大學生用計算器化學怎麼用

Ⅰ 大一化學 比如計算到圖中這一步後怎樣用計算器計算 計算器上只有log

在log鍵上面應該有ex鍵
切換到上檔鍵即可

Ⅱ 大學無機及分析化學考試能用計算器嗎

看什麼學校吧，99%都可以的。我們專業課考試都可以用的，我們無機和分析是分開學的，兩個考試都可以用。我們考研無機專業課也可以用計算器的，本來沒有計算器很多對數類的問題也算不來。理論上大多數學校都可以用

Ⅲ 學生計算器第一次使用應該如何開機

按右上角來的「ON」鍵即可源；

如果還是無法開機，就應該是電池沒電了。

主要特點如下：

1.支持各種高數函數運算，如正弦反弦正切反切，雙曲，求根，求平方等。

2.支持多行表達式的輸入和運算，當計算完上一行結果後，輸入加、減、乘、除等運算符號可以利用上一行的計算結果進行運算。方便查看歷史記錄。

3.內置常見的物理.化學.數學常量。點擊相應常量即可使用，同時可以在自定義常量裡面輸入自定義的常量。

4.支持自定義公式功能，點擊工具欄的公式按鍵，彈出自定義公式列表，點擊第一條目的添加公式，彈出公式編輯界面，輸入公式名稱和公式，點擊完成即可完成添加。

5.支持一元函數繪圖，極坐標繪圖，常見圓錐曲線以及3D繪圖功能。

6.轉換按鍵用於顯示結果的格式轉換，將游標放在表達式的所在行，按轉換即可。如分數轉小數，度分秒轉弧度等。

7.應用操作流暢，界面支持白色和黑色主題，絕對是您不可多得的學習助手。

(3)大學生用計算器化學怎麼用擴展閱讀

計算器一般由運算器、控制器、存儲器、鍵盤、顯示器、電源和一些可選外圍設備及電子配件，通過人工或機器設備組成。低檔計算器的運算器、控制器由數字邏輯電路實現簡單的串列運算，其隨機存儲器只有一、二個單元，供累加存儲用。

高檔計算器由微處理器和只讀存儲器實現各種復雜的運算程序，有較多的隨機存儲單元以存放輸入程序和數據。鍵盤是計算器的輸入部件，一般採用接觸式或感測式。為減小計算器的尺寸，一鍵常常有多種功能。

顯示器是計算器的輸出部件，有發光二極體顯示器或液晶顯示器等。集成電路（見互補金屬-氧化物-半導體集成電路），並在內部裝有定時不操作自動斷電電路。計算器可選用的外圍設備有微型列印機、盒式磁帶機和磁卡機等。

Ⅳ QAQ學生黨啊要用科學計算器算化學計算題的，可是。。。

你什麼計算器？一般按mode鍵，選擇1，再確定，就可以，最好你說出型號

Ⅳ 請問大學化學期末考試要帶計算器，帶哪種好卡西歐的fx-82ES和fx-991CN，求推薦

我是應用化學專業的，我大一學的無機化學和分析化學，大二學有機化學，平時做題和考試都可以用計算器算，然而我們都用的是十五元一個的計算器。至於題主說用這兩種中的哪個型號更好，我不明白你提問的目的是什麼🙃️
在我看來，很普通計算器就可以用啊。

Ⅵ 化學怎樣按計算器把濃度轉化為ph

pH=-lg(氫離子濃度)

所以-lg(5.95×（10∧－10）)=10-lg5.95

雙行顯示的計算器就是按10，減號，lg符號，5.95，然後等於就行。

單行顯示的計算器就先按5.95，然後lg符號，再減去10，得到-9.23，把負號去掉就行。

(6)大學生用計算器化學怎麼用擴展閱讀：

測定溶液pH通常用pH試紙和pH計。其中用pH試紙測定溶液pH的具體操作為：測定時，將pH試紙放在表面皿上，用干凈的玻璃棒蘸取被測溶液並滴在pH試紙上，半分鍾後把試紙顯示的顏色與標准比色卡對照，讀出溶液的pH，簡記為：「一放、二蘸、三滴、四比」。

