化學老師中考後的反思怎麼寫

① 人教版初三化學教學反思怎麼寫

實話實說——寫得、失
一節課下來，課堂教學抑或超乎所想的順利，抑或不盡人意。一堂課可因教師一句幽默奇妙的導語而使課堂氣氛空前活躍；可因教師一個手勢、一個眼神而令故事情趣大增；可因一種新教法的採用而收到意想不到的效果；或因講得多而學生興趣全無；也可因一個環節的遺漏或疏忽而走錯路、走回頭路等。再者，「因」與「果」是相互作用的。所以，不管是得是失，教師皆應實話實說，將其記錄在案，以期在往後的教學工作中安排更周到、操作更自如，少走彎路、不走回頭路。

② 化學考試不及格反思500字

寫作思路：首先誠懇地承認錯誤，然後寫清楚自己化學的不足之處，將不足的地方一一羅列出來，最後表明一下自己克服不足的決心以及方法等等。

正文：

尊敬的化學老師：

我感覺我這次化學考試的分數很低，這遠遠沒有達到我心目當中的一份理想成績。然而，考試成績實實在在地公布出來了，我考得不好是板上釘釘，鐵一般的事實，不容我絲毫推脫。考試成績不好，只能夠說明我對這一科目的知識掌握得不夠深透與全面。

成績考差以後，我倍感苦惱，經過這一段時間的深刻反省。我總結出了造成這次考試失利的原因：

1、平時不注意化學知識的鑽研，也可以說是我對於化學這門科目的學習不夠重視。

2、日常沒有抽出足夠的時間來完成化學作業，很多時候是沒有時間留給化學作業的。

3、有時候自己也上課開小差，對於一些知識點沒有細致、准確地掌握。

現在我考試已然失利，我痛苦難當，我也很懊悔。可是我也知道再多的言辭都顯得蒼白無力，我只有勇敢地面對目前形勢，集中精力、時間、條件用於提高自身學習成績，在下一次大考當中取得優秀的化學成績才是給老師最好的交代。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

③ 化學考試反思300字

初中生化學考後反思：
初學化學，前幾節的內容簡單而有趣，其中要背的內容較多，我學得悠悠然、飄飄然。自以為老師問的筆記都會，考試時自然沒問題的。

昨天，化學一單元考試。有幾道沒做過的的實驗題，我不會做，是蒙寫上去的。有的實驗的證明和具體步驟，我也是雲里霧里，摸不清頭緒。沒想到今天一公布成績，觸目驚心，把我自己都嚇了一跳。翻著看卷子，昨天勉強寫上去的答案全都沒有對，再看別人的成績，我垂頭喪氣地回到了座位上，翻開了筆記本。筆記本上大多是知識點與總結歸納的定義，和一些日常練習中出現的錯題。可是這些，我沒有進行整理和復習，所以筆記本上的內容，除非是填空題才有可能答對，而想要做出其他題目，就應該將知識融會貫通起來，所以光是死學是不夠的，我總結出以下幾點：

（一）.課堂上應將基礎知識全部牢記於心。第二天花一分鍾時間復習前一天的知識，做到爛熟於心。這樣的話，基礎與概念性的問題，就可以輕松應對。

（二）.多做鞏固性的練習題，遇到難題時，要先歸納這是什麼知識點，再套用公式解決。公式的變化與分析在做題時十分管用，必要的時候，還應聯系前面學到的知識。如果還是不會，要及時請教老師和同學，並多問幾個及一反三的問題，以求積累和鞏固。

（三）.做錯的題目要及時歸納到錯題本上，如果時間不夠，可以每周歸納一次，並在下一個周末復習前一周的內容，總結出錯誤的知識點，並做此類的多項習題。

（四）.做有難度的題時應考慮到多方面的要點，將多種元素匯集在草稿紙上，並讀清題意，尋找每一句話中隱含的條件，如果遇到有圖片的題，也需要認真審題，認清圖形與圖形的關系。

