化學實驗數據記錄怎麼寫

『壹』 寫化學實驗的實驗報告，其中實驗記錄怎麼寫

實驗記錄，就寫在實驗過程你看到什麼，比如燒杯中一種試劑什麼顏色，加入另一種什麼顏色的試劑後變成什麼樣，多少度加熱後過程中產氣泡什麼的，顏色變化什麼的，如果有數據結果的像分析化學實驗，過程記錄不會太多，就寫數據什麼的，總之得根據你寫什麼化學實驗報告而定了，無機化學有機化學物理化學分析化學儀器分析什麼的報告都不太一樣

『貳』 化學實驗報告怎麼填寫

化學實驗報告的寫法和主要的格式如下：
一、實驗目的與摘要：實驗最重要的做法與目標簡述
二、實驗器材：所有的器材與各數詳細紀錄
三、實驗步驟流程圖：實驗進行的步驟、過程，用自己能思考的方式給予整理敘述，畫出流程圖。（此內容通常在實驗冊子上有詳盡描述，但是，最好不要照抄，應統整後以簡單流程圖完整表達）
四、實驗紀錄與數據分析：確實紀錄實驗結果，並加以分析、作圖並計算出所有可能經計算的數據，與實驗冊子所要求的數據分析。
（可以懷疑實驗數據重做實驗，千萬不可攥改實驗數據，失去實驗的意義）
五、實驗問題：實驗所提出的問題加以回答
六、討論與改進：每一實驗的結果並非完全正確，可能因天然、人文的影響而產生誤差，寫下每一樣可能產生誤差的原因，並討論可能改進實驗正確性的方式與實驗裝置。

『叄』 化學實驗報告格式模板怎麼寫

化學實驗報告格式模板如下：

化學實驗報告一般包括實驗名稱、實驗目的、實驗儀器、實驗原理，實驗步驟、實驗現象、實驗數據記錄和處理、實驗總結。大致書寫格式如下。

一、實驗目的與摘要：實驗最重要的做法與目標簡述。

二、實驗器材：所有的器材與各數詳細紀錄。

三、實驗步驟流程圖：實驗進行的步驟、過程，用自己能思考的方式給予整理敘述，畫出流程圖（此內容通常在實驗冊子上有詳盡描述，但是，最好不要照抄，應統整後以簡單流程圖完整表達）。

四、實驗紀錄與數據分析：確實紀錄實驗結果，並加以分析、作圖並計算出所有可能經計算的數據，與實驗冊子所要求的數據分析（可以懷疑實驗數據重做實驗，千萬不可攥改實驗數據，失去實驗的意義）。