Ⅶ 考分析化學，能不能使用計算器

大學中的化學學科考試都可以用計算器。

Ⅷ 計算機在化學中的應用

計算機在化學中的應用
application of computers in chemistry
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按化學體系分類
計算機在分析化學中的應用
數據處理
條件預測
提高選擇性
提高靈敏度
實現儀器自動化和智能化
計算機在有機化學中的應用
譜圖檢索
差譜技術
結構解析
合成路線設計
按計算機應用方法分類
數值計算
化學模似
實時控制
模式識別
資料庫
專家系統━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
計算機是一種多功能的設備,可用於計算、擬合模擬、製表、繪圖、選擇、判別、存貯、檢索、統計、管理、自動控制、人工智慧、專家系統等方面。計算機在化學中的應用可從不同角度分類：按化學體系，可從解決化學各分支學科的問題分類；按應用方法，則是從計算機的功能應用來分類。
按化學體系分類
計算機在分析化學中的應用 簡稱計算分析，其內容有：
數據處理 利用一元統計，可對同一項目的若干次測量數據進行統計處理，計算置信區間、標准誤差、變動系數等。利用二元統計，可以計算含量與滴定體積或濃度與吸光度之間的直線方程（線性回歸法）。用程序型計算器也能迅速完成這些計算。
條件預測 根據溶液平衡原理，考慮副反應系數校正，形成精確的數學模型，可對化學分析條件進行預測，例如顯色反應最合適的pH的預測、離子交換色譜法中淋洗液濃度和用量的預測等。在較復雜的情況下，可以利用計算數學方法。設有10種金屬離子與10種絡合劑共存，它們之間的競爭反應可用迭代法預測，計算機對每種絡合物用迭代法處理，獲得收斂結果的報出答案,迭代999次仍不收斂者棄去，總共不多於10萬個數據的計算。按常法以每個數據平均費時6分鍾計,一個人要三年半才能算完，用計算機處理不到 1小時可得出答案，為化學分析中哪種離子參加反應、哪些離子被掩蔽等條件，獲得可靠的預測效果。
提高選擇性 即准確測定指定的組分,消除干擾一般可概括為下列兩種模型：①平衡模型，以各種平衡常數為依據,把共存的每種平衡都寫成一個方程式,形成一組方程。在測得某些未知量之後，就可把被測物質的共存干擾物質的含量一起計算出來。這種模型適於處理化學分析問題，但受到平衡常數的精密度和高濃度溶液中活度校正的准確度的限制。②當量模型，以廣義的當量關系，即測定信息與被測物含量的關系為依據。這些測定信息可以是滴定體積、沉澱重量、吸收、發射、電流、電壓、波峰的高度或面積等。將它們組成方程組，可把多種組分的含量一起計算出來。這種模型適用於化學分析和各種儀器分析，准確度高於平衡模型，但也受到某些限制。
此外，國內還研究了在多波長光度法中用計算機選擇波長對（或波長組），以及無機紅外光譜等方法，來提高測定性質相近元素的選擇性。
提高靈敏度 改善信噪比、提高解析度，常採用數學方法，使原來測量不出來的量能被測出。其方法有累加平均法、導數光譜法、傅里葉變換法、信號相關法和卷積法等。
實現儀器自動化和智能化 儀器自動化發展迅速，內容包括數據採集（將儀器測得的模擬量通過模數轉換電路轉換為數字，以便計算機處理）、數據處理（自動記錄、換算、校正、平滑）、自動控制（用程序控制進樣、加液、升溫、調節等操作），以及屏幕指導（操作人員不用帶紙筆和操作規程,一切工作都由屏幕提示,人機對話，操作過程和結果都由機器列印記錄）等。
儀器智能化是一個新的課題，是儀器自動化並配備專家系統的產物，其低級階段是配備小型資料庫，能選擇實驗條件，存貯、調用譜圖等；其高級階段是用專家系統指導人們工作，檢查儀器，對操作人員輔導、答疑等。
計算機在有機化學中的應用 簡稱計算有機，其內容有：
譜圖檢索 物質的不同結構引起譜圖上的不同特徵。因此，譜圖的檢索就成為有機分析的重要手段，常用的有紅外、核磁、質譜等譜圖。例如，由實驗測出未知物的紅外譜圖，把它和標准譜圖對照，參照質譜數據求得分子量,就可求得未知物的組成和結構。但是,標准譜圖數量太大,如果有18萬張標准譜圖，每2秒種翻閱1張,一個人要半個月才能翻完一遍，還談不上思考和比較。若將譜圖信息數字化，用計算機進行檢索，就可以迅速指出實測譜圖與哪一張標准譜圖相同，或與哪幾張標准譜圖相似程度最大，這將為分析者提供解決問題的線索。
差譜技術 實測譜圖的可靠性通常存在一些問題，如溶劑、基體的影響，共存物質的干擾等。一般試樣本身就是未知物,欲將它提純為純化合物測譜是困難的,這就產生了差譜技術，即用差減的方法產生相應於純化合物的譜圖。
傳統的差譜是用光學方法，如利用參比溶液。雙光束補償等方法，對於識別未知含量的干擾物質有困難。利用計算機執行差譜程序，可將干擾物質的標准譜圖通過換算，與試樣的譜圖進行差減，達到扣除基體、數據平滑、多組分逐級差譜等效果，為有機物的成分、結構分析提供新的手段。