這些方法，希望自己能夠受用，並一直堅持進行下去。

寫後小記：化學考試考的非常不好，我下決心總結了提高的方法，一定要堅持下去。

④ 化學考試的反思100字

如果對於反思這樣的問題你都要求解，那麼我想你也不是特別認真！但是我可以給你提出一些怎麼寫反思的方法！首先拿到你的試卷，從選擇題開始分析你的錯誤所在，每個題考察的內容是什麼，你錯題考察的知識點是什麼，說明你在該知識點上還有待提高。後面的填空題，實驗題，分析題，都用這樣的方法，你就明白一個單元中你那些知識不懂，下去以後多花時間！多問老師，同學，朋友！還有自我反省一下，你在學習這段時間，上課，下課後你是否很認真的對待化學！上課是否認真聽講，課前是否預習，課後是否復習，作業是否按時獨立的完成，我覺得考差了沒關系，關鍵是要知道自己不足在那些方面！希望我的回答對你有幫助

⑤ 化學考試後的反思(3000字)

既然是考試後的反思，就要從自己在學習時不認真或心態不正確的地方入手，寫出自己在學習時的不足和以後在學習時將要如何改變，寫一些下定決心的話語，對自己做一些鞭策。

正文：

一、教學方面的經驗

1、認真研究新教材及各章節處理方法，引導學生從日常的生產、生活入手，以科學探究為主的學習方式，引導學生積極主動地學習，激發學生學習化學的興趣，學會用化學的知識解決生活中的問題。

2、深化課堂教學的改革，在教學中重視和加強基礎知識和基本技能的教學，加強化學用語和實驗基本技能的教學，扎扎實實打好基礎。在課堂上，給學生一定的閱讀時間。針對不同的學生設計不同的題目，有意識地去鍛煉他們思維應變、組織表達的能力。

盡量讓大多數的學生參與到課堂活動中來，多讓他們在黑板上寫板書，發表自己的觀點，動手操作。在課堂教學中採取多樣化的教學手段，使化學實驗教學情景集色彩、圖像、聲音、動感等多種特點於一身使學生有置身於真實情景之感，達到良好的效果。

3、密切聯系社會生活實際，抓好知識的應用，近年來對環保、能源等社會熱點的考查力度逐步加強，這就要求教學要突破單純灌輸課本知識的限制，讓學生有時間閱讀課外科學知識，盡可能多地接觸、認識社會，用化學視覺去觀察問題和分析問題。

4、注重與學生的情感交流，雖然學生是學習的主體但他們很需要得到老師的鼓勵，因此我密切關注每位學生的學習狀態，多與學生談心，當他們取得進步時我表揚鼓勵他們，當他們退步時我找他們個別談心，幫助他們找出原因。在課堂上盡量地挖掘每個學生的特長加以稱贊，激勵他們喜歡上化學。

二、教學方面的不足

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，我必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作。只有當以上思想工作基本過關了，奏效了，才能使教學效果上去。對於教學方面，我主要從以下幾點入手：

1、總體把握教學要點，如該學年，該學期有哪些知識點，重點是什麼，難點是什麼，這樣在平常教學中才有目標。

2、注意和學生一起探索各種題型，我發現學生都有探求未知的特點，只要勾起他們的求知慾與興趣，學習勁頭就上來了。

3、每節新課後注意反饋，主要作業與小測中發現學生掌握知識的不足之處，及時加以訂正以上幾點教學方面的看法只有根據自身與本班實際情況綜合運用，才可能有一定效果。

2010年1月

⑥ 化學考試沒滿90分的反思怎麼寫

寫這個啊
尊敬的老師：
您好！
這個反思呢，我寫不出。至於寫不出我們按化學的理論來分析吧。雖然我化學考試考得不好，你也給過我們以教育，也就是說所有的反應物都齊了，但是這個反應的反應活化能太高，不加點催化劑，這個反應沒辦法行進啊。還有就是你得為這個反應提供些好點的反應條件吧，人家有些反應要高溫高壓的，而我寫反思比較好的條件是美女相伴，請老師酌情考慮。
另關於我們化學考試這個反應，個人有幾點不太成熟的想法。老師你兼聽則明，聽聽無妨。我們的化學考試就是一個化學反應，考得好或壞都是反應進行一種趨勢吧，不同環境向不同的方向進行。而大多數反應都是反應不完全的（除個別很有二欏子精神的外），當然這其中原因你也知道
。首先，活化分子率總是不可能達到100%的，不是每個分子都可以具備進行考試考好這個反應的能量的。其次，即使分子具有較高的能量，可以滿足反應需要，如果分子碰撞的方向不對，反應也是不能進行的。所以這個反應很可能會進行不徹底的，可能會有副產物生成的。作為一名化學老師，我想你應該很能正視這個現象（當然你可能認為它是一問題）。
另外扯一句遠點的啊，化學與生物關系是很密切的吧。我想到一點東西，生物老師跟我們說要保護生物的多樣性。敢問我們班的同學的化學成績算生物多樣性的一個表現角度不。
如有不順老師意的地方，懇請老師見諒。
此致，
敬禮！
小子xxx
10月11日

