怎麼自學有機化學

⑴ 自學有機化學有什麼好方法

《如何學習有機化學》的主體是「學習指導」，在主體部分之前，我們特設「如何學習有機化學」和「有機化合物的結構、性質及命名」兩部分。「如何學習有機化學」部分在《如何學習有機化學》主編的講稿的基礎上改編而成，是整個課程的一個「導學」，建議大家在學習本課程初期就認真閱讀，大家可由此掌握一個良好的學習方法。「有機化合物的結構、性質和命名」部分總結了有機化合物的結構、性質及規律，這是任友達教授數十年教學經驗的總結，並經《如何學習有機化學》主編補充修訂。本部分從分子中原子間的相互影響、酸鹼理論在有機化學中的應用方面闡述了有機化合物的結構與性質的對應關系，從「系統命名法」、「官能團優先次序」及「次序規則的主要內容」等方面列舉了有機化合物的命名方法。

建議大家在學習過程中隨時參考，特別是在課程階段復習時參照更好。全書主體部分分為15章，每章結構如下：內容概要從結構與性質的關系角度總結了各章基本內容，對基本化學性質進行歸納總結，幫助讀者將各章內容條分縷析，復習時做到有的放矢。例題解析提供了一定數量的典型例題。通過這些例題及其解析，可進一步理解並掌握各章的基本內容。習題全解給出了《有機化學》（陳宏博主編，大連理工大學出版社出版）各章所附的全部習題及解答。（使用其他版本教材的讀者，也可將此部分作為例題或練習題。）同步練習精選部分有代表性的試題，供讀者自我檢查。同步練習參考答案學習任何一門課程，只有及時做練習題，才能鞏固和檢查所學知識，對於龐雜的有機化學內容更是如此。

有些習題看起來容易，但未必能正確解答。讀者一定要獨立思考，親自動筆做一定量的習題。因此，本參考答案大多是給出思路及簡單答案，僅供讀者對照、參考。《如何學習有機化學》可與國家精品課程教材《有機化學》（陳宏博主編，大連理工大學出版社出版）配套使用，也可作為其他版本《有機化學》教材的學習參考用書。

⑵ 化學(自學有機化學的條件是什麼)

有機化學的基本功，還是要理解無機化學，主要側重化學鍵、雜化軌道理論和共軛/共振理論。
那些電子式，完全就是無機的那些東西，沒什麼特別的。
有機化學中，最難對付的倒是反應機理。精通了這個，就是高高手。其餘的，比如各類官能團的反應等等，只要記住背過，還要會聯想對比，就可以了。這個是考試中的高手。如果明白了反應機理，官能團的反應就根本不需要記憶，信手就可以拈來。
自學有機化學，大概需要1-2年，取決於你每天有多少空餘時間花費在有機化學上了。有時，最好還是能夠蹭課一下。還可以上問問找我，如果我有時間。。。

⑶ 怎麼自學大學有機化學

要學有機，是需要有一定無機化學的基礎的，無機的相關知識要有儲備，比如雜化軌道理論，比如原子軌道分子軌道，這些在無機中都有闡述。我覺得將大學的無機化學學好以後，學習有機化學會水到渠成。因此建議你先看無機化學。分析化學跟無機化學可以一起學，也可以跟有機化學一起學，這倒沒有太大的問題，因為化學分析更多的跟無機相關，裡面有很多相關的化學反應都是涉及到無機化學的方程式。物理化學建議你最後學，因為在四大化學中，物理化學是相對難度最大的，要學好物理化學，要有一定的物理和數學基礎，物理基礎主要是涉及到熱力學定律相關內容，不用太復雜，而數學基礎則主要是涉及到微積分、對數運算等內容，其他沒什麼，所以在學習物理化學之前，這些基礎應該打好，否則會霧里看花，越看越糊塗。 有機化學建議你可找曾昭瓊的版本參考，無機分析化學可選武漢大學版本參考，物理化學可選南京大學傅獻彩版本參考，非常經典的一本教材，想考研就一定要將其配套的習題集搞到手，考博都不成問題。