結構解析 1985年已知有機化合物約有600萬種,但已見報道的譜圖庫收集的譜圖一般少於20萬種。可以預料，譜圖檢索是不能完全解決問題的。結構解析方法利用已有的光譜、波譜數據，由人工歸納出結構單元與譜圖性質關系的「知識規則」，存入計算機，作為邏輯判斷的標准。試樣數據輸入時，計算機推理判斷，指出試樣的結構的若干種可能方案。這種方法模擬了化學專家的智能，屬於「化學專家系統」的研究。
結構解析的理想目標是結構自動分析，將未知物在紅外光譜儀、核磁共振譜儀等幾台儀器上同時測譜，所得數據聯機送入計算機進行實時處理。在屏幕上顯示出平面或立體結構圖形，不過這種工作僅在小范圍內實現，要處理天然有機化合物等復雜問題為時尚早。
合成路線設計 文獻中已有大量有機合成路線，這是進行新物質合成的基礎，但是人們難以全部掌握這樣多的合成方法。利用資料庫方法把已有合成路線存入計算機中，可從不同途徑加以利用：①逆向追溯，提出欲合成某種目標物質時，機器從已有合成路線追溯，知道該物質可由A、B兩物質在什麼條件下合成；進一步追溯A可由C和D合成，B可由E和F合成，如此一直找到一些廉價易得的物質作為合成原料；②順向預測，已有大批原料，讓計算機判斷用這些原料能合成什麼有用物質；③途徑選擇，機器找出一批合成路線後，讓機器從中選出最符合要求（例如:成本最低，產率最高，方法最簡,污染最少）的合成路線。
按計算機應用方法分類
數值計算 主要是利用計算數學方法，對化學各專業的數學模型進行數值計算求解。例如量子化學、結構化學中的一些演繹性的計算分析化學中的條件預測化工中的各種應用計算等。
化學模擬 模似是計算機應用的重要方面，主要有：①數值模擬，例如，欲從工作曲線測量數據歸納成數學公式，可用曲線擬合法。這是較簡單的模擬。有時用一種數值計算方法就能完成任務。②過程模擬，欲總結某一復雜過程的測試數據，形成整套的規律和數學模型時，可能涉及許多種數值模擬工作。過程模擬能預測反應效果，在生產中起重要指導作用。③實驗模擬，例如，為了弄清幾種參數（反應物濃度、溫度、壓力）對產量的影響，可在建立數學模型後，逐個改變參數，讓機器回答其產量。這樣,若干小時或若干天才能完成的實驗,在計算機上用若干分鍾就能得出結果。
模擬實驗的另一種形式，是在屏幕上顯示反應設備和反應現象的實體圖形，或反應條件（數據）與反應結果(數據)的坐標圖形。將一種操作方法或條件輸入，屏幕上即顯示相應的實驗效果，通常用於計算機輔助教學中。
實時控制 即儀器聯機和自動化。
模式識別 在化學中應用較廣的是統計模式識別法。這是一種統計處理數據，按專業要求進行分類判別的方法，適於處理多因素的綜合影響。例如，根據人的毛發、血、尿中微量元素含量診斷疾病，根據油田水的化學成分探測油礦，根據物性數據設計新的功能材料等。
資料庫 資料庫是一種綜合服務性的軟體工程。這里所謂數據是廣義的。在化學資料庫中,數據常數、譜圖、文摘、操作規程、應用程序……都是「數據」。資料庫能存貯大量信息，並可根據不同需要進行檢索。研究者為了查明有關領域的國際現狀，並在此水平上提高一步，通常要費大量勞動去查閱文獻，常常要求涉及某幾個關鍵詞的文獻，或某人在某年間的文獻等。建成了化學文獻庫，在使用時可以任意指定領域、要求。在一、二小時內拿到全部列印資料，完成常人半年查閱文獻的工作量。
專家系統 專家系統是資料庫與人工智慧結合的產物，它把「知識規則」作為程序，讓機器模擬專家的分析、推理過程，達到用機器代替或部分代替專家的效果。具體例子有：①酸鹼平衡專家系統，內容包括知識庫和檢索系統，提出問題時，機器自動查出數據，找到程序，進行計算、繪圖、選擇判斷等處理，並用專業內行的語言回答問題，例如，任意溶液（包括任意種組分的混合溶液）的pH值計算，任意溶液用酸、鹼進行滴定時操作規程的設計等。②定性分析專家系統，用帕斯卡語言編寫了陽離子硫化氫系統和陰離子消去法系統，學生拿到未知試樣，不用學習和查閱這種古老系統，只須按照機器提示的手續進行操作，所得現象再輸入機器，如此逐步處理，就會得出「試樣是什麼化合物」的結論。
專家系統可以移植，利用一個專家系統的框架，改變其資料庫、知識庫內容，就可形成另一專業的專家系統。
專家系統有「學習」功能如果知識庫不夠全面,或形勢發展、情況有變化,機器輸出的答案不正確時,使用者可以隨時按鍵糾正。機器「學習」了新的知識後，下次回答同樣問題就不再出錯。
專家系統是軟體系統，可以復制交流。如果各單位根據自己的專長，設計相應的專家系統，則經過復制交流，每個單位都可掌握許多「專家」，形成強大的智力資源。

Ⅸ 學生用計算器怎麼使用

一般來說我們嗯學生專用的計算器大概從初中開始就使用了，可以做一些簡便的計算，通常應用於數學物理或者化學上！

Ⅹ 大學物理化學： 求ln（k/2）＝8.14求k。用科學計算器怎麼算謝謝學霸…

k/2=e^8.14，所以k=2e^8.14=6857.8357359765640773923983040518