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化學網課高中哪個老師好

發布時間:2022-10-02 19:29:23

1. 學高中化學,有哪些好的網課

波波化學很不錯,在業內比較出名的,波波化學的李波老師是原新東方的骨幹教師,曾經多次受邀電視台的高考名師嘉賓,連續五年裡他帶過的學生平均提分高達35分以上,研究高考化學13年,10年高三畢業班經驗,原新東方教育科技集團骨幹教師,累計線下培訓超過數萬學員並深受好評。

2. 高三化學零基礎看哪個老師網課好

我覺得要真是高三零基礎的話,沒有什麼網課適合你;為什麼呢?網課老師肯定不會像你們學校老師那樣最基礎講;要是你化學成績大概40分左右;其實有一位化學老師應該適合你;
李金融的化學,講的很不錯;
可以試試去聽一下它的公開課;適合自己再去報名

3. B站上有沒什麼好的化學老師推薦

最近特別喜歡的是第一個韓志權老師,講得很好。我覺得他善於站在化學本質上去講知識,並且條理清晰。不像一些老師總用一些投機取巧的方法去做化學題,咋一看好像確實能快速把題做出來,但這樣的學習會讓學生忽視實際的過程應該是什麼樣的。

化學確實可以發掘技巧來加快做題速度,但是應該是在掌握了知識點的前提下。如果一個老師說他的方法如何玄之又玄,聽完之後你感覺化學知識沒學到,只學到一堆不明所以的技巧,這樣的老師不推薦。韓志權老師也有自己的收費網課課程,但是b站發出來的視頻內容都是完整的,不會發半節課然後誘導你去買他的網課。

水木話學,他是一位高中老師,發的視頻主要以講題為主,適合不方便做題得時候看。疫情期間常更,現在不怎麼發講題視頻了,估計學校教學比較忙。看他的視頻能學到他許多做題的小細節,比較自己做題方式,能學到許多小技巧。特別是有機部分,如果覺得有機推理很難,特別復雜,不如去看看他發的那部分視頻。

神秘的九曜星,高中畢業的學生,現在估計還在上大學。所以他不止發了化學有關的視頻,還發過其他高中科目的,我看的他發的關於有機的,挺不錯的。teacher-peng-化學課:這位老師主要講得是化學課程同步知識點,不得不說,知識點講得賊好,復雜知識簡單化的感覺,想學基礎知識的推薦。

4. 高中化學網課有什麼推薦

高中化學可以看看騰訊課堂李金融的化學課,還要康永明老師的課,都是很不錯的課程。

首先我覺得與其說是選網課,可能更多的你是在選擇網課的老師,畢竟網課品牌千千萬,有沒有效果都是看老師是不是合你胃口,所以說我的觀念一直都是找個靠譜的老師比找個大品牌更靠譜。

其實上網課最終還是要靠自己認真學習,如果只是聽,那和課堂上沒啥區別。我們上網課不就是為了要開小灶嘛,那既然是開小灶,就要把小灶架起來,筆記很重要。

想要通過網課提升成績,首先你需要對自己有一個基本的判斷,你是不是適合上網課。這個方面大家要根據自己的學習狀態、習慣或者試聽以後的結果進行判斷。

比如說你平時上課就知道睡覺,一點也不想聽的,除了考慮到老師的授課方法實在太糟糕,還有一個方面可能就是因為你真的一點都不想學習,這種情況下,你報個網課也基本都是浪費錢。
畢竟在學校老師還本著責任心盯著你學習,網課老師即便是直播的,但是和你隔著千山萬水,怎麼監督你。

所以網課到底適合於你對於知識有基本的了解,至少有印象吧,並且自己想要通過學習提升成績,也就是願意學習,那麼可以嘗試通過網課完善自己的知識結構,提升自己的解題思路。

5. 有哪些好的高中網課老師

1、【英語】

徐磊:網上人氣真的很高,不過也是實至名歸。徐磊真正厲害的是他有自己的一套英語學習體系,能把一些不太容易弄懂或者說不清道不明的道理講的很透徹。而且還有自己獨創的高考解題方法:完形填空的花朵文、改錯的數句子、7選5的應用文等等。

我身邊也有同學在基礎比較差的情況下,聽了徐磊的課,都有很大的進步,不過還是看自己,建議先去試聽一下,和自己喜歡的風格是不是一致的。

2、【數學】

說到數學網課老師,不得不提到趙禮顯和周帥了,兩位都是網課屆大佬級別的,基本上推薦數學老師的都會提到他們倆。

趙禮顯:注重數學思維的講解,能把困難的問題解題簡單化,知識點由淺入深,基礎知識講得比較少,擅長題型的總結,適合基礎還不錯的學生。

周帥:某省高考狀元,擅長把難題化為簡單易懂的形式,跟他學就是覺得這道題還能這樣做???解題思路還是很受啟發,適合基礎差和一般的學生。

建議數學一般需要補習的同學,可以周帥和趙禮顯的課搭配使用,周帥打基礎和技巧,趙顯禮拔高,親測有效,我高中數學從90+到141分,也是多虧了這兩位大神。

3、【化學】

化學推薦李政和陸艷華,大家可以試聽下再選擇適合自己的。

陸艷華,優點是講得非常全面和基礎,通俗易懂,不過也有人反饋答題技巧這塊講得太少了,適合高一高二或基礎不好的同學。

李政,適合有一定基礎的同學,擅長講解題技巧這塊,知識面很廣。原來聽過他的課還可以,不過現在營銷做得太多了,不知課程質量有沒有保持住。

6. B站上有哪些講課比較好的高中化學老師

水木話學、李政、陸艷華、高中化學智老師。

高中化學智老師最為推薦智老師首先是一個很認真也很實在的一位老師,並且我真心覺得是很負責任的。幾乎每一節課都會延長很長的時間,直到自己認為把所有知識點內容全部給大家講完才下課。我覺得老師課下備課應該也相當認真,因為從他的公開課感覺得到。

