化學社團的活動有哪些

⑴ 初中的社團活動有哪些

初中社團活動方案1

一、指導思想：

為了豐富學生校園業餘生活，滿足學生的多元文化需求，在促進學生全面發展的同時，充分挖掘學生的潛能，使學生初步形成某些特長，並不斷提高學生在藝術、文學、英語文化等方面的修養，培養學生的高雅情趣，推動校園文化建設，全面提升學生的綜合素質和生活品質，使學生幸福成長。

二、活動理念：人人有自信，個個有發展!

三、社團命名：Today』sstarclub「今日之星」俱樂部

四、社團活動的開展要求

總體目標：豐富校園文化生活，培養學生的創新精神和實踐能力及合作意識，提高學生的綜合素質，力求使活動的開設與開展逐漸成為學校素質教育的亮麗窗口。

具體要求：

1、知識體系：語言內容基於教材，略高於教材語言點。活動內容科學系統。每次給學生印發開放性的語言點，作為提示。活動過程材料齊全，期末結束上交相關材料。(學生作品、過程資料、活動成效等)全學期要有至少一次的成果活動展示。

2、常規管理：做到「三定」(定人、定時、定點)，定人：人員固定。做好學生的點名工作，保證學生的出勤率;定時：每周五第七、八節課。定點：活動地點固定，充分利用學校資源，固定活動地點，愛護學校的設施設備，並做好保證工作。設內部管理機構：理事會，由學生自主管理。定製會員卡，讓學生有一種與眾不同的高端意識，定製VIP會員卡若干，作為特邀嘉賓使用。製作一枚「今日之星」俱樂部印章，用於發放獎狀，實行提前申請獎狀和理事會決議制度。如果學生想得到什麼獎狀，可以在活動開始遞交申請，如「敢張口說英語獎」、「表演之星」獎、「遵紀守章」獎等，活動結束前5分鍾，大家集體討論該生是否可以得獎，理事會評出「今日之星」獎。最後隆重頒獎。月末評出「本月之星」，期末評出「半年之星」。所有獲獎結果經過和班主任磋商後，由班主任給該生加相應考核分。

3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳英語社團活動、擴大知名度。

五、活動安排

第一階段：社團招募在全校七、八年級學生范圍內招募社團成員，讓對英語有興趣、學有所長的學生加入到英語社團中來。時間：20年1月5日——2月28日。

第二階段：社團定型。審批申請加入社團成員的資格，確定社團的人數，規章制度等。時間：3月1日——3月4日。

第三階段：社團活動。在老師指導下，開展社團活動，配備社團需要的各種設施，並逐漸規范社團活動。遴選出參加六一兒童節的英語節目1—2個。確定六月份的成果展示節目。時間：3月5日——5月31日。

第四階段：展示階段。6月份在全校展示活動成果。

第五階段：總結反思

⑵ 化學實驗社團都舉辦那些活動

可以做一些有意思的實驗
記得以前做過一個專題叫"化學與魔法" 挺有意思的 應該能吸引很多人 而且操作性強
或者 可以做一些強調基本的實驗 比如 如何裝鐵架台啦.....
具體就是要看你社團活動的目的在於展示 吸引生員 還是重視實驗本身了...

⑶ 化學學習活動類型有哪些

按不同的方法可以分為： 1、學科課程與活動課程 2、必修課程與選修課程 3、基礎型課程、拓展性課程與研究型課程 4、分科課程與綜合課程
分類有多種形式： 1、按照分析目的有定性和定量分析； 2、按照分析手段有化學分析和儀器分析，化學分析又分為容量分析和重量分析；儀器分析又可分為光譜分析，電化學分析和色譜分析，每種又可分為多種。

⑷ 化學實驗社團可舉辦那些活動

可以做一些有意思的實驗
記得以前做過一個專題叫"化學與魔法"
挺有意思的
應該能吸引很多人
而且操作性強
或者
可以做一些強調基本的實驗
比如
如何裝鐵架台啦.....
具體就是要看你社團活動的目的在於展示
吸引生員
還是重視實驗本身了...

⑸ 特色社團活動有哪些

特色社團活動有文學、舞蹈、唱歌、足球等等。學生社團是指學生在自願基礎上形成的各種群眾性文化、藝術、學術團體。不分年級、系科甚至學校的界限，由興趣愛好相近的同學組成。

在保證學生完成學習任務和不影響學校正常教學秩序的前提下開展各種活動。目的是活躍學校學習氛圍，提高學生自治能力，豐富課餘生活。

組成形式

高校學生社團是學生自願組成，為實現會員的共同願望，按照其章程開展活動的非營利性群眾組織。中國中等學校和高等學校學生在自願基礎上自發組織而成、按照章程自主開展活動的學生群眾組織。這些社團可打破年級、系科以及學校的界限。

團結興趣愛好相近的同學，發揮他們在某方面的特長，開展有益於學生身心健康的活動。學生社團形式多種多樣，如學術問題、社會問題的討論研究會，武術社、數學社、物理社、化學社、微電影社團、文學藝術、體育、音樂、美術、影視等方面組成的活動小組。

