可以將哪些化學知識應用於疫情防控

㈠ 作為一名「化學」人,面對疫情,大家現在可以或者將來可以做些什麼

研究疫苗。

㈡ 疫情防控安全小常識有哪些

疫情防控安全小常識：

一、外出須知

外出采購應該就近選擇附近的超市或者在營業的便利店避免乘坐公共交通工具，提前確定好采購物品，合理分配采購人員（盡量選擇年輕人出門，避免老人和孩子等），減少外出人員和時間。同時在途中要遠離人群密集處，保障他們的安全。

面對電梯按鈕和門把手等高頻接觸區域，應該使用面巾紙、消毒紙等隔開，避免直接用手觸碰。一旦觸碰以後，及時洗手、消毒。

二、回家清潔須知

外出歸來，清潔到位，當我們外出回家時，進門後進行進行徹底的清潔，防止將病毒攜帶至家中。需要記住，盡量不出門，回家四件事，口罩正確棄，手機要消毒，善用清潔台，咳嗽不恐懼。在回家後，一定不能忘記洗手。

三、室內通風有講究

開窗通風，有效降低空間內的致病因子濃度，太陽光直接照入室內，利用陽光中的紫外線進行消毒、殺菌，通風時長要達到30分鍾。一般來說，每天開窗2—3次，每次30分鍾就足夠了。

房間較小或感覺寒冷的情況下，開窗時間應縮短一些；房間較大、室外無風或較暖和的情況下開窗時間可以適當延長一些。

四、健康鍛煉不能少

早晨起床後，要及時開窗透氣。最好在早中晚各開窗通風三次，每次15分鍾為宜。這樣既可以保持室內空氣清新，又抑制了細菌滋生。

(2)可以將哪些化學知識應用於疫情防控擴展閱讀：

疫情期間個人防護注意事項：

1、合理安排出行

倡導市民群眾就地過節，堅持非必要、不出行，減少人員流動；如必須出行需提前了解目的地疫情形勢，服從當地疫情防控要求，錯峰出行、做好防護。無特殊情況，不要前往中高風險地區及所在的相關地區，不要跨境出行；建議老年人、慢性病患者、孕婦等假期不要出行。

2、避免聚餐活動

倡導健康、簡約的生活方式,節日期間盡量不扎堆、不聚集,盡量避免前往人員密集的公共場所，提倡家庭聚餐聚會控制在10人以下。嚴控各類節慶、團拜、展銷等大型活動，能不舉辦的一律不辦，能用線上方式的不搞現場活動，必須舉辦的要減少頻次、縮小規模。

3、注意飲食衛生

請在正規的超市或市場選購冷鏈食品,不採購沒有明確來源信息的食品，盡量避免手部直接接觸冷凍食品。儲存和加工食物時，砧板、菜刀、餐具等生熟分開、及時清洗。肉蛋海鮮等食物燒熟煮透。倡導公筷公勺，合理膳食，均衡營養。

㈢ 舉出幾例現實生活中應用化學知識的實例

如下：

1、鍋碗瓢盆之類的生成水垢時用醋泡就可以除去水垢。

2、當魚骨頭卡在喉嚨里時喝醋使骨頭軟化。

3、泡沫滅火器的原理就是應用化學知識。

4、鞭炮的爆炸也是將一些化學葯品按照一定的比例混合後點燃才發生的爆炸。

化學

不同於研究尺度更小的粒子物理學與核物理學，化學研究的原子 ~ 分子 ~ 離子（團）的物質結構和化學鍵、分子間作用力等相互作用，其所在的尺度是微觀世界中最接近宏觀的，因而它們的自然規律也與人類生存的宏觀世界中物質和材料的物理、化學性質最為息息相關。

作為溝通微觀與宏觀物質世界的重要橋梁，化學則是人類認識和改造物質世界的主要方法和手段之一。

㈣ 生物化學與當前疫情有什麼關系

生物化學和當前疫情還是有很大影響的。對生物化學是寫的范疇，然後當前的寢室流行病，然後如果是從流行病防治角度來看的話，生物化學能夠在流行病上防治上面能夠起到很大作用。有說要游說他的基因培養這些東西都是需要生物發給來被他姐姐的。

