衛生化學網路課程哪裡有

① 請問衛校的主要課程有哪些

衛校的基本課程都有：
1.公共基礎課程模塊：德育、語文應用基礎、信息技術基礎
2.專業基礎課程模塊：無機與分析化學基礎、有機化學、解剖生理學基礎、生物化學基礎、病原生物與免疫學基礎、葯用植物學基礎
3.專業課程模塊：中醫葯學概論、天然葯物學基礎、天然葯物化學基礎、葯物化學基礎、葯物分析、葯劑學、葯理學與葯物治療學基礎、葯事管理學。

衛校是衛生學校的簡稱，是培養護士專業人才的地方，初中高中畢業都是可以去。一般的衛生通設專業為：護理學、衛生保健、醫學檢驗學、醫學影像學等。

② 有沒有免費的網課推薦，關於大學有機化學的，教材是人民衛生出版社第八版

如果真正自學大學裡面的有機化學的話，建議看刑其毅版本的有機化學，這個是打基礎的好書，基本上初級的有機化學都囊括在內，如果看視頻的話有兩個版本的老師的推薦，一個是吉林大學的林老師，一個是清華大學的李艷梅老師，你可以去B站上看看，挺不錯的。

③ 預防醫學都有哪些課程呀

主幹學科：基礎醫學、預防醫學
輔助學科：臨床醫學
主要課程：醫用生物學：理論+實習兩部分；學習細胞結構，基因復制，蛋白質轉錄，遺傳病；入門學科；基礎醫學院學習；
無機化學：理論+實習兩部分；學習與醫學相關的無機化學；入門學科；基礎醫學院學習；
有機化學：理論+實習兩部分；學習與醫學相關的有機化學；入門學科；基礎醫學院學習；
醫用物理學：理論+實習兩部分；學習與醫學相關的物理學；入門學科；基礎醫學院學習；
高等數學：簡單的高等數學，主要用於理解後期葯理學中的葯動學和葯代學；入門學科；基礎醫學院學習；
人體解剖學：理論+實習兩部分；形態學，學習正常人體的結構；重要學科；基礎醫學院學習；
組織與胚胎學：理論+實踐兩部分；形態學；用於學習正常人體在顯微鏡及電鏡下的結構，胚胎的發育過程；重要學科；基礎醫學院學習；
生物化學：理論+實踐兩部分；從分子的水平學習生命體內的一切化學過程；重要學科；基礎醫學院學習；
醫學微生物學：理論+實踐兩部分；學習對人有危害的微生物及其對人體形成危害的主要原因；一般學科；基礎醫學院學習；
免疫學：理論+實習兩部分；學習人體的免疫機制，後期會研究到分子水平；一般學科；基礎醫學院學習；
生理學：理論+實踐兩部分；研究正常人體得以維持正常狀態的機理、機制；重要學科；基礎醫學院學習；
人體機能實驗學：生理學的實踐部分；重要學科；基礎醫學院學習；
人體寄生蟲學：學習各種人類寄生蟲的生活史，對人體危害的機理，診斷及治療方法；一般學科；基礎醫學院學習；
病理學：理論+實踐兩部分；研究人體在患病狀態下的組織改變及代償機制，組織損傷的修復過程；重要學科；基礎醫學院學習；
葯理學：理論+實踐兩部分；研究各類葯物在人體的代謝機理，作用機制，副作用；重要學科；基礎醫學院學習；
診斷學：理論+實踐兩部分；研究疾病的診斷手法；重要學科；基礎醫學院學習；
眼科學：學習眼類疾病及診治；了解學科；臨床醫學院學習；
耳鼻喉科學：了解耳鼻喉類疾病及診治；了解學科；臨床醫學院學習；
醫學影像學：學習利用X光片、CT、B超、核磁共振等資料進行診斷的能力；了解學科；臨床醫學院學習；
傳染病學：理論+實習兩部分；研究各類傳染病的臨床症狀及治療方法，與流病的根本區別在於個體與群體的區別，不能混為一談；一般學科；臨床醫學院學習；
婦產科學：了解婦科疾病及產科流程；了解學科；臨床醫學院學習；
兒科學：理論+實習兩部分；兒童的成長發育，常見病，重要病的診斷、治療；了解學科；臨床醫學院學習；
內科學：理論+實習兩部分；了解常見的內科病；了解學科；臨床醫學院學習；
外科學：理論+實習兩部分；了解常見的外科病；了解學科；臨床醫學院學習；
放射防護：研究放射性物質，放射線及其防護措施，防護效果；一般學科；公共衛生學院學習；
衛生統計學：概率論與數理統計在醫學上的應用，確定相關的醫學事件是否是必然的，必然的可能性是多少；精髓學科；公共衛生學院學習；
衛生化學：理論+實習兩部分；傾向於衛生檢驗，主要是對未知物的定性定量；重要學科；公共衛生學院學習；
流行病學：方法學；通過人群在人員、地區、時間上的健康狀態反應差別來確定可疑的對人體有害的因素，在無病、病初及病中採取有效措施，控制有害因素的危害效應，最大限度的保護人群；精髓學科；公共衛生學院學習；
衛生毒理學：理論+實習兩部分；方法學；通過動物實驗判定某化學物質是否對人體有害，以及有害的程度及有害機理，制定化學物質的安全接觸限值；精髓學科；公共衛生學院學習；
環境衛生學：理論+實習兩部分；人所生活的環境中有可能對人體造成損害的各種因素的研究，提出防護措施；重點學科；公共衛生學院學習；
營養與食品衛生學：理論+實習兩部分；兩門學科的合並，分為營養學與食品衛生學兩部分，營養學探討食物中的營養物質及人體的需要量，食品衛生學重在研究食品污染的原因及有效的防護措施；重點學科；公共衛生學院學習；
勞動衛生與職業病學：理論+實習兩部分；研究各種職業有害因素及防護；重點學科；公共衛生學院學習；
兒童少年衛生學：從人群的角度來研究兒童的生長發育；重點學科；公共衛生學院學習；
社會醫學與衛生事業管理學：把人做為一種社會動物來進行研究，探討生活在社會中的人的心理對人體健康的影響，對醫療資源進行合理規劃，實現人人享有初級衛生保健；重點學科；公共衛生學院學習。
各科目的整體結構：
1、衛生毒理學和衛生統計學是預防醫學的基石，流行病學是預防醫學的上層建築，架設在衛生毒理學和衛生統計學這兩塊基石之上，構成了整個預防醫學的骨架。
2、食品衛生，環境衛生，兒少衛生，勞動衛生是預防醫學骨架的具體運用實例，是衛生毒理學，衛生統計學，流行病學在小范圍內的具體運用，自成體系。
3、基礎醫學和臨床醫學是預防醫學的血肉，血肉和骨架的交融產生了食品衛生，環境衛生，兒少衛生和勞動衛生。

