初中化學完全聽不懂怎麼辦

Ⅰ 初中化學聽不懂怎麼辦，老師說的一句都聽不懂

我告訴你
一個辦法：
上網把你書的單元名打在網路，找找在線的教學視頻，那裡的視頻簡單易懂。
再看視頻的同時，記下筆記，做做例題。
你就會覺得化學，其實就是那麼簡單~
只要你背熟了
元素周期表
的元素符號，元素
相對原子質量
，跟下來的，都是很簡單的。

Ⅱ 初三化學聽不懂怎麼辦

酸鹼鹽不難。首先酸，5個性質，想著一個巴掌就行了，5個性質自己總結吧。鹼，四個性質，想著比酸少一個。別看酸鹼鹽東西很多，實際上很少的，酸：只有鹽酸、硫酸，硝酸知道它是酸就好了。鹼，只有氫氧化鈉、氫氧化鈣、氫氧化鋇（部分地區不講）。鹽：碳酸鈣、氯化鈉（對，你沒聽錯，就兩個鹽，像氯化鈣、氯化銅什麼的都是了解，後面再說）。首先酸鹼鹽三類物質就這么點，把互相的方程式都搞明白，記下來。接下來做題，做題中陸續了解到之前說的氯化鈣啊、氯化銅啊之類的，通過做題知道它們之間的反應。總之初中的化學很容易的，尤其是酸鹼鹽

Ⅲ 本人剛上初三哈，可是化學完全聽不懂，求高人指點！

初中化學知識點總結：一、基本概念
1. 物質的變化及性質
（1）物理變化：沒有新物質生成的變化。
① 宏觀上沒有新物質生成，微觀上沒有新分子生成。
② 常指物質狀態的變化、形狀的改變、位置的移動等。
例如：水的三態變化、汽油揮發、乾冰的升華、木材做成桌椅、玻璃碎了等等。
（2）化學變化：有新物質生成的變化，也叫化學反應。
① 宏觀上有新物質生成，微觀上有新分子生成。
② 化學變化常常伴隨一些反應現象，例如：發光、發熱、產生氣體、改變顏色、生成沉澱等。有時可通過反應現象來判斷是否發生了化學變化或者產物是什麼物質。
（3）物理性質：物質不需要發生化學變化就能表現出來的性質。
① 物理性質也並不是只有物質發生物理變化時才表現出來的性質；例如：木材具有密度的性質，並不要求其改變形狀時才表現出來。
② 由感官感知的物理性質主要有：顏色、狀態、氣味等。
③ 需要藉助儀器測定的物理性質有：熔點、沸點、密度、硬度、溶解性、導電性等。
（4）化學性質：物質只有在化學變化中才能表現出來的性質。
例如：物質的金屬性、非金屬性、氧化性、還原性、酸鹼性、熱穩定性等。
2. 物質的組成
原子團：在許多化學反應里，作為一個整體參加反應，好像一個原子一樣的原子集團。
離子：帶電荷的原子或原子團。
元素：具有相同核電荷數（即質子數）的一類原子的總稱。
3. 物質的分類
（1）混合物和純凈物
混合物：組成中有兩種或多種物質。常見的混合物有：空氣、海水、自來水、土壤、煤、石油、天然氣、爆鳴氣及各種溶液。
純凈物：組成中只有一種物質。
① 宏觀上看有一種成分，微觀上看只有一種分子；
② 純凈物具有固定的組成和特有的化學性質，能用化學式表示；
③ 純凈物可以是一種元素組成的（單質），也可以是多種元素組成的（化合物）。
（2）單質和化合物
單質：只由一種元素組成的純凈物。可分為金屬單質、非金屬單質及稀有氣體。
化合物：由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物。
（3）氧化物、酸、鹼和鹽
氧化物：由兩種元素組成的，其中有一種元素為氧元素的化合物。
氧化物可分為金屬氧化物和非金屬氧化物；還可分為酸性氧化物、鹼性氧化物和兩性氧化物；
酸：在溶液中電離出的陽離子全部為氫離子的化合物。酸可分為強酸和弱酸；一元酸與多元酸；含氧酸與無氧酸等。
鹼：在溶液中電離出的陽離子全部是氫氧根離子的化合物。鹼可分為可溶性和難溶性鹼。
鹽：電離時電離出金屬陽離子和酸根陰離子的化合物。 鹽可分為正鹽、酸式鹽和鹼式鹽。
..

