㈠ 舉例說明光能可以轉化為電能、內能、化學能
機械能轉化為化學能：鑽木取火先是機械能轉化為內能，直到燃燒又釋放化學能，再由化學能轉化為內能和光能。這裡面就有機械能轉化為化學能的過程。摔砸炮（一種鞭炮，一摔就響）、子彈炮彈發射機械能轉化為內能再由火葯爆炸釋放化學能，所以也可以看作機械能轉化為化學能的例子。
內能轉化為化學能如發酵的過程。
光能轉化為機械能如風的形成，陽光照射使空氣溫度不同、氣壓不同，空氣就流動形成風，風能可以視為機械能的一種。又如太陽能電池驅動的各種工具，都是將太陽能轉化為電能再轉化為機械能的事例。
內能轉化為電能如熱電廠的發電設備。
㈡ 光能可以分別轉化為其他什麼形式的能量
我們都知道能量是守恆的， 能量可以在不同的形式之間轉化。比如水電站將水的勢能轉化為輪機的動能進而轉換成電能；太陽能電池板利用光伏效應將光能轉化成電能；同樣，手電筒可以將電池儲存的化學能轉化成電能進而最終轉化成光能。
可是當涉及到生物或化學的時候，這個本質上的物理問題將變得十分復雜。
最近正好看了一篇光合作用的科普文章，這里就現學現用從物理的角度闡述：
光合作用過程中光能是如何轉化成其他形式的能量的。
物理上光合作用的本質是兩個過程：能量轉移和電子輸運。這兩個過程分別對應兩個光合作用的重要概念：光子收割系統「light harvesting system」和反應中心「 reaction center 」
1. 能量轉移
光子收割系統這個名字起得非常形象。其基本結構如下圖中的紫色部分。綠色的為葉綠素分子。黑色箭頭代表了能量傳輸路徑。
光和系統示意圖。圖片來自網路，侵刪。
能量傳輸過程看起來非常簡單。葉綠素分子吸收太陽光，然後將能量一步步的轉移給臨近的葉綠素，直到反應中心。光子收割系統通常含有20-300個葉綠素分子「個別含有1000個以上」[1]，因此能量傳輸要非常高效。
分子間的能量傳輸過程在物理上叫 Förster resonance energy transfer 或者叫fluorescence resonance energy transfer，FRET，翻譯為熒光共振能量轉移。這個物理模型的示意圖如下：
圖片來自維基網路Förster resonance energy transfer，侵刪。
FRET描述的是能量在光敏分子間的轉移。施主分子吸收太陽光處於激發態，通過弛豫過程躍遷回亞穩態，然後釋放虛光子。虛光子迅速被十分臨近的受體分子吸收。FRET能量傳輸率跟分子間距離的6次方程反比：
[公式]
其中 [公式] 為特徵長度，數值為能量降為一半的位置。因此，分子間的距離需要很小才能保證高的傳遞效率。葉綠素分之間的平均間距為1納米「 [公式] 」，因而能量傳輸率極高。
注意上圖括弧里的時間尺度。as阿秒「 [公式] 」，ps皮秒「 [公式] 」，ns納秒「 [公式] 」。這些尺度，尤其是前兩個被稱為超快過程。在超短fs飛秒「 [公式] 」激光發明之前，這些過程幾乎是不能被觀察到的。
能量轉移隨著黑色箭頭來到一對綠色的葉綠素分子，處在紫色光子收割機的包裹內。這部分即為反應中心。實現的功能是電子傳輸。
2. 電子傳輸
當光子能量被轉移到反應中心以後，電子輸運過程開始。如下圖所示。
反應中心示意圖。圖片來源[1]
反應起點為上面提到的那一對葉綠素分子，被稱為特殊對「special pair」，圖上標注為P。P吸收光子被激發後，在3皮秒時間內失去一個電子，形成 [公式] ，以及葉綠素負離子 [公式] 。負離子上的電子在200皮秒左右跳到醌分子 [公式] 上，然後在100微秒時間內再跳到第二個醌分子 [公式] 上。P損失了電子的電子會被附近酶中水分子補償，從而也產生質子 [公式] 。這個過程會重復進行，最終P獲得兩個電子補償，而醌分子 [公式]捕獲兩個電子和兩個質子形成 [公式] 分子。 [公式] 離開這個反應中心的蛋白質支架，從而參與製作儲存化學能的ATP和NADPH。
這樣光合作用的完整能量轉移和電子輸運基本完成了。
