土豆初中化學怎麼樣

1. 初中化學

再給您拓展一下.
1、棗椰樹葉為原料包裝材料

這種材料具有與山毛櫸木相仿的結構，可用於製作包裝用的整塊材料或粒料板。

2、植物纖維／澱粉類製品材料

使用長纖維植物、黃麻纖維及其它纖維、土豆澱粉為原料，採用壓製成形的模製技術製成包裝材料。據說用這類物質製成的材料，其強度優於玻璃纖維，重量也輕，並且能生物降解，不足的是對水敏感，不宜用於防潮方面的包裝。

3、不易起化學反應的木質包裝材料

採用杏仁殼、椰子殼、核桃殼等為原料，粉碎後與天然或合成樹脂混合，然後採用壓制或注射的方法成形，製成仿木材料。這類材料經加工後，不僅具有很好的熱塑性，而且外觀高雅、手感也相當好，適用於高檔製品方面的包裝。

4、生物塑料包裝材料

此包裝材料是以各種澱粉或糧類為基本原料製成的，它的質量與普通塑料相仿，但加工方面優於普通塑料，能承受模壓，注射成形，擠壓成形和拉伸加工等多種加工技術。

5、紙漿模製包裝材料

這種材料可以取代泡沫塑料，作為襯墊、防沖擊和防震的包裝材料。由於它製造和使用方便，成本費用低，又適宜於機械加工製造各種形狀等眾多的優點，因此在包裝方面已取得了廣泛應用。

紙漿模製包裝材料用於匣裝蛋類，使包裝顯得更精巧，而且破損大大減少。現在，電子和其他產品類也在開始採用。紙漿模製包裝材料可承受9公斤左右包裝重物。

2. 為什麼土豆切好之後過不久就會變黑

人們的日常生活裡面都喜歡吃很多種美食，比如海鮮，還有一些家常菜等等，而對於很多地方土豆就是一種特別受歡迎的食物，甚至在貴州有著“三頓離不開土豆”的說法，於是很多人為什麼土豆切好之後過不久就會變黑？其實就是因為土豆發生了氧化反應，與空氣中的水分還有氧氣發生氧化反應導致變黑。

而發黑的土豆其實是不可以吃的，因為這個時候的土豆，已經發生了氧化反應，裡面的成分已經變質了，這時候吃下去很可能會導致我們的身體出問題，比如說拉肚子，嘔吐等行為，這也是要提醒很多家長們的事，不要覺得浪費，這種是有害身體的，身體才是最重要的，土豆發黑了就丟了。

3. 初中化學教學視頻在什麼地方可以找到

星火教育江P曉初中化學（高清視頻及筆跡版課件）

鏈接:https://pan..com/s/1XQ-wbXVozjGCGY8B657yCw

若資源有問題歡迎追問~

4. 初中化學:什麼食物里含有蛋白質什麼食物里含有糖類什麼物質里含有維生素

蛋白質的主要來源，如肉類及禽蛋類等，這些食物在提供蛋白質的同時也會使我們食入飽和脂肪和膽固醇等對身體不利的成分。因此選用瘦肉、魚、去皮雞肉和蛋清最佳，它們被稱為「優質蛋白」。
糖類物質包括的不只有蔗糖，作為主食之一的澱粉（麵粉，米飯的主要營養成分）也屬於糖類。
蔬菜，水果中富含豐富的維生素。

5. 初中化學學習軟體有哪些

初中化學學習軟體有：土豆初中化學、問酷初中化學、酷學習初中化學、化學大師、 賽學霸科學、初中化學知識點總結、初中化學方程式大全、初中化學教材等。

初中化學概況

初中化學，既是現在的初級中學的學生學習的基本化學知識，化學（chemistry）是研究物質的組成、結構、性質、以及變化規律的科學。世界是由物質組成的，化學則是人類用以認識和改造物質世界的主要方法和手段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學科，它的成就是社會文明的重要標志。

基本概念

「化學」一詞，若單從字面解釋就是「變化的科學」。化學如同物理一樣皆為自然科學的基礎科學。化學是一門以實驗為基礎的自然科學。很多人稱化學為「中心科學」(Central science)，但這是一個不準確的概念。它是研究物質的組成、結構、性質、變化及其合成規律的科學。這是化學變化的核心基礎。

化學對我們認識和利用物質具有重要的作用，宇宙是由物質組成的，化學則是人類用以認識和改造物質世界的主要方法和手段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學科，它與人類進步和社會發展的關系非常密切，它的成就是社會文明的重要標志。

從開始用火的原始社會，到使用各種人造物質的現代社會，人類都在享用化學成果。人類的生活能夠不斷提高和改善，化學的貢獻在其中起了重要的作用。

化學是重要的基礎科學之一，在與物理學、生物學、地理學、天文學等學科的相互滲透中，得到了迅速的發展，也推動了其他學科和技術的發展。例如，核酸化學的研究成果使今天的生物學從細胞水平提高到分子水平，建立了分子生物學；對各種星體的化學成分的分析，得出了元素分布的規律，發現了星際空間有簡單化合物的存在，為天體演化和現代宇宙學提供了實驗數據，還豐富了自然辯證法的內容。

