㈠ 計算化學方向發表SCI是否有實驗要求
我認為是有的，物理化學這么理論的東西對實驗都很有要求的嘛，向sci發表論文，實驗要求，這個想都不要想，肯定是有要求的啦
㈡ 怎樣在Science和Nature及子刊上發表論文
要想在Nature 或者Science （以下簡稱NS）上發表文章，首先要對自己領域最近10年有哪些文章發表在這些刊物上，並進行分類。以氧化物燃料電池領域為例，在2002-2012年區間總共有8篇文章發表在這兩個雜志上。如果你研究的小領域沒有文章在NS或者Nature的子刊上，那說明雜志編輯認為你的領域不具有很廣的關注度。同時，要分析是些什麼樣的突破發表在NS上。比如在這8篇文章，有6篇文章直接與燃料電池的陽極材料有關。這說明如果你能在陽極的研究中有所突破，存在在NS上發表的可能性。再進一步分析其細節，你會發現更多的規律。比如，燃料電池陽極的最主要的問題是碳氫燃料在高溫下的裂解導致碳沉積和硫在鎳表面吸附導致陽極硫中毒。早前的SN上的文章主要關注怎樣防止在陽極上的碳沉積，在2006年首先出現了一個新的陽極材料同時有抗碳沉積和抗硫中毒。這篇文章給了我一個啟發，說明現有的陽極材料必須能夠同時解決這兩個問題，才有可能在NS上出現。當然這也是合理的，因為碳氫燃料包含碳和硫。 當然，並不是說你知道這些趨勢，你一定能夠在這樣上面有所突破，但是能夠給你一個非常具有指引性的思路。比如說，當時我的研究課題是做電解質的，因為師兄畢業需要移交陽極的課題，我學習了一段時間。我把我所研究的新電解質去做陽極的抗硫測試，發現具有不可思議的抗硫性能。在我多次重復加以確認之後，我意識到了其重要性。其實當時有人建議說可以用這個結果在Advanced Materials上投一篇文章，但是在我分析這些年在SN上發表的氧化物燃料電池文章，我決定繼續研究該陽極的抗碳沉積特性，然後進一步優化。這個做法非常重要，為後來沖擊Science奠定了重要的基礎。 二、系統性的設計實驗 據我了解，很多最為關鍵或者突破的實驗數據都是意外得到的，或者超過自己預期的 （當然也存在像Goodenough教授這種牛人能夠從理論上設計材料）。當你獲得比以前文獻中更好的性能時，就要開始考慮怎麼設計一系列系統的試驗，以能夠將來寫出一篇有完整故事情節的文章。因為現在已經不是「酒香不怕巷子深」的年代了，除非你的結果能夠改變人類的認知，否則都需要思考圍繞該突破的實驗設計。其工作量大約是一般長文的2~3倍。除了最為關鍵的4個圖放在正文，其餘的將放到補充材料裡面。 實驗該怎麼設計才會對主編和審稿人的口味？當然不同領域有不同的文章結構。一個簡單的方法就是你盡可能把自己領域中不同小方向在Journal of the American Chemical Society, Angewandte Chemie International Edition 和Advanced Materials 上面的文章綜合起來。比如，這些雜志上有專注於合成的、有專注於表徵的或者專注機理理解的文章。你如果能夠把這些文章的最有特色的東西有機的糅合在一起，你的文章就已經高於這些雜志的檔次了。以催化和表面化學為例，SN上的實驗設計思路一般來說就是一個比較新穎的納米結構，比較高檔的表徵（如STM或同步輻射）、優異的性能和分子動力學的理論計算。如果你去詳細比較SN上某一篇文章每一小部分和JACS上類似的的全文，你會發現其實JACS上的水平更專。根據這個思路，你就可以設計完整的實驗，尋找合作對象，相互促進，最終達到一個完美的實驗結論。我的那篇Nature Communications 就是以這種思路設計的。當時需要對我們現有性能的理論解釋，我們尋求了與布魯克海文國家實驗室的合作。他們給我們提供了很好的思路，繼續優化實驗，與他們的理論達到了較好的融合。雖然在投Nature主刊40多天後被拒，但是審稿人對實驗設計非常肯定：This paper has really nice science；The science is top notch等等。