還有文藝社、棋藝社、攝影社、美術社、歌唱隊、話劇團、籃球隊、足球隊。大學生社團是我國校園文化建設的重要載體，是我國高校第二課堂的引領者。

⑹ 高中化學社團活動有哪些

高一化學社團活動有高一四個教學班的化學教學，按照教學計劃和教學大綱，特製定以下計劃。組織、有計劃、有步驟地引導。

對原有知識基礎較好、學習方法得當、學習信心強的學生，重點是指導學生把知識向縱、橫兩個方向發展，開拓學生思維，讓學生學有餘味;對原有知識基礎。

課堂、課後有分別。

⑺ 生物化學社團有什麼活動可以做

初中生物涵蓋面基本上都是動植物生態方面，生理角度一般很少。所以建議：有資金成本或者組織能力足夠可以去動物園或植物園參觀，如果沒有資金可以在大街或者某大學參觀園林，主持者要准備好充分的學習資料，了解這些植物的科目和名稱，最好能讓大家學會識別各種植物或者了解之類的。在一個就是在學校里開活動，讓大家都參與進來，比如每個人准備一種植物介紹給大家，要求能與其他植物區分開等。

⑻ 化學知識競賽活動方案

為了確保活動有效開展，常常需要預先准備活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。我們應該怎麼制定活動方案呢？下面是我精心整理的化學知識競賽活動方案（通用5篇），希望對大家有所幫助。

化學知識競賽活動方案1

一、活動目的：

加強同學們對基本知識的了解，同時藉此活動機會，豐富同學們的課餘生活。

二、活動主題：

化學知識競賽。

三、活動時間：

四、活動對象：

化工學院所有學生。

五、活動形式：

每個班級選三名同學參加比賽代表自己的班級。

六、活動流程：

（一）前期宣傳：

1.召集學生會幹部深入個班進行宣傳

2.邀請到場嘉賓

3.提前張貼宣傳報

（二）活動准備：場地申請及設備的借用、購買裝飾品及獎品、活動現場的布置

（三）活動現場：

1.播放背景音樂，主持人致開場白並宣布活動開始

2.必答題：

各參賽隊指定一位選手從所給的8套題中任選一套，每套題有3道小題，然後每隊隊員依座位次輪流作答，隊員不的提示，答題時間60秒（每題xx0分，答對加xx0，答錯不得分）

3.搶答題：

（1）搶答題進行一輪，分值均為xx分，答對加xx分，答錯不得分

（2）主持人宣布「開始」後方可開始搶答，主持人未發出「開始」指令觸響搶答器的視為犯規（扣除本隊50分）

（3）一經選題就必須在主持人宣讀所選題號的內容後20秒內開始答題計時，答題時限為60秒，60秒內答不完全者視為答題超時（不得分）

（4）搶答題可由本隊任意一隊員主答，不可一隊同時有兩人以上起立回答問題，在答題時限內參賽隊的主答隊員回答時其他隊員可以進行提示，主答隊員結束回答後，答題時間還沒到時該隊的其他隊員可以補充回答

4.風險題：

每隊一題，在所有的風險題中選擇一題回答，題目分值為100分、200分、300分，選擇時只報題號即可，答隊得相應分值，答錯扣除相應分值，每隊答題時間為60秒

5.思辨題：

每隊一題，在所有思辨題中選擇一題回答，每題滿分為100分，答題時間為120秒，超時扣分，由嘉賓評分

6.計分者抓緊時間統計分數，由主持人宣布各參賽隊總分及名次

七、比賽紀律：

1.答題時，只有在主持人宣布「請回答」或「開始」才可以站起回答，否則視無效。

2.選手回答問題必須站立，答題完應說「回答完畢」，不可在做補充。

3.各參賽隊伍必須服從評委和主持人的一切判斷和指揮，嚴禁在現場發生爭執及出現影響比賽正常進行的行為，將取消比賽資格和成績。

八、活動辦法：

xx級、xx級各班選三名同學代表班級參加競賽。在規定的時間進行抽簽。

化學知識競賽活動方案2

一、活動背景

隨著新學期的開始，12級新生已經逐步融入和適應了大學生活。與此同時全校各社團活動陸續展開，社團舉辦活動和學生參加活動的熱情持續升溫，在這種氛圍的影響和感染下，我們青年化學研習社為了貫徹「傳播化學知識，宣傳學術思想，展示青春風采」的宗旨，為了突出以「化學」為主的社團特色，我們特此舉辦「趣味化學知識競賽」活動。

二、活動意義

豐富校園社團活動；以活動的形式傳播化學知識，提高化院的學術氛 圍，給同學們提供一個交流自我，展示自我，鍛煉自我的平台，提升同學們的自信心，展示同學們的青春風采。從而達到貫徹社團宗旨，豐富大學文化生活的目的。

