初三化學啥都不會怎麼辦

A. 初三化學學不好怎麼辦

1、化學主要首先理解原理，然後結合實驗現象、化學方程式，勤動手勤記憶，再結合一些典型習題，強化理解和記憶，然後注意知識點的對比、歸納和整理。其實題目都是挺有共性的，抓住方程式和各種計算公式，記住各種物質的性質。

2、學習化學另一個重點就是效率，只有高效的學習才能事倍功半。我通過練習《精英特全腦速讀記憶軟體》來激發大腦潛能，提高學習和復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在於激活我們「腦、眼」潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的飛躍。

3、課前要預習。上課前一天，一定要抽出時間自覺地預習老師第二天要講的內容。學會先預習，後聽課這種良好的學習方法。

4、聽好每堂課.聽課是學習過程的核心環節，是學會和掌握知識的主要途徑。課堂上能不能掌握好所學的知識，是決定學習效果的關鍵。功在課堂，利在課後，如果在課堂上能基本掌握所學的基礎知識和技能，課後復習和做作業都不會發生困難。

5、認真記好筆記。要學好化學，記筆記也是重要的一環。記筆記除了能集中自己的注意力，提高聽課的效率外，對課後復習也有很大的幫助。所以，要學會記筆記，養成記筆記的好習慣。因此，在認真聽講的同時，還應該記好筆記。

6、認真觀察和動手實驗。通過演示和學生實驗，學會觀察老師演示實驗的操作、現象，獨立地做好學生實驗，上好實驗課，是學好化學的基礎。

B. 某個學生初三，快中考了，化學這一科一直聽不懂，怎麼辦

【study強國】獨特觀點：中考雖然比不上高考，但依然很重要。很早以前就流行這樣一句話：能進入一所好高中學習，意味著一隻腳已經邁入了好大學。都快中考了，但化學卻一直不懂，怎麼辦呢？

下面，我將圍繞「初中化學重難點」、「初中化學學習技巧」兩個方面對如何將化學科目學好進行分析，希望對正在拼搏的中考學子有幫助。

初中化學整體上是不難的，題主只是還沒入門，加上又臨近中考，壓力大。但我建議是：

（1）放鬆心情，中考畢竟不是高考，別給自己太多壓力；

（2）化學屬於新學習的科目，而化學主要學技巧就是要多記憶，多歸類的學科，這需要一個過程。

加油，相信自己！

C. 初三，怎麼學好化學，快要考試了，可我什麼也不會，求解

化學學科是最容易學的一門課，是理綜類的文科課程，意思就是需要記憶的和理解的知識點多，比如名詞解釋，物質的物理化學性質，化學實驗的目的，實驗器材，步驟，實驗結果，注意事項等等，都應該牢牢記住。對基礎知識必需牢記並能結合實際靈活運用，這是關鍵。把教科書翻爛了，一提到某一個知識點就知道在哪一頁哪個位置，達到這一程度，成績應該在90分以上了。

D. 我現在上初三了 可化學一點都不會 怎麼辦啊

你好，對於初三的化學，我覺得這是一個簡介化學世界的一本書。所以裡面會有許多你不明白的知識。你應該做的不是去認為它難不難，而是嘗試去理解它，接受它。當你懂了之後，你會對人生有了新的看法。
例外，作為一個過來人，我想向你講述下我的經驗：初三時我班有個全級第一的女同學，而我就是一個上課不是很認真的學生，她總是很勤奮，有時我會看見她在背一些化學式，或內容。而我剛開始時對化學也不是很感興趣，但當發現生活中很多現象都可以用化學來解釋時，覺得很神奇，於是我就愛上化學的，但我還是不喜歡去背一些化學式，內容。我只是喜歡理解它。於是在整個初三。她每次化學考試都是96分以上！ 而我最厲害那次才93.不過我還是對化學很感興趣。到了高一，她去的別的重點中學。我還是在原來那間。高一的化學很多都靠理解。我漸入佳境。經過一學期的努力。在期末考試時，我考了90分。 我上網查了她的成績，才56分！ 這就是我的經驗，盡量去理解吧。 初三主要是要培養你對化學的興趣，如果你覺得背書會讓你辛苦的話，你就不背吧。只要你能讓你對化學有好感。畢竟，真正化學學習的開始 是高一。

