❶ 中學化學雜志是核心期刊嗎
這個刊物不是核心期刊。但確實是一本化學專業的教學類好的學術刊物。
中學化學 Middle School Chemistry
月刊 . 1983年創刊 . 國內刊號： CN 23-1187/O6 國際刊號： ISSN 1000-0283 郵發代號： 14-102 主辦單位： 哈爾濱師范大學 編輯單位： 《中學化學雜志》編輯部 主編： 徐恆泳 地址： 黑龍江省哈爾濱市和興路50號 定價： 2.5元/期 教育類專業刊物。以加速普教改革步伐，推動化學教育理論和專業基礎理論的研究，提高化學教育水平，為培養人才、出更多更好的科研成果服務。
編輯本段主要欄目
教學研究 教材研究 化學與社會 學習園地 備課札記 實驗研究 方法與技巧 試題研究
編輯本段收錄情況
本刊已被新聞出版總署，《中國學術期刊（光碟版）》、《萬方數據數字化期刊群》等網路媒體收錄。 中國期刊網-中國知網四月以後收錄。
編輯本段徵稿對象
全國各地中學（包括中專、中師、職中等）教師，中學教研員及所有教育研究科研工作者。
❷ 中學化學雜志的種類
主要有以下幾種
1 化學教育 北京師范大學大學《化學教育》雜志社
2 化學教學 華東師范大學《化學教學》雜志社
3 中學化學教學參考 陝西師范大學《中學教學參考》雜志社
4 中學化學 哈爾濱師范大學《中學化學》雜志社
5 化學教與學 南京師范大學《化學教與學》雜志社
6 高中生數理化
7考試 光明日報雜志社
8中學理科 廣西師范大學
9數理化學習 哈爾濱師范大學
❸ 怎樣投稿獲取稿費
1.投稿要對路
每種報刊雜志都有自己特定的辦報（刊）方針和宗旨，有自己的讀者對象，投稿前必須先對此進行了解，搞清它的發行出版周期是雙月刊、季刊、月刊還是半月刊、周刊，如果是報紙的話，是日報、周二報、周報還是半月報、月報，接下來要了解各種報刊都開設了哪些欄目，各欄目都發表些什麼樣的文章，可能的話還應該了解一下報刊的辦刊歷史，看看近年都發表過什麼樣的文章，對照一下你研究的問題以及撰寫的論文原來有沒有人研究過寫過，研究現狀如何，原來發表過的此類文章是從哪些角度寫的，你的文章有無創新發展。此外，還應對報刊的發稿動態和走向以及下一步熱點稿件是哪一類進行研究，最後看看你撰寫的文章適合於哪些報刊的哪些欄目，投寄時最好在信封上註明欄目名稱，以便於編輯人員及時准確地處理稿件。要做到這一點，平時對有關報刊必須多看、多翻閱， 至少對近期目錄做到心中有數，這樣投稿時才能做到有的放矢，不致於把中學化學教學方面的稿件寄給適合小學生閱讀的報刊。
例如：中學化學教學研究的權威雜志——《化學教育》是中國化學會主辦的綜合性學術月刊。經常在每年第一期刊登《化學教育》欄目簡介，《化學教育》徵稿簡則。如果要向這家雜志投稿，就必須仔細研究這兩篇文章。其它幾家雜志如：中學化學教學參考、中學化學等也會對其讀者對象、投稿要求、雜志欄目等方面進行介紹。
2.注意把握時機
教研論文按時效性大體可分為兩類：一類時效性強，與教學進度配合（例如《中學化學教學參考》的新教材教學參考，各種同步練習等），另一類時效性不強，與教學進度無關。後者什麼時候投稿都行， 而前者必須掌握一定的提前量，到底提前多長時間投稿，一般報刊都會通過報刊啟示提醒讀者和作者。正常情況下，如果報刊沒有規定，與教學進度配合的稿件，雙月刊、月刊應提前4—6個月。總的說來，新聞類稿件越及時越好，報刊發行周期越短，提前量相應要小些。投稿最忌諱「馬後炮」，一般不是很出色的稿子，「馬後炮」是很難發表的，比如：與下學期一開學要學的內容有關的稿件， 一般在上學期期末最遲在假期當中就要發，這樣才能給教師備課提供借鑒和參考，如果你等到教完這部分內容後再寫出來投出去，那就成了「馬後炮」，這類稿件不是極有價值一般不會保留到第二年再發。