三、活動主題

感受化學魅力、展現飛揚青春

四、活動組織

主辦方：信陽師范學院化學化工學院團總支

承辦方：青年化學研習社 化學化工學院學生會學術部

五、活動時間

（一）筆試：20XX年10月18日晚 7:00

（二）決賽：20XX年10月26日晚7：00

六、活動地點

初賽：教四T2

決賽：教七403

七、活動流程

（一）前期宣傳

1、展板、海報。

2、院內成立宣傳小組，走上講台，到各班宣傳。（化院為主）

3、發新聞。

4、掛條幅。

5、校廣播。

（二）活動籌備

1、材料准備

（1）、化學小常識：實驗小常識、神奇的物質反應、多彩的物質結構、最前沿的學科動態。

（2）、生活小常識（貼近校園生活）：衣（穿、洗、涼、買）、食（食品安全、飲食健康）、住（宿舍衛生）、行（運動與健康）。

（3）、化學名人：中國、外國，各種趣味故事。

（4）、化學發展史（里程碑）。

（5）、化學化工學院的化學：發展史、重大的科研成果（專利）、偉大的成就（教學與科研兩方面）。

（6）、化學專業與考研：風雲學長、學姐、學化學考哪些專業較好、化學專業較強的名校、化院風雲教師。

（7）、化學與就業：就業前景、就業現狀。

2、裝扮賽場的准備。

3、邀請領導、評委、嘉賓、社聯代表、兄弟社團代表。

（三）初賽

1、報名方式：固定地點報名、電話報名：13839730406、15083469339

1、強調紀律 分成四個區域，每個班級坐一個區域。

2、考試開始

3、收試卷

4、介紹和宣傳總決賽 以筆試的形式選出20人（每個班5人）進入決賽。

（四）決賽

1、十秒鍾倒計時。 決賽開始前半分鍾關燈，十秒鍾倒計時後主持人致開場白。19:01

2、放視頻（待定）。19:06

3、風采展示。每組選手以自己獨特的方式出場並入座，每組提前選出一個隊長。19:11

4、介紹領導老師、嘉賓、評委。19:14

5、會歌表演。19:19

6、有問必答環節。 5道選擇題。每組必答、答對加10分、答錯不扣分。當主持人念完題後，先由競猜嘉賓競猜，然後選手作答，最後由專家解讀。19:40

7、是非100秒。

在100秒時間內，主持人可問選手N個是非選擇題，選手急速回答，也可以選擇跳過某題，答對一題加5分，答錯不扣分，累積加分，每題只有一次機會。19:50

8、眼疾手快搶答題 比賽規則本環節共有8題目道每道8分。主持人讀完題並說「開始」後參賽隊員方可進行搶答答題時間不得超過20秒答錯或者超時則扣去相應的分數。若一隊犯規則視為放棄本題搶答權扣去相應的分數後剩下的隊伍繼續搶答。20:05

9、表演節目。20:55

10、歌曲表演。21:00

11、頒獎。21:05

一等獎5名、二等獎5名、三等獎10名。班級精神文明獎

12、領導總結。21:10 15、合影。21:15

最大超時時限為15分鍾，至21:30。

（五）後續宣傳。

八、經費預算

1.材料列印 數量：200張 金額：20.0元

2.杯具、茶水 金額：30.0 元

3.布臵賽場 金額：50.0元

4.獎品、禮品 金額：60.0元

總計：160.0元

九、活動負責人

張森 職務：青年化學研習社社長 電話：xxxxxx

王玉宏 職務：化院學生會學術部長 電話：xxxxxxxxx

化學知識競賽活動方案3

一、活動背景

為進一步提升繁榮校園文化，促進大學生綜合素質發展的全面提高，環化學院特此舉辦「化學知識競賽」。

化學在日常生活中發揮著越來越重要的的作用，與人們的衣食住行有著密不可分的聯系，掌握必要的化學知識的，樹立正確的化學價值觀，對當代大學生有著十分重要的教育意義。

二、活動宗旨

競賽旨在推廣化學知識，普及科普文化知識，打造昌航特色文化知識。

三、活動主辦單位： 環境與化學工程學院兩委會

承辦單位： 環境與化學工程學院學習部

四、活動時間： 待定

五、活動具體步驟

1、宣傳工作

A.由環境與化學工程學院辦公室將活動的文件通知通過郵件的形式發送至全校各個學院的辦公室。由各個學院在自己學院內進行宣傳。

B.由宣傳部和環化學院各個班級宣傳委員負責海報宣傳，並組織人員將海報板置於A、B、C棟教學樓展出宣傳。

C.製作活動宣傳的橫幅，並在活動前一周懸掛。

D.在活動開展前一周在一食堂進行辦攤位宣傳。

2、活動主要流程

A.由環境與化學工程學院辦公室將比賽的通知及報名表發送至各個學院的辦公室，再由各個學院的辦公室將比賽通知和報名表發送至各個相關負責部門，最後通知各個班級並且統計好報名人數，以便做好准備工作，並將人數上報到各個學院的相關部門。

B.將各班報名的情況以學院為單位，由各個學院的辦公室發送至環化學院辦公室。

C.與老師協商，確定借用的教室座位考場。

D.學院學習部製作準考證，並在比賽前7將准考證發送給各個學院的相關負責部門。

E學校的相關部門將活動通知裡面的各項通知告訴各班學習委員，並把考試准考證下發給各班學習委員。

F.求督察部協助此次考試的'監考、秩序維護等多項內容。

G.環化學院的化學老師，請求製作一份比較完善的試卷。

H.試卷，並統一存放，保持試卷的保密性。

I.結束後對優秀的學生給予獎勵，獎勵包括獎品和獎狀，其中一等獎X名，二等獎X名，三等獎X名。

3、活動的安排

A.隨機安排好座位號及考好，並且在考試前組織人員將座位號粘貼在相應桌上。

B.統一通知考生考試的時間和地點，要求考生能夠按時進入考場等待考試。

C.考試前兩個小時，學習部人員到場，進行考試考場的布置工作。

D.考生需提前15分鍾進場，遲到不予進入。比賽前5分鍾發放試卷。

E.考試結束後監考人員要收好試卷和答卷方能離開考場。

六、注意事項

A.考前注意試卷的保密。

B.維持好考場紀律，保證考試的正常進行。

C.期間注意考場紀律，如有任何影響考試的考生都將給予沒收試卷，並且進行通報批評。

D.批改試卷後，統計分數並且張貼公告。

化學知識競賽活動方案4

一 、活動背景

20XX年是聯合國大會確定的「國際化學年」，以此來紀念化學上的成就及對人類文明的貢獻，主題則被定為「化學——我們的生活，我們的未來」。今年之所以會被命名為「國際化學年」，是因為今年是國際純粹與應用化學聯合會的前身——國際化學會議聯盟成立100周年，同時也是女科學家居里夫人獲得諾貝爾化學獎的100周年。