這篇文章本身的實驗結果沒有我Science上那篇文章的突破大，但是好的實驗設計讓這篇文章被子刊接受。 三、撰寫完整且吸引人的文章 當你做完大部分實驗或計算之後，就要開始著手寫論文了。對於Natured子刊、JACS和Advanced Materials這類雜志來說，論文撰寫的重要性我覺得至少佔40%。也就是說如果你能夠切入一個非常有吸引力的角度，你可以讓你的實驗結果發到更好的雜志。對於NS來說，我覺得實驗的設計更為重要。如何能夠寫好一篇文章，我認為首先應該拋棄兩個錯誤的看法。第一：不要鄙視爛的結果都能夠發在好雜志上。你需要思考如果你拿這些數據能夠把文章寫成怎樣。你要學習你沒有想到的「點」。比如說，性能可能並沒有非常突出，但是他/她提出了一個非常有啟發性的假設。第二：不要認為審稿人誤會你的評語愚蠢。我知道審稿人在審閱時（包括我在審Advanced Materials時）速度是非常快的。如果一個領域的評審人在短時間內都沒有看出你的創新點，說明你沒有表達清楚。我經常聽到有人抱怨「我這篇文章其實和以前不一樣，審稿人卻認為沒有新東西」或者「我的性能明顯要比別人的文章好，不知道為什麼審稿人沒有注意到」等等。出現這種情況後，要重新審視自己的文章。思考怎樣寫別人不會忽視我的重點，怎樣寫不會讓人誤解。一個小竅門是讓你的同學（大方向一致但不是一個小領域的）快速瀏覽一下你的文章，讓他指出不確定的東西，然後加以改正。 我覺得寫文章最重要也最難寫的就是Introction。這是審稿人看得比較認真而且容易理解的部分。而且我發現一個規律，越好的雜志，審稿人越喜歡攻擊introction。可能是因為你的實驗設計已經很好，不太容易有問題。但是對於introction，審稿人卻非常容易下手。比如這篇文章沒有新意，或者你在introction提到的問題，在正文中沒有解決等等。在讀好文章時一定要學習他們在組織introction時的思路。其次，一定要有一個吸引人的標題。不要過於中立。我以前投一篇文章的時候，剛開始擬定為Sulfur Poisoning Behavior of ....。後來偶然看到Berkeley物理系的一片不相乾的文章，用了New Insights into ..。我就把這個模式套用到我的文章上，我導師認為這個標題立馬讓文章檔次提高。我的一個經驗，經常收集那些好文章的title （不需要局限你的領域），以備將來時靈活運用。至於正文，只要圍繞你的Introction，反復強調你的創新性（一定要「反復」，因為審稿人會忽視），一般沒有什麼問題。另外，因為審稿人是帶著尋找問題的模式去評判文章的，所以在正文中的每一句話不要過度發散，否則很容易招致不嚴謹或者補充數據的評語。 後記：這三個部分分享了很多關於提升自己成果的經驗，但是大家不要進入一個誤區：為了發文章而做實驗。 發牛文更多是因為你的研究熱情和辛勤付出，因為科研成果的內核還是你能否真正解決前人未能解決的問題。當然，從營銷學角度，我們去探尋並運用這些規律也是無可厚非的。
㈢ 怎麼學好初中化學文章
化學是一門很有魅力的學科。但由於高中化學具有「繁，難，亂」的特點，所以不少同學對學習高中化學感到困難。那麼如何才能學好高中化學呢？
一、認真聽課，做好筆記。
好的筆記是教科書知識的濃縮、補充和深化，是思維過程的展現與提煉。
由於化學學科知識點既多又零碎、分散，所以，課堂上除了認真聽課，積極思考外，還要在理解的基礎上，用自己的語言記下老師講的重點、難點知識，以及思路和疑難點，便於今後復習。
二、及時復習。
復習並不僅僅是對知識的簡單回顧，而是在自己的大腦中考慮新舊知識的相互聯系，並進行重整，形成新的知識體系。所以，課後要及時對聽課內容進行復習，做好知識的整理和歸納，這樣才能使知識融會貫通，避免出現越學越亂的現象。比如學習了SO2的漂白性就跟氯水的漂白性進行比較，找出兩者的不同之處。