E. 初中化學學不好怎麼辦

九年級化學學不好怎麼辦？我經過一年的初三化學學習經驗摸索，終於歸納總結出一套我覺得非常有效的方法出來，希望對初三學化學的同學能有幫助：
我自己的做法是：用一個本子，把要記住的化學反應方程式列出來，後面備注反應現象。
再備一個本子，把其他要記住的零散知識點先歸納好，比如說常見反應物品的顏色、溶液的酸鹼性、特殊氣體、液體或固體物質的檢驗等等。歸納好類別，一條條列出來，
最好有一套「VCM模擬實驗」初中化學版的，裡面歸納了最全面的化學實驗和化學反應，
「VCM模擬實驗」就是化學課堂上濃縮的精

F. 中考物理化學啥也不會咋辦

初中的話，化學應該是很簡單的，書上的方程式一定要全部記住，可以把方程式寫到一個小本上，有時間就看。三段式是解決初中（包括高中）一些化學計算問題的很好的方法，初中的計算問題很簡單，注意比例關系和守恆原則。
至於物理，是哪一點學得不好呢？電路圖那一部分對於大部分初學者來說的確有點難度，我們這邊的學校在學習的時候會讓學生買電盒，有很多的實驗器材大概一百多一套，老師會讓學生把教材的實驗基本都做一遍，電路圖的判斷是重點，不會的話不要有心理包袱，問老師怎麼判斷，有一些電路圖畫等效電路圖的話一目瞭然，但只適合基礎好一些的。
學習終歸是給自己學的，不要覺得「哇這個這么簡單我還不會」「我問老師這個老師會批評我吧？」一定不會就問老師，祝你中考取得不錯的成績！

G. 初三化學不好怎麼辦

化學最大的特點，知識零碎，知識點多。
開始需要記、背的東西比較多，有了一定的基礎，就可以找到規律了。
比如開始記憶元素符號（初中一般要求周期表前20號元素），記憶原子團的符號，記憶它們的常見化合價，然後學習物質開始記憶物質的化學式，就有規律了：一般正價在前，負價在後，正負化合價代數和為零。再後來學習化學反應，物質間的反應也是有規律的：如酸與鹼反應生成鹽和水等等。
知識都是點滴積累起來的，別灰心，靜下心來，把該記背的東西理出來：分門別類，
如物質顏色：記憶特殊的，固體：黑色：CuO MnO2 藍色：膽礬（CuSO4.5H2O) 紫黑色：KMnO4，其它多為白色
溶液：紫紅色：KMnO4 淺綠色：氯化亞鐵，硫酸亞鐵 黃色：氯化鐵 硫酸鐵 石蕊試液：本身紫色（遇酸變紅，遇鹼變藍） 酚酞：本身無色，遇鹼變紅
類似這樣的知識點學習過程中，自己多總結

H. 本人初三 化學一點都不懂 如何自學 要從哪裡學起

我個人是通過如下方法，成功提升了成績，希望對你能有用建議：
1.建議做小題，考試中小題十分重要，，全部都是選擇和填空，難度不建議要很高，主要要保證正確率和速度。
2建議買本題典，裡面全部是題目，下面自帶解析。如果不太會可以先看幾道題目的解析，拓寬解題思路可以先捂住答案自己做一做，然後再看答案。
3建議多做題，題海戰術總歸是有用的。
4建議作業的時候認真對待
5建議上課聽仔細，一步一步來
6建議如果以前知識有疏漏可以買那種總復習的書，根據裡面的條目來一點點鞏固以前的知識
我個人提神成績的方法主要是做小題，提升很快：）
如是初高中化學題目有不會的，可以通過網路hi來問我>.<
希望可以幫到你：）