學習方法

學習化學，最重要的是學習化學的思維方法，這是人人皆知的命題，然而又是一個世界難題。本書嘗試用中學生易懂的語言，將抽象的化學思維方法表達出來，並通過典型例題，創設化學思維方法學習的情境。

本書共分三部分，第一部分講述化學方法，介紹如何面對形形色色的問題，怎樣擺脫一籌莫展的困境，怎樣使本書所講述的思維方法轉化為適合你的思維方法。第二部分是按照現行教材，用[知識結構圖]、[知識的特徵]、[方法鏈接]來說明該章節所涉及的化學思維方法，最後通過[方法應用]，讓學生在實踐中，加深對化學思維方法的體會。第三部分是在全面學習化學各部分內容的基礎上，綜合了學科內和學科間的思維方法，並提出探究性問題，真正培養了學生的化學思維，切實提高學生的解題能力。

考點過關

《初中化學考點過關》是由南京市中考試題研究組牽頭，組織部分重點中學富有經驗的一線化學教師聯合打造，這是適合南京地區和人教版教材使用地區初中化學總復習的教輔資料，與《南京市中考指導書·化學》可以配合使用。全書共分兩部分，第一部分為「目標考點講練」，第二部分為「中考模擬試卷」。第一部分「目標考點講練」，按義務教育化學課程標準的「內容標准」中5個一級主題分設：「主題一物質構成的奧秘」、「主題二物質的化學變化」、「主題三身邊的化學物質」、「主題四化學與社會發展」、「主題五科學探究」。5個主題共設30個專題，即30個課時。

6. 初中化學方程式配平

土豆含澱粉等糖類，緩慢氧化放出熱量，加速腐爛。
就你寫的兩個方程式，我教你一個快的方法：
你先給裡面最復雜的化合物乘上系數1，比如第一個的C2H6，然後根據原子數再給其它物質配平。
給C2H6乘1後，就可以根據C原子數為2配CO2系數為2，根據H原子數為6配H2O系數為3，然後根據CO2和H2O中O原子加起來一共是7，給O2乘7/2，最後同乘2就行了。
2C2H6 + 7O2 = 4CO2 + 6H2O。
第二個同樣給P2O5乘1，然後給P乘2，給O2乘5/2，然後同乘2，得到：
4P + 5O2 = 2P2O5。

7. 初中學化學的最好軟體

化學是一門基礎的自然科學，初中化學是化學教育的啟蒙和基礎階段，為了更有效的去學習初中化學，下面我推薦幾款初中學化學的最好軟體，希望對你有所幫助，供大家參考。

1.Chem3D

一款功能強大的桌面建模程序，科學家可以利用它生成小分子和生物大分子的3D模型，並對模型執行各種計算和操作，以便研究物質的屬性和相互作用。通過3D建模、可視化和計算等豐富功能，科學家能夠更好、更快地確定出研究重點，從而提高生產力，快速達成研究目標。

2.化學方程式計算助手

化學方程式計算助手是一款非常實用的軟體，它可以幫助學生練習各種初中化學公式，如模擬方程式的配平、溶液混合的運算、式量的計算等。對學生練習初中化學方程式非常有幫助。

3.土豆初中化學

化學研究的是物質的特性，物質的物理性質、化學性質要熟記，對於氣味、燃燒的顏色在課堂中很難觀察清楚，但是利用模擬實驗就可以把這類隱形的特性形成圖像而清晰的展現出來，學生因此對此印象會比較深刻。「土豆初中化學」在課件中運用了大量的圖片，並配以色彩和文字把知識形象的展現出來。

4.模擬化學實驗室

模擬化學實驗室是專門針對初中化學課程而提供的實驗室，模擬化學實驗室利用模擬技術提供了一個虛擬的化學實驗室，在這里擁有試管、燒杯、酒精燈、鐵架台、燒瓶、錐形瓶、集氣瓶、漏斗、導管等這些真實實驗室中的器具，通過模擬化學實驗室軟體可以學習到更多化學知識，提高學生的動手能力。

5.酷學習初中化學

酷學習初中化學iPad版是一款化學學習app，酷學習初中化學iPad版立足於大數據時代的教育網站，我們不是單純教學，而是通過個性塗鴉和妙語連珠來完美展示知識，引導思維。

