物理化學需要哪些物理知識

⑴ 學物理化學課需要哪些物理化學基礎課

語文和數學。
我們常常會忽視語文在其他課程中的影響，原因是我們總是感覺自己會說話就夠用的了。但是，科學的表達是需要語言的，沒有語言的基礎，恐怕很難聽得懂科學表達和解釋。

我在網路回答過很多問題了，但是以前忽視了語文基礎的問題，發現有很多時候對問題的解答不能被提問者理解，導致同樣的問題反復提問。
看一下物理書和化學書，書中的表述已經非常明確，但是很多人依然感覺不明白，不理解，原因不是物理課講的內容不明白，而是對定理或定律的語言文字表述看不懂，聽不懂。
比如有人問速度到底是什麼，
我說：速度就是一個質點單位時間內移動的距離。
他說：那是由鍾表決定啊，單位時間是秒，1秒和2秒之間的距離因表的大小不同而不同，單位時間移動的距離沒法確定啊。
我說：一個物體的速度，表示這個物體在單位時間內移動的距離，不是秒針移動的距離。
他說：「這個物體在單位時間內移動的距離」是什麼意思？單位時間里只有秒針在移動啊。
……
語文不好，是學習其他課程的最大障礙。

第二就是數學，我記得好像我在回答一個問題時，我說學物理需要數學基礎，有一個人提出反對意見，說物理與數學沒有任何關系。我沒有理他。沒想到提問者引用他的話說：人家說學物理與數學沒有任何關系，正好我的數學不好你能不能給我講講怎麼才能學好物理？
我說：速度就是距離除以時間，你要是不會除法，那你怎麼求速度？不需要數學的物理只能抄別人的作業的物理。
物理學就是研究如何用數學方法來計算表和自然規律以及如何用已知的客觀規律的數學關系來預測客觀結果的一門科學，不懂數學又怎麼研究如何用數學關系來表達，又如何用數學關系來預測物理現象的結果？

語文和數學學好了，物理好好看一下書也就會了。因為能懂書上的語文和能理解書上進行的運算和公式推導。

我曾經輔導過一些高考學生的物理，非常幸運的是，那些學生中沒有語文和數學不好的（我說的不好是指幾乎完全不懂）。因此，我的輔導方法非常簡單，我要求他們從頭到尾的把物理書認真的看一遍，然後把自己看懂了的物理題做一遍。不懂的部份再自己看書，看懂了就再做習題。這樣不到一個月，高考時1 個人因為做題速度慢丟了十幾分，其他人基本上算滿分，因為僅僅因為卷面亂、標點符號錯、忘寫單位、過程不完整等小毛病丟了一兩分。有一個同學考了滿分。
我只管提出要求讓他們自己看書，要求他們作習題，要求他們做實驗。憑心而論，我沒有給他們講過課，也沒給他們講過習題。但是他們從班裡的倒數前幾名一下變成了高考的皎皎者。原因是，他們的基礎好會語文和數學。具備了自己看書學習的能力。

不是我會輔導，是他們自己的基礎好。

因為語文和數學好，我帶著他們復習化學僅僅用了三天時間，高考化學很簡單，要比物理簡單多了，無機化學不過是一個公式（化學反應方程式）四個表（化學元素周期表、鹼酸鹽反應表、溶解表、金屬反應順序表），有機化學不過是記住那機個基，記住一點命名方法和幾個溫度數據（含有正價碳的化合物是有機物，這一點與教科書上的表述不太一樣。書上說的是含有碳的化合物是有機物，但是一氧化碳、二氧化碳、碳酸鈣等很多含碳的化合物都不是有機物）。

物理稍復雜一點，因為分了太多的理論區域，有簡單機械問題、靜力學問題、運動學問題、動力學，靜電學、簡單電路、電力學、電磁理論、浮力、熱力學、流體力學、光學、幾何光學、狹義相對論、廣義相對論的簡單結論等。
然而這些東西只要語文和數學說得過去就沒有什麼難點了。至少中學物理用的語文和數學知識僅限於小學和初中以前學過的內容。