Ⅳ 初三化學全都不懂怎麼辦

那就干點實事吧，這是我給你找的資料。我高一，也是過來人，加油吧！初中化學選擇題： http://wenku..com/view/5b8b13a1284ac850ad024249.html初中化學推斷題： http://wenku..com/view/20c362d1240c844769eaeeac.html初中化學實驗題： http://wenku..com/view/b533944d2b160b4e767fcf69.html初中化學計算題： http://wenku..com/view/92accf9b51e79b89680226d9.html
OH（-1）NO3（-1）Cl(-1)SO4(-2) CO3(-2)PO4(-3)H（+1）（H2O）溶、揮 （H2NO3）溶、揮 （HCl）溶 （H2SO4）溶、揮 （H2CO3）溶K（+1）溶（KOH）溶（KNO3)溶（KCl）溶（K2SO4)溶（K2CO3）溶Na（+1）溶（NaOH)溶（NaNO3）溶（NaCl）溶（Na2SO4）溶（Na2CO3）溶NH4（+1）溶、揮（NH4OH）溶（NH4NO3）溶（NH4Cl）溶（NH4)2SO4溶（NH4）2CO3溶Ba（+2）溶Ba（OH）2溶Ba（NO3）2溶BaCl2不（BaSO4）不（BaCO3）不Ca（+2）微Ca(OH)2溶Ca(NO3)2溶（CaCl2）微（CaSO4）不（CaCO3）不Mg（+2）不Mg（OH）3溶Mg（NO3）2溶（MgCl2）溶（MgSO4）微（MgCO3）不Al（+2/+3）不Al(OH)2溶Al(NO3)3溶（AlCl3）溶Al2(SO4)3---不Mn（+2）不Mn(OH)2溶Mn(NO3)2溶（MnCl2）溶（MnSO4）不（MnCO3）不Zn（+2）不Zn(OH)2溶Zn(NO3)2溶(ZnCl2)溶(ZnSO4)不(ZnCO3)不Fe（+2）不Fe(OH)2溶Fe(NO3)2溶(FeCl2)溶(FeSO4)不（FeCO3）不Fe（+3）不Fe(OH)3溶Fe(NO3)3溶（FeCl3）溶Fe2(SO4)3---不Cu（+2）不Cu(OH)2溶Cu(NO3)2溶（CuCl2）溶（CuSO4）---不Ag（+1）---溶（AgNO3）不（AgCl）微（Ag2SO4）不（Ag2CO3）不編輯本段溶解性口訣 鉀,鈉,銨,鹽,硝酸鹽, 都能溶解水中間. 鹽酸鹽不容銀,亞汞, 硫酸鹽不容鋇和鉛, 碳酸鹽照顧溶鉀鈉銨 溶解性口訣一 鉀鈉銨鹽溶水快 ， ① 硫酸鹽除去鋇鉛鈣。 ② 氯化物不溶氯化銀， 硝酸鹽溶液都透明。 ③ 口訣中未有皆下沉。 ④ 註： ①鉀鈉銨鹽都溶於水； ②硫酸鹽中只有硫酸鋇、硫酸鉛、硫酸鈣不溶； ③硝酸鹽都溶於水； ④口訣中沒有涉及的鹽類都不溶於水； 溶解性口訣二 鉀、鈉、銨鹽、硝酸鹽； 氯化物除銀、亞汞； 硫酸鹽除鋇和鉛； 碳酸、磷酸鹽，只溶鉀、鈉、銨。 說明，以上四句歌謠概括了8類相加在水中溶解與不溶的情況。 溶解性口訣三 鉀鈉銨硝皆可溶、鹽酸鹽不溶銀亞汞； 硫酸鹽不溶鋇和鉛、碳磷酸鹽多不溶。 多數酸溶鹼少溶、只有鉀鈉銨鋇溶 溶解性口訣四 鉀、鈉、硝酸溶， （鉀鹽、鈉鹽和硝酸鹽都溶於水。） 鹽酸除銀（亞）汞， （鹽酸鹽里除氯化銀和氯化亞汞外都溶。） 再說硫酸鹽，不容有鋇、鉛， （硫酸鹽中不溶的是硫酸鋇和硫酸鉛。） 