三、學會巧記
由於要記的化學知識點比較多，如果靠死記硬背是難以記牢的，所以應學會巧記。化學上常用的記憶方法有：比較法（常用於容易混淆、相互干擾的知識。如同位素、同素異形體、同系物、同分異構體四個相似的概念，可以通過比較，使理解加深，記憶牢固。）、歸納法、歌訣記憶法、理解記憶法和實驗記憶法。
四、勤練
練習是理解消化鞏固課堂知識的重要途徑。但練習要有針對性，不能搞題海戰術，應以掌握基本方法和解題規律為目標。在解題過程中，要注意一題多解和歸納總結，這樣才能達到做一題會一類的效果。如化學計算中常用的技巧法有：守恆法、關系式法、極值法、平均值法、估演算法、差量法等。
五、備好「錯題本」
做題的目的是培養能力、尋找自己的弱點和不足的有效途徑。所以，對平時出現的錯題，應做好修正並記錄下來。記錄時應詳細分析出錯的原因及正確的解題思路，不要簡單寫上一個答案了事。同時，要經常翻閱復習，這樣就可以避免以後出現類似的錯誤。
六、重視化學實驗
化學實驗不但能培養學生觀察、思維、動手等能力，還能加深對相關知識的認識和理解，所以必須重視化學實驗。平時做實驗，要多問幾個為什麼，思考如何做，為什麼要這樣做，還可以怎樣做，從而達到「知其然，也知其所以然」的目的。
此外，要把化學學好，還要多關注與化學有關的社會熱點問題和生活問題，善於把書本知識與實際結合起來。
總之，只要學習方法正確，相信同學們會輕松地把化學學好的。
㈣ 【求助】計算化學類的文章投哪個雜志
dolphin100(站內聯系TA)物理化學學報 ， 中國化學， 計算機與應用化學， 中國化學 ，化學學報 ，高等學校化學學報whongj(站內聯系TA)關鍵是要審稿時間短，容易接受dolphin100(站內聯系TA)首推 物理化學學報 我的稿子2個月完事的 ，3個月就見面了whongj(站內聯系TA)分子科學學報審稿時間多長？xuexiaosong(站內聯系TA)CPL 兩周左右就有回信 or JPCAganlh(站內聯系TA)CPL特別強調創新性，至少是理論方面的文章如此。
如果你的paper滿足這一條件，該刊物應該是首選，一個字 《快》！
是我投過的刊物中最快的。
國內的部分期刊的審稿還是快，最大的缺點是接受之後出版周期長，等到你的paper出來時，你的同行往往已經搶先正式發表在外文刊物了。這導致給人的印象是國內期刊的paper很多是跟蹤性的，實際並非完全如此。
㈤ 如何寫好化學論文
寫好化學論文的必要條件１、深刻的論據論證，嚴密的科學性：
科學研究的任務是揭示事物發展的客觀規律，探求客觀真理，成為人們改造世界的指南，學術論文的科學性在於：
①主論上要求作者不帶有個人好惡的偏見，不得主觀臆造，必須切實地從客觀實際出發，從中引出符合實際的結論。
②論據上要求作者下較大力氣，經過周密的觀察，准確的實驗與深入的調查研究，盡可能多地佔有資料，以最充分、確實的有力論據作為主論的依據。
③淪證上要求作者經過周密思考具有嚴謹而富有邏輯效果地論證，做到論證充分，令人信服。
正確的論點，嚴密的論據，有說服力的論證使學術論文具有嚴密的科學性。
化學論文切忌弄虛作假，有人寫論文說自己已做了２０多項實驗，事實上他所描述的實驗都是別的參考書上摘引過來的。這本身就缺乏寫論文的正確的科學態度。
化學論文不得發生科學上的差錯，一篇寫Ｎｑ以）３與Ｋ仁水解後溶液鹼性的差異的文章，卻誤將山作Ｋｉ代入公式計算，因而寫出錯誤的結論。
永嘉上塘中學一位青年教師寫的「電解食鹽水時為什麼用鐵作陰極」的文章中，通過實驗得出「當鐵網的寬度大千石墨時，氫氣在Ｆｅ上析出所需的時間就比石墨要少，所以增大鐵網的表面積，可以降低過電位，並使氣體更易逸出。另外鐵網宜於吸附石棉絨成為隔膜層，鐵網價格低廉，取材方便，又易於加工。所以選用鐵網作電解食鹽水的陰極／這篇文章雖短，但富於科學性與鑽研精神，不啻為一篇好的論文。
２、要有獨立見解，富有創新性