二、活動的目的

本次競賽的宗旨是：推廣化學知識，普及科普文化知識。集知識性、趣味性於一體，提高大家學習化學的興趣，促使大家了解更多的身邊的化學知識，增加同學們關注生活化學的熱情，使更多同學能夠細致觀察生活，在生活中學習化學，在學習中化學的生活，切身體會化學在生活中的重要性。

三、參加對象 ：XX中學初三年學生

四、活動時間 ：20XX-10-30

五、活動地點： XXXXXXX

六 、活動內容： 初中課本教材內容及社會、生活、科技等方面的知識。

七、活動分兩個步驟：

1、通過自主報名和對學生交際能力的綜合判斷來挑選選手

2、通過現場公開競賽，最終以必答題、搶答題、風險題形式當場評定獲獎選手。

附：比賽流程、比賽細則、評判規則 比賽流程 第一個環節中每人2題進行必答，答對加分，不答或答錯不得分，分可以累計。

第二環節，一共有15題，進行搶答，題目出來後主持人宣布開始，然後選手舉手搶答，誰最先舉手誰具有優先權。答對加分，答錯扣相應分數，分可以累計。

第三環節，每組可選擇抽一題或放棄，題目按難度值分為20分題、40分題、60分題，答對得分，答錯扣相應的分數。小組選題完成，主持人公布題目後，該小組有兩分鍾思考時間，然後回答題目。

比賽細則：

每個代表隊設基礎分100分，競賽整個答題過程共分三輪進行。

第一輪：個人必答

1．每人必答1道題，每道題分值為10分，題目由選手自行選擇題號作答，答對加分，答錯不減分。

2．答題順序從1號台1號選手開始選題作答，依次由每個參賽隊的1號選手答題；1號選手答題完畢後，再從5號台2號選手開始選題作答，以此類推。

3．參賽選手只能獨立回答主持人宣讀的屬於自己的題目，隊友不得搶答或提示，否則，扣除相應分值。

第二輪：搶答題

1．共15道題，每題20分，答對加分，答錯減分。

2．主持人宣讀完題目並發出「開始」的口令後，方可進行搶答。

3．違規搶答和答錯題，均扣除20分。

4．起立後不得再要求主持人重復宣讀題目。

第三輪：風險題

1．每隊1道題，分值分別是20分、40分、60分，答對加分，答錯減分。

2．先由各隊自行選定分值，然後現場抽取題號作答。

3．由主持人詢問是否選擇風險題，此時，參賽隊可以放棄風險題，放棄後不扣分；但當主持人宣讀題目後，參賽隊放棄或錯答，均扣除所選相應分值。

4．此輪按參賽隊得分高低，依次選題；當兩隊得分相同時，由台號靠前的參賽隊先選題。

上述三輪競賽結束後，按得分高低排列名次。確定一、二、三等獎各一名；如遇積分相同無法確定名次，在積分相同的參賽隊之間採取搶答的方式決勝負。決勝題為搶答題，一題決勝負。決勝題得分不再進行累加，只確定名次。

評判規則

1．選手答題正確與否，以主持人評判為准。

2．當主持人無法獨立判斷正誤時，應請求組織競賽的學科老師給予裁定。

3．主持人判斷失誤時，組織競賽的學科老師應現場監督、糾正。

4．比賽結束時，主持人應及時核對各隊得分情況進行宣布，並當場宣布競賽結果。

化學知識競賽活動方案5

【活動背景】

隨著經濟的發展和人們生活水平的提高，環境問題也隨之加重。 「健康生活，綠色校園」系列活動讓同學們健康生活，注重綠色生活。第九屆「身邊化學知識」競賽讓同學們在活動中體會到保護環境的重要性，同時了解保護環境的方法。

【活動目的】

本活動旨在擴大對「健康生活，綠色校園」這一主題的宣傳力度，同時讓更多的學生認識化學，了解化學，喜歡化學;引人深思，彰顯化學魅力，突出綠色環保的切實意義，為構建綠色、和諧校園做貢獻。

【活動對象】

以學院為單位組隊參賽，每隊除領隊外三人。(主辦單位不參賽)

【活動時間】

初賽： XX年5月18日 (具體時間另行通知)

決賽： XX年5月27日 (具體時間另行通知)

【活動地點】

初賽：公教樓202、203(待定)

決賽：清真食堂、大眾食堂、公教樓101

【活動流程】

活動准備：

1、初賽：提前為參賽者准備好筆試試卷及比賽場地。

2、決賽：提前為參賽者准備好比賽過程中需要的綠色環保可循環便當盒、工作牌及比賽場地;提前通知參賽團隊准備好各自團隊的環保宣傳語;由學生會內部選出兩位主持人主持此次競賽，並准備一些小禮品(學慣用品、生活用品)，在互動猜謎語、微博抽取幸運觀眾等環節給觀眾發出獎品。

