英語老師化學老師哪個好

❶ 想當老師考什麼大學什麼專業比較好老師對口專業有哪些

如果你未來想當一名老師，那麼你可以先思考：自己想要成為一名什麼老師？弄清楚這個問題的答案後，再看本文，你就會馬上知曉自己應該報考什麼大學專業。

至於具體從哪個層次的院校開始選擇，可以根據自己分數能上的大學范圍決定。

相比於中小學老師，大學老師在招聘時對於學歷的要求更高，對於科研成果、畢業院校背景等因素也十分看重，所以未來有意在這個崗位上大展宏圖的同學們，都需要做好考研究生或者博士的心理准備。

因此，同學們在擇校時，也需要 重點關注圓夢志願各所學校首頁中展示的「2020屆畢業生就業質量報告」，查看學校的升學考研率以及主要的升學去向。

除了學歷外，大學老師在招聘時也對專業有要求，但大多都是所學專業與應聘學科老師一致或較為相似即可。

舉個簡單的例子：

你想在大學里教中文系的學生，那麼你在應聘時需要有中文系相關學科專業的畢業證書；如果你想在大學里教計算機，那麼你的碩博學科也需要是與計算機密切相關的學科專業。

❷ 令你影響最深的老師是哪個他做的什麼事情影響到了你

我上了初中，遇到了我人生中的改變我的幾位老師。他們上課口若懸河，旁證索引，間以漂亮的板書，揮灑自如，那種海中懸冰底蘊莫測的教風，終生感佩！得以教誨，雖上學不多，個人的書寫能力，好學習慣大受裨益，整個提升了一生的文化品位，這種師恩是難以忘懷的。

第一位，我的班主任，當年剛畢業就來帶我們了。

現在想想，那時候的班主任也就是個孩子。我們調皮搗蛋，做錯事了，不是先懲罰我們，而是先給我們解釋的機會。我表達能力有限，總之在這個老師的班裡，過的很開心，覺得自己如果不好好學習就特別的對不起她。

總得來說，我的學生階段總會遇到很不錯的老師，可能我比較幸運吧。

❸ 語文、數學、英語、物理、化學，什麼科目的教師收入高

我是一名高中老師，覺得這個問題問得很有意思。對這個問題，還真的不好回答呢。

第一種情況：只看工資的話，無論哪種科目的教師，工資標准都是一樣的。

教師屬於專業技術人員，工資的高低與職稱的高低是有關系的，與教齡的長短也有關系的。因為老師的工資構成包括崗位工資、薪級工資、教護10%、績效工資等。崗位工資與職稱有關系，薪級工資與教齡有關系，績效工資與自己的德能勤績有關系。

假如有四個青年教師同時畢業，分別擔任語文、數學、英語、物理、化學等科目，在職稱沒有出現差別之前，他們的工資幾乎是一樣的。或許有人說，績效工資不一樣。對，績效工資可能有差別的，因為績效工資除了與工作量有關系，與教學成績還有重要的關系。但是績效工資的高低是與個人有關系的，與任教學科沒有關系。

第二種情況：如果考慮進有償家教等灰色收入的話，學科之間是存在差距的

根據我的觀察和了解，在有償家教和有償辦班方面，有幾個學科的市場熱度非常高：數學、英語最高，其次是物理和化學。

為什麼這幾個學科熱度最高呢？

首先，數學、英語是所有考生在中考、高考中的必考科目，其地位自然非其他科目所企及。其次，很多學生在學習中對數學、英語、物理、化學感到不好學，僅從課堂上很難掌握。因此，有些學生需要補課，有些家長需要給孩子報補習班。

語文同樣是三大基礎學科之一，為什麼不受補課市場的青睞呢？

原因很簡單：語文很重要，但是這門學科的特點是多積累，屬於厚積薄發型的，用俗話說就是「皮厚」。在短時間內補語文是無法見效的。因此，很少有家長給孩子補語文，頂多報名參加作文培訓班，掌握作文寫作的方法而已。