其餘幾類鹽， （碳酸鹽、亞硫酸鹽、磷酸鹽、硅酸鹽和硫化物） 只溶鉀、鈉、銨， （只有相應的鉀鹽、鈉鹽和銨鹽可溶） 最後說鹼類，鉀、鈉、銨和鋇。 （氫氧化鉀、氫氧化鈉、氫氧化鋇和氨水可溶） 另有幾種微溶物，可單獨記住。 溶解性口訣五 鉀鈉銨鹽硝酸鹽 完全溶解不困難 氯化亞汞氯化銀 硫酸鋇和硫酸鉛 生成沉澱記心間 氫硫酸鹽和鹼類 碳酸磷酸硝酸鹽 可溶只有鉀鈉銨 酸鹼鹽試題匯編 一、選擇 1．（煙台）化學就在我們身邊，生活中處處有化學。根據你所學過的化學知識，下列說法錯誤的是 (A)「請往菜里加點鹽」中的「鹽」特指食鹽——NaCl (B)體溫表中的水銀不是銀，是金屬汞 (C)食品工業中，發酵粉的主要成份是小蘇打——Na2CO3 (D)生活中常用的鐵製品都是鐵的合金 2．（眉山市）風靡美國多年的蘋果醋（ACV）濃縮飲料，其主要物質之一是蘋果酸（C4H6O5）。下列說法中正確的是（ D ） A、蘋果酸飲料的PH>7 B、蘋果酸中碳、氫、氧三種元素質量比為4：6：5 C、蘋果酸可用鋁制容器盛放 D、蘋果酸屬於有機物 3．（青島市）實驗課上，小明同學把一包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應後過濾，得到固體和藍色濾液。下列判斷中正確的是（AD） A．濾出的固體中一定含有銀，可能含有銅 B．濾出的固體中一定含有銀和銅，一定不含鋅 C．濾液中一定含有硝酸銅，一定沒有硝酸鋅和硝酸銀 D．濾液中一定含有硝酸鋅和硝酸銅，可能含有硝酸銀 4．（棗庄市）現有5種物質：①濃鹽酸 ②燒鹼 ③食鹽 ④濃硫酸 ⑤鐵 把它們長期露置在空氣中，其中發生化學變化且質量增加的是（B） A．①② B．②⑤ C．③④D．③⑤ 5．（棗庄市）圖表資料可以為我們提供很多信息，下列從圖表中獲取的信息及應用不正確的是（B） A．根據金屬活動性順序表，判斷金屬是否容易被鹽酸腐蝕 B．根據金屬的熔點數據表，判斷金屬的導電性強弱 C．根據溶解度曲線圖，選擇從溶液中獲得晶體的方法 D．根據元素周期表，查找元素的原子序數、元素符號、相對原子質量等信息 6．（山東省）化學的研究目的就是幫助人們認識、改造和應用物質，把金屬礦物冶煉成金屬就是人們利用化學方法實現物質改造的典型範例。下表中不同的金屬被開發和利用的年代不同，從化學反應的角度看，決定這一年代先後順序的關鍵因素是（A） A．金屬的活動性 B．金屬的導電性 C．金屬的延展性 D．地殼中金屬元素的含量二、填空 1．（常州）（7分）（1）影響物質性質的因素有：A．離子的種類不同；B．分子的構成不同；C．溶質的質量分數不同等，請從中選擇導致下列物質性質差異的因素（填序號）。 ①一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性： ； ②FeSO4為綠色而Fe2(SO4)3為黃色： ； ③濃硫酸有吸水性而稀硫酸沒有： 。（2）寫出具有下列用途的物質（或其主要成分）的化學式。請從以下物質中選擇：甲烷、食鹽、熟石灰、氧氣、碳酸氫銨、石灰石 ①可作為燃料 ； ②可作為化肥 ； ③可作為調味品 ； ④可作為火箭助燃劑 。答案 (1)①B ②A ③C(各1分) （2）①Al ②NH4HCO3 ③NaCl ④CaCO3（各1分） 2．. (上海)鑒別物質時通常先用物理方法，後用化學方法。