④ 衛生化學的課程簡介

衛生化學是高等醫學教育預防醫學專業學生必修的專業基礎課。其主要任務是為學生講授專業課和生產實習所必需的分析科學基礎理論、基本知識及基本技能。從某種意義上說，它的地位與預防醫學中的一些「招牌學科」如：衛生統計學、流行病學等是等同的。衛生化學與預防醫學事業的發展密切相關，20世紀40年代以來，由於科學技術及工業的高速發展，對預防醫學提出了一系列新的挑戰，公害和環境污染日趨嚴重，人類賴以生存的自然環境受到破壞。正是這一嚴峻的形勢，迫使預防醫學的主攻目標和研究內容發生了重大的轉移，必然要求不斷更新研究手段，並越來越多地應用最新的分析技術及研究成果，為制定衛生標准、評價環境質量、保證食品安全、及時發現、控制和預防疾病流行提供科學可靠的數據、信息和方法。 預防醫學的新進展，如環境監測領域中，關於環境微量污染物的連續自動監測技術，反應接觸水平的監測方法，痕量典型污染物及環境微界面的結構形態分析；營養與食品衛生領域中，新開發營養食品的營養成分、功能食品中功效成分、鮮度、食品質量控制的監測方法和監測感測器，化學性食物中毒的快速監定監測等；勞動衛生科學領域中，生產車間有害物質中毒機理的研究，毒物在人體內代謝的產物及其含量的測定方法；流行病學關於化學致病原因、理性的途徑和預防方法的研究等，都必須依賴於分析技術研究和衛生化學最新研究成果的應用。
衛生化學技術是衛生防疫、食品監督和醫療工作的眼睛，應用現代醫學理論和科學技術對環境、食品、作業現場的衛生狀況污染的危害進行監督，為制定預防措施和臨床醫療方法提供檢驗依據，評價實施衛生防疫措施效果等。所以，該門學科在一些衛生系統事業單位（如：疾病預防控制中心）的筆試中常常也是重點考察的科目，其比重一般占卷面的30%左右，是單科里比重最大的（一般流行病學和統計學加起來佔50%左右）。 衛生化學主要包括以下內容：
1、誤差、分析數據的處理和分析質量的保證；化學計量學基本概念。
2、預防醫學中各類樣品採集和保存的基本原則；樣品預處理的目的和基本方法。
3、預防醫學中常用儀器分析方法的基本原理及有關分析儀器的基本操作技術。這些方法有：a.光學分析法：紫外－可見分光光度法、原子吸收分光光度法和分子熒光法：b.電化學分析法：電位分析法、電導分析法、庫倫分析法、伏安法、和電位溶出法；c.色譜法：液相色譜法、氣相色譜法和高效液相色譜法；d.簡介某些與預防醫學有關的現代儀器分析法，主要有電感耦合等離子體原子發射光譜法、原子熒光法、化學發光分析法、質譜法、離子色譜法和毛細管電泳法。

