分析化學怎麼判斷紅紫外峰

A. 紅外光譜的測定方法與紫外光譜有何不同

1、原理不同

紅外光譜：吸收紅外光能量，引起具有偶極矩變化的分子的振動、轉動能級躍遷。

紫外光譜：吸收紫外光能量，引起分子中電子能級的躍遷，主要是引起最外層電子能級發生躍遷。

2、譜圖的表示方法不同

紅外光譜：相對透射光能量隨透射光頻率變化。

紫外光譜：相對吸收光能量隨吸收光波長的變化。

3、提供的信息不同

紫外光譜：吸收峰的位置、強度和形狀，提供分子中不同電子結構的信息。

紅外光譜：峰的位置、強度和形狀，提供功能團或化學鍵的特徵振動頻率。

4、表示單位不同

紫外光譜：一般用納米（nm）為單位。

紅外光譜：一般用微米（μm）為單位。

B. 分析化學 紫外 可見分光度法 圖中紅筆的1 是表示紫外線的波長嗎 2 靈敏度 10的負四次方

①可見光波長是400～760nm，是從紫→紅，所以200～760nm肯定是紫外光～可見光的波長。
②紫外-可見光度法是可以進行定量分析的，因此靈敏度就是測含量的。

C. 怎麼查一個物質的紫外吸收峰

玻璃啊
只要不是石英玻璃等專用的
在近紫外區都要非常強烈的吸收
幾毫米厚的普通玻璃就能把汞燈的紫外線減弱到幾乎為零

D. 同一物質不同濃度之間紫外圖譜的區別（從峰的位置，強度，形狀，最大吸收波長，最大吸收峰值回答）

准確測定有機化合物的分子結構，對從分子水平去認識物質世界，推動近代有機化學的發展是十分重要的。採用現代儀器分析方法，可以快速、准確地測定有機化合物的分子結構。在有機化學中應用最廣泛的測定分子結構的方法是四大光譜法：紫外光譜、紅外光譜、核磁共振和質譜。紫外和可見光譜（ultraviolet and visible spectrum）簡寫為UV。

E. 紅外光譜與紫外光譜吸收峰不同

主要是波長位置不一樣啊！！呵呵
一般紫外是從190nm至900nm或1100nm
紅外是指從2.5um至25um。 分析測試網路網樂意為你解答實驗中碰到的各種問題，基本上問題都能得到解答，有問題可去那提問，網路上搜下就有。

各種物質對不同種波長下的光有不同程度的吸收！

是同一種物質在同一波長下作紫外和紅外光譜的吸收峰不一樣么？

F. 如何判斷一種物質有紫外吸收，從而可以用紫外分光光度計比如哪些化學鍵，功能性集團會使這種物質有紫外

理論上任何物質都有紫外吸收（只要化學鍵），只不過我們常測定的是200nm-400nm范圍的吸收；具有共軛系統的分子，或有生色團的分子，會使吸收峰出現在上述范圍；吸收峰的可以利用具有掃描功能的紫外可見分光光度計檢測到，但與吸收強度有關（與電子躍遷幾率有關），有的吸收峰很弱。

G. 不同濃度量子點的溶液，怎麼通過它的紫外來判斷紅移或藍移

你應該指的是「譜線的紅移和藍移是什麼意思?」
我的解釋如下：
紅移,當光源向觀測者接近時，接受頻率降低，相當於向紅端偏移，稱為「紅移」。
藍移,當光源向觀測者接近時，接受頻率增高，相當於向藍端偏移，稱為「藍移」。
紅移是物體的電磁輻射由於某種原因波長增加的現象，藍移就是最大吸收波長向短波長方向。藍移（或紫移，hypsochromic shift or blue shift)吸收峰向短波長移動。空間阻礙使共軛體系破壞，max藍移， max減小。
如-COOR基團，能產生紫外-可見吸收的官能團，如一個或幾個不飽和基團，或不飽和雜原子基團，C=C, C=O, N=N, N=O等稱為生色團（chromophore）
助色團(auxochrome)：本身在200 nm以上不產生吸收，但其存在能增強生色團的生色能力（改變分子的吸收位置和增加吸收強度）的一類基團。
一般助色團為具有孤對電子的基團，如-OH, -NH2, -SH等。
含有生色團或生色團與助色團的分子在紫外可見光區有吸收並伴隨分子本身電子能級的躍遷，不同官能團吸收不同波長的光。

H. 如何根據化學式判斷紫外吸收波長的大小

雙鍵，共軛體系，震動方式等等，這些我好像在儀器分析里學過，你去找本書，我具體的忘了，只記得，這些體系的數值都能算，吸收波長多少，可以大約判斷出其顏色

I. 紅外光譜與紫外光譜有何區別

紅外光譜是做研究用的，紫外光譜是做測量用的，以下是它們的區別。

一、紅外光譜：

1、研究分子的結構和化學鍵。

2、力常數的測定和分子對稱性的判據。

3、表徵和鑒別化學物種的方法。

二、紫外：

1、測定物質的最大吸收波長和吸光度。

2、初步確定取代基團的種類，乃至結構。紫外光譜只是一個初步的分析，還要藉助其他方法如紅外核磁質譜等。

僅靠紫外光譜就解析化合物結構式相當困難的。

拓展資料

光譜是復色光經過色散系統（如棱鏡、光柵）分光後，被色散開的單色光按波長（或頻率）大小而依次排列的圖案，全稱為光學頻譜。光譜中最大的一部分可見光譜是電磁波譜中人眼可見的一部分，在這個波長范圍內的電磁輻射被稱作可見光。

光譜並沒有包含人類大腦視覺所能區別的所有顏色，譬如褐色和粉紅色。光波是由原子內部運動的電子產生的．各種物質的原子內部電子的運動情況不同，所以它們發射的光波也不同．研究不同物質的發光和吸收光的情況，有重要的理論和實際意義，已成為一門專門的學科——光譜學。