A. 初中化學怎麼學好
怎麼樣學好初中化學?有什麼好的學習方法?
沒有想到,初中三年馬上就過去了.回頭想想.還是很懷念.在家整理出了一些卷子和一些書本有很多.而且中考的時候沒有每個人想像的那麼可怕.它只是一場簡單考試,然後三年初中就結束了.在初三的時候,我們翻過多少的參考書,多少的卷子.就為了這一場考試.那麼,現在我就要告訴即將成為初三學生怎麼樣學好初中化學的方法.
學生們做實驗
第六就是要堅守實驗問題
實驗呢,第一點就是要多考慮過量的問題,第二是吸氣的時候需要考慮氣體,通過液體之後一定會帶出來微量的液體,比如說是水.第三呢,就是抓住反應現象等等.第四就是需要環保,效率要高,第五就是除雜要干凈,不能引入新的雜質進去.
上方就是關於怎麼樣學好初中化學的一些方法,一共六點,請同學們一定要記好,這些都是前輩為你們所准備的,希望你們可以考上自己理想的高中吧!
B. 馬上初三,化學學科該如何提高現在成績中等。
提高化學成績的方法如下:
1、背化學公式
初中想要提升化學成績最簡單的辦法就是背公式,要是你是一個背東西難如登天的人,那我建議你瘋狂做題。初中化學題其實大部分都是去評測你的公式熟練程度,比如已知A.B.D你想要得到E,那麼你需要推論E=C+D,然後A+B=C。所以大部分化學題都是考驗你化學式的基本功。
2、善於總結中考熱點
氫氧化鈉變質問題和粗鹽中可溶性雜質去除的問題,年年考。一定不能掉以輕心,再加上十幾個重點方程式,是每年必考的題目,不用說要多下功夫,徹底掌握透徹,考試怎麼出都難不倒你。
3、化學課內基礎實驗
實驗題總是大家十分頭痛的題型,但我們依舊可以把握其中的基礎分數,那就是課內的一些基礎的實驗操作與相關的注意事項。這部分內容課上的筆記內容比較全面,靈活度較低,易於得分。如:氣體制備、粗鹽提純、溶液配製等內容,突出記憶實驗中使用的儀器、操作、誤差分析。
初中化學必背知識點
1、分子是保持化學性質的最小微粒。原子是化學變化中的最小微粒。
2、元素是具有相同核電荷數(即質子數)的同一類原子的總稱。
3、分子和原子的主要區別是在化學反應中,分子可分,原子不可分。
4、元素的化學性質主要決定於原子的最外層電子數。
5、在原子中,質子數=核電荷數=核外電子數。
6、相對原子質量=質子數+中子數
7、鎂離子和鎂原子具有相同的質子數或核電荷數。
8、地殼中含量最多的元素是氧元素。最多的金屬元素是鋁元素。
9、決定元素的種類是質子數或核電荷數。
10、空氣是由幾種單質和幾種化合物組成的混合物。
11、石油、煤、天然氣都是混合物。
12、溶液都是混合物。例如:稀硫酸、食鹽水、石灰水、鹽酸等。
13、氧化物是由兩種元素組成的,其中一種是氧元素的化合物。
14、化學變化的本質特徵是有新物質生成。
15、燃燒、鐵生銹、食物變質等都是化學變化。
16、化學反應的基本類型是化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應。
17、金屬活動性順序表:KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu。
18、具有還原性的物質是H2、C、CO。其中屬於單質的是C、H2。屬於化合物的是CO。
19、燃燒、緩慢氧化、自燃的相同點是都是氧化反應。
20、在化學反應前後,肯定不變的是原子的種類和數目、元素的種類、反應前後物質的總質量。肯定變化的是物質的種類和分子的種類。
21、2H2表示兩個氫分子;2H表示兩個氫原子;2H+表示兩個氫離子。
22、溶液都是均一、穩定的混合物。溶液中各部分的性質相同。溶液不一定是無色的。
23、溶液在稀釋前後保持不變的是溶質的質量。