活動開展：

初賽：初賽以筆試形式進行，各院報名團隊隊員進行統一考試，由主辦方提供考場、試卷、監考人員。試卷以綠色環保為主題，結合相應身邊化學知識。

決賽：決賽分為室內競賽、室外競賽兩種主要形式進行。

室外競賽：為增加競技性以及參賽者間的相互友誼，將以抽簽形式將各原有團隊拆散重組，新組團隊將在承辦方組織下攜帶統一提供的綠色環保可循環便當盒在午餐時間到指定的學生食堂進行發放。承辦方將為每個團隊提供150個便當盒，最終新組各團隊發放便當盒的總數的百分之五十將記為各隊員所得分數，最終室外競賽各隊員比賽成績的百分之五十的加和記為各學院參賽團隊的總成績，總成績將作為室內競賽環節的基礎分。在規定場地內，在不影響周圍師生用餐、不違背競賽規則的前提下，團隊可以採取任意形式的發放方式。

室內競賽：

1.開場曲(2-3分鍾)

2.主持人組織全體在場師生起立進行環保宣誓(1-2分鍾)

3.主持人介紹嘉賓及參賽選手(1-2分鍾)

4.開門見山(必答題)

本環節每支團隊有4道選擇題，4道判斷題，2道填空題共計10道題，均為必答題。答對加20分，答錯不扣分。每道題答題時間15秒，超過時間認為放棄作答。

5.互動環節(2-3分鍾)

本環節由主持人與觀眾進行互動，主持人讓觀眾猜事先准備好的與綠色環保化學有關的謎語，答對有小禮物獎勵。中間由主持人控制，穿插微博上牆抽取幸運觀眾，依然有小禮物贈送。

6.風采展示

本環節由各學院參賽團隊隊員自行商議，每支團隊進行限時3分鍾風采展示，展示形式不限。(每支團隊上場前由主持人進行介紹團隊所屬學院及其團隊環保宣傳語。)展示結束後，將由現場觀眾進行投票，每位觀眾限投一票，票數最多的團隊將獲得本次比賽「最佳人氣獎」並獲得豐厚獎品。

7.你方唱罷我登場

本環節採用輪答形式，將有24道難易參半得的題對應24個題號。開門見山環節過後各團隊按照分數由高到低排序，依次進行選題作答。各團隊在本環節將有一次轉答權(可以將題轉給下一團隊作答，下一團隊此時無法使用轉答權)。本環節將進行3輪抽題，每輪各團隊按成績由高到低重新排序作答。本環節答對一道題加30分，答錯扣50分。每道題答題時間30秒，超過時間視為放棄作答，扣50分。

8.互動環節

由主持人控制，進行1-2分鍾的微博上牆抽獎環節，幸運觀眾由禮儀送上精美小禮品。

9.Rush Hour(尖峰時刻)

本環節採用搶答形式，共計有18道題選擇供參賽團隊搶答，搶答方式採用參賽團隊人工吹氣球的方式，每隊選出一位代表吹氣球爭奪答題權。在主持人發出「開始」指令後，最先吹破氣球的獲得答題權，提前吹氣球的或在其他團隊已吹破氣球後依然吹破氣球的，視為搶答違規扣五分。每答對一道題加15分，答錯扣15分。答題時間15秒。

10.頒獎典禮

工作人員統計各小組得分情況，根據團隊總分由高到低依次設有一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名;根據觀眾投票，獲票最多的團隊獲得「最佳人氣獎」。根據獲獎情況依次頒發證書及獎品。宣傳部負責採集好頒獎照片，網新部及時進行微博推送。

11.活動結束

與會嘉賓、主持人、參賽選手及全體工作人員合影留念。

【經費預算】

文具50元

獎品500元

飲用水50元

綠色環保可循環便當盒1400元

總計2000元

【注意事項】

1.若有小組之間的得分情況相等時，則進入加時賽，就分數相同的小組之間加賽，現場搶答題一輪(3道題)，若還出現得分相同，則繼續加賽一輪，直至分出名次為止。

2.參賽者不可以攜帶任何與比賽相關的資料入場，中途不得更換隊員。

3.各參賽者必須遵守比賽規則，如果對比賽結果產生異議，則以評委的評判為主。

4.比賽最終解釋權歸化工學院團委、學生會所有。

【後期工作】

初賽打掃場地(學習部、實踐部、就業工作部)

決賽打掃場地(團委、學生會全體成員)

篩選照片，及時撰寫活動簡訊(宣傳部、網新部)。

附件1：

第九屆「身邊化學知識」競賽報名表

領隊姓名： 聯系方式： 學院：

備註：

1.領隊可作為隊員，但不可參加比賽;

2.每隊除領隊外限報三人;

3.報名起即日起各團隊即可參照附件2開始准備決賽環保宣傳語;

4.競賽最終解釋權歸化工學院團委、學生會所有。

附件2

宣傳語基本要求

1.導向:

思路清晰、主題鮮明(緊扣綠色環保主題)，觀點正確;思想性強，有時代性;