現需鑒別三包失去標簽的白色固體粉末，它們可能是CaCO3、Na2CO3和Na2SO4，請按下表完成實驗設計： 實驗步驟 實驗現象和結論步驟一：（物理方法） 步驟二：（化學方法） 答案：（本題共2分，合理即得分）分別取樣，加入足量水，振盪 不溶解的是CaCO3 分別向所得溶液中滴加鹽酸 有氣泡生成的是Na2CO3 無明顯現象的是Na2SO4 3．（煙台）自然界有一種「雷雨發莊稼」的現象，即在雷雨過後，植物生長得更好。下面一段短文就是敘述雷雨中發生的一系列化學變化過程：①空氣中的N2在放電條件下與O2直接化合生成元色且不溶於水的一氧化氮氣體；②一氧化氮的密度比空氣略大，不穩定，常溫下就易與空氣中的O2反應生成紅棕色的二氧化氮氣體；③二氧化氮氣體有毒，易與水反應生成硝酸(HN03)和一氧化氮；④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上，同土壤中的礦物相互作用，生成可溶於水的硝酸鹽。 請填寫下列空白： (1)上述短文中，描述二氧化氮化學性質的是 (填序號)。 (2)實驗室製取一氧化氮時，下列收集方法不適宜的是 。 A．向上排空氣法 B．向下排空氣法 C．排水收集法 (3)寫出二氧化氮與水反應的化學反應方程式： ，其中氮元素的化合價在此反應中發生的變化是 。 A．不變 B．僅升高 C．僅降低 D．既有升高又有降低 (4)「雷雨發莊稼」，植物生長得更好的原因是 答案： (5分)(1)③ （2）A、B (3)3NO2+H20 = 2HNO3+NO D (4)生成的硝酸鹽可作氮肥 三、實驗 1．(成都)現有失去標簽的兩瓶無色溶液：氯化鈉溶液和稀鹽酸。某化學探究小組打算用物理和化學兩種方法加以區別。請回答：（1）化學方法 在不選用酸鹼指示劑、pH試紙的情況下，按表中方法一（示例）填寫。所選試劑須屬於不同物質類別（單質、氧化物、酸、鹼、鹽、有機物等）。 所選試劑 判別方法方法一 鋅 取少量樣品分別與鋅反應，有氣體產生的是稀鹽酸，沒有的是氯化鈉溶液。方法二 方法三 （2）物理方法 同學小王使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器，就把這兩種無色溶液區分開了。請你猜測一下他的做法：操作方法： 判斷方法： 答案：（7分）（1）開放性試題，只要符合題意即可。（3分）下面是一種可行的辦法： 所選試劑 判別方法碳酸鈣 取少量樣品分別與碳酸鈣反應，有氣體產生的是稀鹽酸，沒有的是氯化鈉溶液。 （2）操作方法：用玻璃棒分別蘸取兩種溶液，在酒精燈上灼燒。（2分）判斷方法：有固體出現的是氯化鈉溶液，沒有的是稀鹽酸（2分） 2．(成都)某化學興趣小組想探究某一溫度下氯化鈉飽和溶液的酸鹼度。探究過程如下：【猜想或假設】溶液的pH可能為：①pH<7，② ，③ 。【設計和實驗】要測定該溶液的酸鹼度，除有正確的操作步驟外，其中不能採用下列物質中的 （填序號）來進行實驗。 ①pH試紙 ②紫色石蕊試液 ③酚酞試液組內同學進行了如下實驗：甲同學：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標准比色卡比較，測得pH=7。乙同學：取pH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將pH試紙潤濕，然後用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標准比色卡比較，測得pH=7。