初三化學如何記憶

① 初三化學知識點經典口訣

很多人都覺得化學的知識點很難背，下面我就大家整理一下初三化學知識點經典口訣 ，僅供參考

化學實驗基本操作口訣：

固體需匙或紙槽，一送二豎三彈彈;

塊固還是鑷子好，一橫二放三慢豎。

液體應盛細口瓶，手貼標簽再傾倒。讀數要與切面平，仰視偏低俯視高。

滴管滴加捏膠頭，垂直懸空不玷污，不平不倒不亂放，用完清洗莫忘記。

托盤天平須放平，游碼旋螺針對中;左放物來右放碼，鑷子夾大後夾小;試紙測液先剪小，玻棒沾液測最好。

試紙測氣先濕潤，粘在棒上向氣靠。酒精燈加熱用外焰，三分之二為界限。硫酸入水攪不停，慢慢注入防沸濺。

實驗先查氣密性，隔網加熱杯和瓶。排水集氣完畢後，先撤導管後移燈。

6、金屬活動性順序：金屬活動性順序由強至弱：

KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu

(按順序背誦)鉀鈣鈉鎂鋁鋅鐵錫鉛(氫)銅汞銀鉑金

常見元素的化合價(正價)：

一價鉀鈉氫與銀，二價鈣鎂鋇與鋅，

三價金屬元素鋁;一五七變價氯，

二四五氮，硫四六，三五有磷，

二四碳;一二銅，二三鐵，二四六七錳特別。

元素周期表口訣

1、第一周期：氫氦――→侵害。

2、第二周期：鋰鈹硼碳氮氧氟氖――→鯉皮捧碳，蛋養福奶。

3、第三周期：鈉鎂鋁硅磷硫氯氬――→那美女桂林留綠牙(有點恐怖)。

4、第四周期：鉀鈣鈧鈦釩鉻錳――→嫁改康太反革命

鐵鈷鎳銅鋅鎵鍺――→鐵姑捏痛新嫁者

砷硒溴氪――→生氣休克

5、第五周期：銣鍶釔鋯鈮――→如此一告你

鉬鍀釕――→不得了

銠鈀銀鎘銦錫銻――→老把銀哥印西堤

碲碘氙――→滴點咸

6、第六周期：銫鋇鑭鉿――→彩色貝殼藍色河

鉭鎢錸鋨――→但見烏鴉引來鵝

銥鉑金汞砣鉛――→一白巾供它牽

鉍釙砹氡――→必不愛冬天

7、第七周期：鈁鐳錒――→防雷啊!

8、其中黑體是記憶的諧音，其餘為記憶輔助用字。

以上就是我為大家整理的初三化學知識點經典口訣 。

② 初三化學知識點記憶口訣 元素周期表順口溜

對於剛接觸初中化學這門學科的同學會感覺比較繁瑣不好記，所以我推薦一些 化學記憶口訣 ，供參考。

初中化學速記口訣

常見元素的化合價(正價)：

一價鉀鈉氫與銀，二價鈣鎂鋇與鋅，

三價金屬元素鋁;一五七變價氯，

二四五氮，硫四六，三五有磷，

二四碳;一二銅，二三鐵，二四六七錳特別。

化合價口訣：

一價氫氯鉀鈉銀;二價氧鈣鋇鎂鋅，

三鋁四硅五氮磷;二三鐵二四碳，

二四六硫都齊;全銅以二價最常見。

常見根價口訣：

一價銨根硝酸根;氫鹵酸根氫氧根。

高錳酸根氯酸根;高氯酸根醋酸根。

二價硫酸碳酸根;氫硫酸根錳酸根。

暫記銨根為正價;負三有個磷酸根。

初中化學元素周期表順口溜

氫(qīng) 氦(hài)

鋰(lǐ) 鈹(pí) 硼(péng) 碳(tàn) 氮(dàn) 氧(yǎng) 氟(fú) 氖(nǎi)

鈉(nà) 鎂(měi) 鋁(lǚ) 硅(guī) 磷(lín) 硫(liú) 氯(lǜ) 氬(yà)

鉀(jiǎ) 鈣(gài) 鈧(kàng) 鈦(tài) 釩(fán) 鉻(gè) 錳(měng) 鐵(tiě) 鈷(gǔ) 鎳(niè) 銅(tóng) 鋅(xīn) 鎵(jiā) 鍺(zhě) 砷(shēn) 硒(xī) 溴(xiù) 氪(kè)

銣(rú) 鍶(sī) 釔(yǐ) 鋯(gào) 鈮(ní) 鉬(mù) 鍀(dé) 釕(liǎo) 銠(lǎo) 鈀(pá) 銀(yín) 鎘(gé) 銦(yīn) 錫(xī) 銻(tī) 碲(dì) 碘(diǎn) 氙(xiān)