I. 初三化學全都不懂怎麼辦

那就干點實事吧，這是我給你找的資料。我高一，也是過來人，加油吧！初中化學選擇題： http://wenku..com/view/5b8b13a1284ac850ad024249.html初中化學推斷題： http://wenku..com/view/20c362d1240c844769eaeeac.html初中化學實驗題： http://wenku..com/view/b533944d2b160b4e767fcf69.html初中化學計算題： http://wenku..com/view/92accf9b51e79b89680226d9.html
OH（-1）NO3（-1）Cl(-1)SO4(-2) CO3(-2)PO4(-3)H（+1）（H2O）溶、揮 （H2NO3）溶、揮 （HCl）溶 （H2SO4）溶、揮 （H2CO3）溶K（+1）溶（KOH）溶（KNO3)溶（KCl）溶（K2SO4)溶（K2CO3）溶Na（+1）溶（NaOH)溶（NaNO3）溶（NaCl）溶（Na2SO4）溶（Na2CO3）溶NH4（+1）溶、揮（NH4OH）溶（NH4NO3）溶（NH4Cl）溶（NH4)2SO4溶（NH4）2CO3溶Ba（+2）溶Ba（OH）2溶Ba（NO3）2溶BaCl2不（BaSO4）不（BaCO3）不Ca（+2）微Ca(OH)2溶Ca(NO3)2溶（CaCl2）微（CaSO4）不（CaCO3）不Mg（+2）不Mg（OH）3溶Mg（NO3）2溶（MgCl2）溶（MgSO4）微（MgCO3）不Al（+2/+3）不Al(OH)2溶Al(NO3)3溶（AlCl3）溶Al2(SO4)3---不Mn（+2）不Mn(OH)2溶Mn(NO3)2溶（MnCl2）溶（MnSO4）不（MnCO3）不Zn（+2）不Zn(OH)2溶Zn(NO3)2溶(ZnCl2)溶(ZnSO4)不(ZnCO3)不Fe（+2）不Fe(OH)2溶Fe(NO3)2溶(FeCl2)溶(FeSO4)不（FeCO3）不Fe（+3）不Fe(OH)3溶Fe(NO3)3溶（FeCl3）溶Fe2(SO4)3---不Cu（+2）不Cu(OH)2溶Cu(NO3)2溶（CuCl2）溶（CuSO4）---不Ag（+1）---溶（AgNO3）不（AgCl）微（Ag2SO4）不（Ag2CO3）不編輯本段溶解性口訣 鉀,鈉,銨,鹽,硝酸鹽, 都能溶解水中間. 鹽酸鹽不容銀,亞汞, 硫酸鹽不容鋇和鉛, 碳酸鹽照顧溶鉀鈉銨 溶解性口訣一 鉀鈉銨鹽溶水快 ， ① 硫酸鹽除去鋇鉛鈣。 ② 氯化物不溶氯化銀， 硝酸鹽溶液都透明。 ③ 口訣中未有皆下沉。 ④ 註： ①鉀鈉銨鹽都溶於水； ②硫酸鹽中只有硫酸鋇、硫酸鉛、硫酸鈣不溶； ③硝酸鹽都溶於水； ④口訣中沒有涉及的鹽類都不溶於水； 溶解性口訣二 鉀、鈉、銨鹽、硝酸鹽； 氯化物除銀、亞汞； 硫酸鹽除鋇和鉛； 碳酸、磷酸鹽，只溶鉀、鈉、銨。 說明，以上四句歌謠概括了8類相加在水中溶解與不溶的情況。 溶解性口訣三 鉀鈉銨硝皆可溶、鹽酸鹽不溶銀亞汞； 硫酸鹽不溶鋇和鉛、碳磷酸鹽多不溶。 多數酸溶鹼少溶、只有鉀鈉銨鋇溶 溶解性口訣四 鉀、鈉、硝酸溶， （鉀鹽、鈉鹽和硝酸鹽都溶於水。） 鹽酸除銀（亞）汞， （鹽酸鹽里除氯化銀和氯化亞汞外都溶。） 再說硫酸鹽，不容有鋇、鉛， （硫酸鹽中不溶的是硫酸鋇和硫酸鉛。） 