五、實驗問題：實驗所提出的問題加以回答。

六、討論與改進：每一實驗的結果並非完全正確，可能因天然、人文的影響而產生誤差，寫下每一樣可能產生誤差的原因，並討論可能改進實驗正確性的方式與實驗裝置。

『肆』 怎麼樣做化學實驗數據記錄表

一、實驗記錄：
實驗課前應認真預習，將實驗名稱、目的和要求、原理、實驗內容、操作方法和步驟簡單扼要地寫在記錄本上。
實驗記錄本應標上頁數，不要撕去任何一頁，更不要擦抹及塗改，寫錯時可以准確地劃去重寫，記錄時必須用鋼筆或圓珠筆
實驗中觀察到的現象，結果和數據應及時如實地記在記錄本上。絕對不可以用單片紙做記錄或草稿。原始記錄必須准確、簡練詳盡、清楚。從實驗開始就應養成這種良好的習慣。<BR> 記錄時應做到正確記錄實驗結果，切勿夾雜主觀因素，這是十分重要的，在含量實驗中觀測的數據，如稱量物的重量，滴定管的讀數、分光光度計的讀數等，都應設計一定的表格准確記下正確的讀數，並根據儀器的精確度准確記錄有效數字。例如，光密度值為0.050不應寫成0.05 每一個結果最少要重復觀測兩次以上。當符合實驗要求並確知儀器工作正常後寫在記錄本上。實驗記錄上的每一個數字，都是反映每一次的測量結果。所以，重復觀測時即使數據完全相同也應如實記錄下來，數據的計算也應該寫在記錄本的第一頁上，一般寫在記錄右邊的一頁。總之實驗的每個結果都應正確無遺漏地做好記錄。
實驗中使用儀器的類型，編號以及試劑的規格、化學式、分子量准確的濃度等，都應記錄清楚，以便總結實驗時，進行核對和作為查找失敗原因的參考依據。
如果發現記錄的結果有懷疑、遺漏、丟失等，都必須重做實驗．因為不可靠的結果當做正確的記錄，在實驗工作中可造成難以估計的損失。所以，在學習期間就應一絲不苟，努力培養嚴謹的科學作風。
二、實驗報告
實驗結束後，應及時整理和總結實驗結果，寫出實驗報告，報告的形式可參照下列方式：
實驗(編號; 實驗名稱
一、目的和要求
二、原理
三、試劑配製儀器
四、操作步驟
五、實驗結果(數據記錄及處理
六、討論
在實驗報告中，目的和要求、原理以及操作步驟部分應簡單扼要的敘述。但是，對於實驗條件(試劑配製及儀器)和操作的關鍵環節必須寫清楚。對於實驗結果部分，應根據實驗的要求將一定實驗條件下獲得的實驗結果和數據進行整理、歸納，分析和對比，並盡量總結成各種圖表，如原始數據及其處理的表格，標准曲線圖以及比較實驗組與對照實驗結果的圖表等。另外，還針對實驗結果進行必要的說明和分析。討論部分可以包括關於實驗方法(或操作技術)和有關實驗的一些問題，如實驗的正常結果和異常現象以及思考題進行探討對於實驗設計的認識、體會和建議，對實驗課的改進意見等。

『伍』 誰知道化學實驗報告怎麼寫

<p>實驗目的</p><p>實驗原理</p><p>實驗步驟</p><p>數據處理</p><p>回答書後的問題……</p><p>實驗目的的內容一般包括三方面：要學習的化學知識、實驗方法；基本操作、基本技術；各種能力的培養，將所寫內容整理成若干點寫出。</p><p>實驗原理是寫出實驗中涉及的化學知識與化學變化（包括方程式），即講清實驗為什麼要這樣做，在整個實驗過程中發生了哪些變化。例如，由氯化鉀、硝酸鈉制備硝酸鉀，是以鹽的溶解度性質為依據的。由簡單鹽的溶解度曲線可清楚的看出：隨著溫度的升高，四種鹽的溶解度變化速率不同，當溫度從273K升至373K，在100g水中，氯化鈉的溶解度僅增加3.3g，而硝酸鉀的溶解度增加了213.4g，因此，可以將溶液蒸發、濃縮至一定體積，使溶解度最小的氯化鈉部分析出，趁熱過濾除去，冷卻濾液，硝酸鉀析出。當然，此時析出的硝酸鉀中含有一定的氯化鈉。根據以上分析，此實驗的原理寫為：</p><p>當KCl和NaNO3溶液混合時，溶液中同時存在K+、Na+、Cl-、NO3-四種離子，由它們組成的四種鹽，在不同的溫度下有不同的溶解度。利用NaCl、KNO3的溶解度隨溫度變化而變化的差別，可將溶液蒸發、濃縮至一定體積，使溶解度較小的NaCl部分析出，趁熱過濾除去，冷卻溶液，硝酸鉀析出。</p><p>反應式：</p><p>KCl+NaNO3＝KNO3+NaCl</p><p>如在物質的制備過程中，有雜質的分離，那麼利用了物質的何種性質，在哪一步使雜質分離也應寫出。</p><p>制備實驗的步驟採用框圖式，從實驗報告示例中可以看出，每一框圖內的內容為一操作單元。</p><p><img src="1439219331" /></p>]

『陸』 怎樣寫化學實驗報告

1 實驗目的
2 實驗儀器和試劑
3 實驗原理（這部分要寫清楚）
4 實驗步驟（這是重點，要把如何做實驗的即實驗過程寫清楚）
5 實驗現象（這部分是實驗的現象，可以用表格的形式表現出來，那樣看著會比較清晰）
6 產品純度檢驗（根據具體實驗可有可無）
7 注意事項（就是實驗過程中應該注意的地方，要寫清楚，否則實驗時容易出現問題）
8 結果與討論