銫(sè) 鋇(bèi) 鑭(lán) 鉿(hā) 鉭(tǎn) 鎢(wū) 錸(lái) 鋨(é) 銥(yī) 鉑(bó) 金(jīn) 汞(gǒng) 鉈(tā) 鉛(qiān) 鉍(bì) 釙(pō) 砹(ài) 氡(dōng)

鈁(fāng) 鐳(léi) 錒(ā) 釒盧(lú) 釒杜(dù) 釒喜(xǐ) 釒波(bō) 釒黑(hēi) 釒麥(mài) 釒達(dá) 釒侖(lún)

鑭(lán) 鈰(shì) 鐠(pǔ) 釹(nǚ) 鉕(pǒ) 釤(shān) 銪(yǒu) 釓(gá) 鋱(tè) 鏑(dí) 鈥(huǒ) 鉺(ěr) 銩(diū) 鐿(yì) 鑥(lǔ)

錒(ā) 釷(tǔ) 鏷(pú) 鈾(yóu) 鎿(ná) 鈈(bù) 鎇(méi) 鋦(jū) 錇(péi) 鐦(kāi) 鎄(āi) 鐨(fèi) 鍆(mén) 鍩(nuò) 鐒(láo)附化學元素周期表口訣

③ 初三化學經典速記口訣 輕松記住化學知識點

初中化學是初中新接觸的一門學科，很多同學對怎樣學習化學感到困惑，我歸納總結了一些 初中化學 有效的記憶口訣，供參考。

初中化學經典口訣

常見元素的化合價(正價)：

一價鉀鈉氫與銀，二價鈣鎂鋇與鋅，

三價金屬元素鋁;一五七變價氯，

二四五氮，硫四六，三五有磷，

二四碳;一二銅，二三鐵，二四六七錳特別。

常見根價口訣：

一價銨根硝酸根;氫鹵酸根氫氧根。

高錳酸根氯酸根;高氯酸根醋酸根。

二價硫酸碳酸根;氫硫酸根錳酸根。

暫記銨根為正價;負三有個磷酸根。

鹽的溶解性：

鉀鈉銨硝皆可溶、鹽酸鹽不溶銀亞汞;

硫酸鹽不溶鋇和鉛、碳磷酸鹽多不溶。

多數酸溶鹼少溶、只有鉀鈉銨鋇溶。

先拐先折，溫度高，壓強大!

初中化學學習方法與技巧

記筆記

要學會做初中化學筆記。初中化學很簡單，但是內容很雜，必須要在課堂上認真做好筆記，同時，課下要花時間去背誦。

要有自己的錯題本。把自己在平時作業或考試中遇到的一些重要的錯題記錄下來，可以用三種不同顏色的筆，黑色記錄題目，藍色記錄解題過程，紅色記錄解題關鍵點。

重視實驗

初中化學是一門以實驗為基礎的學科，我們要認真、細致地觀察老師的演示實驗，認真做好每一次分組實驗，對實驗所用的儀器、葯品、裝置以及實驗原理、步驟、現象和注意事項，都必須弄清、記熟。

④ 初三化學速記口訣整理 輕松記住化學知識

化學是初三新接觸的一門學科，很多學生都不知道該如何學習，下面我分享一些初中化學速記口訣，希望能對大家有所幫助。

初中化學記憶口訣

常見根價口訣：

一價銨根硝酸根;氫鹵酸根氫氧根。

高錳酸根氯酸根;高氯酸根醋酸根。

二價硫酸碳酸根;氫硫酸根錳酸根。

暫記銨根為正價;負三有個磷酸根。

實驗室製取氧氣的步驟：

「茶(查)、庄(裝)、定、點、收、利(離)、息(熄)」

「查」檢查裝置的氣密性「裝」盛裝葯品，連好裝置

「定」試管固定在鐵架台「點」點燃酒精燈進行加熱

「收」收集氣體「離」導管移離水面

「熄」熄滅酒精燈，停止加熱。

化學計算：

化學式子要配平，必須純量代方程，

單位上下要統一，左右倍數要相等。

質量單位若用克，標況氣體對應升，

遇到兩個已知量，應照不足來進行。

含量損失與產量，乘除多少應分清。

氫氣還原氧化銅：

試管被夾向下傾，實驗開始先通氫，

空氣排盡再點燈，冷至室溫再停氫

先點燈，會爆炸，先停氫，會氧化

由黑變紅即變化，雲長臉上笑哈哈。

2019初三化學一輪復習建議

理解性記憶

有很多 初中化學知識點 需要我們背誦記憶，但是我們應該先去理解再去記憶，比如化學方程式，我們應該先理解化學反應的機理，再去記憶。

熟練知識運用

提高應用初三化學知識的熟練度是一輪復習時要重點解決的問題，熟練度高解決問題的速度才快，准確率才高。提高應用知識熟練度的重要方法就是加強練習，因此，一輪復習時一定要有一定量的練習作為保證。