丙同學：將pH試紙直接浸入氯化鈉溶液中，把試紙顯示的顏色與標准比色卡比較，測得pH=7。【評價與反思】三位同學中操作正確的是 同學。指出其於同學的操作錯誤： 同學： ； 同學： ；【結論與分析】丙同學得出：「凡是鹽溶液的pH都等於7」，你認為該同學結論 （填「正確」或「不正確」）。如不正確，請舉一例說明 （如正確，該處不填）。答案：（11分）【猜想或假設】pH=7；pH>7（2分）【設計和實驗】②③（2分）【評價與反思】甲；（1分）乙同學：pH試紙不能潤濕；（2分）丙同學：pH試紙不能直接放入待測溶液中；（2分）【結論與分析】不正確；碳酸鈉（2分）四、計算 1． (濟南)在一燒杯中盛有22.3g Na2CO3和Na Cl組成的固體混合物，加足量水溶解，製成溶液。向其中逐漸滴加溶質質量分數為10%的稀鹽酸，放出氣體的總質量與所滴入稀鹽酸的質量關系曲線如圖所示：請根據題意回答問題：（1）當滴加了73g稀鹽酸時，放出氣體的總質量為 g。（2）當滴加稀鹽酸至圖中B點時，燒杯中溶液里的溶質是（寫化學式） 。（3）當滴加了73g稀鹽酸時（即A點時），燒杯中為不飽和溶液，試通過計算求出其中含溶質的質量。 答案：（共6分） （1）4.4 （1分） （2）NaCl 、HCl （2分，答對一個給1分，有錯項不給分） （3）（共3分）解：73g10%的稀鹽酸中含HCl的質量是： 73g×10%=7.3g （0.5分）設參加反應的碳酸鈉的質量為x，反應生成的氯化鈉的質量為y Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + CO2↑ + H2O （1分） 106 73 117 X 7.3g y = x=10.6g （0.5分） = y=11.7g （0.5分） 燒杯里不飽和溶液中溶質的質量為： 117.g + (22.3g－10.6g) = 23.4g （0.5分）答：略 2．（07濟寧）課外活動小組為測定某變質氫氧化鈉固體中氫氧化鈉的質量分數，設計、進行了下面的實驗：步驟一：取5g樣品放入50mL小燒杯中，加足量的蒸餾水至樣品完全溶解；步驟二：向燒杯中滴加氯化鋇試劑至不再產生沉澱為止，過濾混合物；步驟三：將濾得的沉澱乾燥，稱得質量為1.97g 請根據實驗回答下面問題： ⑴有同學認為也可以向樣品中加入稀鹽酸的方法測定氫氧化鈉的質量分數，請你談談對這個方案的看法。 ⑵根據課外興趣小組測定的數據計算固體中氫氧化鈉的質量分數？（精確到0.1%）答案：⑴加入的鹽酸沒有全部用於跟碳酸鈉反應，測定時所用鹽酸的量偏多。另外，反應中生成的二氧化碳還需其他反應來吸收，造成計算、操作過程繁瑣 （1分） ⑵解：設原混合物中碳酸鈉的質量為x Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3↑ （1分） 106 197 x 1.97g = x=1.06g （1分）已變質固體中氫氧化鈉的質量分數= ×100%=78.8% （1分）答：固體中氫氧化鈉的質量分數為78.8% 參考資料： http://ke..com/view/827071.htm?fr=ala0_1_1#2_1初中化學試驗題技巧： http://www.doc88.com/p-10422542450.html中考加油，望採納。