⑵ 物理化學主要學什麼

熱力學第一，第二第三定律，溶液，相平衡，化學平衡，電解質溶液，可逆電池電動勢，電解與極化，化學動力學，界面現象，膠體和大分子溶液。

⑶ 物理化學哪些部分是重點

首先說一點，說知識點都是重點，只是考試中各知識點分值佔比不同罷了，初中物理，主要分為聲、光、熱、力、電，中考分值佔比比較多的是力與電，難點也在力學與電學。聲與熱都有計算部分，需要掌握，光的傳播特性必須掌握。高中物理，分類更簡明的，聲和光可以歸結為波，但是難度上確上升了一個層次，高中內容都是初中基礎的升級版，舉個例，初中研究勻速運動，高中就是變速運動，初中是二力合成，高中就是多力合成，一樣，都是重點，都需要掌握，而內容概括就是你所學教科書的目錄。
化學也一樣，初中也只是簡單只是入門，簡單幾個化學反應方程的學習，注意，方程的正確寫法，配平是基礎，必須掌握！高中也是升級版，更復雜化。
最後送你一句話，不要想著我只學重點，你會發現都是重點，如果想著一兩天就提高成績，那還不如直接去背試卷，這樣更快。學習是個積累的過程，積少成多。

⑷ 物理化學主要研究內容

物理化學主要研究內容

物理化學主要研究內容：

一般公認的物理化學的研究內容大致可以概括為三個方面：

3.化學體系的動態性質

研究由於化學或物理因素的擾動而引起體系中發生的化學變化過程的速率和變化機理醫學教育|網搜集整理。在這一情況下，時間是重要的變數。屬於這方面的物理化學分支學科有化學動力學、催化、光化學和電化學。

⑸ 物理和化學都是學什麼啊

物理化學是在物理和化學兩大學科基礎上發展起來的。它以豐富的化學現象和體系為對象,大量採納物理學的理論成就與實驗技術,探索、歸納和研究化學的基本規律和理論,構成化學科學的理論基礎。物理化學的水平在相當大程度省反映了化學發展的深度。
一般公認的物理化學的研究內容大致可以概括為三個方面：
1. 化學體系的宏觀平衡性質 以熱力學的三個基本定律為理論基礎，研究宏觀化學體系在氣態、液態、固態、溶解態以及高分散狀態的平衡物理化學性質及其規律性。在這一情況下，時間不是一個變數。屬於這方面的物理化學分支學科有化學熱力學。溶液、膠體和表面化學。 2. 化學體系的微觀結構和性質 以量子理論為理論基礎，研究原子和分子的結構，物體的體相中原子和分子的空間結構、表面相的結構，以及結構與物性的規律性。屬於這方面的物理化學分支學科有結構化學和量子化學。
3. 化學體系的動態性質 研究由於化學或物理因素的擾動而引起體系中發生的化學變化過程的速率和變化機理。在這一情況下，時間是重要的變數。屬於這方面的物理化學分支學科有化學動力學、催化、光化學和電化學。

⑹ 物理化學學什麼

物理化學物理化學是在物理和化學兩大學科基礎上發展起來的。它以豐富的化學現象和體系為對象，大量採納物理學的理論成就與實驗技術，探索、歸納和研究化學的基本規律和理論，構成化學科學的理論基礎。
物理學（physics），是研究物質最一般的運動規律和物質基本結構的學科。作為自然科學的帶頭學科，物理學研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質最基本的運動形式和規律，因此成為其他各自然科學學科的研究基礎。物理學起始於伽利略和牛頓的年代，它已經成為一門有眾多分支的基礎科學。物理學是一門實驗科學，也是一門崇尚理性、重視邏輯推理的科學。物理學充分用數學作為自己的工作語言，它是當今最精密的一門自然科學學科。
化學（chemistry）是在原子、分子水平上研究物質的組成、結構、性質、轉化及其應用的基礎自然科學。它源自生活和生產實踐，並隨著人類社會的進步而不斷發展。不同於研究尺度更小的粒子物理學與核物理學，化學研究的原子、分子、離子（團）的物質結構和化學鍵、分子間作用力等相互作用，其所在的尺度是微觀世界中最接近宏觀的，因而它們的自然規律也與人類生存的宏觀世界中物質和材料的物理、化學性質最為息息相關。作為溝通微觀與宏觀物質世界的重要橋梁，化學則是人類認識和改造物質世界的主要方法和手段之一。