⑤ 盤點初三化學期末考試聯系生活記憶技巧

激發興趣

興趣是最好的老師。剛接觸一門新的學科，大多數同學都抱有極大的興趣。化學第一節課《緒言》中有三個演示實驗，有顏色改變、沉澱生成、發熱發光等鮮明的現象，很容易引起我們的興趣，加上這部分內容比較簡單，第一次測驗成績都很好，所以同學們剛開始學習化學時，都非常開心、興趣很濃。但隨著學習的深入、內容的加深，部分同學的新鮮感會慢慢消失，學習成績就可能漸漸下滑，所以我們還要注意保持住濃厚的學習興趣，穩扎穩打，循序漸進，在學習中不斷提高自己、充實自己。

專心聽講

課堂專心聽講是中學生學習的重要方法。我們學習要講究效率，專心聽講就是最有效的學習，因為在課堂上，老師都會反復講教學過程中的重點、難點和容易出錯的地方，而且老師的講解一般都比課本更加詳細、方法也可能比書上更好，老師還可能會補充書上沒有的知識點，因此上課認真聽十分鍾，比我們課後自己看一個小時還要有效。

當然我們不是消極被動地聽，而是主觀上積極努力地聽，要願聽，會聽，會思考，會記錄等。比如我們在聽課時可對所學內容提出質疑，下課後再徵求老師的意見，以便形成自己的觀點。一般來說，老師在講新課前，一般都用五分鍾來復習上一節課所講的內容，或者把今天要講的材料引個頭，概述講課的目的，或者預習、概敘要闡述的問題。如果我們能很快地記下教師在最初五分鍾里所講的主要內容，那麼，它將是最有價值的筆記的一部分，或許會提高整堂課的聽課效率。而一堂課的最後五分鍾也可能是很重要的，因為大部分教師會在這段時間總結本節課所講的主要內容，這時我們一定要認真聽講，與老師一起復習，對筆記進行補缺補漏。

重視實驗

化學是一門以實驗為基礎的科學。化學實驗是人們研究和認識物質及其變化規律的一種重要的科學方法。在初中化學的學習中，化學實驗佔有十分重要的地位。在初三一學年中共有82個演示實驗和10個分組實驗。這些實驗能激發我們的學習興趣，幫助我們形成化學概念，獲得化學知識，培養觀察、思維和動手實驗等能力，還有助於我們理解和鞏固所學的化學知識，培養我們實事求是嚴肅認真的科學態度，提高解決實際問題的能力。在看老師演示實驗或者我們動手做實驗時，我們要仔細觀察實驗現象，包括反應前-反應中-反應後的現象，養成良好的實驗習慣。

觀察中還要積極地思考，用所學過的`知識進行分析判斷，認真做好實驗記錄，如實填寫實驗報告。例如：在觀察銅、鋅分別投入稀硫酸中的現象時，要想為什麼會看到鋅放在稀硫酸中會產生氣體，而銅放在稀硫酸中卻無氣體產生呢?通過思考，把感性知識升華，就會獲得較深的認識：鋅的活動性比氫強，能將氫從酸中置換出來，而銅沒有氫活潑，故不能置換酸中的氫。

靈活記憶

初中化學知識點多，涉及面廣，易學難記，如元素符號、化合價、化學式、金屬活動性順序表等。同學們普遍反映化學課「學得會，記不住」。針對這種狀況，我們可以在學習中改進記憶方法，加強記憶方面的訓練，提高記憶效果。學習化學是需要適當的記憶的，元素符號是需要記憶的，但不等於死記硬背，需要記憶的元素符號有20多個，可以分散記憶，先記幾個常見的如：氫H，氧O，碳C，氯Cl，鈉 Na，鎂Mg，鋁Al，氦He，氖Ne，硫S，其餘的以後學到了再背。

化合價是正確書寫化學式的基礎，必須掌握。開始學習化合價時對最常用的元素化合價可以用「卡通人」的形式或順口溜的形式背，如：一價鉀、鈉、氫和銀，二價鈣、鎂、銅、鋇、鋅，鐵，鋁三價氯負一，氧、硫負二要記清。但是，光是死背是不行的，要在平時的學習中多應用，在用中加深理解、在理解的基礎上記憶，才能記得更牢、才能靈活運用。書寫化學式時，應該依據化合價，以及數學規律來書寫。

在學習「水的電解」實驗時，正極產生氧氣，負極產生氫氣，對於這個實驗現象同學們總是混淆，我們就用諧音「父親」來記憶「負氫」。在學習「氫氣還原氧化銅」實驗時，我們用「氫氣早出晚歸，酒精燈遲到早退」來記憶實驗的操作順序。