其餘幾類鹽， （碳酸鹽、亞硫酸鹽、磷酸鹽、硅酸鹽和硫化物） 只溶鉀、鈉、銨， （只有相應的鉀鹽、鈉鹽和銨鹽可溶） 最後說鹼類，鉀、鈉、銨和鋇。 （氫氧化鉀、氫氧化鈉、氫氧化鋇和氨水可溶） 另有幾種微溶物，可單獨記住。 溶解性口訣五 鉀鈉銨鹽硝酸鹽 完全溶解不困難 氯化亞汞氯化銀 硫酸鋇和硫酸鉛 生成沉澱記心間 氫硫酸鹽和鹼類 碳酸磷酸硝酸鹽 可溶只有鉀鈉銨 酸鹼鹽試題匯編 一、選擇 1．（煙台）化學就在我們身邊，生活中處處有化學。根據你所學過的化學知識，下列說法錯誤的是 (A)「請往菜里加點鹽」中的「鹽」特指食鹽——NaCl (B)體溫表中的水銀不是銀，是金屬汞 (C)食品工業中，發酵粉的主要成份是小蘇打——Na2CO3 (D)生活中常用的鐵製品都是鐵的合金 2．（眉山市）風靡美國多年的蘋果醋（ACV）濃縮飲料，其主要物質之一是蘋果酸（C4H6O5）。下列說法中正確的是（ D ） A、蘋果酸飲料的PH>7 B、蘋果酸中碳、氫、氧三種元素質量比為4：6：5 C、蘋果酸可用鋁制容器盛放 D、蘋果酸屬於有機物 3．（青島市）實驗課上，小明同學把一包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應後過濾，得到固體和藍色濾液。下列判斷中正確的是（AD） A．濾出的固體中一定含有銀，可能含有銅 B．濾出的固體中一定含有銀和銅，一定不含鋅 C．濾液中一定含有硝酸銅，一定沒有硝酸鋅和硝酸銀 D．濾液中一定含有硝酸鋅和硝酸銅，可能含有硝酸銀 4．（棗庄市）現有5種物質：①濃鹽酸 ②燒鹼 ③食鹽 ④濃硫酸 ⑤鐵 把它們長期露置在空氣中，其中發生化學變化且質量增加的是（B） A．①② B．②⑤ C．③④D．③⑤ 5．（棗庄市）圖表資料可以為我們提供很多信息，下列從圖表中獲取的信息及應用不正確的是（B） A．根據金屬活動性順序表，判斷金屬是否容易被鹽酸腐蝕 B．根據金屬的熔點數據表，判斷金屬的導電性強弱 C．根據溶解度曲線圖，選擇從溶液中獲得晶體的方法 D．根據元素周期表，查找元素的原子序數、元素符號、相對原子質量等信息 6．（山東省）化學的研究目的就是幫助人們認識、改造和應用物質，把金屬礦物冶煉成金屬就是人們利用化學方法實現物質改造的典型範例。下表中不同的金屬被開發和利用的年代不同，從化學反應的角度看，決定這一年代先後順序的關鍵因素是（A） A．金屬的活動性 B．金屬的導電性 C．金屬的延展性 D．地殼中金屬元素的含量二、填空 1．（常州）（7分）（1）影響物質性質的因素有：A．離子的種類不同；B．分子的構成不同；C．溶質的質量分數不同等，請從中選擇導致下列物質性質差異的因素（填序號）。 ①一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性： ； ②FeSO4為綠色而Fe2(SO4)3為黃色： ； ③濃硫酸有吸水性而稀硫酸沒有： 。（2）寫出具有下列用途的物質（或其主要成分）的化學式。請從以下物質中選擇：甲烷、食鹽、熟石灰、氧氣、碳酸氫銨、石灰石 ①可作為燃料 ； ②可作為化肥 ； ③可作為調味品 ； ④可作為火箭助燃劑 。答案 (1)①B ②A ③C(各1分) （2）①Al ②NH4HCO3 ③NaCl ④CaCO3（各1分） 2．. (上海)鑒別物質時通常先用物理方法，後用化學方法。