符合國家法律、法規和政策要求，不違反各民族宗教信仰及習俗。

2.創意：

新穎獨特，內涵深刻，要求作品原創。

3.表達：

信息傳遞清晰准確;易記易認，說服力強;能讓受眾留下深刻印象。

⑼ 學校社團的活動方案

為確保活動高質量高水平開展，就需要我們事先制定活動方案，活動方案是綜合考量活動相關的因素後所制定的書面計劃。那麼你有了解過活動方案嗎？以下是我為大家整理的學校社團的活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校社團的活動方案 篇1

為了培塑學有所長的學生，給愛好科學、藝術、體育等同學營造一個良好的學習環境，根據學校的具體情況，現計劃成立圍場一中學生社團組織、社團活動是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，希望每名學生都能積極加入其中，讓自己的青春散發出光彩、

一、指導思想

以「豐富生活、展示個性、培養情趣、開發潛能」為宗旨，通過社團活動豐富學生的精神生活，陶冶學生的情操，引導學生實現自我教育、自我管理、自我發展的教育目標，為廣大學生提供展示自我的空間和舞台，創建和諧、活動的校園氛圍、

二、活動目標

1、提升學校文化品位，豐富學生課餘生活，調整學生的學習、生活狀態、

2、培養學生的興趣愛好，張揚學生的個性，讓學生在活動中學習知識、增長能力、

3、通過組織多種形式的活動，來發展學生的興趣和特長，培養他們的各種能力、

4、通過各種方式，吸引更多的同學加入到組織中來，讓每個學生都有成長的舞台、

5、積極參加校園文化節活動及各級演出和比賽，為校爭光、

三、活動要求

1、社團活動必須落到實處，輔導教師必須要制定明確的活動目標，用心組織每一次社團活動，做到「四定」，即定時間、定活動地點、定人物（執教者）、定內容、

2、輔導教師對本組工作負總責，做好社團活動期間的常規教育和管理工作，建立點名制度，加強與班主任的聯系，不可隨意將學生退出活動小組、做好共同活動室的衛生、安全、物品管理、門窗收關等工作、

3、輔導教師要有強烈的成果意識，及時收集好學生的每一次活動成果（可以是學生作品，也可以是活動照片，也可以是活動心得），確保每一次活動的效果、要記好活動記錄、

4、要抓住機遇和創造條件，使學生有機會參加各級各類競賽活動，讓他們一顯身手，並力爭取得優異成績、

四、考核辦法

1、學校將定期不定期對學校社團活動進行檢查、

2、各社團負責人和輔導教師要制定活動計劃，期末要有總結和成果匯報，學校將根據活動開展情況及活動成果評選出優秀社團、

3、對於在校級、縣級、市級及以上獲獎的學生輔導老師，學校給予獎勵，納入年終考核、

五、社團設置

初期擬設立以下七個社團：

1、科技社團、負責領導：

2、書畫社團、負責領導：

3、播音主持社團、負責領導：

4、音樂舞蹈社團、負責領導：

5、籃球社團、負責領導：輔導教師：

6、戲曲社團、負責領導：輔導教師：

7、國學社團、負責領導：輔導教師：

六、社團組建

學生是社團活動小組的主體，原則上可根據自己的興趣、愛好和需要，自願的選擇活動項目，但限於場地和教師因素，只能預先分配給各班人數名額，指導老師和班主任應根據學生特長實際和意願，進行篩選和錄入，嚴格控制人數、由學校團委負責組織學生報名工作，班主任具體落實負責動員、報名、管理、監督，每位學生最多報一項、學生對所報的對應項目有一定的基本功、指導教師是社團活動的主導，要從學校工作大局出發服從工作調配，對所承擔的活動項目，要潛心鑽研、精心備課、按時保質保量完成指導任務、工作狀態及工作成果將納入本人年終考核、

七、組織管理

各社團活動要確保全落實：組織落實、人員落實、場地落實、輔導落實，每個活動社團認真組織細心安排，確保安全事故為零、

1、活動地點及人數：

①音樂舞蹈社團：體育館、音樂教室，200人以內、

②書法繪畫社團：美術教室、物理實驗室，100人以內、

③播音主持社團：第一多媒體、尖尖角文學社辦公室，100人以內、

④科技社團：化學實驗室，100人以內、

⑤籃球社團：學校籃球場，60人以內。

2、活動時間：每周一下午第七節課、

3、活動計劃：各社團每次活動實施前，指導教師必須制定一份活動計劃，交社團負責人及主管副校長審批方可實施、

4、學生管理：各組教師不得私自增加學生，教師要嚴格管理學生考勤，對累計3次無故缺勤者，做退出社團處理、學生表現應做好記錄，納入所在班級文明班考評、每個社團設學生團長，副團長及活動小組長數人、

八、組織機構

名譽主席：

名譽副主席：

主席：

副主席：

成員：

學校社團的活動方案 篇2

一、目的和任務

為貫徹黨的全面發展的教育方針，增強孩子們體質，加強素質教育的開展，培養和發現更多的乒乓球優秀後備人才。提高學生乒乓球的興趣和水平，配合國家體育總局部署的全民健身計劃。在教育改革和體育改革的大好形勢下，發揚乒乓球國球傳統。現以學校為基地充分利用現有場地器材等條件，特製定出以下活動計劃。

