Ⅰ 生物化學張鴻淵版的重點章節
四川大學，哈哈哈！
第一章
緒論
第二章
糖類的化學 第一節
概述 第二節
單糖的結構和性質 第三節
寡糖的結構和性質 第四節
多糖的結構和性質
第三章
脂類和生物膜化學 第一節
概述 第二節
油脂的結構和性質 第三節
磷脂和固醇類 第四節
生物膜
第四章
蛋白質化學 第一節
概述 第二節
蛋白質的基本單位 第三節
肽 第四節
蛋白質的分子結構 第五節
蛋白質的性質 第六節
蛋白質及氨基酸的分離純化與測定
第五章
酶化學 第一節
概述 第二節
酶的結構與功能的關系 第三節
酶催化反應的機制 第四節
酶促反應動力學 第五節
酶的制備 第六節
酶在工業上的應用及酶工程
第六章
維生素、水和礦質平衡 第一節
概述 第二節
水溶性維生素與輔酶 第三節
脂溶性維生素 第四節
體液平衡
第七章
能量代謝與生物能的利用 第一節
概述 第二節
線粒體氧化體系 第三節
能量代謝中生物能的產生、轉移和儲存 第四節
生物能的利用
第八章
糖代謝 第一節
概述 第二節
糖的分解代謝 第三節
糖的合成代謝 第四節
糖代謝在工業上的應用
第九章
脂代謝 第一節
概述 第二節
脂肪的代謝 第三節
磷脂代謝和固醇代謝 第四節
脂質代謝在工業上的應用
第十章
核酸生物化學 第一節
概述 第二節
核酸的結構 第三節
核酸的性質及研究技術 第四節
核酸的降解和核苷酸代謝 第五節
DNA復制 第六節
RNA的生物合成
第十一章
蛋白質代謝 第一節
概述 第二節
氨基酸的分解代謝 第三節
蛋白質的生物合成
第十二章
代謝的調節控制 第一節
生物體內的代謝調控模式 第二節
反饋調節 第三節
誘導與阻遏 第四節
代謝調控在工業上的實踐意義
第十三章
基因工程與蛋白質工程 第一節
生物工程概述 第二節
基因工程 第三節
蛋白質工程
核酸和蛋白質兩章比較重要，代謝方面也是重點！
Ⅱ 求書名~~哪一本《生物化學》是這樣的目錄啊
找到一本比較相似的書，它的內容較全，講的也很詳細，自己可以看懂：
張靜海主編，2006年4月，中國醫葯科技出版社出版。
第一章 緒論
第一節 生物化學的概念及其內容 第二節 生物化學與葯學的關系…．
第二耀 蛋白質化學…………………………．
第一節蛋白質的化學組成………………．
一、蛋白質的元素組成…………………．
二、蛋白質的基本結構單位——氦基酸·
第二節 蛋白質的分子結構………………．
一、蛋白質的一級結構…………………．
二、蛋白質的高級結構…………………．
三、蛋白質結構與功能的關系…………．
第三節 蛋白質的理化性質………………．
一、蛋白質的物理性質…………………．
二、蛋白質的兩性解離和等電點………．
三、蛋白質的變性………………………．
四、蛋白質的沉澱………………………．
第三章核酸的化學………………………．
第一節核酸的化學組成………………．
一、核苷酸中的鹼基成分……………．
二、戊糖與核苷………………………．
三、核苷酸的結構與命名……………．
第二節 核酸的一級結構………………．
第三節 DNA的空間結構與功能……．
一、DNA的二級結構——雙螺旋結構
二、DNA的三級結構………………．
三、DNA的功能 ……………………．
第四節 RNA的空間結構與功能 ……．
一、信使RNA的結構與功能………．
二、轉運RNA的結構與功能………．
三、核蛋白體RNA的結構與功能…「
四、其他小分子RNA…．…………．
第五節 核酸助理化性質………
一、核酸的一般性質…………
二、核酸的紫外吸收…………
三、核酸的變性、復性和雜交
第四童 酶…………………………………
第一節 概述……………………………
一、酶的催化作用特點………………
二、酶的命名和分類…………………
第二節 酶的催化作用機制及活力瀾定
一、酶的作用機制……………………
二、酶的活力測定……………………
第三節 兩的化學組成與結構 ………
一、酶的化學組成……………………
二、酶的結構特點……………………
第四節 影響酶促反應速率的因素……
一、底物濃度對酶促反應速串的影響
二、酶濃度對酶促反應速串的影響…
三、pH對酶促反應速率的影響……
四、溫度對酶促反應速串的影響……
五、激活劑對酶促反應速率的影響…『
六、抑制劑對酶促反應速度的影響…
第五節 酶的幾種常見形式……………．
一、寡聚兩……………………………
二、同工酶……………………………．
三、變構酶與共價修飾酶……………．
四、結構酶與誘導酶…………………．
第五章 激素及其作用機制………………………．
第一節人體主要激素的化學結構與生理功能·
一、氨基酸衍生物類激素……………………，
二、肽與蛋白質類激家………………………．
三、類固醇類激素……………………………『
四、脂肪酸衍生物類激素——前列腺素……．
第二節 激素的作用機制………………………．
一、膜受體—環腺昔酸作用模式……………．
二、細胞內受體作用模式……………………．
第六章 生物氧化
第七章 糖代謝
第八章 脂類代謝
第九章核酸代謝
第十章 蛋白質代謝
第十一章代謝和代謝調控理論
第十二章 生物葯物
還有一本是：生物化學教程第二版張洪淵主編四川大學出版社出版1994年
有點舊了，
本書在第一版的基礎上，木警突出重點、 理論與實際相結合、 伎於啟發與理解等原則
加以修改。修改中參考了國內現行教材和專著，以及國外流行的著名專著，並注意了綜合大
學生物系各專業的教學特點。內容取合適中，文字通俗易說，以基礎知識為主，適當反映土
化領域的新進展。本書可供綜合性大學、師范院校生物系備專業作教材，也可供醫葯院校．
農林院校有關專業師生參考。本書共分十五章，第一至第七章為靜態生化內容。包括糖、
胎、蛋白質、核酸、酶、維生意、激素，第八至第十五章為動態生化內容．包括生物氧化．
榴代謝、光合作用、脂代謝、氨基酸代謝、核酸代謝、蛋白質生物合成及物質代謝的調節
控制等內容，每章直後均附有習題。
Ⅲ 第一章 緒論 什麼是土壤自然肥力，人工肥力什麼是有效肥力，什麼是潛在肥力
自然肥力是由土壤母質、氣候、生物、地形等自然因素的作用下形成的土壤肥力，是土壤的物理、化學和生物特徵的綜合表現。它的形成和發展，取決於各種自然因素質量、數量及其組合適當與否。自然肥力是自然再生產過程的產物，是土地生產力的基礎，它能自發地生長天然植被。
人工肥力是指通過人類生產活動，如耕作、施肥、灌溉、土壤改良等人為因素作用下形成的土壤肥力。土壤的自然肥力與人工肥力結合形成的經濟肥力，才能用以為人類生產出充裕的農產品。經濟肥力是自然肥力和人工肥力的統一，是在同一土壤上兩種肥力相結合而形成的。僅僅具有自然肥力的土壤，不存在人類過去勞動的任何痕跡。而具有經濟肥力的土壤，由於其中包括人工肥力，則凝結有人類的勞動。由於人工肥力是憑借人的生產活動形成的，人們就可以利用一切自然條件和社會條件促使人工肥力的形成，並加快潛在肥力轉化，使土地盡快投入生產。
有效肥力又稱為經濟肥力，是指在一定農林業生產技術條件下反映土壤生產能力的那部分肥力。
潛在肥力是指受環境條件和科技水平限制而暫不能被植物利用的那部分肥力。
Ⅳ 蛋白質化學結構測定的基本原則是什麼
戰略原則：將大化小，逐段分析，先後採用不同的方法製成兩套肽片段，找出重疊的片段，排除肽段的前後位置，最後確定蛋白質的完整序列。
1。測定蛋白質中的氨基酸組成。
2。蛋白質N端和C端的測定。
3。應用兩種或兩種以上的水解方法將索要的蛋白質肽鏈斷裂，各自得到一系列大小不同的肽段。
4。分裂提純產生的肽，測定他們的序列。
5。從有重疊的各個肽的序列中推斷出蛋白質全部氨基酸排列順序。
Ⅳ ：高中生物基礎知識點
高中生物基礎知識點(理科朋友一定要轉，以後會有用)QQ能做什麼
⑴病毒：沒有細胞結構。包括動物病毒、植物病毒、噬菌體（細菌病毒）三大類。 ⑵原核生物：細菌、藍藻。 硝化細菌、乳酸菌、固氮菌、破傷風桿菌、肺炎球菌、大腸桿菌、放線菌 支原體、立克次氏體、衣原體等 ⑶真核生物： 各種動物、植物、真菌【包括：酵母菌、各種蘑菇、黴菌（青黴菌、根黴菌…）、】 所有的蟲（草履蟲、變形蟲…）、除藍藻以外的所有藻類（綠藻、紅藻、褐藻、團藻…） 細胞質內有細胞器，細胞器內有細胞器基質 細胞質包括細胞器和細胞質基質 細胞器基質是細胞器內的,只有有膜細胞器才有,在基本組成上和細胞質基質相似 細胞器基質 是細胞器裡面的膠質液體 細胞器是細胞功能 細胞質是細胞除細胞核和細胞膜以外的物質..包括各種細胞器和細胞質基質 順帶一提.細胞質基質是細胞器的生活場所 宏觀上有動物體機能，微觀上可以研究到細胞，分子，原子等 在細胞以內，細胞核以外的部分，叫做細胞質。 細胞質主要包括細胞質基質和細胞器。 植物細胞壁以內，細胞核以外的部分叫細胞質。動物細胞核以外的部分，叫做細胞質。 細胞器是具有膜結構的細胞功能單位。線粒體，葉綠體等。 細胞器基質是細胞器膜內物質。 先找了第一冊的資料：高中生物復習資料 緒論 §1、生物學： 研究生命現象和生命活動 規律的科學 §2、（B）生物的基本特徵：（生物與非生物的本質區別） 1、具有共同的 和 基礎。 物質基礎是構成細胞的元素和化合物。 生物結構和功能的基本單位是細胞（除 ）。 