至於怎麼學好有機，推薦你去看看http://blog.sina.com.cn/s/blog_4b00378201008ykk.html
這裡面會告訴你如何去入手。
研究生考試要求的無機，物化，分析基礎，你可將你想考的學校的研究生招生簡章找到，看看其中要求的考試大綱內容，如果你能將武漢大學吉林大學的無機分析習題都能的心應手做出來，能將南京大學物理化學的習題得心應手做出來，能將北京大學邢其毅的基礎有機化學習題做的不錯，考研都沒問題。

⑷ 如何自學好高中有機化學

學生掌握簡要而系統的有機化學基礎知識，可以加深和拓寬對化學知識的全面理解。學好有機化學知識可以從以下幾個方面加以強化。
一、分類歸納推導物質的通式和通性（通過實驗加深理解）
有機物種類繁多，在學習的過程中依據每類有機物的結構，性質以及結構與性質間的關系，分類歸納每類有機物的通式和通性。如在《烴的衍生物》一章中，知識是以官能團為主線展開的，所以在學習衍生物時，要首先抓住官能團的結構特點去推斷衍生物的特性，再由性質進一步驗證其結構，充分認識結構決定性質的辨證關系。其次通過實驗加深對這一類有機物性質的理解。
二、運用分子結構模型，提高空間想像能力
為了更加形象地理解有機物分子中各原子在空間的排列情況。利用第二課堂時間到實驗室自己動手組合CH4、CH2=CH2、CH3CH=CH2、CH3CH2OH 等分子模型，以提高自己的空間想像能力，動手操作能力、創造能力等。
三、掌握性質 注重應用
1、聯系結構，記清性質
2、對比種類，記准性質
3、舉一反三，用活性質
四、重基礎、善聯想、敢創新
近年來，為了突出對學生能力的考查，信息給予題在高考中經常出現，這也成為考生分數檔次拉開的重要原因之一，要答好這類題目，就學習期間就應當注意打好基礎，學會聯想，敢於創新。

⑸ 有機化學怎麼學

要學好有機化學首先要掌握有機化學的特點，以下總結出有機化學的特點，如果按以下方法去記憶學習會事半功倍。
有機化學是中學化學的一個重要組成部分，由於其種類繁多、結構復雜、與生產生活聯系甚為密切，使之成為高考的熱點。不少同學抱怨有機化學難學，甚至成為化學學習的分化點。基於這種現象，筆者針對學生學習有機化學的常見困難進行了匯總、分析，並結合自己的教學總結出了一些有機化學的學習方法。
一、有機物的結構——學習有機化學的基礎
剛接觸有機化學時，會注意到有機化學與無機化學不同，非常注重對物質結構的講解與考查。每講一種有機物，老師都會花費大量的時間講解物質結構，並展示該物質的球棍模型和比例模型，在平時練習中也經常會出現此類物質結構辨析題，如碳原子是否在一個平面內或在一直線上。在課堂上,同學要抓住老師展示模型的機會，多觀察、多思考，掌握典型物質的結構特點。課後,同學們應利用身邊的材料，如用牙簽或小木棍代表鍵，用水果、小泥團、麵粉團等代表各種原子，拼裝成各種物質的結構模型，體會各種物質結構特徵。
二、結構決定性質——學習有機化學的法寶
有機化學的中心問題是結構與性質的關系問題，把握結構與性質的關系是學好有機化學的法寶。從有機物的結構特徵出發，可以很好地理解有機化合物的主要性質包括物理性質和化學性質。

從物理性質看：烴一般是非極性或弱極性的分子。分子間的作用力比較小，因此烴的熔、沸點比較低，一般難溶於強極性的溶劑（水）中；烴的衍生物隨著官能團極性的增強，分子間作用力增大，其熔點、沸點都比相對分子質量相當的烴類要高，如乙醇的沸點為78°C，比相對分子質量相當的丙烷高出120.07°C。
從化學性質看：烷烴的碳碳單鍵結構決定了其化學性質的穩定性，取代反應為它的特徵反應；不飽和烴中的雙鍵、叄鍵由於其中的一個、二個鍵易斷裂，化學性質比較活潑，加成和加聚反應為它們的特徵反應；苯及其芳香烴中由於苯環結構的特殊性使其具有飽和烴和不飽和烴的雙重性質，既能發生取代反應又能發生加成反應。烴的衍生物的性質取決於官能團的性質，如甲酸乙酯、葡萄糖，盡管它們不屬於醛類，但它們都含有醛基，因此它們都具有醛的主要性質（如銀鏡反應等），甲酸（HCOOH）從結構看，既有－COOH，又有－CHO，所以甲酸具有羧酸和醛的雙重性質。因此要根據官能團種類去分析掌握烴的衍生物的性質。