此外還可用圖表記憶、對比記憶、、數字記憶、規律記憶、濃縮記憶、聯想記憶等方法，把枯燥的化學知識趣味化，這樣就能記得清，記得牢。

聯系生活

化學與生活有著密切的聯系，我們要從身邊熟悉的現象入手，及時發現問題、展開探究，加深對化學知識在生活中應用的認識。如學習二氧化碳時，我們可上網查詢有關「溫室效應」的有關知識，學習酸的通性、pH值時，我們可以完成一些家庭小實驗：用pH試紙測定肥皂水、食醋、礦泉水、洗發劑等液體的pH值，判斷各種液體的酸鹼性。再如，根據生活中有些不法商人利用化學知識進行非法活動，學會打假識假的經驗和常識，如用自來水冒充純凈水，用硫磺漂白銀耳，用工業酒精兌制假酒，用洗衣粉和面炸油條油餅等事實，親身體驗到生活離不開化學，化學源於生活。

加強計算

初中化學計算題一直是教學中的難點，中考中化學計算只佔百分之十，但是屬於得分率較低的部分。初中化學計算包括元素質量比的計算、化學式的計算、溶解度的計算、質量百分比濃度的計算和根據化學方程式的計算等。

由於計算題的綜合度比較大，在解題時或概念不清，或不能寫出正確的化學方程式，或式量算錯，或比例式列錯，或在進行溶液計算時，公式記錯以及數學計算本身的問題，在不同的步驟與階段，發生不同的差錯，因而使計算題得分率較低。這就要求我們在平時學習中要做到仔細審題，透徹理解概念，找准關系，格式規范，強化計算，一題多解，舉一反三。對於做錯的題目一定要訂正，要真正搞懂。

要注意解題格式規范：步驟清晰，過程簡捷，答案准確。解題的一般步驟為：一設(設未知數);二寫(寫出化學方程式中相關關系);三找(找出關系量);四列(列出算式);五求(求解結果);六答(回答解中問題);七驗(驗算解法是否合理，答案是否正確)。

學會歸納

在學習一個單元、一個章節後對所學的知識進行整理使知識系統化。例如，在學習《緒言》部分(九年制義務教育課本化學)後，可整理一下常見的物理變化有哪些，常見的化學變化有哪些，物理性質包括哪些，化學性質有哪些(局限於課文中)。在學習化學式前可把前面學習過的化學符號整理一下，以利於學習化學式的書寫。在學習原子結構的初步知識後，可整理一下，原子有那些微粒構成，各有什麼特性。

在學習元素化合物知識時，由於初中化學共介紹了五種混合物、四種單質、十六種化合物，同學會感到量多面廣，難以掌握。我們在學習時要把這些分散雜亂的知識進行分類歸納，找出其中內在的聯系和規律，形成知識網路。要會根據自己的思考、理解，進行概括和總結。同時要通過知識的反復運用，在頭腦中形成合理的認知結構。

相比其他學科，初中化學由於只有一年的時間，內容並不多，難度也不大，只要同學們能認認真真，腳踏實地做到以上幾點，就一定能學好化學，取得理想的成績。

⑥ 初三化學知識點整理 最簡單的口訣輔助記憶

一氧化碳重點知識點
(1)物理性質：無色，無味的氣體，密度比空氣略小，難溶於水。

(2)有毒：吸進肺里與血液中的血紅蛋白結合，使人體缺少氧氣而中毒。

(3)化學性質:(H2、CO、C具有相似的化學性質：①可燃性 ②還原性)

1)可燃性：2CO+O2點燃2CO2 (可燃性氣體點燃前一定要檢驗純度)

H2和O2的燃燒火焰是：發出淡藍色的火焰。

CO和O2的燃燒火焰是：發出藍色的火焰。

CH4和O2的燃燒火焰是：發出明亮的藍色火焰。

鑒別：H2、CO、CH4可燃性的氣體：看燃燒產物(不可根據火焰顏色)

2)還原性：CO+CuO△ Cu+CO2應用：冶金工業

現象：黑色的氧化銅逐漸變成光亮紅色，石灰水變渾濁。

Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2

(現象：紅棕色粉末逐漸變成黑色，石灰水變渾濁。)
初三化學重點知識點
相對分子質量:化學式中各原子的相對原子質量的總和

如: H2O的相對分子質量=1×2+16=18 CO2的相對分子質量=12+16×2=44

NaCl的相對分子質量=23+35.5=58.5 KClO3 的相對分子質量=39+35.5+16×3=122.5

根據化學式,也可計算出化合物中各元素的質量比.