病毒也有一定的結構即病毒結構。 2、都有 。新陳代謝是一切生命活動的基礎，是生物最本質的特徵。區別：細胞增殖是生長發育繁殖遺傳的基礎。 3、都有 。生物對外界刺激能發生一定的反應。如：根的向地性，蝶白天活動，利用黑光燈捕蟲，動物躲避敵害。區別：反射是多細胞高等生物通過神經系統對刺激發生的反應。 4、都有生長、 。生物生長的過程 中伴隨著發育，發育後又能繁殖後代，保證種族延續。 5、都有 和 遺傳使物種基本穩定 ，變異使物種進化。 6、都能適應一定的環境，又能影響環境。（這是自然選擇的結果） §3、（A）生物科學的發展 三個階段： 階段； 階段； 階段； 細胞學說：德植物學家施萊登和動物學家施旺提出。內容：細胞使一切動植物結構的基本單位。意義： 1953年沃森（美）和克里克（英）提出DNA分子規則的雙螺旋結構。 §4、（A）當代生物科學的新進展 1、 微觀方面：從細胞水平進入分子水平探索生命本質。 生物工程實例：乙肝疫苗、石油草、超級菌 2、 宏觀方面：生態學生物與其生存環境之間相互關系。 生態農業 §5、（A）學習生物學的要求和方法 第一章 生命的物質基礎 §1、（B）組成生物體的大量元素和微量元素及其重要作用 1、大量元素：含量占生物體總重量萬分之一以上[C(最基本)CHON(基本元素)CHONPSKCaMg ] 2、微量元素：生物體必需，但需要量很少的元素（Mo、Cu、B、Zn、Fe、Mn (牧童碰新鐵門)） 植物缺少 （元素）時花葯花絲萎縮，花粉發育不良。（花而不實） 3、統一性：構成生物體的元素在無機自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的。 差異性：組成生物體的元素在生物體體內和無機自然界中的含量相差很大。 §2、（B）構成細胞的化合物 無機物： ①水（約60-95%，一切活細胞中含量最多的化合物） ②無機鹽（約1-1.5%） 有機物： ③糖類 ④核酸 （共約1-1.5%） ⑤脂類（1-2%） ⑥蛋白質（約7-10%是一切活細胞有機物含量最多的，幹細胞中含量最多的） §3、（C）水在細胞中存在的形式及水對生物的意義 結合水：與細胞內其它物質結合 是細胞結構的組成成分 自由水：（佔大多數）以游離形式存在，可以自由流動。（幼嫩植物、代謝旺盛細胞含量高） 生理功能：①良好的溶劑 ②運送營養物質和代謝的廢物③綠色植物進行光合作用的原料。 §4、（C）無機鹽離子及其對生物的重要性 1、細胞中某些復雜化合物的重要組成成分。如：Fe2+是血紅蛋白的主要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分。 2、維持細胞的生命活動（細胞形態、滲透壓、酸鹼平衡）如血液鈣含量低會抽搐。 §5、（C）動植物體內重要糖類、脂質及其作用 1、糖類 C、H、O組成 構成生物重要成分、主要能源物質 種類： ①單糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、核糖&脫氧核糖（構成核酸）、半乳糖 ②二糖：蔗糖、麥芽糖（植物）； 乳糖（動物） ③多糖：澱粉、纖維素（植物）； 糖元（動物） 四大能源： ①重要能源：葡萄糖 ②主要能源：糖類 ③直接能源：ATP ④根本能源：陽光 2、脂質 由C、H、O構成，有些含有N、P 分類： ①脂肪：儲能、維持體溫 ②類脂：構成膜（細胞膜、液泡膜、線粒體膜等）結構的重要成分 ③固醇：維持新陳代謝和生殖起重要調節作用 膽固醇、性激素、維生素D； §6、（C）蛋白質的化學結構、基本單位及其作用 蛋白質 由C、H、O、N元素構成，有些含有P、S 基本單位：氨基酸 約20種 結構特點：每種氨基酸都至少含有一個氨基和一個羧基，並且他都連結在同一個碳原子上。結構通式： 肽鍵：氨基酸脫水縮合形成，分子式 有關計算: 脫水的個數 = 肽鍵個數 = 氨基酸個數n鏈數m 蛋白質分子量 = 氨基酸分子量 ╳ 氨基酸個數 - 水的個數 ╳ 18 功能：1.有些蛋白是構成細胞和生物體的重要物質 2.催化作用，即酶 3.運輸作用，如血紅蛋白運輸氧氣 4.調節作用，如胰島素，生長激素 5.免疫作用，如免疫球蛋白 §7、（C）核酸的化學組成及基本單位 核酸 由C、H、O、N、P元素構成 基本單位：核苷酸(8種) 結構：一分子磷酸、一分子五碳糖（脫氧核糖或核糖）、一分子含氮鹼基（有5種）A、T、C、G、U 構成DNA的核苷酸：（4種） 構成RNA的核苷酸：（4種） §8、（C）組成生物體的無機化合物和有機化合物是生命活動的基礎 §9、（A）多種化合物只有按一定的方式有機組織起來，才能表現出細胞和生物體的生命現象 §10、（B）生物組織還原性糖、脂肪、蛋白質的鑒定 顏色反應：某些化學試劑能夠使生物組織中有關有機物產生特定顏色。 還原糖（葡萄糖、果糖） + 斐林 → 磚紅色沉澱 脂肪可被蘇丹Ⅲ染成橘黃色；被蘇丹Ⅳ染成紅色 蛋白質與雙縮脲產生紫色反應 （注意：斐林試劑和雙縮脲試劑的成分和用法） 第二章 生命的基本單位細胞 §1、（B）真核細胞和原核細胞的區別 常考的真核生物：綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、黴菌、蘑菇）及動、植物。（有真正的細胞核） 常考的原核生物：藍藻、細菌、放線菌、乳酸菌、硝化細菌、支原體。（沒有由核膜包圍的典型的細胞核） 註：病毒即不是真核也不是原核生物，原生動物（草履蟲、變形蟲）是真核。 §2、（C）動物細胞和植物細胞亞顯微結構模式圖 （第22頁） §3、（C）細胞膜的結構和功能 化學成分：蛋白質和脂類分子 結構：雙層磷脂分子層做骨架，中間鑲嵌、貫穿、覆蓋蛋白質 特點：結構特點是一定的流動性，功能特點是選擇透過性。 功能：1、保護細胞內部 2、交換運輸物質 3、細胞間識別、免疫（膜上的糖蛋白） 物質進出細胞膜：1、自由擴散：高濃度運向低濃度，不需載體和能量（O2、CO2、甘油、乙醇、脂肪酸） 2、主動運輸：低濃度運向高濃度，需要載體和能量。意義：對活細胞完成各項生命活動有重要作用。 （主要是營養和離子吸收，常考小腸吸收氨基酸、葡萄糖；紅細胞吸收鉀離子，根吸收礦質離子） §4、（C）細胞質基質內含有的物質和細胞質基質的功能 細胞膜以內、細胞核以外的部分，叫細胞質。均勻透明的膠狀物質，包括細胞質基質和細胞器 功能：含多種物質（水、無機鹽、氨基酸、酶等）是活細胞新陳代謝的場所。提供物質和環境條件。 §5、（C）線粒體和葉綠體基本結構和主要功能 線粒體：真核細胞主要細胞器（動植物都有），機能旺盛的含量多。程粒狀、棒狀，具有雙膜結構，內膜向內突起形成嵴，內膜基質和基粒上有與有氧呼吸有關的酶，是有氧呼吸第二、三階段的場所，生命體95%的能量來自線粒體，又叫動力工廠。含少量的DNA、RNA。 葉綠體:只存在於植物的綠色細胞中。扁平的橢球形或球形，雙層膜結構。基粒上有色素，基質和基粒中含有與光合作用有關的酶，是光合作用的場所。含少量的DNA、RNA。 §6、（C）其他細胞器的主要功能 內質網：單層膜折疊體，是有機物的合成車間，蛋白質運輸的通道。 核糖體：無膜的結構，橢球形粒狀小體，將氨基酸縮合成蛋白質。蛋白質的裝配機器高爾基體：單膜囊狀結構，動物細胞中與分泌物的形成有關，植物中與有絲分裂中細胞壁的形成有關。 中心體：無膜結構，由垂直的兩個中心粒構成，存在於動物和低等植物中，與動物細胞有絲分裂有關。 液泡：單膜囊泡，成熟的植物有大液泡。功能：貯藏（營養、色素等）、保持細胞形態，調節滲透吸水。 §7、（C）真核細胞的細胞核的結構和功能 真核細胞核包括核液、核膜（上有核孔）、核仁、染色質。功能：是遺傳物質復制和儲存的場所。 §8、（C）原核細胞的基本結構 最主要區別：原核細胞沒有由核膜包圍的細胞核（有明顯核區擬核） 支原體是原核中最小的 原核細胞細胞壁不含纖維素，主要是糖類與蛋白質結合而成。 細胞膜與真核相似。 §9、（B）細胞周期的概念和特點 細胞周期：連續分裂的細胞，從一次分裂完成時開始到下次分裂完成時為止。 特點：分裂間期歷時長 §10、（C）動、植物有絲分裂過程及比較 1、過程特點：分裂間期：可見核膜核仁，染色體的復制（DNA復制、蛋白質合成）。 前期：染色體出現，散亂排布，紡錘體出現，核膜、核仁消失（兩失兩現） 中期：染色體整齊的排在赤道板平面上 後期：著絲點分裂，染色體數目暫時加倍 末期：染色體、紡錘體消失，核膜、核仁出現（兩現兩失） 注意：有絲分裂中各時期始終有同源染色體，但無同源染色體聯會和分離。
Ⅵ 醫學生如何讀好生物化學向前輩請教……謝謝
如何學好生化課
如何學好生化課
第一章 緒論（1-2節）
一. 如何學好生化課
1.生物化學的特點
<1>.內容分布：生物化學這門課，從教材上看，通常都分為上下兩集，上集談的是生物分子的結構、性質、功能，很少涉及它們的變化，這些生物分子包括糖、脂、蛋白質、核酸、酶、激素、維生素以及抗生素等，叫做靜態生化，以DNA結構為例。而下集則講的是這些生物分子的來龍去脈，即合成與分解，叫動態生化，以DNA的復制為例。