從結構決定性質來看，有機化學的學習一般有其固定的規律與方法：典型物質結構→性質→用途→製法→一類物質。在課後整理知識時，應遵行這條線索，可以達到事半功倍的效果。
三、抓好聯系——促進知識融會貫通
在有機化學學習中，除了掌握好各類有機物的結構、性質外，更重要的是要掌握有機物之間的相互轉化關系，理清知識間的聯系，形成知識網路，對中學有機化學有一個整體的認識，達到對知識的融會貫通的目的。烴通過取代或加成反應可轉化成鹵代烴，鹵代烴可以通過取代反應轉化為醇，醇經氧化可轉化醛、醛被氧化生成酸、羧酸跟醇反應產物是酯，這個轉化關系的本質可表示為（其中X、R代表某種基團）：
這是有機化學的主幹知識，是有機框圖題、推斷題出現頻率最大的「題眼信息」之一，同學可利用該條主線整理知識，形成有機整體知識體系。
四、學會辯證分析——合理分析推理有機物的性質
在有機化學的學習中，我們通過弄懂一個或幾個化合物的性質，來推知同系物的性質，從而使龐大的有機物體系化和規律化，這是學習有機化學的基本方法。但是，物質在考慮普遍聯系性的同時，還要認識其發展性和特殊性，這就需要我們運用辯證唯物主義的世界觀和方法論去更全面、深刻地認識有機化學知識。乙醇、苯酚、乙酸、葡萄糖分子中均含有羥基，因而它們都能與金屬鈉反應，放出氫氣，這是含有羥基的物質具有的普遍性。但由於與羥基相連的基團各不相同，基團間相互影響的結果使羥基表現出來的性質又具有明顯的差異，如：乙醇、葡萄糖溶液呈中性，苯酚溶液呈弱酸性，乙酸溶液呈明顯酸性，這是普遍聯系與相互影響的辯證關系。蘊含在有機化學中的辯證關系還很多，關鍵在學習有機化學時，能對具體問題作具體分析，依據事物的內在特徵、外部條件綜合考慮，靈活地作出判斷、做出處理，養成辯證思維的習慣。
我所在學校的高一學生正在學習有機化學，由於剛接觸有機化學，學生普遍反映有機化學難學，聽課時抓不住重點，練習時面對新題型無從下手。其實，縱觀高中三年，有機化學比無機化學要容易學的多，只要抓住「結構決定性質，性質反映結構」核心思想，掌握典型物質的結構和性質，建立有機物間相互聯系和轉化知識網路，多做練習接觸各種題型，你定會消除畏難情緒，輕松學好有機化學，使其成為高考化學的得分點。