24、酸性溶液的pH<7;如:HCl、H2SO4、CO2通入水中;鹼性溶液的pH>7;如:NaOH、Ca(OH)2、CaO溶於水、Na2O溶於水、Na2CO3;中性溶液的pH=7。如:水、NaCl
25、可燃物燃燒的兩個條件是①可燃物與氧氣充分接觸;②溫度達到或超過可燃物的著火點。
26、構成物質的基本微粒是分子、原子、離子。
27、常見的酸有鹽酸(酸溶液)HCl、硫酸H2SO4、硝酸HNO3。
28、鹼有氫氧化鈉NaOH、氫氧化鈣Ca(OH)2等。
29、化合價口訣:一價氫氯鉀鈉銀,二價氧鈣鋇鎂鋅,三鋁四硅五價磷;碳二四,鐵二三,二四六硫都齊全,銅汞二價最常見。
30、空氣中的污染性氣體有一氧化碳CO、二氧化硫SO2、二氧化氮NO2
31、氫氣在空氣中燃燒的產物對空氣沒有污染。
32、空氣中按體積分數計算,最多的氣體是氮氣,佔78%,其次是氧氣,佔21%。
33、可以使帶火星的木條燃燒的是氧氣O2。
34、氧氣是無色無味的氣體,比空氣略重,不易溶於水,液態氧和固態氧均為淡藍色。
C. 中考化學怎麼考好
一、認識學習化學的重要性
很多學生學化學的時候不重視,總覺得化學簡單,可是事實上,化學學科內容很多,要背要記的內容多,學起來就有點難。同時化學學科的拉分題比較活,或從多個角度進行考察,孩子想得絕對高分還是有一定的難度的。在這樣的客觀背景下,如果孩子在主觀上不重視,沒有投入精力,化學就很難學好。
所以我們首先要改變主觀意願,要認識到化學要投入一些精力才能學好,願意去背基礎概念,做一些練習。
2、做好基礎知識的記憶
初中化學的客觀特點有啟蒙性、基礎性、實驗性、符號性的特點,因此化學又被很多人稱為"理科中的文科"。學習化學的過程中需要記憶的概念、知識點特別多,因此需要背誦,只有把該記憶的知識記好,才有可能學好化學。
3、掌握化學學習方法
要形成知識網路、先記知識再做題。很多學生在學習的時候只注重知識點有沒有學會,經常忽略對於所有的知識點有一個宏觀的、全盤的把握。而這種把握對於學生認清自己的學習狀況又特別的重要。所以如果在學習的過程中,除了整理筆記,琢磨每一個知識點外,如果每過一個單元,對於本單元的內容有一個全盤的思考,這個單元的內容就會掌握得更好。
D. 初中化學怎麼學才能快速提高
如下:
1、背化學公式
初中想要提升化學成績最簡單的辦法就是背公式,要是你是一個背東西難如登天的人,那我建議你瘋狂做題。初中化學題其實大部分都是去評測你的公式熟練程度,比如已知A.B.D你想要得到E,那麼你需要推論E=C+D,然後A+B=C。所以大部分化學題都是考驗你化學式的基本功。
2、善於總結中考熱點
氫氧化鈉變質問題和粗鹽中可溶性雜質去除的問題,年年考。一定不能掉以輕心,再加上十幾個重點方程式,是每年必考的題目,不用說要多下功夫,徹底掌握透徹,考試怎麼出都難不倒你。
3、學課內基礎實驗
實驗題總是大家十分頭痛的題型,但我們依舊可以把握其中的基礎分數,那就是課內的一些基礎的實驗操作與相關的注意事項。這部分內容課上的筆記內容比較全面,靈活度較低,易於得分。如:氣體制備、粗鹽提純、溶液配製等內容,突出記憶實驗中使用的儀器、操作、誤差分析。
對於臨陣磨槍而言,除了記憶哪些內容外,如何記憶及突出重點也顯得尤為重要。因為在考試過程中時間緊張,運用於考試考察方式向契合的記憶方法能夠起到事半功倍的效果,提升做題速度與准確度,降低考試過程中的緊張感。
E. 初三化學應該怎麼才能學好
第一、理解雙基,掌握化學用語。所謂雙基即指化學基本概念和基本理論,是化學基礎知識的重要組成部分,也是學好化學的基礎。它們一般都是用簡明精煉的詞句表達出來,具有一定的科學性、嚴密性和邏輯性。學習時不要只局限於熟記,要善於抓住其中的關鍵字、詞,准確無誤地去理解。