所以說，要考慮進這種灰色收入的話，數學、英語、物理、化學等學科的任課教師收入高的概率是比較大的。記得在十年前，有個教化學的同事，思想很解放，參與暑假補習班，一個暑假下來的收入能頂得上幾年的工資收入。假如有償家教這個市場完全禁止的話，各個學科任課教師的收入基本是一致的。

這個問題是一本正經地在討論哪一個老師課外輔導的收入更高一些。不好意思的是現在從事輔導班的風險性非常高，一旦被人舉報有可能會丟棄自己的公職，所以對於大多數老師來講，他們不願意冒著這樣的風險去從事有償家教。可是我們還是要客觀地來分析一下，哪一個學科收入更高呢，到目前為止，其實除了語文之外，所有的學科收入都挺高的，特別是數理化。

我們這邊在市一級開始補課的時候，數理化基本上是每個小時已經接近150元到200元之間了。通常是兩節課連在一起上，也就是說一個上午大約是300元到400元之間，如果上午能跑兩家的話，我可以賺到800元左右，而下午也可以賺到800元左右。這樣子利用一個星期的周六周七，大約可以賺到3000元，一個月下來能夠收入1萬元左右。

我們了解的這種情況是1對1的一種輔導，對於那些在輔導班裡面代課的老師來講，恐怕收入要更高一些。更何況現在大多數義務教育階段學校已經開展了課後延時服務，對於這些老師他們精神疲憊，根本就沒有時間精力去搞第二職業。

教師的工資，跟所教的學科沒有任何關系，只跟職稱、教齡相關，績效工資跟工作量、工資成績相關，跟學科也沒有關系。教師工資的差距，一是在於地區之間的差距。因為基礎教育是以縣為主的體制，所以，即使是同一省份范圍內，教師工資也是不同的。

在一個設區市內，各縣區教師的工資也是不同的。就拿我們江蘇來說吧，設區市蘇州與連雲港的工資差距就很大。而設區市內部，市區跟各縣區的教師工資也是不同的。教師工資的第二個差距，就是同一地區的教師，他們的工資差距最大的就來自於職稱。職稱越高，評得越早，工資越高，反之，就越低。

如果，一定要說跟科目聯系起來，那就是績效工資那一塊，可能會有點關系。但是跟打卡工資一點關系都沒有。績效工資那一塊，因為涉及到工作量和工作實績，一般課節數比較少的科目，工作量相應比較小。同時，有些科目，比如語數外三門主科，考試比較多，納入計算的次數必然也多，而其他科目沒有考試，自然不好納入計算。

但是，即使是這樣，學校也會通過其他渠道「搞搞平衡」，這樣平衡下來，體現在學科方面的績效工資基本上可以忽略不計。當然，上面說的正規的工資收入，如果走旁門左道，比如違規補課，那跟科目就有關系了，一般數學、英語科目會高於其他科目，因為這兩門功課很多學生更需要補課，語文次之，其他中考高考權重比較低的科目就更次之了。如果是作為體制內的老師，不搞課外活動，不搞課外輔導，不搞培訓班這些科目的老師，他的收入都大同小異。

教師的工資跟他的工齡跟他的課時以及是否擔任班主任有關，跟他教什麼科目沒有太大的關系，但是有些科目由於可以搞課外輔導，可以搞課外教學等等，使得他的收入隱性收入比正常收入還要高。

就這些科目而言，哪些科目能夠帶來隱性收入呢？我個人認為。從賺錢的角度按大到小排列，首先應該是英語，其次是數學，然後是物理化。

在高考還沒有降低英語的比重或者取消的英語的情況下，在中國教英語是很有前途的，因為我們也重視英語教學，而我們中國人的英語基礎大多數人都是比較差的，這就給課外輔導啊帶來了很大的機遇。不論是在一線城市還是在五線城市，英語輔導機構比比皆是，而且比其他科目它的收費要高很多。所以教學英語它是最有錢的最有潛力的。