⑹ 求怎麼學習有機化學

看結構，想性質。
有機物的性質是由其官能團決定的，所以在學習有機時，要牢記有關官能團的性質，並謹記所有復雜的有機物的性質都是由不同的官能團的性質決定的。
多做題，記結論
有機化學中的題型比較少，主要包括：燃燒，反應計算，有機推斷等。所以要謹記一些結論，包括：燃燒規律，物理性質（狀態，顏色等），一些題的答案等。
有機化學學科的學習，要求大家首先要做好記憶的准備，千萬不要因為覺得是理科學科而放鬆了記憶的要求。這是第一個方面。化學，在某方面，是跟文科比較類似的學科，就是需要大量的記憶。理解的再好而記不住，都是不行的。在有機化學中，涉及到大量的化合物的結構特性、理化性質以及各化合物之間的關聯，很難想像，如果不花時間去記憶的話，是很難在應試中取得好成績的。記憶是一個遺忘再遺忘的過程，這有點像哲學中的否定之否定。記一次可能過兩天就忘了，再記第二次，可能過四五天又忘了，那就再去記憶。學習本身就是個否定之否定的過程。
其次，希望能在學習之前做好預習工作。預習，是一個很重要的自我學習過程，在預習的過程中，能讓你大致知道即將要學習的內容，做好迎接知識的准備，不至於到時候措手不及，也能讓你知道在即將學習的內容中，哪些對你而言是有難度的，那在具體的學習活動中，就要好好的把握這些關鍵點。對於自學能力強的人，也可以試著查找資料解決類似問題。
第三，在具體的講解過程中，要認真的去聽講，自覺維護紀律，這不僅是對自己負責，更重要的是對其他的人負責，一個沒有責任心的人，遲早會被社會所淘汰。在聽講的過程中，筆記的功能比較重要。其實，筆記並不是全盤的照抄，更多體現出來的是你對內容的理解與感悟。建議對於筆記的記法，採用兩步走的策略。一是在課堂上重點記錄下某些令你茅塞頓開的解釋或自己對某些問題的看法與疑惑，將自己熟悉的很容易的理解的內容可在筆記本相應位置上先空出來，這樣就能保證不至於因為記筆記而耽誤了聽講。二是課後要及時的對筆記進行整理，將遺漏的內容填補起來。
第四，復習。知識的及時復習是很有必要的。有的人純粹為了應付考試，平時不看，考試時加班加點。我想這樣的學習方法很不可取，如果平時准備工作做的比較充分的話，到考試的時候完全可以笑看風雲了
第五，習題。理科的特性，決定了習題的重要性。如果只是學習學習，而離開了習題，則對於有機化學而言，是很危險的。很多人抱怨，知識點能記得，也能理解，但遇到題目就不會，或者是題目講的時候都知道，就自己做不出。這就是缺乏習題訓練的結果。我們給大家准備的習題冊，可以很好的解決這個問題。希望大家在學習的過程中不要怕麻煩，怕花時間。現在不花時間，以後你會花更多的時間去彌補。
第六，解答。學習中遇到困難是很正常的。很高興總有能問問題的人。如果一個人學了一本有機化學覺得沒什麼好問的話，有兩種可能，要麼是天才，要麼就是沒有用心的學。對於疑難，應及時解決，不要輕易放過。當然在這里要提醒的是，自己能解決的盡量自己解決，對你知識的掌握有好處。很多人問的問題其實課本中就有答案，為什麼找不到？看書太馬虎。有時候即使告訴他第幾頁了都找不到，實在是不知道要說什麼才好。課本是一切疑難的出生地，不要忘了，答案也蘊藏其中。
第七，合理利用網路資源。為了學習上的方便，我們提供了很多有關有機化學學習的網路資源，請合理的利用。
第八，做人。把這點放到最後，並不是說不重要，而是最重要。學習是其次，做人最重要。在學習的過程中體現出了一個人的做人准則。先把人做好，我們再來學習，那我前面說的幾點就很容易辦到了。
姑且就先說到這里吧，時間有限，希望大家都能找到適合自己的學習方法。

⑺ 初中生如何自學有機化學

自己的理解有限，有機化學最基礎的東西從烷烴開始，首先了解C鏈骨架的構成，空間結構，這個需要學習立體幾何後比較容易想像，你學的知識還比較有限，可能有些東西理解起來還比較困難，如果有人帶你學習，無疑會更給力，在遇到疑惑的時候找會的人幫自己解答後才能更好的學習後面的，不然不懂的東西越來越多會更吃力，另外我的有機化學是高三才學的，這肯定是有意義的，因為很多東西必須有前面的鋪墊才會理解，比如分子構型，化學鍵這些知識，等你學到高二後，再預習有機化學可能理解起來更容易。教材的話大多內容都相差不大