『柒』 化學實驗報告怎麼寫

實驗報告單
實驗名稱
_______________________________________________
實驗課程
_______________________________________________
實驗類型
_______________________________________________
實驗日期
______________________________
班級__________________________
第____組
姓名_________________
學號
實驗概述：
【實驗目的】
【實驗原理及裝置圖】
【實驗環境】（實驗儀器、葯品等）
實驗內容：
【實驗過程】（實驗步驟、記錄、數據、分析）
【實驗結論與數據處理】

『捌』 化學實驗報告怎麼寫

化學實驗報告流程，可以依照這個順序來寫。
1.題目
2.實驗目的
3.實驗原理
4.實驗儀器和試劑
5.試驗方法
6.實驗數據
7.實驗結論

『玖』 化學實驗記錄格式

基本的包括目的，過程，結果三要素，如果要更詳細的格式推薦用iLabELN電子實驗記錄本，裡面有詳細的實驗模板，用就可以了

『拾』 怎麼寫 化學 實驗報告

一、 化學實驗報告的書寫： 一般情況下化學實驗報告是根據實驗步驟和順序從七方面展開來寫的： 1．實驗目的：即本次實驗所要達到的目標或目的是什麼。使實驗在明確的目的下進行，可避免學生無目的的忙碌，所以教師課前檢查實驗預習是很必要的。 2．實驗日期和實驗者：在實驗名稱下面註明實驗時間和實驗者名字。這是很重要的實驗資料，便於將來查找時進行核對。 3．實驗儀器和葯品：寫出主要的儀器和葯品，應分類羅列，不能遺漏。此項書寫可以促使學生去思考儀器的用法和用途，葯品的作用及其所能發生的具體的化學反應，從而有助於理解實驗的原理和特點。需要注意的是實驗報告中應該有為完成實驗所用試劑的濃度和儀器的規格。因為，所用試劑的濃度不同往往會得到不同的實驗結果，對於儀器的規格，學生也應了解，不能僅僅停留在「大試管」「小燒杯」的階段。 4．實驗步驟：根據具體的實驗目的和原理來設計實驗，寫出主要的操作步驟，這是報告中比較重要的部分。此項可以使學生了解實驗的全過程，明確每一步的目的，理解實驗的設計原理，掌握實驗的核心部分，養成科學的思維方法。在此項中還應寫出實驗的注意事項，以保證實驗的順利進行。 5．實驗記錄：正確如實的記錄實驗現象或數據，為表述准確應使用專業術語，盡量避免口語的出現。這是報告的主體部分，在記錄中，應要求學生即使得到的結果不理想，也不能修改，可以通過分析和討論找出原因和解決的辦法，養成實事求是和嚴謹的科學態度。 6．實驗結論和解釋：對於所進行的操作和得到的相關現象運用已知的化學知識去分析和解釋，得出結論，這是實驗聯系理論的關鍵所在，有助於學生將感性認識上升到理性認識，進一步理解和掌握已知的理論知識。 7．評價和討論：以上各項是學生接收，認識和理解知識的過程；而此項則是回顧、反思、總結和拓展知識的過程，是實驗的升華，應給予足夠的重視。在此項目中，學生可以在教師的引導下自由的發揮，比如「你對本次實驗的結果是否滿意？為什麼？如果不滿意，你認為是什麼原因造成的？如何改進？」或者「為達到實驗目的，實驗的設計可以如何改進？這樣改進的優點是什麼？」或者「你認為本實驗的關鍵是什麼？」等問題。這些都是學生感興趣的地方，既能反映他們掌握知識的情況，又能培養他們分析和解決問題的能力，更重要的是培養他們敢於思考，敢於創新的勇氣和能力。因此從培養學生思維能力的角度來說，此項內容的書寫應是實驗報告的重點和難點。 實驗報告的前四項應在實驗前作為預習報告寫出，教師應給予檢查。