<2>.特點：概念性描述性的內容居多，很少有推導性或計算性的內容，因此，它不同於理科而更近似於文科，記憶的東西多，女生常常比男生學得好，巧妙記憶成為學好生化的一個重要方法，學完生化課後，你們應該有一種意外的驚喜，阿，我的腦子咋變得這樣好使呢？這與記身份證號碼和圓周率是異曲同工的，舉例3.14159265358979323846264338327（山巔一寺一壺酒，爾樂苦煞吾，把酒吃，酒殺爾，殺不死，樂而樂，撕殺，殺爸殺爾妻），320106630817209（三兒拎衣拎肉，又拎酒，給我過生日）。
2.師生合作
<1>.老師備課：由於生物化學是我院最重要的課程（課時多以及研考跑不掉），所以我得竭盡全力准備，既要完成大綱規定的內容又不能照本宣科，注意理論和實踐、經典與前沿的融合，使生化課變得興趣盎然而不是枯燥無味，要做到這些，備課是相當辛苦的，且聽我來表一表，我在四川大學上了320節生化課（200節理論，120節實驗），上課筆記成了現在的講課筆記的一部分，後來臨時抱佛腳，又到南大進修了200學時的生化理論課（生化專業用）以及120學時的理論課（非生化專業用），講課教師叫楊榮武，是個教書天才（合作文章（在我幾十篇文章中，這是最得意的一篇）、同學的師弟、上海生化所），聽課筆記真是一摞一摞，從中精煉出我們現在的6-70學時理論課（難吶），還要增補一些名人趣聞、科學前沿之類的味精，總的算來，我給你們講一節課，自己要聽7節課，再准備三小時，代價不菲，所以我常掛在嘴邊的一句話就是，你們一定要學好這門課，學不好很對不起人，在你最對不起的人裡面，我應該列在前三名。
<2>.學生學習：看小說似的預習幾遍，尤其上課要用心聽講（省時省力），當場或課後整理筆記（重要性），擇重記憶（注意方法），幾個小竅門：早上多吃糖（原因，腦血糖），站立聽課（腎上腺，恐怖電影，我講課）。
二.生化課的重要性
1.國際形勢
<1>.美國的著名大學（哈佛、麻省、斯坦佛、普林斯頓等）文理皆必修生化。
<2>.人體基因工程計劃：上個世紀的三個計劃：曼哈頓、阿波羅、人體基因工程：人類23對染色體（23對DNA分子）測序，幾十萬個基因，大腸桿菌8000個基因，基因改造（治病），WATSON和CRICK開玩笑，女兒賽過愛因斯坦和瑪麗蓮夢露，兒子聰明高飛低潛力大無窮的超人。
<3>.諾貝爾獎金（90多萬美元，最高榮譽）的分布：化學，醫學生理學領域不說獨占鰲頭也是多搶多佔，如蛋白質的螺旋和折迭（化學）、G蛋白、第二信使學說的三代科學家三次獲獎，光合作用機制，更不要說核酸領域了（復制、轉錄、逆轉錄、RNA復制等中心法則中的內容）
2.國內形勢
有悲有喜，悲者，生物學越來越不受中學重視（高考的變遷30-50-70-0），在1994年廣州中山大學召開的《生物科學前沿研討會》上，北大教授、中科院院士瞿中和（電鏡DNA照片）說得非常尖銳：取消生物考試，瞧不起人類本身，搞不好農業、計劃生育、環保，是將我國教育事業引向歧途。在我國，生物化學還是一門非常專業的學科未能得到普及，，雖然，生化專業一直都是個重點大學的熱門，但那是為了好出國（我的同學），另外，我國的生化工業遠遠落後於日本和歐美列強，給畢業生就業帶來了困難。喜者是許多有識之士已經看到了生化的光輝前景，紛紛搶灘這塊寶地，生化工業也在艱難的條件下起步並有蓬勃發展之勢，以我們身邊的人物為例，歐陽老師和我們的專業發展。
三.生物化學的任務及其發展
1.生物化學的定義和歷史
酒釀的製造
2.生物化學的任務：總結7條
<1>.生物大分子及其復合物的結構與功能
<2>蛋白質是怎樣工作的
<3>.遺傳信息是怎樣表達和傳遞的
<4>.生物大分子如何被合成
<5>.細胞內成千上萬個生化反應如何協調
<6>.細胞生長與分化的機制
<7>.生命的起源
3.生物化學的現狀及其發展
<1>.現狀
<2>.發展方向
Ⅶ 高中生物各章知識點總結及一些典型例題。
先找了第一冊的資料：
高中生物復習資料
緒論
§1、生物學： 研究生命現象和生命活動規律的科學
§2、（B）生物的基本特徵：（生物與非生物的本質區別）
1、具有共同的 和 基礎。 物質基礎是構成細胞的元素和化合物。
生物結構和功能的基本單位是細胞（除 ）。 病毒也有一定的結構即病毒結構。
2、都有 。新陳代謝是一切生命活動的基礎，是生物最本質的特徵。區別：細胞增殖是生長發育繁殖遺傳的基礎。
3、都有 。生物對外界刺激能發生一定的反應。如：根的向地性，蝶白天活動，利用黑光燈捕蟲，動物躲避敵害。區別：反射是多細胞高等生物通過神經系統對刺激發生的反應。
4、都有生長、 。生物生長的過程中伴隨著發育，發育後又能繁殖後代，保證種族延續。
5、都有 和 遺傳使物種基本穩定，變異使物種進化。
6、都能適應一定的環境，又能影響環境。（這是自然選擇的結果）
§3、（A）生物科學的發展 三個階段： 階段； 階段； 階段；
細胞學說：德植物學家施萊登和動物學家施旺提出。內容：細胞使一切動植物結構的基本單位。意義：
1953年沃森（美）和克里克（英）提出DNA分子規則的雙螺旋結構。
§4、（A）當代生物科學的新進展
1、 微觀方面：從細胞水平進入分子水平探索生命本質。 生物工程實例：乙肝疫苗、石油草、超級菌
2、 宏觀方面：生態學——生物與其生存環境之間相互關系。 生態農業
§5、（A）學習生物學的要求和方法
第一章 生命的物質基礎
§1、（B）組成生物體的大量元素和微量元素及其重要作用
1、大量元素：含量占生物體總重量萬分之一以上[C(最基本)CHON(基本元素)CHONPSKCaMg ]
2、微量元素：生物體必需，但需要量很少的元素（Mo、Cu、B、Zn、Fe、Mn (牧童碰新鐵門)）
植物缺少 （元素）時花葯花絲萎縮，花粉發育不良。（花而不實）
3、統一性：構成生物體的元素在無機自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的。
差異性：組成生物體的元素在生物體體內和無機自然界中的含量相差很大。
§2、（B）構成細胞的化合物
無機物： ①水（約60-95%，一切活細胞中含量最多的化合物） ②無機鹽（約1-1.5%）
有機物： ③糖類 ④核酸 （共約1-1.5%） ⑤脂類（1-2%）
⑥蛋白質（約7-10%是一切活細胞有機物含量最多的，幹細胞中含量最多的）
§3、（C）水在細胞中存在的形式及水對生物的意義
結合水：與細胞內其它物質結合 是細胞結構的組成成分
自由水：（佔大多數）以游離形式存在，可以自由流動。（幼嫩植物、代謝旺盛細胞含量高）
生理功能：①良好的溶劑 ②運送營養物質和代謝的廢物③綠色植物進行光合作用的原料。
§4、（C）無機鹽離子及其對生物的重要性
1、細胞中某些復雜化合物的重要組成成分。如：Fe2+是血紅蛋白的主要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分。
2、維持細胞的生命活動（細胞形態、滲透壓、酸鹼平衡）如血液鈣含量低會抽搐。
§5、（C）動植物體內重要糖類、脂質及其作用
1、糖類 C、H、O組成 構成生物重要成分、主要能源物質
種類： ①單糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、核糖&脫氧核糖（構成核酸）、半乳糖
②二糖：蔗糖、麥芽糖（植物）； 乳糖（動物）
③多糖：澱粉、纖維素（植物）； 糖元（動物）
四大能源： ①重要能源：葡萄糖 ②主要能源：糖類 ③直接能源：ATP ④根本能源：陽光
2、脂質 由C、H、O構成，有些含有N、P
分類： ①脂肪：儲能、維持體溫 ②類脂：構成膜（細胞膜、液泡膜、線粒體膜等）結構的重要成分
③固醇：維持新陳代謝和生殖起重要調節作用 膽固醇、性激素、維生素D；
§6、（C）蛋白質的化學結構、基本單位及其作用
蛋白質 由C、H、O、N元素構成，有些含有P、S
基本單位：氨基酸 約20種 結構特點：每種氨基酸都至少含有一個氨基和一個羧基，並且他都連結在同一個碳原子上。結構通式： 肽鍵：氨基酸脫水縮合形成，分子式
有關計算: 脫水的個數 = 肽鍵個數 = 氨基酸個數n – 鏈數m
蛋白質分子量 = 氨基酸分子量 ╳ 氨基酸個數 - 水的個數 ╳ 18
功能：1.有些蛋白是構成細胞和生物體的重要物質 2.催化作用，即酶
3.運輸作用，如血紅蛋白運輸氧氣 4.調節作用，如胰島素，生長激素
5.免疫作用，如免疫球蛋白
§7、（C）核酸的化學組成及基本單位
核酸 由C、H、O、N、P元素構成 基本單位：核苷酸(8種)
結構：一分子磷酸、一分子五碳糖（脫氧核糖或核糖）、一分子含氮鹼基（有5種）A、T、C、G、U
構成DNA的核苷酸：（4種） 構成RNA的核苷酸：（4種）
§8、（C）組成生物體的無機化合物和有機化合物是生命活動的基礎
§9、（A）多種化合物只有按一定的方式有機組織起來，才能表現出細胞和生物體的生命現象
§10、（B）生物組織還原性糖、脂肪、蛋白質的鑒定
顏色反應：某些化學試劑能夠使生物組織中有關有機物產生特定顏色。
還原糖（葡萄糖、果糖） + 斐林 → 磚紅色沉澱 脂肪可被蘇丹Ⅲ染成橘黃色；被蘇丹Ⅳ染成紅色
