初三的化學有哪些實驗探究

1. 初中化學的重點實驗有哪些

1、空氣中氧氣含量的測定，實驗現象：有大量白煙產生，集氣瓶內水面上升了約1/5體積。實驗結論：氧氣體積約占空氣體積的1/5。注意事項：紅磷要取足量或過量；實驗前檢查裝置氣密性；止水夾夾緊；點燃紅磷後立即伸入瓶中並把塞子塞緊；要冷卻完全。

2、高錳酸鉀制氧，實驗現象：有大量氣體進入集氣瓶中。實驗結論：利用高錳酸鉀可以制氧。注意事項：試管口略向下傾斜，防止冷凝水倒流引起試管破裂。

葯品平鋪在試管的底部：均勻受熱。鐵夾夾在離管口約1/3處。導管應稍露出橡皮塞：便於氣體排出。試管口應放一團棉花：防止高錳酸鉀粉末進入導管。

3、電解水，實驗現象：通電後，電極上出現了氣泡，通電一段時間以後，正、負兩極產生的氣體體積比大約為1：2。伸入正極試管里的帶火星木條燃燒，負極試管里的氣體/燃燒並出現淡藍色火焰。實驗結論：水是由氫、氧兩種元素組成的。

注意事項：水中可加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉以增強導電性。在實驗進程剛開始時，氧氣和氫氣的體積比與1:2不符，是因為氧氣不易溶於水，但會溶解一小部分；氫氣難溶，反應速率較慢，所以氫氣較少。

4、木炭還原氧化銅，實驗現象：黑色粉末逐漸變為紅色，石灰水變渾濁。實驗結論：碳具有還原性。注意事項：反應完後先將盛有石灰水的試管移走，防止液體倒吸進入試管，使熱的試管炸裂。實驗完畢不能立即將試管內的物質倒出觀察，防止高溫的銅與空氣中的氧氣反應重新氧化成氧化銅。

5、一氧化碳還原氧化銅，實驗現象：黑色固體變成紅色，澄清石灰水變渾濁，末端導管處產生藍色火焰。實驗結論：一氧化碳具有還原性。注意事項：實驗前要對一氧化碳進行驗純。

2. 初三化學學生實驗有哪些

粗鹽提純、空氣中氧氣含量測定、氣體制備（氧氣、二氧化碳）、電解水、還原氧化銅（碳、一氧化碳、氫氣）、混合氣體檢驗、石灰石工業、實驗探究、定量實驗……這是上海上冊常考的。

3. 初三重要化學實驗有什麼該怎麼做

一些基礎的加熱,燃燒,使用實驗儀器的實驗就不說了.
1.用過氧化氫、氯酸鉀（二氧化錳做催化劑）、高錳酸鉀、製取氧氣；
2.碳、硫、鐵絲在氧氣中燃燒；(觀察實驗現象)
3.氧氣在空氣中的體積比（用磷在收集的氧氣中燃燒，有5點要注意的問題）
4.呼出的氣體和吸入的氣體的不同（主要是呼出的氣體的二氧化碳和水蒸氣增多）的探究。
5。水的過濾(主要認識工具的作用和注意事項)
6。二氧化碳性質的探究實驗。（包括製取和檢驗）
7。燃燒的條件
8。金屬活動性順序的探究。(主要和酸反應的速率顯現出來)
9。一氧化碳對金屬的還原。
10。溶液的認識，溶質溶解的放、吸熱（這個實驗不太重要）
11。認識酸鹼指示劑(石蕊試液和酚酞試液)
12.酸鹼的化學性質(這個比較重點和知識點多)
13.中和反應(拿HCL和NaOH反應)
14.用PH紙測一些生活品的PH值
15.粗鹽的提純
這些實驗是比較重要的,其他的我就不列舉了.做法不是很詳細,不過你要做哪個可以發信息給我,我把一些要注意的,一些詳細的步驟告訴你.