如:在 H2O 中,氫元素和氧元素的質量比是:：1×2:16=2:16=1:8

CO2中,碳元素和氧元素的質量比是:：12:16×2=12:32=3:8
化學實驗基本操作口訣
固體需匙或紙槽，一斜二送三豎立;

塊固還是鑷子好，一橫二放三慢豎。

液體應盛細口瓶，手貼標簽再傾倒。

讀數要與切面平，仰視偏低俯視高。

滴管滴加捏膠頭，垂直懸空不玷污，

不平不倒不亂放，用完清洗莫忘記。

托盤天平須放平，游碼旋螺針對中;

左放物來右放碼，鑷子夾大後夾小;

試紙測液先剪小，玻棒沾液測最好。

試紙測氣先濕潤，粘在棒上向氣靠。

酒燈加熱用外焰，三分之二為界限。

硫酸入水攪不停，慢慢注入防沸濺。

實驗先查氣密性，隔網加熱杯和瓶。

以上就是我為大家總結的初三 化學知識點 整理，最簡單的口訣輔助記憶，僅供參考，希望對大家有所幫助。

⑦ 初三化學口訣有哪些

初三化學元素表好背的口訣：

氫氦鋰鈹硼，碳氮氧氟氖，鈉鎂鋁硅磷，硫氯氬鉀鈣。

記憶口訣：

親愛李皮彭，坦盪養福來．（氫氦鋰鈹硼，碳氮氧氟氖）那美女桂林，牛肉要加鈣。（鈉鎂鋁硅磷，硫氯氬鉀鈣）。

化學元素故事版順口溜：

氫鋰鈉鉀銣銫鈁——請李娜加入私訪。

鈹鎂鈣鍶鋇鐳——媲美蓋茨被雷。

硼鋁鎵銦鉈——碰女嫁音他。

碳硅鍺錫鉛——探歸者西遷。

氮磷砷銻鉍——蛋臨身體閉。

氧硫硒碲釙——養牛西蹄撲。

氟氯溴碘砹——父女綉點愛。

氦氖氬氪氙氡——害耐亞克先動。

⑧ 初三化學方程式匯總及記憶技巧

初中化學考試中化學方程式是非常重要的一部分，我整理了一些初中常用的化學方程式，大家一起來看看吧。

化學方程式總結

化學方程式記憶方法

1.實驗聯想法

從生動直觀到抽象思維，化學方程式是化學實驗的忠實和本質的描述，是實驗的概括和總結。因此，依據化學實驗來記憶有關的化學反應方程式是最行之有效的。

例如，在加熱和使用催化劑(MnO2)的條件下，利用KClO3分解來製取氧氣。只要我們重視實驗之情景，聯想白色晶體與黑色粉末混和加熱生成氧氣這個實驗事實，就會促進對這個化學反應方程式的理解和記憶。

2、延展記憶

待學習深層次，要記的東西愈來愈多，就不可照本宣科了，要把握一定的規律，根據概括延展的方法來記憶，這需要自己進行1個概括，例如：在學會金屬時，就要想起這個金屬的特性，構成的化合物，別名是啥，有哪些特性，色彩有哪幾個不一樣，在生活與工業中的用處等，這樣延展起來記憶更體系，知識點構架更完好。

3、以舊帶新

化學的學習歷來都不是分裂的，很多新專業知識都會與舊有知識點擁有絲絲縷縷的聯系，不要孤立的記憶力新專業知識，根據聯想延展的方式去找出有關系的舊知識點，既學習到了新思維，又能溫習與加強舊知識點，一舉兩全。

以上就是一些化學方程式的相關信息，希望對大家有所幫助。

⑨ 怎樣快速記憶化學的方法

對於化學的學習，我們要怎樣快速的記憶每個知識點呢?只有掌握了一些快速的 記憶 方法 ，你才能夠學好每一課。下面是我收集整理的快速記憶化學的方法以供大家學習!

快速記憶化學的方法

趣味的東西能引起興趣，導致神經興奮，激起學習動機，創造最佳的記憶心理狀態，易於記憶，並能牢固保持。因此，在教與學的過程中，應該把一些枯燥無味難於記憶的化學知識盡可能趣味化。如編選歌訣、利用諧音、形象比喻等方法，可以幫助記憶。

一、歌訣記憶法

歌訣記憶法就是針對需要記憶的化學知識利用音韻編成，融知識性與趣味性於一體，讀起來朗朗上口，利記易誦。如從細口瓶中向試管中傾倒液體的操作歌訣：“掌向標簽三指握，兩口相對視線落。”“三指握”是指持試管時用拇指、食指、中指握緊試管;“視線落”是指傾倒液體時要觀察試管內的液體量，以防傾倒過多。再如氨氧化法制硝酸可編如下歌訣：“加熱催化氨氧化、一氨化氮水加熱;一氧化氮再氧化，二氧化氮呈棕色;二氧化氮溶於水，要制硝酸就出來”。