⑺ 在大學學物理化學要不要學物理

在大學學物理化學要學物理。

深入學習，那理工科都需要很好的數學物理基礎，這是肯定的。但就本科階段的物理化學來講，沒有太深入的物理知識，至少不會太深入力學，電磁學的東西。即使物理基礎不好，也不用太擔心學不好物理化學。

簡介

物理化學現在的內容一般可以分為熱力學，熱力學應用，電化學，表面和膠體化學，所以可以看出來和平時的物理不一樣。

物理化學是在物理和化學兩大學科基礎上發展起來的。它以豐富的化學現象和體系為對象，大量採納物理學的理論成就與實驗技術，探索、歸納和研究化學的基本規律和理論，構成化學科學的理論基礎。物理化學的水平在相當大程度上反映了化學發展的深度。

⑻ 高一上期物理化學重點掌握哪些知識點，才能應付考試

高一物理化學上學期知識點歸納高一物理公式總結
一、力 力的平衡
1． 重力：G = mg
2． 摩擦力：
（1） 滑動摩擦力：f = μFN 即滑動摩擦力跟壓力成正比。
（2） 靜摩擦力：①對一般靜摩擦力的計算應該利用牛頓第二定律，切記不要亂用
f =μFN；②對最大靜摩擦力的計算有公式：f = μFN （注意：這里的μ與滑動摩擦定律中的μ的區別,但一般情況下,我們認為是一樣的）
3． 力的合成與分解：
（1） 力的合成與分解都應遵循平行四邊形定則。
（2） 具體計算就是解三角形，並以直角三角形為主。

二、質點的運動------直線運動
1）勻變速直線運動
1.平均速度V平=S/t （定義式） 2.有用推論Vt^2 –Vo^2=2as
3.中間時刻速度 Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2 4.末速度Vt=Vo+at
5.中間位置速度Vs/2=[(Vo^2 +Vt^2)/2]1/2 6.位移S= V平t=Vot + at^2/2=Vt/2t
7.加速度a=(Vt-Vo)/t 以Vo為正方向，a與Vo同向(加速)a>0；反向則a<0
8.實驗用推論ΔS=aT^2 ΔS為相鄰連續相等奔?T)內位移之差
9.主要物理量及單位:初速(Vo):m/s 加速度(a):m/s^2 末速度(Vt):m/s
時間(t):秒(s) 位移(S):米（m） 路程:米 速度單位換算：1m/s=3.6Km/h
註：(1)平均速度是矢量。(2)物體速度大,加速度不一定大。(3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式，不是決定式。(4)其它相關內容：質點/位移和路程/s--t圖/v--t圖/速度與速率/
2) 自由落體
1.初速度Vo=0 2.末速度Vt=gt
3.下落高度h=gt^2/2（從Vo位置向下計算） 4.推論Vt^2=2gh
注:(1)自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動，遵循勻變速度直線運動規律。
(2)a=g=9.8 m/s^2≈10m/s^2 重力加速度在赤道附近較小,在高山處比平地小，方向豎直向下。
3) 豎直上拋
1.位移S=Vot- gt^2/2 2.末速度Vt= Vo- gt （g=9.8≈10m/s2 ）
3.有用推論Vt^2 –Vo^2=-2gS 4.上升最大高度Hm=Vo^2/2g (拋出點算起)
5.往返時間t=2Vo/g （從拋出落回原位置的時間）
注:(1)全過程處理:是勻減速直線運動，以向上為正方向，加速度取負值。(2)分段處理：向上為勻減速運動，向下為自由落體運動，具有對稱性。(3)上升與下落過程具有對稱性,如在同點速度等值反向等。
1． 速度公式： vt = v0 + at ①
2． 位移公式： s = v0t + at2 ②
3． 速度位移關系式： - = 2as ③
4． 平均速度公式： = ④
= (v0 + vt) ⑤
= ⑥
5． 位移差公式 ： △s = aT2 ⑦
公式說明：（1） 以上公式除④式之外，其它公式只適用於勻變速直線運動。（2）公式⑥指的是在勻變速直線運動中，某一段時間的平均速度之值恰好等於這段時間中間時刻的速度，這樣就在平均速度與速度之間建立了一個聯系。
6. 對於初速度為零的勻加速直線運動有下列規律成立：
(1). 1T秒末、2T秒末、3T秒末…nT秒末的速度之比為: 1 : 2 : 3 : … : n.
(2). 1T秒內、2T秒內、3T秒內…nT秒內的位移之比為: 12 : 22 : 32 : … : n2.
(3). 第1T秒內、第2T秒內、第3T秒內…第nT秒內的位移之比為: 1 : 3 : 5 : … : (2 n-1).
(4). 第1T秒內、第2T秒內、第3T秒內…第nT秒內的平均速度之比為: 1 : 3 : 5 : … : (2 n-1).