蛋白質與雙縮脲產生紫色反應 （注意：斐林試劑和雙縮脲試劑的成分和用法）
第二章 生命的基本單位——細胞
§1、（B）真核細胞和原核細胞的區別
常考的真核生物：綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、黴菌、蘑菇）及動、植物。（有真正的細胞核）
常考的原核生物：藍藻、細菌、放線菌、乳酸菌、硝化細菌、支原體。（沒有由核膜包圍的典型的細胞核）
註：病毒即不是真核也不是原核生物，原生動物（草履蟲、變形蟲）是真核。
§2、（C）動物細胞和植物細胞亞顯微結構模式圖 （第22頁）
§3、（C）細胞膜的結構和功能
化學成分：蛋白質和脂類分子 結構：雙層磷脂分子層做骨架，中間鑲嵌、貫穿、覆蓋蛋白質
特點：結構特點是一定的流動性，功能特點是選擇透過性。
功能：1、保護細胞內部 2、交換運輸物質 3、細胞間識別、免疫（膜上的糖蛋白）
物質進出細胞膜：1、自由擴散：高濃度運向低濃度，不需載體和能量（O2、CO2、甘油、乙醇、脂肪酸）
2、主動運輸：低濃度運向高濃度，需要載體和能量。意義：對活細胞完成各項生命活動有重要作用。
（主要是營養和離子吸收，常考小腸吸收氨基酸、葡萄糖；紅細胞吸收鉀離子，根吸收礦質離子）
§4、（C）細胞質基質內含有的物質和細胞質基質的功能
細胞膜以內、細胞核以外的部分，叫細胞質。——均勻透明的膠狀物質，包括細胞質基質和細胞器
功能：含多種物質（水、無機鹽、氨基酸、酶等）是活細胞新陳代謝的場所。提供物質和環境條件。
§5、（C）線粒體和葉綠體基本結構和主要功能
線粒體：真核細胞主要細胞器（動植物都有），機能旺盛的含量多。程粒狀、棒狀，具有雙膜結構，內膜向內突起形成「嵴」，內膜基質和基粒上有與有氧呼吸有關的酶，是有氧呼吸第二、三階段的場所，生命體95%的能量來自線粒體，又叫「動力工廠」。含少量的DNA、RNA。
葉綠體:只存在於植物的綠色細胞中。扁平的橢球形或球形，雙層膜結構。基粒上有色素，基質和基粒中含有與光合作用有關的酶，是光合作用的場所。含少量的DNA、RNA。
§6、（C）其他細胞器的主要功能
內質網：單層膜折疊體，是有機物的合成「車間」，蛋白質運輸的通道。
核糖體：無膜的結構，橢球形粒狀小體，將氨基酸縮合成蛋白質。蛋白質的「裝配機器」
高爾基體：單膜囊狀結構，動物細胞中與分泌物的形成有關，植物中與有絲分裂中細胞壁的形成有關。
中心體：無膜結構，由垂直的兩個中心粒構成，存在於動物和低等植物中，與動物細胞有絲分裂有關。
液泡：單膜囊泡，成熟的植物有大液泡。功能：貯藏（營養、色素等）、保持細胞形態，調節滲透吸水。
§7、（C）真核細胞的細胞核的結構和功能
真核細胞核包括核液、核膜（上有核孔）、核仁、染色質。功能：是遺傳物質復制和儲存的場所。
§8、（C）原核細胞的基本結構
最主要區別：原核細胞沒有由核膜包圍的細胞核（有明顯核區——擬核） 支原體是原核中最小的
原核細胞細胞壁不含纖維素，主要是糖類與蛋白質結合而成。 細胞膜與真核相似。
§9、（B）細胞周期的概念和特點
細胞周期：連續分裂的細胞，從一次分裂完成時開始到下次分裂完成時為止。 特點：分裂間期歷時長
§10、（C）動、植物有絲分裂過程及比較
1、過程特點：分裂間期：可見核膜核仁，染色體的復制（DNA復制、蛋白質合成）。
前期：染色體出現，散亂排布，紡錘體出現，核膜、核仁消失（兩失兩現）
中期：染色體整齊的排在赤道板平面上
後期：著絲點分裂，染色體數目暫時加倍
末期：染色體、紡錘體消失，核膜、核仁出現（兩現兩失）
注意：有絲分裂中各時期始終有同源染色體，但無同源染色體聯會和分離。
2、染色體、染色單體、DNA變化特點： （體細胞染色體為2N）
染色體變化：後期加倍（4N），平時不變（2N） DNA變化：間期加倍（2N→4N），末期還原（2N）
染色單體變化：間期出現（0→4N），後期消失（4N→0），存在時數目同DNA。
3、動植物有絲分裂的區別
前期：植物由紡錘絲構成紡錘體，動物由星射線形成紡錘體
末期：細胞質分裂不同，植物中部出現細胞板；動物從外向內凹陷縊裂。
§11（A）真核細胞分裂的三種方式
1、 有絲分裂：絕大多數生物體細胞的分裂、受精卵的分裂。
實質：親代細胞染色體經復制，平均分配到兩個子細胞中去。意義：保持親子代間遺傳性狀的穩定性。
2、 減數分裂：特殊的有絲分裂，形成有性生殖細胞
實質：染色體復制一次，細胞連續分裂兩次結果新細胞染色體數減半。
3、無絲分裂：不出現染色體和紡錘體。例：蛙的紅細胞分裂
§12、（A）細胞分化的概念和意義
細胞分化：個體發育中，相同細胞的後代，在形態、結構和生理功能上發生穩定性差異的過程。
分化的意義：普遍存在的。經分化，在多細胞生物體內形成各種不同的細胞和組織。
細胞全能性：高度分化的植物細胞仍然有發育成完整植株的能力。
§13、（A）癌細胞的特徵、致癌因子
1、 癌細胞特徵：無限增殖、形態結構變化、癌細胞表面發生變化（易擴散、轉移）
2、 致癌因子：物理致癌因子（輻射）、化學致癌因子、病毒致癌因子。 癌變內因：原癌基因激活。
§14、（A）衰老細胞的主要特徵
細胞內水分減少；酶活性降低；色素積累；呼吸減慢，細胞核體積增大；膜通透功能改變。
本章實驗：§1觀察細胞質的流動，可用細胞質基質中的葉綠體的運動作為標志。
§2有絲分裂裝片製作：解離（15%鹽酸和95%酒精）→漂洗→染色（鹼性龍膽紫）→製片
第三章 生物的新陳代謝
§1、（A）酶的發現 幾個實驗
§2、（C）酶的概念：活細胞產生的一類具有生物催化作用的有機物（大多數酶是蛋白質，少數是RNA）
§3、（C）酶的特性：高效性、專一性 （（B）實驗討論題） 酶催化作用需要適宜溫度和pH值
§4、（B）ATP：三磷酸腺苷 作用：新陳代謝所需能量的直接來源
結構式：A—P～P～P 中間是兩個高能磷酸鍵，水解時遠離A的磷酸鍵線斷裂
§5、（B）ATP與ADP的相互轉化 ATP ===== ADP + Pi + 能量（1molATP水解釋放30.54KJ能量）
方程從左到右時能量代表釋放的能量，用於一切生命活動。
方程從右到左時能量代表轉移的能量，動物中為呼吸作用轉移的能量。植物中來自光合作用和呼吸作用。
§6、★★ 光合作用（自然界最本質的物質代謝和能量代謝）
1、概念：綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和 水 轉化成儲存能量的有機物，並釋放出氧氣的過程。 方程式：CO2 + H2018 ——→ （CH2O） + O218
注意：光合作用釋放的氧氣全部來自水，光合作用的產物不僅是糖類，還有氨基酸（無蛋白質）、脂肪，因此光合作用產物應當是有機物。
2、色素：包括葉綠素3/4 和 類胡蘿卜素 1/4 色素分布圖：
色素提取實驗：丙酮提取色素；
二氧化硅使研磨更充分
碳酸鈣防止色素受到破壞
3、★ 光反應階段
場所：葉綠體囊狀結構薄膜上進行 條件：必須有光,色素、化合作用的酶
步驟：①水的光解，水在光下分解成氧氣和還原氫 H2O—→2[H] + 1/2 O2
②ATP生成，ADP與Pi接受光能變成ATP
能量變化：光能變為ATP活躍的化學能
4、★ 暗反應階段
場所：葉綠體基質 條件：有光或無光均可進行，二氧化碳，能量、酶
步驟：①二氧化碳的固定，二氧化碳與五碳化合物結合生成兩個三碳化合物
②二氧化碳的還原，三碳化合物接受還原氫、酶、ATP生成有機物
能量變化：ATP活躍的化學能轉變成化合物中穩定的化學能
關系：光反應為暗反應提供ATP和[H]
5、★意義：①製造有機物②轉化並儲存太陽能③使大氣中的CO2和O2保持相對穩定。
§7、（B）滲透作用的原理、細胞吸水、失水
1、滲透吸水： 條件：半透膜、濃度差
2、植物原生質層是選擇透過性膜，當膜內外存在濃度差時細胞吸（失）水。原則：誰濃度高誰獲得水
3、植物吸水方式：①吸脹吸水：無液泡的細胞吸水方式（乾燥種子、根尖分生區細胞）
②滲透吸水：成熟植物（具大液泡）細胞吸水方式。
§8、（B）水分的運輸、利用和散失
由根運輸到莖、葉， 1-5%留在植物體內， 95-99%用於蒸騰。
§9、（B）植物必需的礦質元素
礦質元素 指除了C、H、O以外，主要由根系從土壤中吸收的元素。共13種。
§10、（C）根對礦質元素的吸收、運輸和利用
1、礦質元素吸收：交換吸附，主動運輸（需能量），與呼吸作用參與。
2、利用：①多次利用：K離子， N、P、Mg形成不穩定的化合物（缺少多次利用元素時老組織受損）
②只利用一次：Ca、Fe、Mn形成穩定的化合物。（缺少時新組織受損）
§11、（D）合理施肥
§12、（C）糖類代謝
（氧化分解）—→CO2 + H20 + 能量
食物 合成
肝糖元 葡萄糖 分解
其他有機物 （血糖） （合成）—→肌糖元
（轉變）—→脂肪、非必需氨基酸
血糖：血液中的葡萄糖，濃度80-120mg/dL。過高、過低的疾病：
§13、（B）脂質代謝
食物 儲存在皮下結締組織、腸系膜等處
脂肪
其他化合物的轉化 甘油、脂肪酸 ————→CO2 + H20 + 能量
————→ 糖元
§14、（B）蛋白質代謝
小腸吸收 組織蛋白、酶、激素