因為這部分內容在教材上都已經給出，教師應要求學生重新整理或設計一遍，並用自己的語言羅列出來，避免部分學生不理解的照抄。實驗中要求學生注意各項操作，規范的完成第4項和如實的記錄第5項內容。最後兩項督促學生在實驗後認真完成。實驗報告不能當場交，否則學生沒有自己整理、總結和消化的時間，但也不應過長，一般1-2天為宜，教師應認真批改，打出具體的等級，對於特別優秀的報告應給予表揚；對於學生中普遍存在的問題集體講解；對於個別有創新性的設計和問題，也可以集體討論，激發學生的興趣和熱情，引起學生對實驗報告的重視。 二、 在實驗報告的書寫過程中，應注意表達的方式方法。 教師應結合化學實驗報告的特點指導學生書寫。化學實驗報告有如下特點： 1．以說明為主。即實驗報告以說明為主，不用像記敘文一樣進行生動細致的描寫，更不用在說明過程中展開聯想或比喻等，要避免主觀感受的出現。 2．必須記實，資料客觀。實驗報告所使用的資料都應是通過實驗所觀察到的現象和所獲得的數據。這些內容應是客觀、真實、確切的，不允許有半點虛假。 3．盡量用圖解輔助。圖解可以增加實驗報告的表達能力，比如實驗裝置有時較復雜，光靠文字無法完全說明，如果使用圖解輔助，加上文字註解，就可以一目瞭然；圖解有時也可以省略繁瑣的實驗步驟的表達；對於非標准儀器的使用，則必須進行圖解說明，使他人對本實驗所用儀器能有一個感性認識。 4．表達准確簡明。准確，就是按照實驗的客觀實際，選擇合乎化學學科特點的最恰當的詞句，科學地表達意思；簡明，就是在說明問題時語言簡潔明了，避免冗長的句子和啰嗦含糊的表達。教師可以利用書寫表達方面的要求訓練學生的化學表達能力，培養學生嚴謹的作風，提高化學學科素養。 三、 化學實驗報告的書寫格式沒有固定的要求，可以根據實驗類型的不同而不同，教師應鼓勵學生根據不同的實驗類型設計不同形式的報告。 1． 對於常見的驗證性實驗，由於實驗內容較多且相互間無過多聯系，一般可以採用表格形式。表格可以分成三大塊：實驗步驟、實驗現象、實驗解釋和結論。如下所示 ［實驗名稱］ ［實驗日期］ ［實驗員］ ［實驗目的］ ［實驗儀器和葯品］ [實驗內容] 實驗步驟 實驗現象 解釋及結論 ［實驗評價與討論］ 這是中學實驗報告通常採用的形式，在各種實驗報告冊中出現的很多。當然也可以不採用上述表格形式，只需按照實驗項目的順序，羅列成條，完整表述即可。如下所示 ［實驗名稱］ ［實驗日期］ ［實驗員］ ［實驗目的］ ［實驗儀器和葯品］ ［實驗步驟］ ［實驗現象］ ［實驗解釋及結論］（以上三步重復書寫） ［實驗評價與討論］ 2．近年來出現了越來越多的探究性實驗、應用性實驗和定量實驗。這些類型的實驗重在綜合運用所學的化學知識與技能去解決一些實驗問題，因此重點在實驗的設計和評價上。實驗內容較為單一，只圍繞一個主題，但實驗各環節聯系緊密。這類化學實驗的書寫格式較為開放，可以採用表格式、羅列式或論文式等。 表格式不需並列對照書寫，具體如下： 實驗名稱 實驗日期和實驗員 實驗目的 實驗原理 實驗儀器和葯品 實驗步驟 實驗記錄 實驗分析與討論 實驗結論 實驗評價與改進 羅列式與表格式內容和順序基本相同。 3．論文式實驗報告要求以將論文形式書寫實驗，除適用於以上實驗類型外，更加適用於化學研究性學習的實驗以及一些家庭和課外實驗。這是對學生更高層次的要求，也可以為將來書寫科研性論文打下一定的基礎。教師對論文式實驗報告應作細致的說明和指導。論文式實驗報告應包括： ① 選擇該項實驗課題的原因， ② 實驗採用的方法， ③ 實驗設計依據的原理， ④ 實驗步驟和實驗記錄， ⑤ 實驗結果及分析， ⑥ 實驗結論， ⑦ 實驗評價和討論， ⑧ 實驗體會， ⑨ 實驗參考文獻。 學生必須認真閱讀課本，還應查找資料才能完成實驗報告，任務較為繁重，因此教師在教學中應有選擇性的去採用這種實驗報告形式。