⑤ 急求《衛生化學》和《衛生微生物》的課件，習題等參考資料，謝謝好心人

http://www.jwc.fudan.e.cn/xwzx/2004%C7%EF%BD%CC%D1%A7%B4%F3%B8%D9/yj/357.033.1.doc
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http://www.jwc.fudan.e.cn/xwzx/2003%C7%EF%BD%CC%D1%A7%B4%F3%B8%D9/yj/357.117.1.doc
http://sph.jlu.e.cn/download/jiaoxueguanli/jiaoxuedagang/yufangyixue/yufangyixue-weishengweishengwuxuedagang.doc

⑥ 預防醫學學幾年

預防醫學大專一般三年，本科為五年制。預防醫學是普通高等學校本科專業，屬於公共衛生與預防醫學類專業。

培養目標

建設國內一流、亞洲著名、國際知名的預防醫學專業，培養愛國、勵志、求真、力行，服務健康中國、具有國際視野的高素質復合型公共衛生領軍人才。要求具備基礎醫學和臨床醫學基本知識，熟練掌握預防醫學基礎理論、基本知識、基本技能，具有深厚的人文底蘊，嚴謹的科學精神，強烈的創新意識，良好的職業素養，較高的社會責任感，能夠自主學習，具有獲取、整理和分析信息的能力，具有參與和處置突發公共衛生事件的能力，具備較強的科研、教學、公共衛生創業實踐能力，能夠為保障和促進人類健康提供疾病防治、健康教育及預防保健服務。

主幹學科

基礎醫學、臨床醫學、預防醫學和公共衛生管理相關課程。

核心課程

系統解剖學、生理學、生物化學、醫學遺傳學、醫學免疫學、病理學、醫學倫理學、診斷學、內科學、傳染病學、衛生微生物學、衛生毒理學、流行病學、醫學統計學、環境衛生學、職業衛生與職業醫學、衛生化學、營養與食品衛生學、兒童少年衛生學、婦幼保健學、社會醫學、健康教育學、衛生事業管理學、衛生經濟學、衛生法律制度與監督學。

主要教學環節

公共基礎課學習一年，專業基礎課與專業課學習兩年；臨床見習、實習一年，預防醫學專業實習一年。理論教學採用教師課堂授課與以學生為主導的PBL、TBL、CBL，以及慕課（MOOC）、微課、案例討論相結合的多元化教學手段；實驗教學開展綜合性實驗、設計性實驗、虛擬模擬等多種教學方法；部分課程採用中英文雙語教學。學生學習結束，完成規定的學分，通過全國大學英語四級考試並通過畢業論文答辯，核心課程平均績點不低於2.0，方可獲得醫學學士學位。

培養要求

1. 思想道德與職業素質要求

（1）熱愛祖國、熱愛人民、熱愛公共衛生事業，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有良好的思想道德修養和較高的社會責任感；

（2）恪守公共衛生職業道德、倫理准則和法律規范，遵守學術道德規范；

（3）具有科學的思維方法、現代健康觀念、創新精神、創業意識和職業素養，具有社會責任感和敬業精神，認真履行維護和促進健康的崇高使命；

（4）以人民健康利益為重，促進健康公平，助力健康中國。

2. 知識要求

（1）具有唯物主義和辯證法的基本思想，掌握馬克思主義哲學、政治經濟學和科學社會主義基本原理和方法，掌握基本的數學、物理、化學、生物學、醫學人文、社會學、法學和心理學知識；

（2）掌握必要的基礎醫學、臨床醫學基本知識和常見疾病的診治原則；

（3）了解公共衛生的歷史、現狀和發展趨勢；掌握公共衛生與預防醫學基本理論、基本知識；熟悉相關的人文社會科學、自然科學、生命科學及行為科學等理論知識和科學研究方法。