組織蛋白分解 氨基酸 新的氨基酸
其它化合物轉化 氨基 （轉變）—→尿素（特有）
(轉氨基) （含N部分）
——→ CO2+H20+能
§15、（C）三大營養物質代謝的關系 不含氮部分 糖類、脂肪
糖類 脂肪
氨基酸 蛋白質
§16、（C）三大營養物質代謝的關系 §17、（D）三大營養物質代謝和人體健康
§18、（C）呼吸作用（生物氧化）
1、概念：生物體內的有機物經過氧化分解，生成二氧化碳或其它產物，並釋放能量。
2、場所：無氧呼吸在細胞質基質；有氧呼吸第一階段在細胞質基質，第二、三階段在線粒體中進行。
3、無氧呼吸：
2C2H5OH(酒精) + 2CO2 + 能量（植物細胞、酵母菌）
1分子葡萄糖 2分子丙酮酸 2C3H6O3 (乳酸)+ 能量
（動物、人、馬鈴薯塊莖細胞、甜菜塊根） 無氧呼吸分解有機物不徹底，全部反應在細胞質中進行，條件時沒有氧氣參與。
4、有氧呼吸：
第一步：1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸，[H]和少量ATP（在細胞質基質中進行）
第二步：丙酮酸和水結合生成CO2，[H]和少量ATP （線粒體中進行）
第三步：前兩步的[H]與吸入的氧氣結合生成水和大量的ATP （線粒體中進行）
有氧呼吸將有機物徹底分解，1mol葡萄糖完全分解釋放總能量2870千焦，其中1161KJ能量轉移到ATP中，其它的以熱能的形式散失。
5、呼吸作用的意義：①為生命活動提供能量 ②為其他化合物的合成提供原料
§19、（B）新陳代謝的基本類型
1、同化作用：把從外界攝取的營養物質轉變成自身的組成物質，儲存能量
①自養型（光能自養和化能自養）主要指綠色植物、藻類；硝化細菌等
②異養型（直接攝取有機物）人、動物、營寄生、腐生生活的細菌和真菌
2、異化作用：分解自身的一部分組成物質，釋放能量
①需氧型（有氧呼吸）人、絕大多數的動物、植物、細菌、真菌
②厭氧型（無氧呼吸）寄生蟲、乳酸菌等嫌氣性細菌 兼性厭氧菌（無氧、有氧都能生存）酵母菌
第四章 生命活動的調節
§1、（A）植物的向性運動：植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運動。
§2、（A）生長素的發現：向性實驗，植物尖端有感光性。單側光引起生長素分布不均，背光一側多，生長素極性向下端運輸，使背光一側生長快，植物表現出彎向光源生長。
注意：光不是產生生長素的因素，有光和無光都能產生生長素 （化學本質：吲哚乙酸）。
§3、（A）生長素的產生（嫩葉、發育著的種子）、分布（廣泛）和運輸（形態學的上端向下端運輸）
§4、（C）生長素的生理作用及應用
1、生長素的二重性：一般來說，低濃度的生長素促進植物生長，高濃度生長素抑制植物生長，甚至殺死植物。不同器官對生長素濃度反應不同，根最適濃度是10-10mol/L，芽的最適濃度是10-8mol/L，莖的最適濃度是10-4mol/L。
2、頂端優勢：植物頂芽優先生長，側芽受抑制的現象，因為頂芽產生生長素向下運輸，大量積累在側芽，使側芽生長受抑制。打頂活摘心使側芽生長素降低，打破頂端優勢
3、生長素的功能應用
①促進扦插的枝條生根。用一定濃度生長素類似物浸泡枝條下端，不久長出大量的根②促進果實發育。用一定濃度生長素類似物塗抹未受粉的花蕾，可長出無籽果實③防止落花落果。
§5、（A）其他植物激素 細胞分裂素：促進細胞分裂和組織分化。 乙烯：促進果實成熟。
§6、（C）體液調節：指某些化學物質（激素、二氧化碳）通過體液的傳送，對人和動物生理活動進行調節。
§7、（C）動物激素種類和生理作用 （第85頁 表4-1）
§8、（C）激素調節
下丘腦（既能傳導興奮，又能分泌激素）分泌促激素釋放激素作用在垂體，垂體分泌促激素作用在腺體。
§9、（C）對同一生理的調節：①協同作用：甲狀腺激素和生長激素對生長的作用（增強效果）
②拮抗作用：胰島素和胰高血糖素對血糖調節（發揮相反作用）
§10、（B）神經調節的基本方式是 ，其結構基礎是 。包括感受器（感覺神經末梢）、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器（肌肉或腺體）
§11、（B）興奮的傳導：在神經纖維上以局部電流（未受刺激時，膜內 ，膜外 電位）傳導。
興奮在神經元之間以突觸來傳遞。（單向傳導）
注意：生物是多種因素共同調節的結果，動物所有行為受神經和體液調節共同作用。
§12、（B）高級神經中樞的調節 中央前回、語言區（S區、H區）
§13、（B）神經調節和體液調節的區別和聯系 （書 頁表4-2）
§14、（A）動物行為的產生，不僅需要運動器官的參與，而且需要神經系統和內分泌系統的調節
趨性：動物對環境因素刺激最簡單的定性反應 本能：是由一系列非條件反射按一定順序連鎖發生
第五章 生物的生殖和發育
§1、（B）無性生殖：不經過生殖細胞的結合，由母體直接產生出新個體的生殖方式
常見方式：①分裂生殖（變形蟲、草履蟲）②出芽生殖（水螅、酵母菌）芽體—小的生物個體
③孢子生殖（青黴菌、根霉）產生無性的生殖細胞
④營養生殖（草莓匍匐莖、葡萄、馬鈴薯等）用營養器官繁殖
⑤組織培養技術 利用細胞的全能性，再分化 ⑥克隆
§2、（B）有性生殖：由親本產生生殖細胞（配子），經兩性生殖細胞結合成合子（受精卵），由合子發育成新個體。意義：由於後代具備雙親遺傳物質，使後代具有更強的生活能力和變異力，對生物的生存和進化有重要意義。
雙受精：被子植物特有的受精方式。指成熟的花粉粒中的兩個精子分別與卵細胞及兩個極核同時受精。分別形成受精卵和受精極核，將來分別發育成胚何胚乳。
§3、（D）減數分裂的概念：①范圍：進行有性生殖的生物，在原始生殖細胞（精原細胞或卵原細胞）發展成為成熟生殖細胞（精子或卵細胞）過程中進行的。②過程：減數分裂過程中染色體復制一次細胞連續分裂兩次，③結果：新細胞染色體數減半。
§4、（D）精子和卵細胞的形成過程及比較 ★
1、同源染色體：兩條形狀和大小一般相同，一條來自父方，一條來自母方的染色體。
2、聯會：同源染色體兩兩配對的現象。
3、四分體：復制後的一對同源染色體包含四條姐妹染色單體，這對同源染色體叫四分體。
4、一個精原細胞減數分裂完成形成四個精子。一個卵原細胞減數分裂完成形成一個卵細胞和三個極體。
§5、（D）減數分裂減數分裂與有絲分裂的區別
減數分裂 有絲分裂
有聯會、四分體、同源染色體分離 無聯會、無四分體、同源染色體不分離，始終存在
減I中期染色體排列再赤道板兩側呈兩行，分離時同源染色體分離，染色單體不分開 有絲中期染色體排列再赤道板中央呈一行，分離時染色單體相互分開
§6、（C）受精作用的概念、過程及減數分裂和受精作用的意義
意義：減數分裂和受精對於維持每種生物前後代體細胞中染色體數目的恆定，對於遺傳和變異很重要
§7、（A）生物個體發育
1、被子植物個體發育分為：種子的形成和萌發，植株的生長和發育階段
2、胚的發育：受精卵（一個精子和一個卵細胞）分裂成頂細胞和基細胞（靠近珠孔），頂細胞發育成胚（包括子葉、胚芽、胚軸、胚根），基細胞發育成胚柄。
3、胚乳的發育：由兩個極核和一個精子細胞結合發育而成的三倍體。
4、發育情況：珠被發育成種皮，胚珠發育成種子，子房發育成果實。
5、高等動物的個體發育分為：胚胎發育和胚後發育階段。
6、動物胚胎發育的過程： 受精卵→卵裂→囊胚（有一囊胚腔）→原腸胚（一胚孔、二腔、三胚層）
7、胚胎發育動向：動物極細胞外包形成外胚層，將來發育成表皮及其附屬結構、神經系統、感覺器官（表、神、感）植物極細胞內陷形成內胚層，將來發育成消化道呼吸道上皮、肝臟、胰臟。
中胚層位於內外胚層之間。發育成骨骼、肌肉、血液、循環、生殖等系統。
8、胚後發育：幼體孵化出來或從母體生出來後，發育成性成熟的個體。（直接發育、變態發育）
Ⅷ 高中總復習生物化學知識點
生物 必修教材結論性語句總結
緒論
1．生物體具有共同的物質基礎和結構基礎。
2． 從結構上說,除病毒以外,生物體都是由細胞構成的。細胞是生物體的結構和功能的基本單位。
3．新陳代謝是活細胞中全部的序的化學變化總稱，是生物體進行一切生命活動的基礎。
4．生物體具應激性，因而能適應周圍環境。
5．生物體都有生長、發育和生殖的現象。
6．生物遺傳和變異的特徵，使各物種既能基本上保持穩定，又能不斷地進化。
7．生物體都能適應一定的環境，也能影響環境。
第一章 生命的物質基礎
8．組成生物體的化學元素，在無機自然界都可以找到，沒有一種化學元素是生物界所特有的，這個事實說明生物界和非生物界具統一性。
9．組成生物體的化學元素，在生物體內和在無機自然界中的含量相差很大，這個事實說明生物界與非生物界還具有差異性。
10．各種生物體的一切生命活動，絕對不能離開水。
11．糖類是構成生物體的重要成分，是細胞的主要能源物質，是生物體進行生命活動的主要能源物質。
12．脂類包括脂肪、類脂和固醇等，這些物質普遍存在於生物體內。
13．蛋白質是細胞中重要的有機化合物，一切生命活動都離不開蛋白質。
14．核崾且磺猩鐧囊糯鎦剩雜諫鍰宓囊糯湟旌偷鞍字實納錆銑捎屑匾饔謾?