其次是數學，因為不論你是讀文科還是讀理科，數學都是必學科目，而且數學的分數是所有科目裡面算比較重的，而大多數人的數學一般。還記得我原來讀書的時候，我們班主任是數學老師，然後呢，他在課余時間就招了一批學生在他家裡搞輔導，具體多少錢一個月就不清楚，反正據說收費門蠻高。

物理化就不用說了，它的重要性對於理科生來說那是毋庸置疑的，對於這種理科的科目，你光靠自己看書是不行的，必須要有人帶領你，所以老師的存在是必須的，而老師課堂上他不可能面面兼顧，你只有在課余時間通過私人家教的方式去搞懂自己搞不懂的知識。

語文是我們中國人從小一直到死都要學的科目，這個東西搞課外輔導不多，但也有主要就是作文寫作這一塊，但是這個東西靠悟性，老師教學作用不是特別大。

文科的東西只要你願意多去背，多去讀多去學，它還是有一定的提升的空間的，自學還是有作用的，但是理科以及英語這些東西完全靠自己提升的空間很小，所以。物理化數學英語這些科目的老師的賺錢能力比文科老師的掙錢能力更高一點。

在一般的中小學裡面，所有的任課老師的收入與所任的學科並沒有什麼直接的關系，決定老師工資收入高低的只是職稱和教齡。並沒有什麼說法，只要是語數英的老師就會比物理化學的老師工資高。構成中小學教師工資的主要是兩大塊，一塊就是崗位工資與教師的職稱有關，另一塊就是薪級工資與教師參加工作時間有關。不管老師是教授什麼科，老師的工資收入都是按照這個標准來執行的，是不分學科的。

其實老師的收入主要還是地區的差別，發達地區比中西部地區教師收入高。同一地區城市老師收入比縣鄉老師高。當然不同的學校，不同的科目因為所開的課時不一樣，不同學科的任課老師，課時費會略有區別，但是區別相差並不是很大。打個簡單的比方語數英，每周可能有6節課，物理化學每周只有4節課，那麼老師課時津貼上就會有多有少，但是相對於整體的工資收入來說，幾乎可以忽略不計。

那麼按照這種說法學科真的在老師的收入上沒有任何的區別嗎？現實告訴我們肯定還是有所區別的，在小學之中，往往許多英語老師的職稱反而比語文數學這樣的主課老師的職稱高，而且高級職稱人數也比其他的語文數學組多，至於是什麼原因造成這種現象的，我個人也無法解釋清楚，或許是語文數學的老師要想出成績可能比英語老師困難更大吧。相反到了中學之後，許多學校的語數、物理老師高級職稱的又相對於英語、化學又要多一些，可能造成這種現象呢，也是由於到了初中高中之後知識體系變得更加復雜了，這幾門學科的老師在職稱的道路上更容易取得成績吧。

當然有不少朋友也會說，如果論期補課的話，這幾科的老師還是有很大區別的。首先要說明國家還是明令禁止在職教師補課的，絕大多數的老師也不願意越過紅線，因小失大。我們這里並不談論在職各科老師在外補課的情況，僅僅就問這些學科在外的補課情況，以及家長對各學科補課的重視程度而言。

單就補課的人數與火爆程度而言，非要給他們排個序的話，物理>數學>英語>語文>化學。之所以最火爆的物理和數學補課的人比較多，也是由於這兩門課相互之間也是相輔相成的，而且更容易快速地提升，補課效果非常明顯，所以教授這兩門課的老師更容易補課市場的青睞，相比較而言，英語和語文由於冰凍三尺非一日之寒，更多靠的是基礎的訓練，所以相對而言會略差一些，但是英語補課的火爆還是遠超語文的。可能最不受補課市場青睞的也就是化學學科了，這或許與初高中的化學知識難度並不大，也有關系。