簡介

智老師在B站中也會有很多的免費公開課程,大家可以去試聽一下。我覺得她的課程很全面,有章節課、一輪精講課以及二三輪復習課還有各類技巧總結。老師講的很多內容都是實用技巧的比較多、方法還是很全的。每個地方都能講出花兒來。喜歡舉例,大白話給你安排得明明白白,可以學習到很多知識和技巧。

最後老師這邊的售後服務體系還是很好的,安排的助教老師都非常有耐心,會經常解答同學疑問,也經常鼓勵大家,感覺很親切。尤其是很照顧基礎不好學生的心情,會不斷鼓勵同學,不要放棄。

7. 高一化學網課老師推薦有哪些

化學網課老師推薦李政老師。

李政,男,樂學在線教育科技(北京)有限公司 教學部VP,高考化學首席主講,2007-2015年新東方教育科技集團首位化學學科教學培訓師,北京新東方學校優能中學項目元老,高考化學課程首席主講,新東方在線高考化學課程首席主講。

定義:

「化學」一詞,若單是從字面解釋就是「變化的科學」,化學如同物理一樣皆為自然科學的基礎科學。化學是一門以實驗為基礎的自然科學,門捷列夫提出的化學元素周期表大大促進了化學的發展。

如今很多人稱化學為「中心科學」,因為化學為部分科學學科的核心,如材料科學、納米科技、生物化學等,化學是在原子層次上研究物質的組成、結構、性質、及變化規律的自然科學,這也是化學變化的核心基礎。

現代化學下有五個二級學科:無機化學、有機化學物理化學、分析化學與高分子化學。

8. 高中化學網課哪個老師講得最好

高中化學網課李政老師講得比較好。

李政老師他的特點在於常常運用不一樣視角帶你去看高中的化學,然後用各種你理解不了只能死記硬背的原理讓你弄得清清楚楚明明白白的。

化學是自然科學的一種,主要在分子、原子層面,研究物質的組成、性質、結構與變化規律,創造新物質。世界由物質組成,主要存在著化學變化和物理變化兩種變化形式。

網課是一種新興的學習方式,是為學習者提供的以互聯網為平台、內容包含視頻、圖片、文字互動等多種形式的系列學習教程。網課是服務機構提供的在線學習課程。區別於線下課堂教授,網課具有方式多樣,靈活便捷等優點,越來越多的學生群體和育兒父母的開始使用。


網課的功能特色:

1、學習者可以通過在家上網學習,只要有網的地方,即可利用碎片化的時間學習。

2、視頻、圖片和資料可在電子產品上反復觀看,學習者可針對自己學習弱項強化訓練。

3、網上通過課程學習,對學習者而言,價格相對友好。

9. 高考化學最強網課老師有哪些

高三化學網課其實在市面上或者網上的老師都講的還不錯的,你如果想要聽網課,可以找一些那些比較知名的機構找,那麼高考化學最強網課老師有哪些?

高考化學最強網課老師有哪些

簡單學習網名師授課

益祥:全國著名數學特級教師。在《現代高等教育》、《數學通報》、《中學數學教學參考》、《中學數學》等全國30餘家報刊上發表論文或文章180餘篇,主編或參編《中學數學大全》、《高中數學補充教材》、《中學數學名師教學藝術》等書籍50餘部。所輔導過的學生在全國高中數學聯賽中先後有7人獲獎,另有4人曾在北京市中學生數學應用知識夏令營競賽中獲獎。

鄭克強:北京市化學正高級教師。電視《考試在線》欄目化學主講教師,發表論文數十篇,其中獲省級以上一、二等獎的論文有八篇,發表教育教學論著十五本共計160多萬字。現擔任北京市東城區高中教學資料《精編》叢書主編,教育部主管《化學教育》、《考試》、《高中數理化》雜志編委。

孟衛東:北京市重點中學物理特級教師。曾在各級學術刊物上正式發表論文五十餘篇,並有三本獨立編著的教學專著,以及合作主編、參編的教學參考書及教學參考資料十餘冊次。講課有親和力,時刻緊扣考試大綱,能夠幫助學生快速准確地解題,提高應試技巧。

高中化學學習方法是什麼

化學課本是依據教學大綱系統地闡述教材內容的教學用書,抓住課本,也就抓住了基礎知識,應該對課本中的主要原理,定律以及重要的結論和規律著重去看、去記憶.同時還應注意學習化學中研究問題的方法,掌握學習的科學方法比掌握知識更重要.因為它能提高學習的思維能力.

看化學書的程序一般分三步.

1.全面看 全面看一節教材,把握一節書的整體內容,在頭腦中形成一個初步整體印象,要做到能提綱挈領地敘述出教材中的重點、難點、關鍵和本質的問題.

2.抓關鍵 在全面看的基礎上,抓住教材中的重點、難點和關鍵用語重點看,認真反復琢磨.

3.理思路 看書時要積極思考,重點知識要掌握,難點知識要逐步突破.

總之,看書的程序可概括為:「整體棗部分棗整體」,即整體感知,部分探索,整體理解.

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