15．組成生物體的任何一種化合物都不能夠單獨地完成某一種生命活動，而只有按照一定的方式有機地組織起來，才能表現出細胞和生物體的生命現象。細胞就是這些物質最基本的結構形式。
第二章 生命的基本單位——細胞
16．活細胞中的各種代謝活動，都與細胞膜的結構和功能有密切關系。細胞膜具一定的流動性這一結構特點，具選擇透過性這一功能特性。
17．細胞壁對植物細胞有支持和保護作用。
18．細胞質基質是活細胞進行新陳代謝的主要場所，為新陳代謝的進行，提供所需要的物質和一定的環境條件。
19．線粒體是活細胞進行有氧呼吸的主要場所。
20．葉綠體是綠色植物葉肉細胞中進行光合作用的細胞器。
21．內質網與蛋白質、脂類和糖類的合成有關，也是蛋白質等的運輸通道。
22．核糖體是細胞內合成為蛋白質的場所。
23．細胞中的高爾基體與細胞分泌物的形成有關，主要是對蛋白質進行加工和轉運；植物細胞分裂時，高爾基體與細胞壁的形成有關。
24．染色質和染色體是細胞中同一種物質在不同時期的兩種形態。
25．細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所，是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心。
26．構成細胞的各部分結構並不是彼此孤立的，而是互相緊密聯系、協調一致的，一個細胞是一個有機的統一整體，細胞只有保持完整性，才能夠正常地完成各項生命活動。
27．細胞以分裂是方式進行增殖，細胞增殖是生物體生長、發育、繁殖和遺傳的基礎。
28．細胞有絲分裂的重要意義（特徵），是將親代細胞的染色體經過復制以後，精確地平均分配到兩個子細胞中去，因而在生物的親代和子代間保持了遺傳性狀的穩定性，對生物的遺傳具重要意義。
29．細胞分化是一種持久性的變化，它發生在生物體的整個生命進程中，但在胚胎時期達到最大限度。
30．高度分化的植物細胞仍然具有發育成完整植株的能力，也就是保持著細胞全能性。
第三章 生物的新陳代謝
31．新陳代謝是生物最基本的特徵，是生物與非生物的最本質的區別。
32．酶是活細胞產生的一類具有生物催化作用的有機物，其中絕大多數酶是蛋白質，少數酶是RNA。
33．酶的催化作用具有高效性和專一性；並且需要適宜的溫度和pH值等條件。
34．ATP是新陳代謝所需能量的直接來源。
35．光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，並且釋放出氧的過程。光合作用釋放的氧全部來自水。
36．滲透作用的產生必須具備兩個條件：一是具有一層半透膜，二是這層半透膜兩側的溶液具有濃度差。
37．植物根的成熟區表皮細胞吸收礦質元素和滲透吸水是兩個相對獨立的過程。
38．糖類、脂類和蛋白質之間是可以轉化的，並且是有條件的、互相制約著的。
39．高等多細胞動物的體細胞只有通過內環境，才能與外界環境進行物質交換。
40．正常機體在神經系統和體液的調節下，通過各個器官、系統的協調活動，共同維持內環境的相對穩定狀態，叫穩態。穩態是機體進行正常生命活動的必要條件。
41．對生物體來說，呼吸作用的生理意義表現在兩個方面：一是為生物體的生命活動提供能量，二是為體內其它化合物的合成提供原料。
第四章 生命活動的調節
42．向光性實驗發現：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光彎曲的部位在尖端下面的一段。
43．生長素對植物生長的影響往往具有兩重性。這與生長素的濃度高低和植物器官的種類等有關。一般來說，低濃度促進生長，高濃度抑制生長。
44．在沒有受粉的番茄（黃瓜、辣椒等）雌蕊柱頭上塗上一定濃度的生長素溶液可獲得無子果實。
45．植物的生長發育過程，不是受單一激素的調節，而是由多種激素相互協調、共同調節的。
46．下丘腦是機體調節內分泌活動的樞紐。
47．相關激素間具有協同作用和拮抗作用。
48．神經系統調節動物體各種活動的基本方式是反射。反射活動的結構基礎是反射弧。
49．神經元受到刺激後能夠產生興奮並傳導興奮；興奮在神經元與神經元之間是通過突觸來傳遞的，神經元之間興奮的傳遞只能是單方向的。
50．在中樞神經系統中，調節人和高等動物生理活動的高級中樞是大腦皮層。
51．動物建立後天性行為的主要方式是條件反射。
52．判斷和推理是動物後天性行為發展的最高級形式，是大腦皮層的功能活動，也是通過學習獲得的。
53．動物行為中，激素調節與神經調節是相互協調作用的，但神經調節仍處於主導的地位。
54．動物行為是在神經系統、內分泌系統和運動器官共同協調下形成的。
第五章 生物的生殖和發育
55．有性生殖產生的後代具雙親的遺傳特性，具有更大的生活能力和變異性，因此對生物的生存和進化具重要意義。
56．營養生殖能使後代保持親本的性狀。
57．減數分裂的結果是，新產生的生殖細胞中的染色體數目比原始的生殖細胞的減少了一半。
58．減數分裂過程中聯會的同源染色體彼此分開，說明染色體具一定的獨立性；同源的兩個染色體移向哪一極是隨機的，則不同對的染色體（非同源染色體）間可進行自由組合。
59．減數分裂過程中染色體數目的減半發生在減數第一次分裂中。
60．一個精原細胞經過減數分裂，形成四個精細胞，精細胞再經過復雜的變化形成精子。
61． 一個卵原細胞經過減數分裂，只形成一個卵細胞。
62． 對於進行有性生殖的生物來說，減數分裂和受精作用對於維持每種生物前後代體細胞中染色體數目的恆定，對於生物的遺傳和變異，都是十分重要的
63． 對於進行有性生殖的生物來說，個體發育的起點是受精卵。
64． 很多雙子葉植物成熟種子中無胚乳，是因為在胚和胚乳發育的過程中胚乳被胚吸收，營養物質貯存在子葉里，供以後種子萌發時所需。
65． 植物花芽的形成標志著生殖生長的開始。
66．高等動物的個體發育，可以分為胚胎發育和胚後發育兩個階段。胚胎發育是指受精卵發育成為幼體。胚後發育是指幼體從卵膜孵化出來或從母體內生出來以後，發育成為性成熟的個體。
第六章 遺傳和變異
67．DNA是使R型細菌產生穩定的遺傳變化的物質，而噬菌體的各種性狀也是通過DNA傳遞給後代的，這兩個實驗證明了DNA 是遺傳物質。
68．現代科學研究證明，遺傳物質除DNA以外還有RNA。因為絕大多數生物的遺傳物質是DNA，所以說DNA是主要的遺傳物質。
69．鹼基對排列順序的千變萬化，構成了DNA分子的多樣性，而鹼基對的特定的排列順序，又構成了每一個DNA分子的特異性。這從分子水平說明了生物體具有多樣性和特異性的原因。
70．遺傳信息的傳遞是通過DNA分子的復制來完成的。
71．DNA分子獨特的雙螺旋結構為復制提供了精確的模板；通過鹼基互補配對，保證了復制能夠准確地進行。
72．子代與親代在性狀上相似，是由於子代獲得了親代復制的一份DNA的緣故。
73．基因是有遺傳效應的DNA片段，基因在染色體上呈直線排列，染色體是基因的載體。
74．基因的表達是通過DNA控制蛋白質的合成來實現的。
75．由於不同基因的脫氧核苷酸的排列順序（鹼基順序）不同，因此，不同的基因含有不同的遺傳信息。（即：基因的脫氧核苷酸的排列順序就代表遺傳信息）。
76．DNA分子的脫氧核苷酸的排列順序決定了信使RNA中核糖核苷酸的排列順序，信使RNA中核糖核苷酸的排列順序又決定了氨基酸的排列順序，氨基酸的排列順序最終決定了蛋白質的結構和功能的特異性，從而使生物體表現出各種遺傳特性。
77．生物的一切遺傳性狀都是受基因控制的。一些基因是通過控制酶的合成來控制代謝過程；基因控制性狀的另一種情況，是通過控制蛋白質分子的結構來直接影響性狀。
78．基因分離定律：具有一對相對性狀的兩個生物純本雜交時，子一代只表現出顯性性狀；子二代出現了性狀分離現象，並且顯性性狀與隱性性狀的數量比接近於3：1。
79．基因分離定律的實質是：在雜合子的細胞中，位於一對同源染色體，具有一定的獨立性，生物體在進行減數分裂形成配子時，等位基因會隨著的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給後代。
80．基因型是性狀表現的內存因素，而表現型則是基因型的表現形式。
81．基因自由組合定律的實質是：位於非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不幹擾的。在進行減數分裂形成配子的過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離，同時非同源染色體上的非等位基因自由組合。
82．基因的連鎖和交換定律的實質是：在進行減數分裂形成配子時，位於同一條染色體上的不同基因，常常連在一起進入配子；在減數分裂形成四分體時，位於同源染色體上的等位基因有時會隨著非姐妹染色單體的交換而發生交換，因而產生了基因的重組。
83．生物的性別決定方式主要有兩種：一種是XY型，另一種是ZW型。
84．可遺傳的變異有三種來源：基因突變，基因重組，染色體變異。
85．基因突變在生物進化中具有重要意義。它是生物變異的根本來源，為生物進化提供了最初的原材料。
86．通過有性生殖過程實現的基因重組，為生物變異提供了極其豐富的來源。這是形成生物多樣性的重要原因之一，對於生物進化具有十分重要的意義。
第七章 生物的進化
87．生物進化的過程實質上就是種群基因頻率發生變化的過程。
88．以自然選擇學說為核心的現代生物進化理論，其基本觀點是：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質在於種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環節，通過它們的綜合作用，種群產生分化，最終導致新物種的形成。
第八章 生物與環境