⑻ 有機化學學習方法

1
、把握結構與性質的關系
有機化學課程的中心問題是結構與性質的關系問題，把握結構與性質的關系是學好有機
化學的基礎。有機化合物的結構特徵是全部有機化學的基礎，從化合物的結構特徵出發，可
以很好地理解有機化合物的主要性質特徵包括物理的和化學性質。在認識了有機化合物的性
質基礎上，進一步尋找合適的方法和途徑實現有機化合物間的相互轉化，實現復雜化合物和
有特定應用價值化合物的合成就是有機化學研究的最終目的。因此，在學習有機化學中，緊
緊抓住結構與性質這條主線索，學習從結構出發分析有機化合物的性質，進一步掌握有機化
合物的相互轉化是學好有機化學中心內容的關鍵。認真學習有機反應機理，將有助於從本質
上更好地理解結構與性質的關系。
2
、加強理解基礎上的記憶
眾多化合物的性質是可以從結構出發進行分析和理解的，但是在有機化學中，我們更需
要應用這些性質，特別是在設計一個化合物的合成時，我們需要逆向地進行思考，這時對化
合物性質以及各種類型反應的熟練程度直接影響到是否能迅速選擇到最佳的合成路線，因
此，學習有機化學，從課程的一開始就必須加強記憶力的訓練。
3
、進行縱向和橫向的對比小結
我覺得有機化學是一張網，不同官能團的性質是相互關聯的，比如說在一個親核加成反
應中一定有一個接受親核試劑進攻的親電試劑如羰基化合物，也一定有一個親核試劑如醇或
胺，因此，縱向和橫向的對比小結將令學習事半功倍。經常從官能團出發對比化合物的性質，
從反應類型出發小結不同化合物的特性，將有助於從結構本質更好地理解有機化學的基本問
題，也有助於系統地把握不同官能團化合物以及不同反應之間的區別與聯系。
4
、精選習題勤練習
勤做練習有助於檢查自己對基本問題的掌握，並發現自己學習的盲點。精選習題則有助
於節省時間，先讀書後做題是可取的方式。況且我們學習有機正是大學期間功課最重的時候，
所以精選習題是很必要的。
5
、開展專題討論，了解學科應用和前沿發展有助於興趣的提高和創新能力培養
學習的目的在於應用，應用的需求促進人們對自然的認識和理解。有機化學的發展很好
地說明了這一點。有機化學本身是在對生命化合物的研究和醫葯、染料工業的發展中興起的，
也在人們對於各種功能物質（如材料、葯物、生活必需品等）的需求中成長的。今後，人們
的需求仍將是這個學科發展的主要動力，如，對生命現象的分子水平闡述動力要求發展新的
研究方法，對特殊功能材料或物質的需求將不斷促進對有機化合物結構與性質關系進行更廣
泛、更深入的研究，對疾病的控制需要更多、更好的合成葯等。因此，在課程進行中，適時
地查閱文獻，從認識一種試劑、一個反應的應用入手，逐步深入到各應用領域和基礎研究領
域前沿問題，如食品添加劑、洗滌用品、護膚用品、香精香料、染料等精細化工品的研究進
展，又比如葯物研究、綠色合成、微波合成、不對稱合成、超分子化學、分子識別、計算化
學等前沿領域的新發展。認識有機化學知識的應用和前沿發展動向，從而提高自己對有機化
學學習的興趣，培養對科學前沿發展的敏銳反應，學習提出進一步科學研究的問題：應用的
或者學術的，並嘗試提出研究的方案。只有這樣，才真正有助於學習到有機化學思想精髓，
增長自己的實際創新能力。
以上是我對有機化學學習的一些想法，想法不是很成熟，如果不是很恰當，還望老師給
出建議

⑼ 如何自學有機化學

你去淘寶買一套視頻教程，最好的就是吉林大學林英傑老師的視頻課程，我們同學們考研，有機基礎太差，都是看著他的課程，從頭開始學的。如果對分子軌道理論等基礎知識還不會的話，建議找本無機化學課本，使勁啃啃吧。。。
不用專門學無機化學，因為無機里東西太多太雜，包括熱力學，解離平衡，化學平衡，電化學，分子結構，軌道理論，以及復雜無比的元素化學，你買一套北京大學邢其毅的基礎有機化學，從頭開始挨著學就行，刑老爺子的書，如果你吃透了，出國留學都一點問題都沒有。照著他的課本，一點一點來，不懂得再去查專門的書就行，不過，你最好還是先看視頻，因為專業性這么強的東西，不是說想入手就入手的。。。
看了課本，再做後面的習題就行，還是那句話，看會了邢大本，考北大都沒問題