4. 初中化學九年級上冊化學實驗有哪些

九年級上化學實驗目錄

一、演示實驗

1、水加熱沸騰；

2、研碎膽礬觀察發生的變化；

3、膽礬溶解於水並和NaOH反應；

4、石灰石和鹽酸反應把產生的氣體通入Ca(OH)2；

5、聞氣體氣味的方法；

6、固體的取用（鋅粒）；

7、固體的取用（NaCO3粉末）；

8、液體的取用；

9、NaCO3和鹽酸反應；

10、酒精燈的使用；

11、加熱NaOH和CuSO4的混合溶液；

12、洗滌玻璃儀器；

13、測定空氣中氧氣的含量；

14、帶火星的木條伸入氧氣中的現象；

15、硫在空氣和氧氣中燃燒；

16、細鐵絲在氧氣中燃燒；

17、加熱過氧化氫溶液製取氧氣；

18、加熱KClO3和MnO2混合物製取氧氣；

19、電解水；

20、向盛水的燒杯中加入品紅；

21、用鹽酸和碳酸鈉反應驗證質量守恆定律；

22、鎂條在空氣中燃燒驗證質量守恆定律；

23、木炭還原氧化銅；

24、活性炭的吸附性；

25、收集CO2並驗滿；

26、燈火實驗；

27、CO2溶於水的驗證；

28、CO2和水的反應；

29、燃燒的條件的實驗；

30、滅火的原理；

31、粉塵爆炸；

32、用Mg和鹽酸反應驗證化學反應中的能量變化；

33、點燃甲烷；

二、化學活動與探究實驗

1、觀察和描述——對蠟燭及其燃燒的探究；

2、我們吸入的空氣和呼出的氣體有什麼不同；

3、實驗室製取O2，O2的性質實驗；

4、對分子運動現象的探究；

5、水的凈化——過濾液體；

6、對質量守恆定律的探究；

7、實驗室製取二氧化碳的探究；

8、對燃燒條件的探究；

9、自己設計、製作並使用簡易滅火器；

10、酸雨危害的模擬實驗；

5. 初中化學學生要做的實驗有哪些

如果是學生要完全能夠獨立完成的，要進行實驗抽測的主要有:
實驗室制氧氣
物質在氧氣和空氣中燃燒的實驗
實驗室制二氧化碳
碳酸鈉性質的研究

6. 初中化學實驗有哪些

1、氫氣在氯氣中燃燒，發出蒼白色火焰，產生大量熱，有白霧生成。

2、鐵在純氧中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體。

3、鉀在純氧中燃燒，有淺紫色火焰，產生黃色固體。

4、鎂在氮氣中燃燒，發出耀眼白光，放出大量熱，產生淡黃色固體。

5、氫氣在溴蒸汽中點燃，放出熱量，紅棕色逐漸褪去，產生白霧。

6、鎂與氯化銨的反應。氯化銨溶液中銨根離子水解，溶液顯酸性。當加入鎂粉之後，鎂與溶液中的氫離子反應，放出氫氣，同時放出大量的熱。銨根離子的水解產物——氨水，受熱之後，則發生分解。故此反應可以得到兩種氣體。

7、銅與氧氣的反應

銅是不太活潑的重金屬，在常溫下不與乾燥空氣中的氧氣化合，加熱時能產生黑色的氧化銅，如果繼續在很高溫度下燃燒，就生成紅色的Cu₂O：

7. 初三化學有哪些簡單有趣的小實驗

鏈接:

德拉創新實驗室

8. 初三化學有哪些簡單有趣的小實驗

1. 魔棒點燈

2. 建造一座「水中花園」
   

3. 噴霧作畫
   
   

9. 初三化學學生實驗有哪些

· 硫的燃燒(09-12-17)
· 液體葯品的取用（用滴管吸取）(09-12-17)
· 液體葯品的取用（量取）(09-12-17)
· 液體葯品的取用（傾倒）(09-12-17)
· 粉末狀固體的取用(09-12-17)
· 固體與液體發生化學反應 氣體與溶液發生化學反應(09-12-17)
· 固體的溶解(09-12-17)
· 用研缽粉碎固體(09-12-17)
· 過濾(09-12-17)
· 可燃物在氧氣中的燃燒(09-12-17)
· 木炭吸附溶液中的色素(09-12-07)
· 實驗室製取二氧化碳(09-12-07)
· 二氧化碳性質的系列實驗(09-12-07)
· 鎂條在空氣中燃燒反應前後的質量變化(09-11-11)
· 氫氣還原氧氣銅(09-11-11)
· 氫氣的性質(09-11-11)
· 實驗室製取少量蒸餾水(09-11-11)
· 加熱氯酸鉀或高錳酸鉀製取氧氣(09-11-11)
· 鐵絲在氧氣中的燃燒(09-11-11)
· 膽礬溶液中加入氫氧化鈉溶液發生化學反應(09-11-11)
· 用肥皂水區分軟、硬水(09-11-11)
· 分子運動(09-11-11)
· 催化劑及其催化作用(09-11-11)
· 空氣中氧氣含量的測定(09-11-11)
· 質量守恆定律的系列實驗(09-11-11)
· 電解水的實驗(09-09-15)
· 實驗室製取氧氣(09-09-15)
· 儀器的洗滌(09-09-15)
· 酒精燈與用酒精燈加熱(09-09-15)
· 葯品的取用(09-09-15)
· 物質的性質和變化(09-09-15)
· 走進化學實驗室(09-09-15)
· 一氧化碳的燃燒(09-08-17)
· 燃燒的條件(09-08-17)
· 三支蠟燭燃燒的現象為什麼不同(09-08-17)
· 泡沫滅火器原理(09-08-17)
· 粉塵爆炸實驗(09-08-17)
· 硫酸銅溶液與鐵反應前後的質量守恆(09-08-17)
· 為什麼「鹽酸與碳酸鈉反應前後的質量不同」(09-08-17)
· 鎂條在空氣中燃燒反應前後的質量變化(09-08-17)
· 二氧化碳溶於水生成碳酸(09-08-17)
· 氫氣在空氣里燃燒(09-08-17)
· 氫氣與空氣的融和物達到爆炸范圍遇明火發生爆炸(09-08-17)
這是我在人教網的化學實驗里弄來的，但是只有初中上學期的