二、訓練目標：

1、為學校培養乒乓球人才。

2、專項訓練上，加強社員學習打乒乓球的基本動作，隨時糾正學生們的握拍方法。

3、培養社員四肢的協調性、靈活性，增進社員的四肢力量，加強學生的身體素質。

4、培養社員的四肢力量，加強學生的身體素質。

三、訓練內容：

初步掌握、簡單了解乒乓球的基本知識。初步掌握打乒乓球的握拍方法和基本技術動作，在新學期里將學會推擋、正、反手攻球，發球練習。

9月——10月：（基本功練習）

1、顛球10分鍾/天；推擋動作練習50次/10組 ；正手動作練習50次/10組；反手動作練習 50次/10組。

2、正手攻球練習300次/天；反手攻球練習 300次/天；

發球練習 5分鍾/天；練習比賽（擂台制2勝/3局）

3、正手攻球練習5分鍾/天；反手攻球練習 5分鍾/天；

下旋球練習 10分鍾/天；練習比賽（擂台制2勝/3局）

11月——12月：（優秀隊員選拔/備戰乒乓球比賽）

1、正手動作練習50次/10組；反手動作練習 50次/10組；

正手發球練習 5分鍾/天；並步步法練習5分鍾/天。

2、正手攻球練習300次/天；反手攻球練習 300次/天；

發球練習 5分鍾/天；練習比賽（循環制2勝/3局）

3、正手攻球練習5分鍾/天；反手攻球練習 5分鍾/天；

下旋球練習 10分鍾/天；多種步法練習 10分鍾/天；

元月：

1、階段性比賽及評價。（分組循環制2勝/3局）

2、訓練總結。（總結本學期各個隊員訓練情況並提出假期訓練要求與目標）

四、訓練成員、地點、時間

各班2—3名愛好者；學校操場乒乓球台；大課間時間

學校社團的活動方案 篇3

健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。學校教育要貫徹「一切為了學生，健康第一」的可持續發展的理念，切實加強體育工作，讓每一個學生都能感受到運動的快樂，從而豐富校園生活，促進學生身心健康和諧發展。

一、指導思想

貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關於開展全國億萬學生陽光體育運動的決定。積極貫徹「健康第一」、「每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子」的現代健康理念

以全面實施《學生體質健康標准》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展「陽光體育活動」。培養成學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的身體健康素質和體育文化素養，推進校園體育文化建設。

二、活動目標

認真完成上級部門的各項體育工作安排，保證學生每天有一小時的體育活動時間；力爭使95%的學生在本學年學生體質健康標准測試中達到及格以上。

三、組織機構：

組長：

副組長：

成員：全體教師

三、活動主題：

每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子；我運動，我健康，我陽光，我快樂；走向操場，走進自然，走到陽光下。

四、陽光社團開設：

根據我校實際情況，特設以下社團：籃球社團、排球社團、乒乓球社團、毽球社團、田徑競技社團、珍珠球社團、健美操社團

五、活動實施具體要求

1、根據總體目標及指導思想發出倡議，向全體同學進行宣傳招收社團成員員，學生自願報名參加上述社團。

2、各學生社團安排1名指導教師，並由該社團的成員選舉一名學生組織者。社團活動由學生組織者組織進行，由指導教師指導學生開展活動，固定時間、地點開展活動，活動時間是課外活動時間。（每周一至周五早晨和下午大課間活動）

3、各社團學期初有計劃，學期中有記錄、有指導，學期末有總結。每次活動目標明確，活動過程完整，指導教師分階段上交相關材料（活動方案、過程性資料、學生取得的成績等），學期末學校將根據實際活動情況，評出優秀指導教師和優秀社團成員。

4、依據學校教育教學計劃安排，本學期社團活動分以下三階段進行。

基礎階段：第1－2周；擬定方案，宣傳動員，組織實施。

實施階段：第11－16周；

成果展示階段：第17－18周；開展成果展示周活動。

5、開展活動時，指導教師和社團成員不準遲到，不得無故缺席。組織嚴密，講求實效，讓學生在活動中學技能，長見識，不搞表面工作。

6、指導教師負責做好活動期間的安全教育工作，做好學生的.點名工作，保證學生的出勤率。因特殊情況無法參加活動的成員需提前向指導老師遞交由班主任簽字的請假條。

7、做好社團活動宣傳工作，利用各種渠道宣傳學校各項活動，提升學校知名度。

8、社團活動由校長辦公室牽頭，政教處為主要組織者，制定、部署社團活動總體活動方案。

9、政教處將進行抽查、階段性總結、經驗交流及成果展示等活動。

10、各學生社團要辦出特色，活躍校園文化生活、開拓學生視野、陶冶學生情操。

六、活動實施採取措施：

1、建立完整的組織機構，一方面能協調好各項工作的開展，同時對階段性工作給予指導與監督。

2、確保指導教師資源充足，各社團指導教師除體育教師擔任之外，還聘請我校有特長的教師擔任，同時學校給予社團各類教學資料的支持，保證各社團能夠扎實、有效的開展活動。

3、制定社團的各項制度，規范社團成員管理。及時處理好社團出現的不良現象。特別是對社團學生每個人管理要採用跟蹤式。

4、社團學生的管理要嚴格，每學期結束要全面對學生作出評價。把特長技能提高和學生品德行為相結合。做到學會做事先要學會做好學生。

5、給予社團展示成果機會，每學期在期末開展成果展示周活動。定期學校組織各類體育比賽，鼓勵學生參加競技比賽。以比賽和展示的形式激勵社團的發展。

6、學校開展的各項體育活動比賽成績列入班級考核之中，班級學生參加市局級以上比賽獲獎成績可列入指導教師與班主任年度考核之中。從而提高社團工作開展的積極性。

學校社團的活動方案 篇4

一、活動目的

藉助英語角活動的開展，提高學生的學習興趣和口語水平。創造一個交流的空間，豐富同學們的生活。通過製作英語賀卡，英語小游戲，畫圖標單詞，英語手抄報，英語單詞大比拼等形式展開，側重培養學生的興趣和動手操作能力。

二、活動宗旨

提高學生學習英語的興趣，增強語感，培養聽說能力和口語表達能力，使學生在語音，語調方面都有不同程度的提高，能夠讓學生在具體的真實語境中表達英語，更好地輔助英語教學。

三、指導思想

Happy English，Happy life.