這便產生了矛盾，因為大多數與教學進度有關的稿件都是在教學後發現了問題才研究撰寫出來的，而此時已經錯過了投稿時機。怎麼辦？筆者的經驗是可以先寫出來慢慢加工仔細斟酌，到第二年合適的時候再投出去，這樣經過冷加工後，稿件會更成熟。有些報刊採用期長達幾個月甚至半年，即使只有一個月，由於不能一稿多投，等到收到答復，再投給其它報刊也已錯過了時機。這種情況下也可以採用上述辦法，只是最好有個發稿記錄，記下何時發給誰？結果如何？再投稿時心中有數。
3.注意格式要規范
如果稿件是手寫的，要注意書寫認真規范，整潔清楚，無錯別字，標點符號准確無誤，而且必須使用方格稿紙謄清，註明每頁字數。如果是列印稿，還應注意字不可太小，一般正文部分以三號字或小三號字為宜，頁腳須註明頁數與字數，便於編輯排版時參考。一般報刊編輯部都不收復寫稿和復印稿。不少報刊編輯部對稿件格式都有詳細而明確的要求，投稿前要認真研究。正規論文的格式應該是標題、標題之下是通訊地址、通訊地址之後是加小括弧的郵政編碼，然後空格後是作者姓名。較長的論文在正文之前應有200—300字的「摘要」，和不超過5個的關鍵詞，以便於編輯閱稿時節約時間，了解要點，通常正文之後還應註明「引文出處」或「備注」以及主要參考書目，參考書目要寫清書名、出版社名、版本、編著者等。如果是第一次投稿，最好文後加「作者簡介」，以方便編輯了解情況，建立作者檔案，同時這也是自我推銷的需要。當然，簡介必須實事求是，不可海吹，因為稿件最後能否採用，不是看你的簡介來決定，關鍵還是稿件的質量，提高命中率的根本還在於稿件質量。
4.適當控制字數
不同的刊物，對論文字數的要求不同，而且差別很大，有的喜歡長篇大論，有的喜歡短小精悍，投稿時應對各刊物發表的文章進行研究，總結歸納出一些規律，這樣投稿才有針對性。一般說來，寄給報刊發表的文章，應盡量短些，選題最好小一點，內容實用些，可操作一些，讓別人看了能受到啟發教育或拿過來就可以用；而參加評選的論文，理論性應強些，選題可稍大點，字數亦應適當多一些，這樣才能將問題說清說透。通常組織論文評選的部門下通知或發啟示時，對論文選題、格式、字數都有明確要求，撰寫時應充分注意，如果沒有要求，筆者以為參加評選的論文字數以3000- 5000字為宜，一般不要少於3000字，也不要多於7000字，根據選題只要論述清楚了就行，不必把過多的注意力放在字數多少上。就發表的文章來看，字數多少的差別亦很大，這主要與選題性質、報刊容量、些讀者對象等因素有關，一般理論性較強的選題可稍長些，應用性較強的選題應短些，投給雜志的稿件可稍長些，而投給報紙的稿件應盡量短些，面向教師及研究工作者的論文可稍長些，面向學生的作品應盡量短些，選題較大的、學術性強的論文可稍長些，選題很小、學術性不強的、普及性的作品應盡量短些。這里的「稍長」或「稍短」是相對而言，沒有嚴格規定，在筆者看來，「稍長」一些的文章可掌握在 3000-5000字之間，當然，如果1500-2000字能解決問題則最好；「 稍短」一的文章以不超過2000字為宜，如果500-1000字頂多1500 字能說清問題則最好。不論哪類文章，在控制字數的同時應十分注意文章的科學性和可讀性。所謂科學性是指文章的觀點不能出錯，引用的論據資料應准確無誤，論證過程應經得住推敲；所謂可讀性主要是指文字表述要讓人喜聞樂讀，一看題目就想看內容，一看內容就讓人愛不釋手，非一口氣讀完不可，當然這不是一日之功，需要長時間磨煉，文字功底是練出來的。