㈤ 化學在疫情中發揮的作用

呂 鐸 馬文哲

呂鐸，就職於陝西省西安中學中學，化學高級教師，陝西省第六批學科帶頭人培養對象，陝西省教學能手，現任西安中學教學處副主任。曾獲陝西省教育廳優秀共產黨員、陝西省教壇新秀、西安市教壇新秀等榮譽稱號。近年所撰寫的論文發表或獲獎累計30餘篇，並在全國教學比賽、課堂展示中獲獎。多次參加陝西省高考化學閱卷工作，並擔任閱卷中心組成員。
新型冠狀病毒的肆虐牽動著每一個人的心，也完成了一次對全球范圍內衛生習慣的洗禮與科學知識的普及。高考的推遲讓今年備考季的復習節奏變得格外不同，教育部發文明確「高考試題在綜合考慮疫情因素和考生復習備考的實際情況下，在保持命題總體穩定的前提下，優化試題情境設計，增強基礎性、綜合性、應用性、創新性。」

疫情是「最好」的教材。在人類歷次戰勝病毒的戰役中，化學學科都發揮了不可替代的作用。在疫情教育中，滲透學科知識和素養，彰顯學科價值和魅力，幫助學生提升科學的防護知識，樹立正確的人生觀和價值觀，是每一位化學教師都必須承擔起的學科擔當。

一、傳播途徑

新型冠狀病毒可以通過打噴嚏和咳嗽等方式，借著飛沫傳播，飛沫在空氣中可形成氣溶膠。這個名字在大眾眼裡很嚇人，普通人最怕專業名詞，沒聽過的專業名詞越多，衍生的謠言也越多。其實，咳嗽、吐痰、打噴嚏、說話等會形成數以十萬計的飛沫，它們屬於分散質，其中會包含病毒，飛沫直徑在1~100nm之間。空氣屬於分散劑，按照分散劑的狀態分類屬於氣溶膠，該分散系屬於膠體。這個背景知識可與膠體的相關知識結合進行教學或考查，一般出現在STSE或實驗題中。

二、防護措施

有效阻隔病毒，一是防護措施，二是殺菌消毒。對於防護措施，口罩、防護服的主要材料以熔噴布為例，用的就是有機高分子材料——聚丙烯。而對於廣譜消毒劑，種類繁多，容易導致消費者選擇恐懼或盲目哄搶。其中一條新聞描述，超市裡84消毒液被搶購一空，但是漂白液卻無人問津，這就是一個很好的切入點，進行次氯酸鹽相關性質、含氯消毒劑的制備以及溶液配製的相關學習。

84消毒液是以次氯酸鈉（NaClO）為有效成分的消毒液。正是1984年，由地壇醫院的前身——北京第一傳染病醫院研製成功，能迅速殺滅各類肝炎病毒的消毒液，後更名為「84消毒液」。NaClO具有強氧化性，可作漂白劑，有一定的刺激性與腐蝕性，必須稀釋後才能使用，不適用於衣物消毒或直接接觸皮膚。

醫用酒精是指醫學上使用的酒精，常見的為95%和75%。但並不是濃度越大消毒效果越好。過高濃度的酒精會在細菌表面形成一層保護膜，阻止其進入細菌體內，難以將細菌徹底殺死。濃度過低，雖可進入細菌，但不能將其體內的蛋白質凝固，同樣也不能將細菌徹底殺死。故最常用體積分數75%的酒精用於消毒，也可在其中加入甘油或其他凝膠製成免洗消毒劑，適用於手與皮膚消毒。

此外，還有過氧乙酸、過氧化氫（雙氧水）、高錳酸鉀等常見的強氧化性消毒劑也很常用。民間傳言煮醋可以消毒、酒精和84混用可以強化消毒效果但也可能產生有毒的氯氣使人中毒等，這些網路流言「是真的嗎」，我們都可以作為話題和考點與學生共同討論，形成科學准確的判斷。但要注意的是，84消毒液和潔廁靈（主要成分為鹽酸）混合確實會產生有毒的氯氣，所以不能混合使用。

三、快速檢測與葯物合成

抗擊新冠病毒最有效的方式還是對於病毒感染的快速檢測確診與特效葯物的合成。這些領域的研究、技術的實現都離不開化學學科的支持。比如瑞德西韋、阿比朵爾等特效葯物對於新冠病毒的治療有較明顯的療效，我們可以從有機物的結構和性質對它們進行研究，並結合合成路線與高中所學的有機反應相結合，感受有機合成的偉大與科學研究的艱辛歷程。