象元素符號、化合價、溶解性表等都可以編成歌訣來進行記憶。歌訣在教與學的過程中確實可以用來幫助記憶，使你輕松愉快地鞏固學習成果。

二、諧音記憶法

諧音記憶法就是要把需要記憶的化學內容跟日常生活中的諧音結合起來進行記憶。如地殼中各元素的百分含量前三位是“氧、硅、鋁”，可諧北方音為“養閨女”。再如，金屬活動順序為：鉀、鈣、鈉、鎂、鋁、錳、鋅、鐵;錫、鉛、銅、汞、銀、鉑、金可諧音為：“加個那美麗的新的錫鉛統共一百斤。”

三、會意記憶法

會意記憶法就是把一些抽象的概念進行自我理解和再加工處理，然後去巧記。

如氫氣或一氧化碳還原氧化銅的實驗操作是：實驗開始時，先通氣後加熱，實驗結束時，先停止加熱後停止通氣，因此可會意記作，“氣體早出晚歸，酒精燈遲到早退。”再如把四種基本反應類型分別會意成“一分為二”(分解反應)“合二為一”(化合反應)、“取而代之”(置換反應)、“相互交換”(復分解反應)。

四、聯想記憶法

聯想記憶法就是把一些化學實驗或概念用聯想的方法進行記憶。聯想法是帶有驗證性的記憶方法，是新舊知識建立聯系的產物。在化學教學過程中應抓住問題特徵，由此及彼發展聯想。如記憶氫氣、碳、一氧化碳還原氧化銅的實驗過程可用實驗聯想，對比聯想，再如將單質與化合物兩個概念放在一起來記憶：“由同(不同)種元素組成的純凈物叫做單質(化合物)。對於文字較少而又零亂的難以記憶的小問題要抓住關鍵字詞進行奇特聯想，如氫氧化鈉的用途是：用於肥皂、石油、造紙、紡織、印染等工業上，可記為：“紙(織)上染了肥油”。

五、濃縮記憶法

濃縮記憶法就是針對一類化學知識或規律在深刻理解的基礎上，可選取有代表性的字或詞縮略成提綱挈須的骨架進行記憶。如實驗室制氧氣的七個實驗步驟記為;“檢、裝、夾、點、收、移、熄。”“檢”指檢查裝置是否漏氣;“裝”指往試管里裝葯品;“夾”指把試管夾在鐵架台上;“點”指點燃酒精燈;“收”指收集氣體;“移”指把導管先移出水面;“熄”指熄滅酒精燈。再如過濾操作中的注意點濃縮為：“一貼、二低、三靠”。

六、猜謎記憶法

猜謎記憶法就是把一些化學知識編成富有知識性、趣味性、生動形象幽默的 謎語 進行記憶。如記憶一氧化碳性質的謎語是：”左側月兒彎，右側月兒圓，彎月能取暖，圓月能助燃，有毒無色味，還原又可燃。”

七、形象比喻記憶法

形象比喻記憶法就是藉助於形象生動的比喻，把那些難記的概念形象化，用直觀形象去記憶。如核外電子的排布規律是：“能量低的電子通常在離核較近的地方出現的機會多，能量高的電子通常在離核較遠的地方出現的機會多。”這個問題是比較抽象的，不是一下子就可以理解的。如果我們打這樣個比方就可以理解了，也易於記憶了。把地球比作原子核，把能力高的大雁、老鷹等鳥比作能量高的電子，把能力低的麻雀、小燕子等鳥比作能量低的電子。能力高的鳥常在離地面較高的天空飛翔，能力低的鳥常在離地面很低的地方活動。再如有機化學烯烴中有雙鍵，易發生加成反應和聚合反應，乙烯發生聚合反應時生成聚乙烯，可形象地運用手插尹“C=C”和手拉手“-C-C-”作比喻，這樣較易記祝總之，趣味記憶的方法很多，諸如圖示記憶、歸納記憶、借曲填詞記憶等。

有關 化學 學習方法 推薦：

掌握科學學習方法，培養學習習慣，是學好高中化學知識的有力保證。進入高中階段不僅是化學知識的總量增加、知識的系統性與邏輯性明顯增強、理論性知識和高科技信息的比重增大，對學生的邏輯推理能力、表達能力、實驗能力、計算能力、記憶能力及知識遷移能力的要求都大大提高。因此，學生應改進學習方法，積極主動地進行學習，從本質上理解所學內容，學好高中化學。

培養良好習慣

要從高一第一堂化學課起，就建立和堅持必要的學習常規。課前做好預習，記好預習筆記，答好預習思考題;上課專注聽講，做好聽課筆記，提高聽課效率;課後及時做學習小結;按時獨立完成作業，及時進行各種知識技能的 總結 ，歸納篩選試卷，收集經典好題以及建立錯題本。注重知識的理解和運用，勤加練習，做到善於質疑。學習新課時要敢於詢問，在知識的上下聯系比較中要敢於發問，在總結歸納中要不斷追問。