例如：《化學教育》的「化學與社會」欄目字數應在5000字以內，「復習指導」字數應在3000字內，「調查報告」字數在3000字內，「實驗教學與教具研製」字數在500—2000。
5.講究投稿策略
剛開始投稿的人，將稿子投出後總希望盡快得到編輯部的迴音。事實上，由於編輯部每天要處理的稿件無以數計，所以，不少刊物收到稿件後常常連收稿通知都懶得發，這挫傷了不少作者的積極性，甚至有人從此不再寫稿。還有個別刊物大量地照顧「關系稿件」，眼睛只盯住幾個「名人」，結果使很多新人退避三舍。但應該承認，任何刊物都會考慮自己的信譽，真正有生命力的刊物在用稿上一定會堅持認稿不認人的原則，只要稿件對路時機合適，質量屬於上乘之作，任何編輯部都沒有舍優求次的道理。基於這種考慮，從撰稿者角度出發，筆者以為，投稿時應注意以下策略：一是持之以恆，管寄不管發，即經常投稿，投出後就不要再去想它，不要指望它一定能發表，壓低期望值，用不用讓編輯部去考慮，事實上你想也沒有用；二是猛打猛沖，以多取勝，越不發越寄，時間長了，編輯就會有印象，特別是一些稿源充足級別較高的刊物，很可能你寄的稿子連仔細看都未來得及就提出了處理意見，「屢投屢退，屢退屢投」就可能感動上帝，如果你寫的稿件確有水平，不用說，只仔細看一次就可能改變你的命運，甚至連你以前投的稿子都會引起編輯的注意； 三是認準的路走到底，只要你感到你的稿件確有價值，就可以反復投，也可以轉投其它同類刊物，相信是金子就一定有被人發現認可的時候；四是由低到高，循序漸進，一般來說，刊物的級別越低，發行范圍越小，稿源越不足，同樣質量的稿件投給這樣的刊物就可能增加命中的機會，剛開始寫稿打知名度的新人尤其應注意這一點，夢想一鳴驚人一口吃成個胖子是不現實的；五是趁熱打鐵，即收到刊物的採用通知後馬上再寄，趁編輯部對你的稿子還有印象，繼續開拓。六是注意對准檔次，即投稿時注意稿件的質量與刊物的級別影響對應一致，這可以分為兩種情況：第一種情況是原來發表過文章有一定知名度的作者，可以「好稿子」對「高級別」刊物，這樣可以擴大影響、創牌子、打名聲，提高知名度，當然作品一定是「 拳頭產品」，如刊物多次發表過你的稿子屬於「熟門熟路」，可採取中檔稿子對高級刊物的策略；第二種情況是原來未發表過文章，沒有什麼名氣，門路不熟，屬於淌路子的作者，可採用「田忌賽馬」的辦法，以好對中、以中對低，如此可取得「三局二勝」的效果。
最後說一下「一稿多投」。各刊物都有自己的規定，都反對「 一稿多投」，都要求過了採用期之後再改投它刊。但是很多稿子時效性很強，特別是配合教學進度的稿件常常是「過了這個村就沒那個店」了。在這種情況下，有兩個辦法：一是按規定辦，過期改投或留待明年再投，二是採取變相的「一稿多投」，變通的辦法就是作好投稿記錄，收到採用通知後立即通知其它刊物，不要再發。一般說來，知名度不大、剛開始寫稿的作者，特別是質量一般的稿件，即使一稿多投，也很少會出現幾家刊物同時採用的情況。從這個角度出發，從維護作者權益的角度出發，筆者贊成第二種辦法，各報刊雜志編輯部似亦不應反對這種辦法。要說責任的話，作者寫稿很不容易，你不用又不及時通知作者，耽誤了用稿時機，這個責任編輯部應該負，不知筆者的看法是否正確。
❹ 中學化學雜志
（2）應該是S＞p吧。
❺ 如何在網上訂閱 中學化學 雜志
中國郵政可以。
❻ 請問高中化學實驗創新有哪些報刊可以訂閱
《中學化學教學參考》
《中學化學》
《化學教育》
《素質教育報》.化學專刊
中學化學常見雜志地址
雜志社 郵編地址 電郵網址
《中學化學教學參考》
710062 陝西師大 [email protected]
《中學生數理化》（高中版） 450004河南教育社鄭州市順河路11號
《理科考試研究》 150080哈師大哈爾濱市和興路50號