學術論文要有自己的獨立見解，有創新性。科學研究是對新知識的探求。只能繼承或人雲亦雲缺乏創新精神，這樣沒有給人以新的啟迪，文章的價值自然就低了，人類社會的文明與歷史就不會有所前進了！
創新性是科學研究的生命，它能提出新的問題，解決新的問題，推動科學事業的發展。
瑞安市一位化學老師寫的「談物理性質的教學」就是針對部分師生對物質的物理性質不夠重視，他在教學中刻苦鑽研，要求掌握物性的教學規律，提高物性的教學質量，多方面培養學生的學習物性的興趣，盡量變機械記憶為意義記憶，提高物性知識的應用能力，提出自己的獨立見解，在教學上具有推廣的意義。此文獲市化學教學論文評比一等獎。
化學論文不要東拼西湊，更不應抄襲人家的文章，成為「手抄本」以免使人讀了有似曾相識之感，如一篇論文寫氧化還原反應的配平方法採用廠「十字交叉法」與「半反應」配平法，就缺乏新意。另一篇寫「氨氧化催化的實驗的改進」，採用純氧代替空氣加速氨的氧化，這個方法也沒有什麼新意。
寫論文時摘引或參考其它作者的文章是允許的，但應如實地在文章未了列出參考書的目錄與作者名字，以供備查。
３、文章通順，具有平易性：學術論文要描述相當復雜的科學道理，這就要求寫的文章平易近人，容易理解，深入淺出，化繁為簡，一目瞭然，晦澀是文章的最大欠缺，不通順的文章，大多的錯別字，會降低文章的水平，給人以不好的印象。如一篇描述「有關酸式鹽」的文章中誤將ＨＳＯ【＋Ｈ十的反應寫成ＮＨ４ＨＳＯ３＋Ｈ十，將水的Ｋ電離誤為Ｋｗ，將Ｍ９２＋２０Ｈ＝Ｍｇ（ＯＨ）２、誤寫成ＭgCO3，將Ｎａ２Ｃo3的溶解度誤為Ｎａ２ＣO３．１OＨ2O的溶解度等較多差錯，雖有些屬作者筆誤，卻使文章遜色不少。化學論文不同於一般文藝作品，也不同於科學小品文，它的價值在於忠於事實，推理嚴密，文筆莊重，效果顯著。大多的描寫性的句子與過多的譬喻有時卻適得其反，不僅會出科學性的錯誤而且使人看了有些庸俗感。例如有篇文章為了闡明電子雲概念用了下述科學性不正確的譬喻：「電子雲是電子運動象雲霧一樣快」「電子軌道如火車運行時的鐵軌。」
化學論文也不可以寫成工作總結或工作匯報。如一篇關於校辦工廠生產ＸＸ產品的論文，文章僅僅說明了過去該工廠的工人人數很少，產值不高，產品質量不好，通過他的努力產品質量符合國家標准，工廠發展很快，利潤上升，產值增加等內容。作為工廠工作匯報確是一篇好文章，但作者將它作為化學論文卻忽略了二點最關鍵的內容。其了是作為化學教師是怎樣努力提
高產品質量（這可看出作者的專業水平）。其二是工廠中容納學生參加勞動，他是如何指導學生，使化學與生產實際相聯系的（這可表示作者的教學水平）。因而，成為報流水帳的一般工作小結，不能作為一篇學術論文。化學論文更不能成為資料、數據的「堆積」文章，如一篇關於洞頭縣水產資源的調查文章，作者用了較多精力調查了洞頭縣漁業生產，化工生產與地理環境等項目近年來的情況，統計了許多數字，最後用一句話指出洞頭縣的生態平衡遭破壞後帶來的惡果。文章僅停留在感性的認識上，沒有上升到理論高度，更沒有結合化學教學，所以不能體現作者的專業水平與教學水平。
中學化學教學和教育學、心理學、統計學、邏輯學及辯證唯物主義都有密切的關系，描述一種教學方法應從心理學角度，教育學角度加以探討，從學生的心理特點與生理特點對學習能力與智力進行評估，從提高化學教學質量及如何落實雙基內容作為教改的成效衡量，將感性認識升華到理性認識，這樣寫出的文章才有「論文」味。
４、勿失良機，重視可行性：
學術論文的價值還受時空的制約，往往一篇好的論文能及時寫成發表就有其實用價值，錯過了時機，就失去了新鮮感，輪為二三流的作品了！中學化學教學研究課題，過去的「智能培養」是熱門，「初中化學學習中的三個分化點」是熱點，「非智力因素培養」又方興未艾。目前新教材自然課本中的化學教學的研討及化學教學中的素質教育等問題是值得大作文章的。而若抓住良機，寫出教學上急需解決問題的文章，一定會深受歡迎。