重視化學實驗

化學是一門以實驗為基礎的學科。化學實驗為學生形成化學概念、掌握化學理論提供感性認識，可以有效地幫助學生檢驗和鞏固化學知識、化學技能，有助於培養學生觀察能力和思維能力。同學們應認真研究每個實驗的目的、原理，學習具 體操 作步驟，准確記錄實驗現象，分析得出實驗結論，及時完成實驗 報告 。做實驗時聚精會神、勤於動手、認真觀察、善於動腦、練習獨立設計實驗方案。

自我歸納總結

首先，及時總結。做到每課總結，每周總結，每單元總結。一個單元學習完畢，總結單元重要物質性質、化學方程式、現象、用途、存在、製取方法和鑒別等(如元素化合物各單元的學習)。自行推導相關計算公式，推導相關變化規律(如《物質結構元素周期律》知識的學習)。通過自行推導，對重點、主幹知識體系將有深刻認識，會建立起良好的基礎知識。

其次，集中對比，加強記憶。如常見物質的顏色、俗名、實驗現象等易混零散的知識，可以自行歸納到一起，對比記憶。常見的化學計算題也可集中在一起，體會守恆法、關系式法、差量法、平均值法、極值法等方法的適用范圍和運用。

總而言之，初高中化學的銜接不僅是知識的銜接，更是學習方法的銜接，應當相輔相成，互為促進。即將踏入高中校門的同學們，最好利用暑假的大好時機復習初中化學知識預習高中化學知識。相信經過自己的努力，肯定能學好高中化學課程。

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⑩ 初三化學元素周期表記憶技巧

初三化學的各種元素很多，也需要記住化學元素周期表，化學元素周期表的記憶比較困難，那我們有什麼技巧嗎?以下是我為你帶來的初三化學元素周期表記憶技巧，希望能幫到你。

初三化學元素周期表記憶技巧

一、明確元素符號定義：表示元素的拉丁文符號，是國際通用的。

二、了解元素符號表示的意義：元素符號表示一種元素，還表示這種元素的一個原子。

三、注意元素符號的書寫：用元素的拉丁文名稱的第一個大寫字母表示元素，當幾種元素的拉丁文名稱的第一個字母相同時，就用附加元素拉丁文名稱的另一個小寫字母的方法來表示。如鈣、銅、氯的拉丁文第一個字母都是C，為了以示區別，分別在第一個大寫字母C的後面附加了小寫的a、u、l即組成了鈣(Ca)、銅(Cu)、氯(Cl)的元素符號，當一種元素由兩種符號組成時，書寫時應遵循“先大後小、高低有序”的原則，即前面一個符號一定要寫大寫字母，後一個符號一定要寫小寫字母。如鈷元素只能寫成“Co”不能寫成“CO”，鎂元素只能寫面“Mg”不能寫成“mg”或“MG”。

(一)分散識記

元素符號的系統學習安排在教材第二章第三節，為了減輕元素符號集中識記的負擔，可從第一節緒言課開始，對所接觸到的元素符號進行分散識記，如緒言課中就可識記：鎂(Mg)、銅(Cu)、碳(C)、氫(H)、氧(O);學習空氣時，就識記氮(N)、氦(He)、氖(Ne)、氬(Ar)等;學習氧氣的性質製法時就記住氯(Cl)、鉀(K)、錳(Mg)、硫(S)、磷(P)、鐵(Fe)等，以後每學一節就識記幾種，這樣積少成多，元素符號學習就會水到渠成。

(二)技巧記憶

1.情景聯想法

如元素符號鎢(W)，可以聯想白熾燈內鎢絲形狀，恰似“W”形。又如元素硫(S)，可以聯想彎彎曲曲的小溪流水，其形狀酷似“S”，再如元素符號氧(O)，可以聯想到醫院給危重病人吸氧的氧罩，其氧罩口為圓形狀，恰似“O”;再如鉀(K)像一把張開的剪指甲的小剪刀等。

2.漢語拼音法

如元素符號鈉(Na)，漢語拼音為nà，元素符號鋰(Li)，漢語拼音為lǐ，元素鋇(Ba)，“鋇”字的讀音可用漢語拼音字母“B”和英文字母“a”相拼(bèi)而成，再此應特別注意，由兩個字母組成的元素符號，其頭一個字母一定要大寫。

3.形意比較法

銅(Cu)、鈣(Ca)、氯(Cl)，這三種元素符號的大寫字母相同，只是小寫字母不同，如何將它們區別呢?可以這樣來比較記憶：Ca是鈣(蓋)，“蓋”是封頂的，故應寫封頂的“a”;Cu是銅(音似桶)，“桶”是無蓋的，所以是不封頂的“u”，至於氯Cl，近似讀音“縷”，是一縷炊煙上青天，故寫成“l”。