現需鑒別三包失去標簽的白色固體粉末，它們可能是CaCO3、Na2CO3和Na2SO4，請按下表完成實驗設計： 實驗步驟 實驗現象和結論步驟一：（物理方法） 步驟二：（化學方法） 答案：（本題共2分，合理即得分）分別取樣，加入足量水，振盪 不溶解的是CaCO3 分別向所得溶液中滴加鹽酸 有氣泡生成的是Na2CO3 無明顯現象的是Na2SO4 3．（煙台）自然界有一種「雷雨發莊稼」的現象，即在雷雨過後，植物生長得更好。下面一段短文就是敘述雷雨中發生的一系列化學變化過程：①空氣中的N2在放電條件下與O2直接化合生成元色且不溶於水的一氧化氮氣體；②一氧化氮的密度比空氣略大，不穩定，常溫下就易與空氣中的O2反應生成紅棕色的二氧化氮氣體；③二氧化氮氣體有毒，易與水反應生成硝酸(HN03)和一氧化氮；④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上，同土壤中的礦物相互作用，生成可溶於水的硝酸鹽。 請填寫下列空白： (1)上述短文中，描述二氧化氮化學性質的是 (填序號)。 (2)實驗室製取一氧化氮時，下列收集方法不適宜的是 。 A．向上排空氣法 B．向下排空氣法 C．排水收集法 (3)寫出二氧化氮與水反應的化學反應方程式： ，其中氮元素的化合價在此反應中發生的變化是 。 A．不變 B．僅升高 C．僅降低 D．既有升高又有降低 (4)「雷雨發莊稼」，植物生長得更好的原因是 答案： (5分)(1)③ （2）A、B (3)3NO2+H20 = 2HNO3+NO D (4)生成的硝酸鹽可作氮肥 三、實驗 1．(成都)現有失去標簽的兩瓶無色溶液：氯化鈉溶液和稀鹽酸。某化學探究小組打算用物理和化學兩種方法加以區別。請回答：（1）化學方法 在不選用酸鹼指示劑、pH試紙的情況下，按表中方法一（示例）填寫。所選試劑須屬於不同物質類別（單質、氧化物、酸、鹼、鹽、有機物等）。 所選試劑 判別方法方法一 鋅 取少量樣品分別與鋅反應，有氣體產生的是稀鹽酸，沒有的是氯化鈉溶液。方法二 方法三 （2）物理方法 同學小王使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器，就把這兩種無色溶液區分開了。請你猜測一下他的做法：操作方法： 判斷方法： 答案：（7分）（1）開放性試題，只要符合題意即可。（3分）下面是一種可行的辦法： 所選試劑 判別方法碳酸鈣 取少量樣品分別與碳酸鈣反應，有氣體產生的是稀鹽酸，沒有的是氯化鈉溶液。 （2）操作方法：用玻璃棒分別蘸取兩種溶液，在酒精燈上灼燒。（2分）判斷方法：有固體出現的是氯化鈉溶液，沒有的是稀鹽酸（2分） 2．(成都)某化學興趣小組想探究某一溫度下氯化鈉飽和溶液的酸鹼度。探究過程如下：【猜想或假設】溶液的pH可能為：①pH<7，② ，③ 。【設計和實驗】要測定該溶液的酸鹼度，除有正確的操作步驟外，其中不能採用下列物質中的 （填序號）來進行實驗。 ①pH試紙 ②紫色石蕊試液 ③酚酞試液組內同學進行了如下實驗：甲同學：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標准比色卡比較，測得pH=7。乙同學：取pH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將pH試紙潤濕，然後用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標准比色卡比較，測得pH=7。