快樂英語，快樂生活。

四、活動地點

校園活動角和課余時間

五、具體安排

1、每月的四個星期內容交替進行。周三或周四下午課外活動時間。

2、宣傳活動：任課老師負責在本班召集團員，原則上每班不超過五人。

3、活動內容：

第一期主題

以My School為主。（介紹自己的學校設施，問路等對話形式，也可以畫出自己心目中的校園等）

第二期主題

製作手工表，並能用所學句型訓練時間的問法，並能向別人詢問時間以及在某個時間該干什麼，重點訓練孩子動手能力。

第三期主題

畫圖標單詞，根據中央電視台天氣預報圖標，自己繪出天氣預報圖標，並能在圖標旁邊標出英語單詞，重點培養孩子的動手和動腦能力，並能聯系生活實際，把英語知識生活化。

第四期主題

英語單詞大比拼，本部分主題要求學生對日常常見的蔬菜和動物進行分類匯總，也可以設計學過的內容和生活中見到的此類單詞，目的是豐富孩子的詞彙量。

第五期主題

英語表達，此部分是理論聯系實際，讓孩子們用自己平時的著裝進行表達，讓學生能在生活中學習英語，讓英語來自生活再回到生活。

第六期主題

以《小紅帽》為本自編課本劇，讓學生把所學知識用表演的形式展示出來。

六、評價方式

教師綜合學生的表現給予學生獎勵，也可分一二三等獎，一、二、三等獎可以獲得物質獎勵。

學校社團的活動方案 篇5

1.華爾茲(慢三步)

2.探戈舞

3.維也納華爾茲(快三步)

4.北京平四步

5.社交倫巴舞

6.布魯斯(慢四步)

7.快步舞

8.肚皮舞

零基礎掃盲課，誠邀你來體驗!

招新地點：北一區體育館地下室(即體育舞蹈公選課教室)

招新時間：

周三18：30~21：30(提高班)

周日15：00~17：00(掃盲班)

周日18：30~21：30(初級班)

報名方式：

現場報名：請關注北一區食堂門口及校本部下沉廣場的招新活動!

電話報名：

北一區及北二區：劉139

校本部：何139×

備註：

1.原則上有無基礎均可，本研不限

2.特別歡迎曾上過「體育舞蹈公選課」的同學，特別歡迎男生報名。

3.女生自備高跟鞋，男生自備帶跟皮鞋。也可以由舞社代為購買。

4.鼓勵自備舞伴，男女搭配優先。

本俱樂部按學期收取會員活動費。優秀的會員有機會直接進入首師大體育舞蹈代表隊，代表學校參加本賽季各級比賽。

學校社團的活動方案 篇6

一、健美操課程介紹：

健美操是融體操、舞蹈、音樂於一體的追求人體健與美的運動項目，具有高度的藝術性。 健美操的藝術性主要體現在其「健、力、美」的項目特徵上。「健康、力量、美麗」是人類有史以來所追求的身體狀況的最高境地，而健美操運動中，無論是健身健美操、還是競技健美操，無不處處表現出「健、力、美」的特徵，包含著高度的藝術性因素，使健美操不同於其他運動項目，這也正是人們熱愛健美操運動的原因之一。健美操運動之所以深受人們喜愛，除練習本身的功效性、動作的時代感外，很重要的因素之一是現代音樂給健美操帶來的活力。健美操運動與音樂的強烈的節奏性使健美操練習更具有感染力。

二、學情分析：

授課學生是初中學生，全體是女生，體育運動技能各有差異，但學生總體身體素質都比較好，對健美操這項運動比較喜愛，而且組織紀律性和集體榮譽感很強。循序漸進、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個學生的潛在能力，充分發揮學生的主體作用，更好地促進學生努力達到教學目標。

三、教學目標：

1、學習健美操基本步法，提高學生的身體素質；熟練掌握健美操運動的基本方法和技能，培養學生的自我鍛煉意識；能科學地進行健美操鍛煉；掌握健美操創編的基本原理和技能；掌握常見運動創傷的處置方法。

2、積極參與學校和社會的各項健美操活動，基本形成終身體育的意識和習慣，能測試和評價自身體質健康狀況，編制可行的健美操個人鍛煉計劃，具有一定的健美操的欣賞能力。

3、學會根據自己的能力設置學習目標，能通過健美操改善自己的心理狀態，養成積極樂觀的生活態度；學會運用健美操與音樂相結合的方法調節自己的情緒；在運動中和音樂中體驗健美操的樂趣和成功的感覺，能克服各種困難，緩解心理壓力。

4、表現出良好的體育道德和合作精神；正確處理競爭與合作的關系。