《數理化學習》高中版
《數理化解題研究》高中版 150020哈爾濱大學哈爾濱市道外景陽街47號
《化學教學》 200062華東師大 [email protected]
《化學教育》 100875北師大 [email protected]
《高中數理化》
《試題研究》 450000河南鄭州工人第一新村
《考試》 100050光明日報社北京市宣武區永安路106號
雜志適合老師，報刊適合學生。
❼ 中學生化學雜志是省級刊物嗎
是的
安徽師范大學化學與材料科學學院的前身是 1930 年創立的省立安徽大學理學院化學系，系主任由當時理學院院長、全國著名化學家丁緒賢教授兼任，至今已有近 80 年的歷史。丁緒賢、黃叔寅、李景晟、許熙生、張道政、吳東儒、張定榮、葉鍾文等一批著名學者曾執教於此。解放後，由國立安徽大學與安徽學院合並建立新的安徽大學化學系，面向全國招生，學校由安慶遷址至蕪湖。 1960 年隨學校改名為皖南大學化學系， 1972 年更名為安徽師范大學化學系，2000年在原化學系、有機化學研究所基礎上合並成立化學與材料科學學院。
學院現設有化學、應用化學、材料化學三個系，有機化學、材料科學、分析科學、應用化學和化學教育五個研究所，設有化學（師范類）、應用化學、材料化學三個本科專業。擁有有機化學博士學位授權點 1 個，化學一級學科碩士授權點 1 個，有機化學、分析化學、物理化學、無機化學、化學學科教學論、高分子化學與物理、應用化學、材料物理與化學、材料學、化學學科教育碩士等 10 個二級學科碩士學位授權點，一個省級刊物（《中學生化學》）。學院擁有省級重點學科1個（有機化學）、省級重點實驗室2個（安徽省功能性分子固體重點實驗室、安徽省化學生物感測重點實驗室）、省級基礎課實驗教學示範中心1個（化學基礎實驗中心）、省級教改示範專業（化學專業）各一個，省級精品課程（分析化學、無機化學、化學教學論、有機化學、物理化學）5門，校級精品課程（化學教學論專業實驗、化工基礎、有機波譜學、綜合化學實驗）4門，校級特優強專業（應用化學、材料化學）2個，校級重點學科（分析化學、無機化學、化學教學論、材料化學）4個，校級重點實驗室（合成化學實驗室） 1個。學院擁有雄厚的辦學力量，現有教職工133人，其中教授 25 人，副教授29人，省級以上學術與技術帶頭人和骨幹教師 20人，具有博士學位的教師 36 人，在讀博士的教師17人，中科院院士1人， 「皖江學者」特聘教授2人（全省僅 6 人），同時學院還聘請了朱清時院士、錢逸泰院士、游效曾院士、陳洪淵院士、吳奇院士等一批著名科學家為我院兼職教授。學院現有全日制本科生1798人，研究生244人。學院圖書資料室現有中、英文各類藏書數萬冊，國內外化學學術期刊200餘種。
學院成立以來一直堅持 「質量建院，內涵發展」 的辦學理念，堅持 「保障教學，強化科研，嚴格管理」的辦院方針，搶抓機遇，率先改革，是學校優先和重點投入的單位，教學、科研條件明顯改善，成為學校辦學實力最強的院系之一。
❽ 怎麼才能訂到《中學化學》雜志，縣郵局裡沒有，網上郵政報刊網也沒找到。
到哈爾濱師大中學化學雜志社郵購。
❾ 《中學化學》之類的化學雜志，哪裡可以買到
從經濟方面考慮，可以去當地圖書館查閱。書刊上都有出版機構的聯系方式，可以打電話或上網，發郵件索要投稿說明。
圖書館里有很多相關期刊，種類豐富，層次多樣，方便你仔細選擇，還能為你節省時間和精力。我認為通過圖書館是最佳渠道了。
❿ 我是一名化學老師，想在《中學化學教學參考》上發論文評職用，有發表過的嗎這本雜志怎麼樣好不好發
教育期刊系列，可以到期刊之家找編輯進行一定的溝通，或許有更多適合的期刊選擇。