4.相似對比法

可將大寫字母相同的元素符號放在一起，進行對比記憶，可提高記憶效率：

如：氫(H)、汞(Hg)、氦(He)、碳(C)、銅(Cu)、鈣(Ca)、氯(Cl);氮(N)、鈉(Na)、氖(Ne);磷(P)、鉛(Pb);鋁(Al)、銀(Ag)、金(Au)、氬(Ar);鎂(Mg)、錳(Mn);氟(F)、鐵(Fe);硫(S)、硅(Si)等。

5.統歸歌訣法

學習“元素符號”一節時，可將前面學過的元素符號集中起來，統一分類歸納，編成韻語歌訣的形式，可幫助記憶，如可將教材所列26種常見元素編成歌訣就比較好記憶。歌訣是：

氟 氯 溴 碘 氫 氧 氮

F Cl Br I H O N

碳 硅 磷 硫 氦 氖 氬

C Si P S He Ne Ar

鉀 鈣 鈉 鎂 鋁 鋅 鐵

K Ca Na Mg Al Zn Fe

錫 鉛 銅 汞 銀 鉑 金

Sn Pb Cu Hg Ag Pt Au

以上歌訣第一組全部是非金屬元素，且其單質均為雙原子分子，第二組也全部為固態非金屬元素和稀有氣體元素，其單質均為單個原子，第三組和第四組均為金屬元素，其排列順序涵蓋了後面要學習到的金屬活動順序表，這一歌訣的編排為後面化學式和金屬活動順序表的學習同時打下了良好的基礎。

初三化學元素周期表記憶口決

第一周期：

氫 氦 -------- 侵害

第二周期：

鋰 鈹 硼 碳 氮 氧 氟 氖 ------- 鯉皮捧碳 蛋養福奶

第三周期：

鈉 鎂 鋁 硅 磷 硫 氯 氬 --------那美女桂林留綠牙(那美女鬼 流露綠牙)(那美女歸你)

第四周期：

鉀 鈣 鈧 鈦 釩 鉻 錳 ------- 嫁改康太反革命

鐵 鈷 鎳 銅 鋅 鎵 鍺 --------鐵姑捏痛新嫁者

砷 硒 溴 氪 ------- 生氣 休克

第五周期：

銣 鍶 釔 鋯 鈮 ------- 如此一告你

鉬 鍀 釕 -------不得了

銠 鈀 銀 鎘 銦 錫 銻 ------ 老把銀哥印西堤

碲 碘 氙 ------- 地點仙

第六周期：

銫 鋇 鑭 鉿 -------(彩)色貝(殼)藍(色)河

鉭 鎢 錸 鋨 --------但(見)烏(鴉)(引)來鵝

銥 鉑 金 汞 砣 鉛 ------- 一白巾 供它牽

鉍 釙 砹 氡 ------- 必不愛冬(天)

第七周期：

鈁 鐳 錒 --------防雷啊!

溶解性口訣

鉀鈉銨鹽溶 (鉀鹽鈉鹽銨鹽都溶於水和酸)

硝酸鹽相同 (硝酸鹽同上)

鉀鈉鈣和鋇 (氫氧化鉀 氫氧化鈉 氫氧化鈣 氫氧化鋇)

溶鹼有四種 (上面四種是可溶性的鹼)

氯除銀亞汞 (鹽酸鹽除了銀亞汞其他都溶)

硫酸除鉛鋇 (硫酸鹽除了鉛和鋇其他都溶)

(請注意，溶解性口訣中，所謂的溶解范圍只在初、高中的課本范圍內適用，也有一部分鉀、鈉、銨鹽，硝酸鹽，氯化物，硫酸鹽難溶而不在口訣中，除上述四種鹼外，也有其他可溶的氫氧化物。)

記憶口訣 化合價

一價氫氯鉀鈉銀

二價銅鎂鋇鈣鋅

三價鋁鐵四價硅

五價磷 二四碳

一至五價都有氮銅汞二價最常見

正一銅氫鉀鈉銀正二銅鎂鈣鋇鋅

三鋁四硅四六硫二四五氮三五磷

一五七氯二三鐵二四六七錳為正

碳有正四與正二再把負價牢記心

負一溴碘與氟氯負二氧硫三氮磷初中常見原子團化合價口決

負一硝酸氫氧根，負二硫酸碳酸根，還有負三磷酸根，只有銨根是正一 。

初中金屬活動性順序口訣

鉀鈣鈉鎂鋁(嫁給那美女)

鋅鐵錫鉛(薪貼七千)

【氫】 銅汞銀鉑金(童工贏鉑金)

【K、Ca、Na、Mg、Al Zn、Fe、Sn、Pb、(H) Cu、Hg、Ag、Pt、Au 】