化學論文也不應陷入一定模式，如關於基本概念的教學不能停留在一般教科書上都有論述的四步模式，即：講清概念的重要性，分析概念的內涵與外延，藉助實驗樹立概念，反復練習強化概念。
撰寫化學論文也不一定要赴「熱門」，如對化學教學模型的探討，對教材中某一個問題提出自己的新見解，對一個化學反應的異議，對一個概念的辯析，對一項實驗的改進，對一種教學方法的新嘗試，對一個低能學生的培養，對學習化學學生的心理分析等等都可以深入鑽研。認真探討，分析提高寫成有參考價值的論文。
５、化學論文構成的基本型一通用性：化學論文作為學術論文有其一定的格式：一一標題、緒論、實驗、結果、考察、結論、謝辭、參考文獻與
附錄等。
①緒論：說明研究這一課題的內容與意義。提出問題是緒論的核心部分，問題要明確具體，用字要精煉。
②本論：展開論題，表達作者個人研究成果的部分，應寫得充分，寫得有理有據。是論文的主體部分。
③結論：收束部分，寫明論證所得到的結果或效果。首尾呼應，融成一體。
（三）寫好化學論文的注意點
１、正確選題，筆墨集中：
寫文章一是寫什麼，二是怎樣寫。先確定研究什麼問題，再考慮怎樣研究，如何表達，所以選題是論文成敗的關健。
①選擇有科學價值的課題，它包括：
急待解決的課題，
科學上的新發現新創造，
空白填補，
通說的糾正，
前說的補充，
②要選擇有利於展開的課題：
要有濃厚的興趣，
能發揮業務專長，
佔有資料條件，
能得到指導，
有實驗條件，
可在限定時間內完成。
③對題目要加以限定，課題大小適中一」篇論文的標題切忌太大，評論的切人口要小，角度選擇適當，這樣展開議論就容易集中。否則面面俱到，空泛無物，如有些論文的標題是「論中學化學的教學法」，「中學化學教學之我見」「論中學化學實驗教學」等。選題過大，頭重腳輕，不能用短短幾
千字來說清問題，只得草草地收場，使論文暗然失色。論文的標題更應文題相符，寫得切題，切忌文不對題。
２、勤寫勤練，經常積累：論文並不神秘，每個致力於化學教學的園丁都可以成為化學論文的作者。
這次高級教師的評審中，有些老教師平時懶得動筆，只好臨時湊寫二篇或將五十年代年青時的文章拿來湊數（五十年代能寫出好文章，難道經過長期教學實踐反而寫不出文章嗎？）其尷尬處境，可想而知。凡是臨時倉促寫成的論文，其質量不會很高，所以我們應在平時教學實踐中，不斷思索，不斷創新，經常動筆，第一次寫成，第二次補充，第三次實踐，第四次修改，第四次定稿。須知：大才出於勤奮，經驗在於積累。
３、講究文采，寫出新意：
有人總認為論文是一篇嚴肅的文章，道理說清了就算，結果是有骨無肉，枯燥無味，盡管你的選題很新穎，若沒有充分地展開，成為口號標語
式的，略略幾百字，顯得十分單薄也會失去論文的價值。在這方面，毛主席的文章給我們作了很好的示範，他在議論文中講的道理既深刻又淺顯，幽默詼諧，令人讀來，意趣盎然。
有些文章缺乏新意，如「化學計算題的一題多解」每個小標題下面寫幾句話，寫一道化學計算題，這樣就不能成為一篇學術論文。
總之，要寫好一篇化學論文，決不能掉以輕心，但也並非高不可攀，只要你認真對待，掌握論文要領，在教學與工作的過程中不斷發現新矛盾、新問題，及時予以思考、分析，經常進行調查研究，多動筆、多動腦，必然會寫出好文章來的！
㈥ 適合計算化學投稿的雜志2022
《化學理論與計算雜志》。《化學理論與計算雜志》主要涵蓋理論、計算化學投稿的期刊，是適合計算化學投稿的雜志2022。以及和化學有關的一些子領域的重點期刊進行羅列，共約300種期刊，適合初學者從零開始系統性地學習量子化學計算。
㈦ 高手來回答啊！結構與理論化學（計算化學）研究生專業，有前途不
發文章相對比較容易，不過還要看導師要求做的哪一方面的，如果是研究方法的，就比較深一點。至於前途么，還是看做的課題方面。現在很多做實驗的也在做一些簡單的理論計算。
化學的理論知識要求的比較多。
研究方法的，數學方面的知識要求不少
研究物質的，如果有計算機編程的一點底子，很有幫助。