⑦ 反思怎麼寫啊這次化學考砸了，要寫反思，大概100字左右，現在就要。求解答！！

就是把你沒考好的借口和理由委婉的告訴她。很簡單，比如說～最近比較貪玩，每天寫完作業就想玩電腦，所以做作業沒怎麼用心，上課時也經常走神，平時知識的積累不夠，考試時比較緊張，狀態不好，於是考砸了。對不起老師的良苦用心，家長的悉心照顧……

⑧ 化學的考後反思100字

這次考試不是特別好，主要的問題在與沒有牢記化學價，並且對化學方程式也不是特別熟悉.常見沉澱物沒有記全，並且對酚酞試液和紫色石蕊滴入到酸和鹼中的變色變化記混淆，在最後的大題中，錯在了細微的地方，沒有認真檢查.在下學期會努力改進，認真記住混淆的地方，查缺補漏.

⑨ 化學考試考的不好，，老師教些反思 應該怎麼寫500字

寫這個啊
尊敬的老師：
您好！
這個反思呢，我寫不出。至於寫不出我們按化學的理論來分析吧。雖然我化學考試考得不好，你也給過我們以教育，也就是說所有的反應物都齊了，但是這個反應的反應活化能太高，不加點催化劑，這個反應沒辦法行進啊。還有就是你得為這個反應提供些好點的反應條件吧，人家有些反應要高溫高壓的，而我寫反思比較好的條件是美女相伴，請老師酌情考慮。
另關於我們化學考試這個反應，個人有幾點不太成熟的想法。老師你兼聽則明，聽聽無妨。我們的化學考試就是一個化學反應，考得好或壞都是反應進行一種趨勢吧，不同環境向不同的方向進行。而大多數反應都是反應不完全的（除個別很有二欏子精神的外），當然這其中原因你也知道 。首先，活化分子率總是不可能達到100%的，不是每個分子都可以具備進行考試考好這個反應的能量的。其次，即使分子具有較高的能量，可以滿足反應需要，如果分子碰撞的方向不對，反應也是不能進行的。所以這個反應很可能會進行不徹底的，可能會有副產物生成的。作為一名化學老師，我想你應該很能正視這個現象（當然你可能認為它是一問題）。
另外扯一句遠點的啊，化學與生物關系是很密切的吧。我想到一點東西，生物老師跟我們說要保護生物的多樣性。敢問我們班的同學的化學成績算生物多樣性的一個表現角度不。
如有不順老師意的地方，懇請老師見諒。
此致，
敬禮！
小子XXX
10月11日

⑩ 我現在高二，剛期中考完，化學老師讓寫總結反思，我該怎麼寫，化學

這個要看你們考的多少吧。。。。我以前寫都是分三個方面給你個模板吧。
化學總結
這次期中考試結束了， 拿到成績的我心情很復雜。首先，這次考試我發揮一般（較好或失常），首先從試卷本身來分析我的問題：1.。。。。2.。。。。。3.。。。。4.。。。。。（這個就一道題一道題地分析為什麼會錯啦，跳過幾道題也行。）
然後再以我這段時間的狀態來分析：。。。。。。。。。。。。。。（這個就根據實際情況來咯，你專心沒？上課狀態？作業態度？對待學習的態度？然後一一解釋為什麼然後表明決心今後會克服克服。)
最後再以我的考試心態來分析。。。。。。。（心態是好是壞？為什麼會有不好的心態？然後表明決心，今後會克服。）
總結：我今後一定會彌補不足，爭取下一次取得優秀（更優秀）的成績。