三、牛頓運動定律
1. 牛頓第二定律: F合= ma
注意: (1)同一性: 公式中的三個量必須是同一個物體的.
(2)同時性: F合與a必須是同一時刻的.
(3)瞬時性: 上一公式反映的是F合與a的瞬時關系.
(4)局限性: 只成立於慣性系中, 受制於宏觀低速.
2. 整體法與隔離法:
整體法不須考慮整體(系統)內的內力作用, 用此法解題較為簡單, 用於加速度和外力的計算. 隔離法要考慮內力作用, 一般比較繁瑣, 但在求內力時必須用此法, 在選哪一個物體進行隔離時有講究, 應選取受力較少的進行隔離研究.

四------曲線運動 萬有引力
1)平拋運動
1.水平方向速度Vx= Vo 2.豎直方向速度Vy=gt
3.水平方向位移Sx= Vot 4.豎直方向位移(Sy)=gt^2/2
5.運動時間t=(2Sy/g)1/2 (通常又表示為(2h/g)1/2)
6.合速度Vt=(Vx^2+Vy^2)1/2=[Vo^2+(gt)^2]1/2
合速度方向與水平夾角β: tgβ=Vy/Vx=gt/Vo
7.合位移S=(Sx^2+ Sy^2)1/2 ,
位移方向與水平夾角α: tgα=Sy/Sx＝gt/2Vo
註：(1)平拋運動是勻變速曲線運動，加速度為g，通常可看作是水平方向的勻速直線運動與豎直方向的自由落體運動的合成。(2)運動時間由下落高度h(Sy)決定與水平拋出速度無關。（3）θ與β的關系為tgβ＝2tgα 。（4）在平拋運動中時間t是解題關鍵。(5)曲線運動的物體必有加速度，當速度方向與所受合力(加速度)方向不在同一直線上時物體做曲線運動。
2)勻速圓周運動
1.線速度V=s/t=2πR/T 2.角速度ω=Φ/t=2π/T=2πf
3.向心加速度a=V^2/R=ω^2R=(2π/T)^2R 4.向心力F心=Mv^2/R=mω^2*R=m(2π/T)^2*R
5.周期與頻率T=1/f 6.角速度與線速度的關系V=ωR
7.角速度與轉速的關系ω=2πn (此處頻率與轉速意義相同)
8.主要物理量及單位： 弧長(S):米(m) 角度(Φ)：弧度（rad） 頻率（f）：赫（Hz）
周期（T）：秒（s） 轉速（n）：r/s 半徑(R):米（m） 線速度（V）：m/s
角速度（ω）：rad/s 向心加速度：m/s2
註：（1）向心力可以由具體某個力提供，也可以由合力提供，還可以由分力提供，方向始終與速度方向垂直。（2）做勻速度圓周運動的物體，其向心力等於合力，並且向心力只改變速度的方向，不改變速度的大小，因此物體的動能保持不變，但動量不斷改變。
3)萬有引力
1.開普勒第三定律T2/R3=K(=4π^2/GM) R:軌道半徑 T :周期 K:常量(與行星質量無關)
2.萬有引力定律F=Gm1m2/r^2 G=6.67×10^-11N·m^2/kg^2方向在它們的連線上
3.天體上的重力和重力加速度GMm/R^2=mg g=GM/R^2 R:天體半徑(m)
4.衛星繞行速度、角速度、周期 V=(GM/R)1/2 ω=(GM/R^3)1/2 T=2π(R^3/GM)1/2
5.第一(二、三)宇宙速度V1=(g地r地)1/2=7.9Km/s V2=11.2Km/s V3=16.7Km/s
6.地球同步衛星GMm/(R+h)^2=m*4π^2(R+h)/T^2 h≈3.6 km h:距地球表面的高度
注:(1)天體運動所需的向心力由萬有引力提供,F心=F萬。(2)應用萬有引力定律可估算天體的質量密度等。(3)地球同步衛星只能運行於赤道上空，運行周期和地球自轉周期相同。(4)衛星軌道半徑變小時,勢能變小、動能變大、速度變大、周期變小。(5)地球衛星的最大環繞速度和最小發射速度均為7.9Km/S。

