控制變數的化學實驗有哪些

⑴ 控制變數法的實驗舉例

最基本的
1583年，伽利略在比薩教堂里注意到一盞懸燈的擺動，隨後用線懸銅球作模擬（單擺）實驗，確證了微小擺動的等時性以及擺長對周期的影響，由此創制出脈搏計用來測量短時間間隔。運用的方法就是控制變數法。
探究電阻和電流的關系
我們可以先將電壓人為的控制（即不變），改變電阻的大小，再測出各個電阻值所對應的電流的大小，從而可以得知電壓一定時，通過導體的電流和電阻成反比。控制變數法是為了研究物理量之間的關系。 s=vt 即位移=速度*時間，這個公式可以用控制變數法來研究，就是說，知道「速度」、「位移」、「時間」，但為了研究出「位移=速度×時間」這個公式，我們要採用控制變數法。
研究的方法是這樣的： 我們讓一輛小車勻速行駛一段時間，然後看它的位移。為了研究位移跟「速度」、「時間」是什麼關系，我們先讓小車以不同的屮相同的時間，比較兩種情況下行駛的位移。
例如：先以3m/s的速度行駛5秒，記下位移15m；接著以9m/s的速度行駛5秒，記下位移45m，這樣，我們可以看到在同樣的時間里，速度增長了幾倍，位移也增長了幾倍，即位移和速度成正比。注意在這個例子中，我們故意讓小車兩次行駛的時間保持一致（都是5秒），從而就可以發現「位移和速度成正比」這個關系，因為是控制住「時間」這個變數，使其不變，來研究問題，所以這種方法叫「控制變數法」。同樣的，如果我們控制住「速度」這個變數，也同樣可以發現「位移和時間成正比」這個關系。（做法就是，讓小車以相同的速度行駛不同的時間，比較兩種情況下行駛的位移）也可以利用DIS實驗系統進行實驗（一般高中會有）。

⑵ 初中化學那些實驗哪些是對比法 那些是控制變數法

物理叫做控制變數法，化學沒有控制變數法，控制變數的目的就是最後對試驗進行對比，所以一般說對比試驗。

⑶ 用控制變數法做實驗的實驗名稱有哪些

研究影響力的作用效果的因素；
研究滑動摩檫力與哪些因素有關；
研究液體內部的壓強；
研究琴弦發聲的音調與弦粗細、松緊、長短的關系；
研究影響液體蒸發快慢的因素；
研究物體吸熱與物質種類、質量、溫度的關系；
研究影響電阻大小的因素；
研究電流與電壓、電阻的關系；
研究電功或電熱與哪些因素有關；
研究通電導體在磁場中的受力與哪些因素有關；
研究影響感應電流的方向因素；
研究動能（或重力勢能）與哪些因素有關等物理實驗；
生物分組對照實驗等.

⑷ 初中物理控制變數法的實驗有哪些

控制變數法

1.影響液體蒸發快慢的因素

（液體溫度的高低、液體表面積的大小、液面上空氣流動的快慢）

2.影響滑動摩擦力大小的因素

3.液體壓強的大小跟液體密度和液體深度的關系.

4.浮力的大小跟液體密度和排開液體體積的關系

5.影響壓力的作用效果的因素（壓力、受力面積）

6、影響力作用效果的因素（力的大小、方向、作用點）

7.動能的大小跟質量、速度的關系

8.重力勢能的大小跟質量、高度的關系

9.影響電阻大小的因素（材料、長度、橫截面積、溫度）

10.電流跟電壓、電阻的關系

11.電流做功的多少跟電壓、電流、通電時間的關系

12.電流產生的熱跟電流、電阻、通電時間的關系

13.通電螺線管的磁性強弱跟哪些因素有關（電流大小、線圈匝數、有無插入鐵芯）

⑸ 關於「控制變數法」的實驗

「控制變數法」的實驗有：
探究聲音的響度和音調、理想斜面實驗、探究力與運動的關系、探究影響滑動摩擦力大小的因素、探究影響壓力的作用效果的因素、探究影響液體壓強大小的因素、探究影響浮力大小的因素、探究影響滑輪組的機械效率的因素、探究影響動能大小的因素、探究影響重力勢能大小的因素、探究影響導體電阻大小的因素、驗證歐姆定律、探究影響電流做功多少的因素、探究影響電流的熱效應的因素、探究影響電磁鐵磁性強弱的因素。而且還需要試驗。

⑹ 初中化學那些實驗哪些是對比法 那些是控制變數法控制

一個物理量與其它幾個物理量有關， 此時可以讓那幾個物理量中的一個量變化而剩餘的量不變，研究這兩個量之間的變化關系， 研究完這個關系後，再讓那幾個物理量中的另一個量變化而剩餘的量不變，研究這兩個量之間的變化關系， 直至這幾個物理量都研究完， 這樣的方法就是控制變數法

⑺ 化學中有哪些探究實驗採用的方法

1.控制變數法（研究單一變數對一個事件的影響）
2.假設實驗法（大膽猜測，小心論證）
3.類比模型法（比如研究水分子，做成模型研究起來方便）
想起來我會再補充的

⑻ 物理實驗或化學實驗中有哪些方法，如：控制變數法。要初中的

這里的控制變數法的含義有相似之處,比如某化學反應可能受溫度\濃度等因素的影響，那麼可以固定溫度，改變濃度，也可以固定濃度，改變溫度等因素。

⑼ 化學學科中利用控制變數的相關實驗有哪些

除了書本涉及的實驗之外，化學更多的是活學活用的題目

⑽ 控制變數法是化學實驗的一種常用方法．下表是某學習小組研究等物質的量濃度的稀硫酸和鋅反應的實驗數據（

（1）化學反應速率本質上是由反應物本身的性質決定的；實驗2和實驗3中，除了溫度不同外，其它條件完全相同，則說明探究的是溫度對反應速率的影響；溫度越高，反應速率越快，
故答案為：反應物本身的性質；溫度；溫度越高；
（2）根據表中數據可知，實驗1、2和4中，除了鋅的形狀不同外，其它條件完全相同，則它們是探究鋅的形狀對反應速率的影響；固體的接觸面積越大，反應速率越快，
故答案為：1、2和4；接觸面積越大；
（3）若採用與實驗1完全相同的條件，但向反應容器中滴加少量硫酸銅溶液，由於鋅會置換出少量的金屬銅，在該條件下構成了原電池，所以反應速率明顯加快，
故答案為：鋅會置換出少量的金屬銅，在該條件下構成了原電池，加快了反應速率；
（4）根據實驗6和實驗7可知，加入8g鋅後與加入10g鋅生成的硫酸鋅質量相同，說明兩個實驗中硫酸完全反應，16.1g硫酸鋅的物質的量為：