丙同學：將pH試紙直接浸入氯化鈉溶液中，把試紙顯示的顏色與標准比色卡比較，測得pH=7。【評價與反思】三位同學中操作正確的是 同學。指出其於同學的操作錯誤： 同學： ； 同學： ；【結論與分析】丙同學得出：「凡是鹽溶液的pH都等於7」，你認為該同學結論 （填「正確」或「不正確」）。如不正確，請舉一例說明 （如正確，該處不填）。答案：（11分）【猜想或假設】pH=7；pH>7（2分）【設計和實驗】②③（2分）【評價與反思】甲；（1分）乙同學：pH試紙不能潤濕；（2分）丙同學：pH試紙不能直接放入待測溶液中；（2分）【結論與分析】不正確；碳酸鈉（2分）四、計算 1． (濟南)在一燒杯中盛有22.3g Na2CO3和Na Cl組成的固體混合物，加足量水溶解，製成溶液。向其中逐漸滴加溶質質量分數為10%的稀鹽酸，放出氣體的總質量與所滴入稀鹽酸的質量關系曲線如圖所示：請根據題意回答問題：（1）當滴加了73g稀鹽酸時，放出氣體的總質量為 g。（2）當滴加稀鹽酸至圖中B點時，燒杯中溶液里的溶質是（寫化學式） 。（3）當滴加了73g稀鹽酸時（即A點時），燒杯中為不飽和溶液，試通過計算求出其中含溶質的質量。 答案：（共6分） （1）4.4 （1分） （2）NaCl 、HCl （2分，答對一個給1分，有錯項不給分） （3）（共3分）解：73g10%的稀鹽酸中含HCl的質量是： 73g×10%=7.3g （0.5分）設參加反應的碳酸鈉的質量為x，反應生成的氯化鈉的質量為y Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + CO2↑ + H2O （1分） 106 73 117 X 7.3g y = x=10.6g （0.5分） = y=11.7g （0.5分） 燒杯里不飽和溶液中溶質的質量為： 117.g + (22.3g－10.6g) = 23.4g （0.5分）答：略 2．（07濟寧）課外活動小組為測定某變質氫氧化鈉固體中氫氧化鈉的質量分數，設計、進行了下面的實驗：步驟一：取5g樣品放入50mL小燒杯中，加足量的蒸餾水至樣品完全溶解；步驟二：向燒杯中滴加氯化鋇試劑至不再產生沉澱為止，過濾混合物；步驟三：將濾得的沉澱乾燥，稱得質量為1.97g 請根據實驗回答下面問題： ⑴有同學認為也可以向樣品中加入稀鹽酸的方法測定氫氧化鈉的質量分數，請你談談對這個方案的看法。 ⑵根據課外興趣小組測定的數據計算固體中氫氧化鈉的質量分數？（精確到0.1%）答案：⑴加入的鹽酸沒有全部用於跟碳酸鈉反應，測定時所用鹽酸的量偏多。另外，反應中生成的二氧化碳還需其他反應來吸收，造成計算、操作過程繁瑣 （1分） ⑵解：設原混合物中碳酸鈉的質量為x Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3↑ （1分） 106 197 x 1.97g = x=1.06g （1分）已變質固體中氫氧化鈉的質量分數= ×100%=78.8% （1分）答：固體中氫氧化鈉的質量分數為78.8% 參考資料： http://ke..com/view/827071.htm?fr=ala0_1_1#2_1初中化學試驗題技巧： http://www.doc88.com/p-10422542450.html中考加油，望採納。