3. 技能要求

（1）具有現場調查、監測、分析、歸納疾病和健康相關事件的能力，能夠分析影響人群健康的主要因素和疾病流行規律，在此基礎上制定預防疾病和促進健康的計劃與措施；

（2）具備對常見病、多發病及緊急健康相關事件的臨床識別能力，掌握基本處置原則；

（3）具備良好的人際交流和合作能力，能夠開展社區動員，具備從事疾病預防控制、健康教育、衛生監督執法、社區衛生服務、預防保健服務等基本技能，掌握常用公共衛生檢測儀器和設備的使用方法和檢測技術；

（4）掌握必要的計算機和網路技術，能夠將現代信息技術應用於公共衛生與預防醫學實踐；

（5）掌握一門外語，達到國家大學英語考試四級水平或通過學校組織的相當水平的英語測試，能夠運用英語閱讀、翻譯本專業文獻和進行日常交流；

（6）具有一定的科研創新意識，有參與公共衛生和預防醫學科學研究的基本素質和發展潛能。

（7）具有自主學習和終生學習能力，具有主動獲取知識的意識和批判性思維方法。

⑦ 衛生化學的介紹

衛生化學是高等醫學教育預防醫學專業學生必修的專業基礎課。其主要任務是為學生講授專業課和生產實習所必需的分析科學基礎理論、基本知識及基本技能。另有相關書籍名為《衛生化學》。

⑧ 預防醫學學哪些課程

主幹課程：

《病理解剖學》、《生理學》、《精神病學》、《傳染病學理論》、《勞動衛生學》、《流行病學實踐》、《衛生微生物學》、《基礎毒理》、《衛生理化檢驗》、《婦幼保健》。

主要課程：

細胞生物學、人體解剖學、組織胚胎學；生物化學、生理學、病理學、病理生理學、人體寄生蟲學、醫學微生物學、免疫學、葯理學；

衛生化學、毒理學、診斷學、衛生統計學、流行病學、傳染病學、職業衛生與職業醫學；環境衛生學、營養與食品衛生學、兒童少年衛生學、衛生法學、衛生經濟學、衛生事業管理、醫學倫理學等。

(8)衛生化學網路課程哪裡有擴展閱讀：

預防醫學（專科專業）職業能力：

1、具備開展社區健康教育和培訓的能力；

2、具備公共衛生突發事件的協調與處理，醫療衛生崗位的管理、溝通與協調能力；

3、具備人群勞動衛生、環境衛生、兒童少年衛生和食品衛生的檢測和監督能力；

4、具備對社區常見病、多發病進行預防和控制的能力；

5、掌握流行病學調查方法，具備分析疾病流行規律、制訂預防疾病和增進人群健康的措施與計劃的能力；

6、掌握預防醫學基本理論、基礎知識和防疫工作基本要求；

7、熟悉臨床醫學基本知識。

⑨ 適用於臨床醫學的化學網課有哪些

人體解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、神經生物學、生理學、醫學微生物學、醫學免疫學、病理學、葯理學、人體形態學實驗、醫學生物學實驗、醫學機能學實驗、病原生物學與免疫學實驗、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學。

循證醫學、衛生法學、醫學倫理學、醫學心理學、醫患溝通與技巧；馬克思主義基本原理、思想道德修養；英語、高等數學、醫用物理學、化學等課程。

醫用化學是高等醫學院校針對臨床醫學專業開設的一門專業基礎課，是我院教學計劃中規定的考查課，它研究與醫學相關化合物的理化性質、結構及其必要的基礎理論和基本技能，涉及無機化學、分析化學、物理化學、膠體化學、有機化學等內容。

本課程的教學目標是為學生學習生物化學、免疫學及生理學、葯理學等課程提供所需基本理論知識和技能，採用課堂講授、實驗、自學、輔導、討論等多種形式來調動教與學雙方的主觀能動性，實施大綱規定的課程目標。教學評價採用授課評價、學生成績和素質測試等方式進行。

⑩ 預防醫學考研的專業課有哪些啊

不同學校考的不同，比如：
北醫只考流病和統計，只考兩門課就意味著考的比較深；
哈醫大是6門：流行病學，統計學，毒理學，營養，職業衛生，環境衛生
中國CDC是9門：上面的6個加上社會醫學，衛生經濟學，衛生事業管理學
暨大也是6門，不過用社會醫學替代了毒理學