89．光對植物的生理和分布起著決定性的作用。
90．生物的生存受到很多種生態因素的影響，這些生態因素共同構成了生物的生存環境。生物只有適應環境才能生存。
91．保護色、警戒色和擬態等，都是生物在進化過程中，通過長期的自然選擇而逐漸形成的適應性特徵。
92．適應的相對性是遺傳物質的穩定性與環境條件的變化相互作用的結果。
93．生物與環境之間是相互依賴、相互制約的，也是相互影響、相互作用的。生物與環境是一個不可分割的統一整體。
94．在一定區域內的生物，同種的個體形成種群，不同的種群形成群落。種群的各種特徵、種群數量的變化和生物群落的結構，都與環境中的各種生態因素有著密切的關系。
95．在各種類型的生態系統中，生活著各種類型的生物群落。在不同的生態系統中，生物的種類和群落的結構都有差別。但是，各種類型的生態系統在結構和功能上都是統一的整體。
96．生態系統中能量的源頭是陽光。生產者固定的太陽能的總量便是流經這個生態系統的總能量。這些能量是沿著食物鏈（網）逐級流動的。
97．對一個生態系統來說，抵抗力穩定性與恢復力穩定性之間往往存在著相反的關系。
高中生物復習歸納
一、常現生物：
1．細菌：原核類：具細胞結構，但細胞內無核膜和核仁的分化，也無復雜的細胞器，包括：細菌（桿狀、球狀、螺旋狀）、放線菌、藍細菌、支原體、衣原體、立克次氏體、螺旋體。
①細菌：三冊書中所涉及的所有細菌的種類：
乳酸菌、硝化細菌（代謝類型）；
肺炎雙球菌S型、R型（遺傳的物質基礎）；
結核桿菌和麻風桿菌（胞內寄生菌）；
根瘤菌、圓褐固氮菌（固氮菌）；
大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農桿菌（為基因工程提供運載體，也可作為基因工程的受體細胞）；
蘇雲金芽孢桿菌（為抗蟲棉提供抗蟲基因）；
假單孢桿菌（分解石油的超級細菌）；
甲基營養細菌、谷氨酸棒狀桿菌、黃色短桿菌（微生物的代謝）；
鏈球菌（一般厭氧型）；
產甲烷桿菌（嚴格厭氧型）等
②放線菌：是主要的抗生素產生菌。它們產生鏈黴素、慶大黴素、紅黴素、四環素、環絲氨酸、多氧黴素、環已醯胺、氯黴素和磷黴素等種類繁多的抗生素（85%）。繁殖方式為分生孢子繁殖。
③衣原體：砂眼衣原體。
2．病毒：病毒類：無細胞結構，主要由蛋白質和核酸組成，包括病毒和亞病毒（類病毒、擬病毒、朊病毒）① 動物病毒：RNA類（脊髓灰質炎病毒、狂犬病毒、麻疹病毒、腮腺炎病毒、流感病毒、艾滋病病毒、口蹄疫病毒、腦膜炎病毒、SARS病毒）
DNA類（痘病毒、腺病毒、皰疹病毒、虹彩病毒、乙肝病毒）
②植物病毒：RNA類（煙草花葉病毒、馬鈴薯X病毒、黃瓜花葉病毒、大麥黃化病毒等）
③微生物病毒：噬菌體。
3．真核類：具有復雜的細胞器和成形的細胞核，包括：酵母菌、黴菌（絲狀真菌）、蕈菌（大型真菌）等真菌及單細胞藻類、原生動物（大草履蟲、小草履蟲、變形蟲、間日瘧原蟲等）等真核微生物。
① 黴菌：可用於發酵上工業，廣泛的用於生產酒精、檸檬酸、甘油、酶制劑（如蛋白酶、澱粉酶、纖維素酶等）、固醇、維生素等。在農業上可用於飼料發酵、生產植物生長素（如赤酶黴素）、殺蟲農葯（如白僵菌劑）、除草劑等。危害如可使食物霉變、產生毒素（如黃麴黴毒素具致癌作用、鐮孢菌毒素可能與克山病有關）。常見黴菌主要有毛霉、根霉、麴黴、青黴、赤黴菌、白僵菌、脈胞菌、木霉等。
4．微生物代謝類型：
① 光能自養：光合細菌、藍細菌（水作為氫供體）紫硫細菌、綠硫細菌（H2S作為氫供體，嚴格厭氧）2H2S＋CO2 [CH2O]＋H2O＋2S
② 光能異養：以光為能源，以有機物（甲酸、乙酸、丁酸、甲醇、異丙醇、丙酮酸、和乳酸）為碳源與氫供體營光合生長。陽光細菌利用丙酮酸與乳酸用為唯一碳源光合生長。
③ 化能自養：硫細菌、鐵細菌、氫細菌、硝化細菌、產甲烷菌（厭氧化能自養細菌）CO2＋4H2 CH4＋2H2O
④ 化能異養：寄生、腐生細菌。
⑤ 好氧細菌：硝化細菌、谷氨酸棒狀桿菌、黃色短桿菌等
⑥ 厭氧細菌：乳酸菌、破傷風桿菌等
⑦ 中間類型：紅螺菌（光能自養、化能異養、厭氧[兼性光能營養型]）、氫單胞菌（化能自養、化能異養[兼性自養]）、酵母菌（需氧、厭氧[兼性厭氧型]）
⑧ 固氮細菌：共生固氮微生物（根瘤菌等）、自生固氮微生物（圓褐固氮菌）
5.植物：C3和C4植物、陽生和陰生植物、豌豆、薺菜、玉米、水稻（2×12）、洋蔥（2×8）、香蕉（3n）、普通小麥（六倍體）、八倍體小黑麥、無籽西瓜（3n）、無籽番茄、抗蟲棉、豆科植物等。
6．動物：人（2×23）、果蠅（2×4）、馬（2×32）、驢（2×31）、騾子（63）等。
二、常用物質和試劑：
1．常用物質：
ATP、PEP（磷酸烯醇式丙酮酸）、PEG（聚乙二醇）、滅活的病毒、NADPH（還原型輔酶Ⅱ）、過敏原、植物激素、生長素、生長素類似物、動物激素、丙酮酸、少數特殊狀態的葉綠素a分子、質粒、限制性內切酶、DNA連接酶等。
2．常用試劑：
斐林試劑、蘇丹Ⅲ、蘇丹Ⅳ、雙縮脲試劑、二苯胺、50%的酒精溶液、15%的鹽酸、95%的酒精溶液、龍膽紫溶液、醋酸洋紅、20%的肝臟、3%的過氧化氫、3.5%的氯化鐵、3%的可溶性澱粉溶液、3%的蔗糖溶液、2%的新鮮澱粉酶溶液、5%的鹽酸、5%的氫氧化鈉、碘液、丙酮、層析液、二氧化硅、碳酸鈣、0.3g/mL的蔗糖溶液、硝酸鉀溶液、0.1g/mL的檸檬酸鈉溶液、2mol/L和0.015mol/L的氯化鈉溶液、95%的冷酒精溶液、75%的酒精溶液、胰蛋白酶、秋水仙素、氯化鈣等。
三、重要的名詞、觀點、結論
（一）重要的名詞：
1．應激性、細胞、自由水、結合水、肽鍵、多肽、真核細胞、原核細胞、自由擴散、協助擴散、主動運輸、細胞的分化、細胞的癌變、細胞的衰老、致癌因子、有絲分裂、細胞周期、無絲分裂
2．酶、ATP、高能磷酸化合物、高能磷酸鍵、滲透作用、原生質、原生質層、質壁分離、質壁分離復原、選擇性吸收、光反應、暗反應、光合作用效率、有氧呼吸、無氧呼吸、內環境、穩態、脫氨基作用、氨基轉換作用、化能合成作用
3．向性運動、神經調節、體液調節、激素調節、頂端優勢、反饋調節、協同作用、拮抗作用、反射、反射弧、非條件反射、條件反射、突觸、高級神經中樞、先天性行為、後天性行為
4．有性生殖、無性生殖、營養生殖、雙受精、受精作用、減數分裂、性原細胞、初級性母細胞、次級性母細胞、染色體、染色單體、同源染色體、非同源染色體、四分體、染色體組、性染色體、常染色體、個體發育、胚的發育、胚乳的發育、頂細胞、基細胞、胚胎發育、胚後發育、卵裂、囊胚期、原腸胚、動物極、植物極
5．DNA、RNA、鹼基互補配對、半保留復制、基因、轉錄、翻譯、顯性性狀、隱性性狀、相對形狀、基因型、表現型、等位基因、基因的分離定律、基因的自由組合定律、正交、反交、伴性遺傳、交*遺傳、基因突變、基因重組、染色體變異、雜交育種、人工誘變育種、單倍體育種、多倍體育種、花葯離體培養、單基因遺傳病、多基因遺傳病、染色體異常遺傳病、優生學
6．自然選擇學說、基因庫、基因頻率、隔離、地理隔離、生殖隔離
7．生物圈、生態學、生態因素、互利共生、寄生、競爭、捕食、種群、種群密度、種群數量增長曲線、生物群落、生態系統（森林、海洋、草原、農業、濕地、城市）、食物鏈、食物網、營養級、物質循環、能量流動、生態系統穩定性、生物多樣性、生物圈的穩態、碳循環、氮循環、硫循環、生態農業
8．人體的穩態、人體的平衡及調節、糖尿病、營養物質、營養、特異性免疫、免疫系統、抗原、抗體、抗原決定簇、體液免疫、細胞免疫、過敏反應、自身免疫病、免疫缺陷病
9．生物固氮、共生固氮微生物、自生固氮微生物
10．細胞核遺傳、細胞質遺傳、母系遺傳、編碼區、非編碼區、RNA聚合酶結合位點、外顯子、內含子、人類基因組計劃、基因工程、質粒
11．生物膜、細胞的生物膜系統、細胞工程、植物組織培養、植物體細胞雜交、細胞的全能性、愈傷組織、脫分化、再分化、動物細胞培養液、原代培養、傳代培養、細胞株、細胞系、單克隆抗體
12．微生物、菌落、衣殼、核衣殼、囊膜、刺突、碳源、氮源、生長因子、選擇培養基、鑒別培養基、初級代謝產物、次級代謝產物、組成酶、誘導酶、微生物的生長曲線、接種、發酵罐、發酵工程、單細胞蛋白
（二）重要的觀點、結論：
1．生物體具有共同的物質基礎和結構基礎。細胞是一切動植物結構的基本單位。病毒沒有細胞結構。細胞是生物體的結構和功能的基本單位。
2．新陳代謝是生物體進行一切生命活動的基礎，是生物最基本的特徵，是生物與非生物的最
本質的區別。
3．生物遺傳和變異的特徵，使各物種既能基本上保持穩定，又能不斷地進化。生物的遺傳特
性，使生物物種保持相對穩定。生物的變異特性，使生物物種能夠產生新的性狀，以致形
成新的物種，向前進化發展。
4．生物體具應激性，因而能適應周圍環境。生物體都能適應一定的環境，也能影響環境。
5．組成生物體的化學元素，在無機自然界都可以找到，沒有一種化學元素是生物界所特有 的，這個事實說明生物界和非生物界具統一性。生物界與非生物界還具有差異性。組成生物體的化學元素和化合物是生物體生命活動的物質基礎。
6．糖類是細胞的主要能源物質，葡萄糖是細胞的重要能源物質。澱粉和糖元是植物、動物細胞內的儲能物質。蛋白質是一切生命活動的體現者。 脂肪是生物體的儲能物質。核酸是一切生物的遺傳物質。
7．組成生物體的任何一種化合物都不能夠單獨地完成某一種生命活動，只有這些化合物按照一定的方式有機地組織起來，才能表現出細胞和生物體的生命現象。細胞就是這些物質最基本的結構形式。
8．細胞膜具一定的流動性這一結構特點，具選擇透過性這一功能特性。