但有幾點值得贅述下。電子傳輸效率接近100%；光子能量超過40%被有效轉移。另外，上圖很明顯有兩個電子輸運分支，我們討論的是經過活躍分支A的過程，另一個過程經過不活躍分支B。相關的實驗表明[2]，活躍分支與不活躍分支的電子輸運比為200:1。而特殊對P和不活躍分支B的距離只有不到2納米，計算出的傳輸率至少是觀測到的1000倍以上。造成兩個分支傳輸效率不同的原因在於分支A葉綠素分子的DNA螺旋結構上有13個突變的基因。當人為的把這些突變全部去除後，分支A和B里的電子輸運都停止了[3]。另外，非常令人驚奇的是，電子傳輸幾乎只能是正向的。比如如果把最後一個分子 [公式] 去除，電子會從 [公式] 返回特殊對P。但是這個反向過程所需的時間是正向過程的約100萬倍。「不讓回頭啊」。
因此，生物體的結構幾近完美！
㈢ 什麼物質吸收光能能把其轉換為化學能
次氯酸，次氯酸光照下，吸收光能，生成氧氣和氯化氫
2HClO=光=2HCl+O2
㈣ 光能怎樣轉化為化學能 可以舉實際的例子 用初3的知識來回答
光能可以被葉綠體吸收,經過光合作用,葉綠體製造出有機物.有機物中的化學能比光合原料二氧化碳和水高,高出來的那部分化學能就是由光能轉變過來的.即在光合作用過程中,光能轉變成了化學能.
㈤ 物理初中課本,就是光能轉化為化學能有什麼實例幫幫我
化學能直接轉化機械能:汽車發動機中內燃機做功.
光能直接轉化為化學：光合作用,機械能直接轉化為化學能：胃腸蠕動消化吸收營養
㈥ 光合作用光能如何轉化為化學能
How
does
photosynthesis
transform
light
energy
into
chemical
energy?
光反應
條件：光照、光合色素、光反應酶。
場所：葉綠體的類囊體薄膜。(色素）
過程：①水的光解：2H2O→4[H]+O2↑(在光和葉綠體中的色素的催化下）。②ATP的合成：ADP+Pi→ATP（在光、酶和葉綠體中的色素的催化下）。
影響因素：光照強度、CO2濃度、水分供給、溫度、酸鹼度等。
意義：①光解水，產生氧氣。②將光能轉變成化學能，產生ATP，為暗反應提供能量。③利用水光解的產物氫離子，合成NADPH，為暗反應提供還原劑NADPH。
2.2
暗反應
暗反應的實質是一系列的酶促反應。
條件：暗反應酶。
場所：葉綠體基質。
影響因素：溫度、CO2濃度、酸鹼度等。
過程：不同的植物，暗反應的過程不一樣，而且葉片的解剖結構也不相同。這是植物對環境的適應的結果。暗反應可分為C3、C4和CAM三種類型。三種類型是因二氧化碳的固定這一過程的不同而劃分的。對於最常見的C3的反應類型，植物通過氣孔將CO2由外界吸入細胞內，通過自由擴散進入葉綠體。葉綠體中含有C5。起到將CO2固定成為C3的作用。C3再與NADPH及ATP提供的能量反應，生成糖類（CH2O）並還原出C5。被還原出的C5繼續參與暗反應。
㈦ 舉例說明光能可以轉化為電能、內能、化學能
光能轉化電能---太陽能電池板
光能轉化內能---我們出去外面曬太陽,我們身體就會變熱
光能轉化化學能——植物的光合作用,植物會自身形成有機物
㈧ 將光能轉變為化學能的是（ ）A．線粒體B．葉綠體C．液泡D．細胞核
試題答案：葉綠體是綠色植物細胞內進行光合作用的結構，是一種質體．葉綠體中的葉綠素能吸收光能，綠色植物通過葉綠體進行光合作用，將太陽光能轉變成化學能，儲存在它所製造的有機物中．
故選：B．
㈨ 光能轉化為化學能的發明創造
分析： 此題考查的是仿生的內容，可結合仿生的概念和實例來解答． 仿生是指科學家通過對生物的認真觀察和研究，模仿生物的某些結構和功能來發明創造各種儀器設備，隨著科學技術的迅猛發展，仿生技術的應用日益廣泛，有的是模仿動物，有的是模仿植物，如模仿烏龜的背甲製造了薄殼建築；模仿螢火蟲的發光原理製造了熒光燈；模仿蝙蝠的回聲定位發明了雷達． 故答案為：仿生；蝙蝠 點評： 掌握常見的關於仿生技術應用的例子，注意搜集相關的資料．