第二、每節化學課前,都要好好預習一下本節課化學教材中要學習的內容,比如方程式、反應原理、概念等等,對於不清楚的問題標記下來,一定要做到對於哪些內容不了解心知肚明,只有這樣才能對要學習的東西有個大體的了解。
第三、立足結構,了解物質性質。化學研究的對象是物質,物質的組成和結構決定了物質的性質,而物質的性質又制約了物質的存在方式、製法和用途。因此在學習元素化合物性質時,應抓住其結構來了解物質性質。
第四、化學是一門以實驗為主的科目,所以會專門有一些實驗課,對於要做的實驗首先要搞清實驗目的、實驗原理、實驗方法、實驗步驟等等,然後在實驗課上認真做實驗,並且認真去觀察,而且要做好實驗的記錄,當然做實驗一定要養成良好的實驗習慣,也許做實驗的一些習慣都可能是考試要考的內容。
第五、加強課外閱讀,拓展知識層面,蘇霍姆林斯基說:「如果學生一步也不越出教科書的框框,那麼無從說起他對知識有穩定的興趣。」為此學生除了精讀課本外,為了拓展知識視野、歸納知識內容、提高解題技巧和掌握解題方法,訂一份質量高、導向性准、實用性強的同步輔導材料很有必要。
F. 中考化學怎麼快速提高
背化學公式。
初中想要提升化學成績最簡單的辦法就是背公式,要是你是一個背東西難如登天的人,那我建議你瘋狂做題。初中化學題其實大部分都是去評測你的公式熟練程度,比如已知A、B、D你想要得到E,那麼你需要推論E等於C加D,然後A加B等於C。所以大部分化學題都是考驗你化學式的基本功。
其次就是善於總結中考熱點。氫氧化鈉變質問題和粗鹽中可溶性雜質去除的問題,年年考。一定不能掉以輕心,再加上十幾個重點方程式,是每年必考的題目,不用說要多下功夫,徹底掌握透徹,考試怎麼出都難不倒你。
G. 初三如何快速提高化學成績的方法
初中生想要提高化學成績,除了要對基本概念、基本理論、基本操作進行熟練掌握外,還要有耐心和毅力將好的學習習慣堅持下去,下面和小編一起來看提高初中化學成績的五種基本方法,希望有所幫助!
一、要好好研究課本和做題
學初三化學方程式的書寫及其相關計算等,是每次試題的核心內容,有一個地方弄不清楚,就有可能造成學習上的困難,有幾個弄不清楚,就會導致初三化學成績下降。有任何不理解的地方,初三學生經過短時間的思考後要馬上去問老師,認真聽老師的分析,糾正自己理解上的偏差。做到這一點,你就會發現,甚至頓悟:「原來是這樣啊!」那些平時困繞你的許多初三化學問題,答案原來就在課本上!
二、理解雙基,掌握化學用語
1、所謂「雙基」即指初三化學基本概念和基本理論,是化學基礎知識的重要組成部分,也是學好化學的基礎。它們一般都是用簡明精煉的詞句表達出來,初三化學具有一定的科學性、嚴密性和邏輯性。
2、學習初三化學時不要只局限於熟記,要善於抓住其中的關鍵「字」、「詞」,准確無誤地去理解。如催化劑概念的關鍵詞為「能改變」、「反應前後」「質量和化學性質」、「不變」;質量守恆定律重點理解「參加反應」、「質量總和」、「相等」,抓住「三個守恆」(初三化學元素、原子、質量)。
3、對雙基不僅要正確理解,更重要的是應用。所謂「化學用語」是指初三化學科學在交流、描述及表達物質變化過程中常用到的一些化學術語,如元素符號、化學式、化學方程式等,要能熟練掌握,靈活運用。
三、學會總結歸納化學知識
1、學習是需要方法的`,歸納總結是學好化學的有效方法,由於化學理論知識點比較多和雜,所以需要初中生自己抽出時間去歸納總結,良好的學習習慣對提高化學成績來講很重要,而且在形成一定的思維框架後,初中生做起化學題目來就會更加得心應手,成績自然而然就會提高了。
2、正如孔子所說:知之者不如好之者,好之者不如樂之者。孔子的意思是說:知道它的人不如喜歡它的的人,喜歡它的人不如以它為樂的人。初中生學習需要自己主動或者說樂意去學,甚至樂在其中。這樣的學習心態,化學學習不好才怪了。