9．細胞壁對植物細胞有支持和保護作用。 線粒體是活細胞進行有氧呼吸的主要場所。 葉綠體是綠色植物光合作用的場所。核糖體是細胞內將氨基酸合成為蛋白質的場所。 染色質和染色體是細胞中同一種物質在不同時期的兩種形態。 細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所，是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心。
10．構成細胞的各部分結構並不是彼此孤立的，而是互相緊密聯系、協調一致的，一個細胞是 一個有機的統一整體，細胞只有保持完整性，才能夠正常地完成各項生命活動。
11．原核細胞最主要的特點是沒有由核膜包圍的典型的細胞核。
12．細胞以分裂的方式進行增殖，細胞增殖是生物體生長、發育、繁殖和遺傳的基礎。
13．細胞有絲分裂的重要意義（特徵），是將親代細胞的染色體經過復制以後，精確地平均分配到兩個子細胞中去，因而在生物的親代和子代間保持了遺傳性狀的穩定性，對生物的遺傳具重要意義。
14．高度分化的植物細胞仍然具有發育成完整植株的能力，也就是保持著細胞全能性。
15．酶的催化作用具有高效性和專一性，需要適宜的溫度和pH值等條件。
16．ATP是新陳代謝所需要能量的直接來源。
17．光合作用釋放的氧全部來自水。一部分氨基酸和脂肪也是光合作用的直接產物。所以確切 地說，光合作用的產物是有機物和氧。 光能在葉綠體中的轉換，包括三個步驟：光能轉換成電能；電能轉換成活躍的化學能；活躍的化學能轉換成穩定的化學能。
18．植物成熟區表皮細胞吸收礦質元素和滲透吸水是兩個相對獨立的過程。
19．C4植物的葉片中，圍繞著維管束的是呈「花環型」的兩圈細胞：裡面的一圈是維管束鞘細胞，外面的一圈是一部分葉肉細胞。
20．高等的多細胞動物，它們的體細胞只有通過內環境，才能與外界環境進行物質交換。
21．糖類、脂類和蛋白質之間是可以轉化的，並且是有條件的、互相制約著的。
22．植物生命活動調節的基本形式是激素調節。人和高等動物生命活動調節的基本形式包括神 經調節和體液調節，其中神經調節的作用處於主導地位。激素調節是體液調節的主要內容。
23．向光性實驗發現：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光彎曲的部位在尖端下面的一段，向光的一側生長素分布的少，生長得慢；背光的一側生長素分布的多，生長得快。 生長素對植物生長的影響往往具有兩重性。這與生長素的濃度高低和植物器官的種類等有關。一般說，低濃度促進生長，高濃度抑制生長。 在沒有受粉的番茄（黃瓜、辣椒等）雌蕊柱頭上塗一定濃度的生長素溶液可獲得無籽果實。
24．垂體除了分泌生長激素促進動物體的生長外，還能分泌促激素調節、管理其他內分泌腺的分泌活動。下丘腦是機體調節內分泌活動的樞紐。 通過反饋調節作用，血液中的激素經常維持在正常的相對穩定的水平。相關激素間具有協同作用和拮抗作用。
25．（多細胞）動物神經活動的基本方式是反射，基本結構是反射弧（即：反射活動的結構基礎是反射弧）。在中樞神經系統中，調節人和高等動物生理活動的高級中樞是大腦皮層。
26．神經沖動在神經纖維上的傳導是雙向的。在神經元之間的傳遞是單方向的，只能從一個神 經元的軸突傳遞給另一個神經元的細胞體或樹突，而不能向相反的方向傳遞。
27．有性生殖產生的後代具雙親的遺傳特性，具有更大的生活能力和變異性，因此對生物的 生存和進化具重要意義。 營養生殖能使後代保持親本的性狀。
28．減數分裂的結果是，產生的生殖細胞中的染色體數目比精（卵）原細胞減少了一半。減數分裂過程中染色體數目的減半發生在減數第一次分裂中。 減數分裂過程中聯會的同源染色體彼此分開，說明染色體具一定的獨立性；同源的兩條染色體移向哪極是隨機的，不同源的染色體（非同源染色體）間可進行自由組合。
29．一個卵原細胞經過減數分裂，只形成一個卵細胞（一種基因型）。一個精原細胞經過減數分裂，形成四個精子（兩種基因型）。
30．對於有性生殖的生物來說，減數分裂和受精作用對於維持每種生物前後代體細胞染色體數目的恆定，對於生物的遺傳和變異，都是十分重要的。
31．對於有性生殖的生物來說，個體發育的起點是受精卵。
32．很多雙子葉植物成熟種子中無胚乳（如豆科植物、花生、油菜、薺菜等），是因為在胚和胚乳發育的過程中胚乳被子葉吸收了，營養貯藏在子葉里，供以後種子萌發時所需。單子葉植物一
Ⅸ 考研生物化學哪幾章不重要，哪幾章重要
找一本比較好的筆記，你同學的就可以，一下，先對照老師講的那些基礎的東西把書看一遍，把基礎掌握了。上冊是靜態生化，蛋白質及其相關和核酸是重點，下冊是動態生化，主要物質的代謝循環是重點。如果是考研的，對照真題看一下歷年的題目主要把知識點集中於那個板塊，著重看一下，不涉及的章節直接pass，另外最好找一份你要報考學校的比較好的生化老師的課件（往往都是這種權威的老師出題）或者是考上的人的考研筆記，把這些看透了，做一下真題就可以了。
王鏡岩的筆記
http://bbs.biogo.net/read.php?tid=135654&keyword=%C9%FA%CE%EF%BB%AF%D1%A7
二十八天攻克《王鏡岩生物化學》第三版經驗談
http://bbs.biogo.net/read.php?tid=84848&page=1&toread=1
1、課程的性質：
生物化學是生命的化學，是研究微生物、植物、動物及人體等的化學組成和生命過程中的化學變化的一門科學，是理論性很強的專業基礎課程。教學過程中著重闡述生命過程中的基本原理和基本研究方法，從而使得學生通過學習，掌握生命現象的本質以及研究方法，並為從事生物工程應用研究打下理論基礎。
2、考試內容與基本要求：
本課程包括：（1）緒論，（2）糖類，（3）脂類，（4）氨基酸和蛋白質，（5）酶，（6）核酸，（7）生物膜組成、結構與功能，（8）生物能學，（9）電子傳遞和氧化磷酸化，（10）糖代謝，（11）光合作用，（12）脂類代謝，（13）蛋白質降解和氨基酸分解代謝，（14）氨基酸合成代謝，（15）核酸降解與核苷酸代謝，（16）基礎分子生物學，共十六章 。
每一章 要求掌握的內容及重點如下：
第一章 緒論
簡述生物化學發展的歷史。重點講解生物化學課程的特點，以及生物化學三大版塊內容之間的聯系。
第二章 糖類
簡述糖類化合物的結構、分類和性質。重點講解糖的化學結構式，糖的分類方法，以及常見單糖、雙糖和多糖分子的結構和化學性質。
第三章 脂類
簡述脂類化合物的結構、分類和性質。重點講解脂肪酸分子的結構、分類，脂類化合物的分類，以及常見脂類化合物的一般性質。
第四章 氨基酸和蛋白質
本章 是生物化學課程重點章節之一。主要內容包括：（1）蛋白質通論；（2）氨基酸；（3）蛋白質共價結構；（4）蛋白質的空間結構；（5）蛋白質基本研究技術。重點講解：（1）氨基酸的分類、結構和性質；（2）蛋白質的一級、二級、三級和四級結構，各個結構層次的特點，維持結構的化學鍵；（3）蛋白質結構和功能之間的聯系。
第五章 酶
本章 是生物化學課程重點章節之一。主要內容包括：（1）酶的特性和本質；（2）酶的分類和命名；（3）酶的分離純化基本技術；（4）酶催化反應動力學；（5）酶催化反應的機理；（6）酶催化反應的調控。重點講解：（1）酶的本質、分類命名和催化特性；（2）酶活力的定義和表示方法； （3）酶催化反應動力學包括米氏動力學、抑制動力學等，方程推導以及動力學參數的求解；（4）解釋酶催化反應機理的學說，包括中間產物學說等；（5）酶的調控機制。
第六章 核酸
本章 是生物化學課程重點章節之一。主要內容包括：（1）核苷酸的結構和性質；（2）DNA的結構和性質；（3）RNA的分類、功能和結構；（4）核酸的基本研究方法。重點講解DNA的雙螺旋結構模型。
第七章 生物膜組成、結構與功能
簡述生物膜的組成成分、分子結構模型以及在細胞生命活動程中的功能。重點講解生物膜的結構和功能的關系。
第八章 生物能學
簡述熱力學等物理化學原理在生物化學中的應用。重點講解高能磷酸化合物的結構特點和功能。
第九章 電子傳遞和氧化磷酸化
本章 是生物化學課程重點章節之一。主要內容包括：（1）電子傳遞過程；（2）氧化呼吸鏈；（3）氧化磷酸化作用。重點講解電子在線粒體的呼吸鏈上傳遞的過程以及氧化磷酸化產生能量的機理，掌握化學滲透假說的基本內容。
第十章 糖代謝
本章 是生物化學課程重點章節之一。主要內容包括：（1）糖的消化吸收；（2）糖酵解；（3）三羧酸循環；（4）磷酸戊糖途徑；（5）糖醛酸途徑；（6）糖原異生途徑；（7）糖代謝的調控。重點講解糖代謝過程的步驟、參與的酶系、反應的特點和調控機理。
第十一章 光合作用
簡述植物中光合作用的特點。重點講解光合作用中的特殊酶系。
第十二章 脂類代謝
本章是生物化學課程重點章節之一。主要內容包括：（1）脂類消化吸收；（2）脂肪酸的氧化分解代謝；（3）脂肪酸的生物合成；（4）脂類代謝的調控。重點講解脂肪酸分解和合成過程的步驟，參與酶系，反應的特點和調控機理。
第十三章 蛋白質降解和氨基酸分解代謝
本章是生物化學課程重點章節之一。主要內容包括：（1）蛋白質消化吸收；（2）氨基酸分解反應；（3）氨基酸分解廢物的處理。重點講解氨基酸分解過程中的重要反應，包括轉氨基和脫氨基作用，以及氨基酸分解代謝產物的處理，包括尿素循環和碳骨架的氧化。
第十四章 氨基酸合成代謝
簡述不同類型的氨基酸生物合成代謝途徑。重點講解不同類型氨基酸生物合成途徑的區別，以及合成代謝中的常見調控方式。
第十五章 核酸降解和核苷酸代謝
簡述核酸分解過程以及核苷酸的生物合成和降解途徑。重點講解嘌呤和嘧啶核苷酸的生物合成模式。
第十六章 基礎分子生物學
本章是生物化學課程的重點章節之一。主要內容包括：（1）遺傳中心法則；（2）DNA的復制；（3）RNA的生物合成；（4）蛋白質的生物合成。重點講解遺傳中心法則中生命過程的三個環節，復制、轉錄和翻譯過程，掌握常見的基因水平調控理論。