❶ 什麼是整體法與隔離法有什麼作用
從使用條件上說,應該這樣取捨:1.當幾個物體具有共同的加速度a時(速度不同、加速度相同也可以用整體法),可以當做整體,比如,一起靜止、一起勻速、一起加速或減速。2.隔離法使用沒有條件限制,任何時候都可以用,只是使用時受力較多,解答較復雜。3.當題目要求求解內力時,由於整體法不考慮內力,這時當然不考慮用整體法了。4.如果幾個物體加速度也不同,這個時候可以用系統法,系統法也是沒有條件限制的,但理解較難,用得不多。比較兩種方法的使用;1.由於整體法、系統法都可以不分析整體、系統內的相互作用力——即內力,只分析外力(施力物體是整體、系統成員之外的物體),要分析的力的個數較少,解答簡潔,迅速。2.做題時一般優先考慮整體法,很多時候是先整體法分析——>求共同加速度a——>在隔離法分析。
請採納,謝謝
❷ 整體法與隔離法的使用條件是什麼
但在具體操作過程中什麼時候選取「整體法」、什麼時候選取「隔離法」,要根據問題的實際進行優化選擇。
一般來說,若所求問題不涉及系統內的作用特徵,或不涉及過程中的細節問題,應該優先選取整體法;若所求問題涉及系統內的作用特徵,應該優先選取受力簡單的物體進行隔離;若所求問題涉及過程中的細節問題時,應該優先選取簡單的過程進行隔離。隔離、整體同時優先。
當只涉及研究系統而不涉及系統內某些物體的力和運動時(即不考慮內力作用),可整體分析對象;當只涉及研究運動的全過程而不涉及研究某段運動時,可整體分析運動過程。
(2)化學中整體法怎麼用擴展閱讀:
通過整體法分析物理問題,可以弄清系統的整體受力情況和全過程的受力情況,從整體上揭示事物的本質和變體規律,從而避開了中間環節的繁瑣推算,能夠靈活地解決問題。通常在分析外力對相對靜止的系統的作用時,用整體法。
當運用適用於系統的物理規律解題時,可整體分析對象和整體分析運動過程的初末態;不僅適用於系統內各物體保持相對靜止或勻速直線運動的狀態,而且也適用於某些各物體間有相對加速度的情況。
❸ 請問一下整體法和隔離法怎麼應用
當求內力時,最好用隔離法
當求外力時,用整體法,這樣方便
如求一個物體的總功時用整體法簡單
求放在桌上的小球受摩擦力的功時,用隔離法較簡單
❹ 高中化學整體法歸納及例題,越詳細越好
不好意思才看到你的問題,所以提交答案晚於你的限定時間。希望我的回答能對你的學習有所幫助!
整體配平法
1、(結合零價)本法適應於還原劑中所有元素價態難以確定,但均屬升高的氧化還原反應。可把難於確定價態的物質中,所有元素都看作零價進行配平。
例如:
FeSi+HNO3一H4SiO4+Fe(NO3)3+NO↑+H2O
可假設FeSi中二元素均為零價,而其相應產物中Fe為+3價,Si為+4價,升高總數為7,而HNO3中N元素的價態降低(+5→+2)為3價,最小公倍數為21,故有計量數3FeSi+7HNO3,再把3Fe(NO3)3中沒變化的9個NO3^-加到HNO3中,故HNO3的計量數為16,觀察配平有:
3FeSi+16HNO3=3H4SiO4+3Fe(NO3)3+7NO↑+2H2O
2、根據元素具體的化合價的變化進行配平。
如:FeS2+O2一Fe2O3+SO2
可把FeS2看成一個整體,二元素中Fe為+2、S為-1價,而其相應產物中Fe為+3價,S為+4價升高總數為(1+5*2)=11,而O2中O元素化合價為0價,相應產物中O元素的化合價為-2,價態降低為2*2=4,最小公倍數為44,故有計量數4FeS2+11O2,下面觀察配平有:
4FeS2+11O2=高溫=2Fe2O3+8SO2
❺ 如何使用整體法
把幾個相對靜止(注意是相對靜止)的物體當作一個整體進行受力分析,不考慮這幾個物體之間的力,只考慮其他物體對這個整體的力,這就是整體法
❻ 高中化學整體法配平,怎麼配啊學渣一枚……
Fe4- -> Fe3+ 7個電子
N5+ -> N2+ 3個電子
就是 參與化合價變化的元素 N:Fe=7:3
設Fe為3
然後就是N左右配平 左邊就是(7+3*3=16)HNO3
Si是3
然後就是左右一共16個H
H2O就是2
3FeSi+16HNO3=3H4SiO4+3Fe(NO3)3+7NO ^+2H2O
檢查下O,平的
❼ 如何用氧化還原的整體法配平FeS2 + O2 — Fe2O3 + SO2
對於這個氧化還原反應來說,O元素化合價降低,而Fe、S元素的化合價都是上升的。所謂的整體法就是將Fe、S作為一個整體,考慮其化合價升降。
Fe化合價升高1,S元素化合價共升高10,所以我們認為化合價升高總數是11,降低總數是4,在FeS2前面加4。O2前面加11,然後根據元素守恆配平其他的
配平之後的方程式應該是4FeS2 + 11O2=2Fe2O3 +8 SO2
❽ 高中化學,用整體法怎麼配啊