❹ 教師哪個專業好就業

摘要 第一，數學專業。目前從小學到初中，再到高中，數學專業老師是每年學校招考老師最多的崗位之一，而且特崗教師現在招考數學教師人數也比較多，因此師范類數學專業畢業生就業壓力較小，基本上畢業的時候很容易找到工作。而且現在外面的輔導班對數學老師的需求也比較大，一些師范類數學專業沒考上老師的學生，畢業後去輔導班當老師也是不錯的選擇。

❺ 我想做老師，但是不知道做化學老師好，還是做英語老師好，我本科是化學專業的

英語啊，真心英語好啊，如果是在好學校上課，一般現在學校都會加大英語比重。在評績效和職稱時候還是比較佔便宜的，畢竟英語每周的周課時遠高於化學，這樣在職稱評定時候方便很多。
我覺得算是不足的地方那就是英語經常要有早自習，早起很痛苦
不過么，有失必有得啊，英語老師一般外面的教育機構會有很多課想請專職的在校老師上的，很多外來收入，當然這都是勞動所得，不能叫做灰色
化學最大的缺點就是課時不足，校方不重視。而且在現在每年全國的化學高考中化學難度大於物理難度，導致學生越來越輕視化學（學很努力都不容易考好）。老師不容易出成績啊
不過吧，有一點好的，就是化學學科有各種比賽，能夠在市裡或者區里拿獎，拿了獎就意味著容易職稱評分時候加分啊。發個論文什麼的也是可以加分的

不過最後還要考慮到你自己的教育背景問題，現在學生很刁鑽，如果選擇英語，口語方面一定要好，業務考核一定要過關

❻ 我22，女，高中老師，我做語文老師、英語老師還是化學老師給個建議！

語文，學生學不學都沒關系，這主要靠學生自己理解的，英語，學生喜歡就能讀進不喜歡，就是逼也逼不進，化學放棄吧，太復雜枯燥了

❼ 我是浙江理科女生，請問當初中老師的話，英語和化學專業哪個更好些還有就業情況怎樣急急急！謝謝了

應該是當英語老師好些，不過最重要的是自己要有興趣，當老師其實也是挺辛苦的

❽ 化學教育和英語教育哪個好，出來除了當老師，哪個好就業

化學的話，可以去一些研究機構上班，但是要求都是很高的
英語的話，可以去當翻譯官，做家教，還可以自己開輔導班
總體來說，應該是英語好就業一些吧

❾ 有道精品課化學老師哪個好

高東輝老師比較好。

有道精品課是網易集團旗下以技術驅動產品的教育科技公司，打造的一系列大眾學習產品。

2014年，網易有道推出名師在線直播大班課產品——有道精品課。有道精品課已推出覆蓋從少兒到大學全年齡段的課程，並打造了眾多爆款課程IP。同時，提供完整的技術平台，推出達爾文智能教學系統，包括：課程直播錄播系統、題庫系統、模考系統、作業批改系統等，用AI和技術實現因材施教，提高用戶的學習效率。2019年12月，教育部辦公廳公布第一批教育App備案名單，有道精品課通過備案。

2020年4月，有道精品課宣布與中國女排總教練郎平簽約，邀請郎平成為有道精品課品牌代言人。

2020年11月22日，2020年世界互聯網大會「互聯網之光」博覽會在浙江烏鎮拉開帷幕。網易旗下的在線教育品牌「有道精品課」作為行業代表是本屆博覽會唯一亮相的在線教育品牌。

❿ 未來相當一名老師，大學選英語專業好還是化學專業好呢

中文，歷史，政治，或者是外語專業，英語，地利在大學是理科專業，文科生不能報。你想做中學老師還是大學老師，大學老師的話沒有太多專業限制，進了大學好好努力讀博。