好對報告內容布局有大概規劃。最重要的，聽老師的要求！！！
不過上知乎上問肯定不是為了這個，我覺得你應該是想怎樣寫實驗報告對自己有收獲。
首先，熟悉實驗步驟。認真閱讀實驗流程，逐字逐句的讀。不認識的試劑、器材要及時查。自己能做到大腦里模擬全部實驗步驟。
其次，多問為什麼。先明白實驗原理，再搞清楚實驗步驟每一步的目的，試劑的種類和用量，儀器的選擇。舉例說明，這個試劑為什麼要用這么多。是因為實驗器材最佳量程是這個位置，還是單純因為這個數便於進行計算。
最後，好多實驗書上的步驟很落後或者並不完美，你可以考慮實驗步驟是否可以優化。另外，能不能換別的實驗方法來達到這個結論。

㈥ 大學化學實驗預習報告怎麼寫求格式！

大學化學實驗預習報告格式如下：

1.實驗目的：寫你通過實驗能學到什麼，或了解什麼.

2.實驗原理 ：寫做這個實驗要用到的原理圖和公式.

3.實驗用品 試劑 儀器 ：主要就是儀器和葯品

4.實驗裝置圖：可畫可不畫，就是把裝置圖框架畫出來，標上名稱

5.操作步驟：一般書上都有，盡量寫得詳細些，這樣才能保證順利完成試驗

6. 注意事項

(6)如何學好化學實驗報告擴展閱讀：

大學化學實驗報告格式如下：

1、.實驗數據：寫做這個實驗得到的數據

2、.分析實驗： 處理實驗中得到的數據，把要填的表格填上，涉及公式運算的要有步驟.

3、.實驗心得：寫實驗操作中出現的問題和解決方式，還有你自己的想法感悟等

㈦ 化學實驗報告怎樣寫才能簡單明了,不至於像抄書；具體點

1.實驗目的
2.實驗原理
看懂書後寫出理論原理和實驗測定（或方法）的原理,不要抄書,摘出要點（尤其是關鍵點）.
3.實驗裝置（儀器）和試劑（葯品）
畫出裝置原理圖、試劑名稱和規格、其它實驗用具和規格
4.實驗步驟
此部分要詳細列出
5.注意事項
實驗操作中應該注意的關鍵點
6.實驗數據處理及其分析（要盡可能詳細,有誤差分析、自己的觀點和認識）
7.完成思考題
上面是大學實驗報告的規范寫法要求,你可根據自己的層次、專業,參考老師的要求確定相關項目.

㈧ 初中學生如何撰寫化學實驗報告

1.你為什麼做這個實驗（也就是說，有什麼目的）
2.實驗的原理
3.試驗用了什麼東西，葯品是什麼，用了什麼實驗器材。
4.實驗怎麼做的（實驗步驟）
5.實驗時發生的現象（比如：鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射等等）
6.實驗時發生了什麼失誤，導致怎麼樣
7.實驗結果（就是試驗成功沒，做好寫一下化學方程式)
反正從初一到初三我都是這么寫的