Ⅳ 老師您好 我是一名初3的學生 我對化學課一竅不通 聽不懂 該怎麼辦請您指導一下

第一 老師的筆記一定要記，而且要看。課後的練習要跟上，這樣才行。
第二 化學主要研究的是物質的性質，變化，用途和製法，所以對於課本上關於物質的這幾點你一定要記住。
第三 常見元素和元素的化合價要記住 ，並且要會運用書寫化學式，學習化學主要是化學用語（元素符號，化學式，化學方程式）所以在這方面要熟練。
第四 就是上面的你要都會了，你就發現化學是很簡單的。
學習要貴在堅持，有積極性。不要依賴答案或計算器，自己多動腦動手，你的成績就會進步很快的。祝學業有成。

Ⅵ 化學完全聽不懂啊怎麼辦

其實化學挺簡單的,我以前也不好,現在還不錯.就是把重點內容多看上幾遍,多做類型題.加油!認真記筆記,課後自己琢磨.要有能學好的自信 理解的東西還是比較少的!努力啊!中考化學完全是可以抱佛腳的!這樣的例子非常多的!加油!抓緊這關鍵的時候!現在應該復習了!...一個一個的弄懂 問老師問同學都可以 當弄懂了之後在說多做題的是吧如果你真的弄懂了 如果不是超岡的題 應該會很順手的

Ⅶ 初三化學怎麼學 孩子化學聽不懂

首先化學做為初三的新課程，每個學生都應該是充滿好奇心的，如果你的孩子化學聽不懂，可能有老師的一些原因，比如講的比較枯燥乏味，沒有激起學生的興趣，還可能是孩子自身原因，可能之前沒有接觸到這類課程，可能會把它想的很難學，或者是孩子自己沒有對它充滿好奇心，不太有興趣，還可能是沒有自己提前去看看書，預習一下，導致跟不上老師的節奏。

加油吧，努力一定會有收獲的！

Ⅷ 某個學生初三，快中考了，化學這一科一直聽不懂，怎麼辦

【study強國】獨特觀點：中考雖然比不上高考，但依然很重要。很早以前就流行這樣一句話：能進入一所好高中學習，意味著一隻腳已經邁入了好大學。都快中考了，但化學卻一直不懂，怎麼辦呢？

下面，我將圍繞「初中化學重難點」、「初中化學學習技巧」兩個方面對如何將化學科目學好進行分析，希望對正在拼搏的中考學子有幫助。

初中化學整體上是不難的，題主只是還沒入門，加上又臨近中考，壓力大。但我建議是：

（1）放鬆心情，中考畢竟不是高考，別給自己太多壓力；

（2）化學屬於新學習的科目，而化學主要學技巧就是要多記憶，多歸類的學科，這需要一個過程。

加油，相信自己！

Ⅸ 本人初三 化學一點都不懂 如何自學 要從哪裡學起

我個人是通過如下方法，成功提升了成績，希望對你能有用建議：
1.建議做小題，考試中小題十分重要，，全部都是選擇和填空，難度不建議要很高，主要要保證正確率和速度。
2建議買本題典，裡面全部是題目，下面自帶解析。如果不太會可以先看幾道題目的解析，拓寬解題思路可以先捂住答案自己做一做，然後再看答案。
3建議多做題，題海戰術總歸是有用的。
4建議作業的時候認真對待
5建議上課聽仔細，一步一步來
6建議如果以前知識有疏漏可以買那種總復習的書，根據裡面的條目來一點點鞏固以前的知識
我個人提神成績的方法主要是做小題，提升很快：）
如是初高中化學題目有不會的，可以通過網路hi來問我>.<
希望可以幫到你：）

Ⅹ 我上初三，剛學化學，但是聽不懂，怎麼辦

呵呵，提前先預習下啊，自己預習下，然後做做練習題，再去聽課，效果會好點，畢竟剛開始接觸化學，別太急躁。初三第一節就是為了培養學生學習化學的興趣的，到物質變化開始要好好學了，不然以後越來越沒興趣，隨後還有元素符號、化學式、化合價、化學方程式這些抽象的東西，過不了這些，考試就慘了。