酷學習是立足於大數據時代的教育網站，我們不是單純教學，而是通過個性塗鴉和妙語連珠來完美展示知識，引導思維，內容涵蓋語數英、

8. 初中化學八年級考點

1. 化學是研究物質的組成、性質、結構、以及變化規律的科學。
2. 法國科學家拉瓦錫測量空氣含量時用的是定量研究的方法。
3. 通過實驗，拉瓦錫得出，空氣是由氧氣和氮氣組成的，雖然這個實驗得出的結論不全對，但我們應該學習他敢於挑戰權威的精神。
4. 氧氣和氮氣是純凈物，空氣是混合物。
5. 在電解水的實驗中，氧氣和氫氣的體積之比是1：2，質量之比是8：1。
6. 空氣中的成分按體積算，大約是：氮氣78%、氧氣21%、洗用氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其它氣體雜質0.03% 。
7. 純凈物可以用專門的符號表示。
8. 純凈物由一種物質組成，混合物有多種物質組成。
9. 氧氣的用途：a.支持燃燒 b.供給呼吸 c.醫療急救 d.切割金屬
10. 氧氣的化學性質較活潑，氮氣的化學性質不活潑。
11. 顏色、密度、狀態、氣味、熔點、沸點和硬度是物理性質。
12. 氦、氖、氬、氪、氙是稀有氣體元素，化學性質很不活潑，它們沒有顏色，沒有氣味。
13. 帶火星的木條在氧氣中能夠復燃，說明氧氣能支持燃燒。
14. 硫跟氧氣發生了反應，生成了帶有刺激性氣味的二氧化硫氣體，並放出熱量。
15. 生成新物質的變化叫做化學變化，也叫化學反應。沒有新物質生成的變化是物理變化。
16. 物質在化學變化中表現出來的性質是化學性質。
17. 由兩種或兩種以上的物質生成另一種物質的反應叫做化合反應。
18. 一個物質跟氧氣發生反應，生成的是氧化物，這類反應叫氧化反應。
19. 可以改變其它物質反應速率，而本身的質量和化學性質不變的物質叫做催化劑。
20. 氫氣是一種無色無味難溶於水的物質。
21. 混有一定量的空氣或氧氣的氫氣遇火會發生爆炸。
22. 同種元素構成的純凈物是單質。
23. 不同種元素構成的純凈物是化合物。
24. 分子是在不斷運動著的，分子有間隔。
25. 分子是保持物質化學性質的最小粒子，而原子是化學變化中的最小粒子。
26. 經過沉澱、過濾、吸附的水中，鈣鎂化合物較少。蒸餾後的水可以近似認為是純水。
27. 硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，而軟水中含有較少或不含有可溶性鈣鎂化合物。
28. 檢驗軟水或硬水的方法是加入肥皂水，起較多泡沫的是軟水，起較少或不起的是硬水。
29. 降低硬水硬度的方法是：煮沸或蒸餾。
30. 保護水資源的方法：a.節約用水 b.防止水體污染
31. 水體污染主要來源有工業污染、生活污染和農業污染。
32. 原子中，核外電子顯負電，中子不顯電性，質子顯正電，整個原子不帶電。
33. 核電荷數=質子數=中子數=核外電子數=原子序數
34. 相對原子質量可以近似認為等於質子數加中子數。
35. 相對原子質量的單位是1。
36. 元素是具有相同核電荷數的一類原子的總稱。
37. 地殼中含量最多的氣體元素是氧，非金屬固體元素是硅，金屬元素是鋁。
38. 原子核外電子最少有一層。
39. 核外電子第一層最多用兩個電子，最外層電子數最多有8個。
40. 當一個原子或離子的左外層電子數為8時，我們說它達到了相對穩定結構。
41. 金屬元素的最外層電子一般少於四個，非金屬元素的最外層一般多於四個。
42. 元素的化學性質和最外層電子數有關。
43. 帶電荷的原子叫做離子。帶正電荷的是陽離子，帶負電荷的是陰離子。
44. 化學式可以表示：a.該物質 b.該物質的組成 c.體現一個分子的構成 d.表示一個分子
45. 由元素符號表示物質組成的式子叫做化學式。

9. 小明從小非常喜歡吃土豆（馬鈴薯），他在學完初中生物學知識後，決定對馬鈴薯的生長發育及營養成分進行探

（1）植物的繁殖方式分有性繁殖和無性繁殖，經過精子與卵細胞結合的生殖方式叫有性生殖，不需要兩性生殖細胞的結合，有母體直接產生新個體，這種生殖方式叫無性生殖，馬鈴薯的芽不能從母體（塊莖）上脫離，屬於無性生殖；
（2）小明設計的實驗除了是否澆適量的水分不同外，其它的條件如：土壤和溫度都相同，所以實驗變數是否澆適量的水分；
（3）綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，篩管是植物韌皮部（樹皮內側）內輸導有機養料的管道．由許多管狀活細胞上下連接而成．相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔，稱為「篩孔」．兩細胞的原生質體通過篩孔彼此相通．篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞．所以經過精心培育，甲盆中種植的馬鈴薯大獲豐收．於是他又取了一塊收獲的馬鈴薯用刀剖成兩塊，在剖面上滴上一滴碘液，發現剖面變成藍色，於是他推斷馬鈴薯的主要成分是澱粉，該物質是馬鈴薯的地上部分進行光合作用製造的有機物，並通過植物體內的篩管由上往下運輸．
故答案為：（1）無性
（2）是否澆適量的水分
（3）光合作用篩管

10. 用牙膏、鹽、土豆和銅線是如何發電的原理！

初中化學里邊有這個實驗，簡單說就是電解產生電解液，里邊有正負離子，當你插入兩根不同材質的導線，正負離子會自動分開，就會產生兩極。把兩極相連就會有電流經過