總之，經過這次特殊的「戰疫」，我們要引導學生更加敬畏生命，敬畏自然，追求科技創新，努力學習化學知識，爭取未來成為推動全人類生存發展的貢獻者。李蘭娟院士說:「希望這次疫情結束以後，國家逐步給年青一代樹立正確的人生導向和正確的人生價值觀！把高薪、高福利、高地位留給德才兼備的科研、軍事技術人員，讓孩子們明白真正偶像的含義！只有少年強則國強，為祖國未來發展培養自己的國之棟梁! 」我們化學教師也應該勇敢地承擔起「流言終結者、能量傳遞者、價值導向者」的學科重擔，為培養高素質、有情懷的化學儲備人才而努力奮斗。

編輯：王波

《陝西教育》（綜合）是陝西省教育廳主管，陝西教育報刊社主辦的綜合性教育類月刊。欄目設置見置頂文章，發表不收取任何費用，投稿郵箱：[email protected]

㈥ 能抑制新冠的千金藤素到底是什麼來頭以前被作用於什麼

千金藤素別稱千金藤鹼，是千金藤的提取物。千金藤素在很久以前就被用作臨床試驗處方葯。

了解千金藤素

千金藤素是從千金藤葉子或者根部提取而來，而千金藤是一種防己科、千金藤屬植物，它廣泛分布於世界各地，例如中國、日本、朝鮮、菲律賓、湯加群島、社會群島、印度尼西亞、印度和斯里蘭卡等地。

千金藤素的發現

其實，千金藤素在很早之前就被人們發現了，在1934年，日本葯學家藤平三郎首次從頭花千金藤中提取到千金藤素。當時，千金藤素只是一種處方葯，應用於抗結核治療，效果很一般。不過，在治療過程中，研究人員發現不少患者的白細胞明顯上升，因此後來研究人員就嘗試用千金藤素用於治療白細胞減少症，尤其是在抗腫瘤過程中（如放化療）出現的白細胞減少。其實，千金藤素存在於各種已經上市的葯物中，只是在之前千金藤素不為人們所廣知。恰巧在這次疫情中，千金藤素發揮了作用，才被人們所知曉。

參考文獻：[1].網路。

㈦ 疫情防控知識有哪些

疫情防控知識有：

1.所處地區的風險等級，如中、高風險地區要戴口罩。

2.看所處的環境，如果處於人員密集、通風不良的場所，或者長時間停留在公共區域，則應佩戴口罩。

3.某些服務行業和特殊職業，如公共交通工具的司機和乘務員，餐廳、超市、商場服務人員以及幼兒園教師、醫生、養老院服務人員等，需要佩戴口罩。

4.出現咳嗽、咽痛、打噴嚏等呼吸道症狀時，要戴口罩以防傳染他人。

5.一些場所有特殊規定的，要遵從管理方要求佩戴口罩。

㈧ 戶口遷出駕駛證到期能在本地辦理嗎戶口遷移異

戶口遷出 ，駕駛證到期是能夠在本地辦理的 。駕駛證換證時是不需要戶口本的 ，需要身份證和駕駛證 以及照片等。
現在就算戶口未動，可以在外地拿著身份證和駕駛證辦理 駕駛證換證業務的 。

㈨ 化學在生活中有哪些應用

1.化學在保證人類的生存並不斷提高人類的生活質量方面起著重要作用。如：利用化學生產化肥和農葯，以增加糧食產量；利用化學合成葯物，以抑制細菌和病毒，保障人體健康；利用化學開發新能源、新材料，以改善人類的生存條件；利用化學綜合應用自然資源和保護環境以使人類生活得更加美好。2. 化學是一門是實用的學科，它與數學物理等學科共同成為自然科學迅猛發展的基礎。化學的核心知識已經應用於自然科學的各個區域，化學是創造自然，改造自然的強大力量的重要支柱。目前，化學家門運用化學的觀點來觀察和思考社會問題，用化學的知識來分析和解決社會問題，例如能源問題、糧食問題、環境問題、健康問題、資源與可持續發展等問題。3.化學與其他學科的交叉與滲透，產生了很多邊緣學科，如生物化學、地球化學、宇宙化學、海洋化學、大氣化學等等，使得生物、電子、航天、激光、地質、海洋等科學技術迅猛發展。總之，化學與人類的衣、食、住、行以及能源、信息、材料、國防、環境保護、醫葯衛生、資源利用、等方面都有密切的聯系，它是一門社會迫切需要的實用學科。