四、時間合理安排
第一,初中生按照化學試題的順序,從頭到尾,開始練習。沖刺復習試題都會把同類型的知識點總結到一份考試題中。初中生們的任務就是每天抽半個小時,完成半分化學試題。
第二,初中生對照化學答案,找出錯誤。看看自己因為什麼而出錯。不要覺得粗心做錯了,就內心好、原諒自己。中考中初中生粗心反應就、的就是你不會做。沒有人會同情你,分你幾分。
第三,整理筆記。把出錯的題,以及考點主動抄寫在筆記本上,初中生可以問同學,也可以問老師,總之必須搞明白。
其實,學習並不一定要廢寢忘食,而是要找到合適的方法,養成好的學習習慣,在一點一滴的積累中才能「潤物細無聲」,取得最好的學習效果。
五、初三學生要有耐心和毅力
學習初三化學是需要個人能有一定的恆心與毅力的,不能半途而廢。其實要想學好化學並不難,除了平時認真聽講,上課做好老師講解重點時的筆記。課下還要自己抽時間去復習,所謂熟能生巧,當然了,復習初三化學的意義在於能熟練掌握這些知識點。
H. 如何快速提高初三化學成績。
初三的化學比較簡單、
1.把書看熟了、基本上考的都是書上的那些實驗器材、化學用語、俗名、基本的一些實驗步驟、簡單的化學方程式、實驗器材的正確操作、……酸鹼那塊更麻煩一點!
2.放鬆心態、中考的化學題還是比較簡單的
化學多看書多背!
I. 初中中考化學怎麼學好
1.復習初中化學知識,熟記書本中出現的化學方程式,熟練掌握常見金屬。如:鎂、鐵、銅,常見非金屬單質如:氫氣和碳單質、酸性氧化物如二氧化碳、鹼性氧化物如生石灰、酸如硫酸、鹽酸、鹼如燒鹼、石灰水的物化學通性,建立酸鹼鹽氧化物之間的聯系,形成基本的元素化合物的知識網路。
2.擴大化學知識面,上網查閱化學史,化學名人,重大的化學事件。
3.通過多渠道了解生活中的化學,嘗試用所學知識解決生活中的化學現象。
4.復習常見實驗操作,熟練掌握氫氣,氧氣的實驗室製法,收集方法,掌握氫氣還原氧化銅的實驗裝置和操作,掌握一定質量分數溶液的配製,掌握各種常見儀器的使用方法.
J. 求中考化學學習的好方法推薦。
一、勤於預習,善於聽課做筆記
課前一定要預習,預習時,除了要把新課內容仔細讀一遍外,還應在不懂處作上記號,並試著做一做課本上的練習。這樣帶著疑問、難點,聽課的效率就會大大地提高。初中化學內容比較多,知識比較零散,老師在講課時,著重圍繞重點內容進行講授。因此要仔細聽課,認真做筆記,這不僅有利於進行課後復習,掌握重點,而且還可以有效地預防上課時"走神"。
二、常復習,多記憶
課後應及時復習,認真做好作業,這是學好化學的重要環節。復習可採用課後復習、單元復習、章節復習、綜合復習等。復習的方法有復述、默寫、做聯系等。只有通過多次復習才能牢固地掌握知識。現行初中化學課本中有多個基本概念和原理,要求掌握的元素符號二十多個,還有許多的化學式和化學方程式以及其他一些知識。要牢記化學的各個名詞,定義,並且要仔細加以區分,比如化合物,純凈物,單質,混合物,它們的定義不但牢記,還要加以區分,比較,要扣定義裡面字眼,誰包括誰都要搞清。常見的化學反應是必須牢記的,要會默寫,條件(加熱、光照、催化劑),箭頭(可逆,不可逆)都需要注意,化學中的公式,就像記數學公式那樣把它理解,記住,融會貫通,靈活運用。
三、吃透課本,聯系實際
以課本為主線,認真吃透課本,這是學好化學的根本。為此,必須善於閱讀課本,做到課前預讀、課後細讀、經常選讀等,既重視主要內容,也不忽視小字部分、一些圖表、資料及選學內容。中學化學內容與生活、生產聯系緊密。這就要求我們在學習化學的同時,應盡量聯系生產、生活實際,從身邊的生活中發現化學,體味化學,這樣就能越學越有興趣,越學越想學,越學越愛學。