五----機械能
1.功
(1)做功的兩個條件: 作用在物體上的力.
物體在里的方向上通過的距離.
(2)功的大小: W=Fscosa 功是標量 功的單位:焦耳(J)
1J=1N*m
當 0<= a <派/2 w>0 F做正功 F是動力
當 a=派/2 w=0 (cos派/2=0) F不作功
當 派/2<= a <派 W<0 F做負功 F是阻力
(3)總功的求法:
W總=W1+W2+W3……Wn
W總=F合Scosa
2.功率
(1) 定義:功跟完成這些功所用時間的比值.
P=W/t 功率是標量 功率單位:瓦特(w)
此公式求的是平均功率
1w=1J/s 1000w=1kw
(2) 功率的另一個表達式: P=Fvcosa
當F與v方向相同時, P=Fv. (此時cos0度=1)
此公式即可求平均功率,也可求瞬時功率
1)平均功率: 當v為平均速度時
2)瞬時功率: 當v為t時刻的瞬時速度
(3) 額定功率: 指機器正常工作時最大輸出功率
實際功率: 指機器在實際工作中的輸出功率
正常工作時: 實際功率≤額定功率
(4) 機車運動問題(前提:阻力f恆定)
P=Fv F=ma+f (由牛頓第二定律得)
汽車啟動有兩種模式
1) 汽車以恆定功率啟動 (a在減小,一直到0)
P恆定 v在增加 F在減小 尤F=ma+f
當F減小=f時 v此時有最大值
2) 汽車以恆定加速度前進(a開始恆定,在逐漸減小到0)
a恆定 F不變(F=ma+f) V在增加 P實逐漸增加最大
此時的P為額定功率 即P一定
P恆定 v在增加 F在減小 尤F=ma+f
當F減小=f時 v此時有最大值
3.功和能
(1) 功和能的關系: 做功的過程就是能量轉化的過程
功是能量轉化的量度
(2) 功和能的區別: 能是物體運動狀態決定的物理量,即過程量
功是物體狀態變化過程有關的物理量,即狀態量
這是功和能的根本區別.
4.動能.動能定理
(1) 動能定義:物體由於運動而具有的能量. 用Ek表示
表達式 Ek=1/2mv^2 能是標量 也是過程量
單位:焦耳(J) 1kg*m^2/s^2 = 1J
(2) 動能定理內容:合外力做的功等於物體動能的變化
表達式 W合=ΔEk=1/2mv^2-1/2mv0^2
適用范圍:恆力做功,變力做功,分段做功,全程做功
5.重力勢能
(1) 定義:物體由於被舉高而具有的能量. 用Ep表示
表達式 Ep=mgh 是標量 單位:焦耳(J)
(2) 重力做功和重力勢能的關系
W重=－ΔEp
重力勢能的變化由重力做功來量度
(3) 重力做功的特點:只和初末位置有關,跟物體運動路徑無關
重力勢能是相對性的,和參考平面有關,一般以地面為參考平面
重力勢能的變化是絕對的,和參考平面無關
(4) 彈性勢能:物體由於形變而具有的能量
彈性勢能存在於發生彈性形變的物體中,跟形變的大小有關
彈性勢能的變化由彈力做功來量度
6.機械能守恆定律
(1) 機械能:動能,重力勢能,彈性勢能的總稱
總機械能:E=Ek+Ep 是標量 也具有相對性
機械能的變化,等於非重力做功 (比如阻力做的功)
ΔE=W非重
機械能之間可以相互轉化
(2) 機械能守恆定律: 只有重力做功的情況下,物體的動能和重力勢能
發生相互轉化,但機械能保持不變
表達式: Ek1+Ep1=Ek2+Ep2 成立條件:只有重力做功

⑼ 常見物理化學知識有哪些

一、二氧化碳： 1.常溫下無色氣體，不助燃，溶於水中形成碳酸; 2.溫室氣體的主要組成部分，但不是唯一組成部分; 3.密度比空氣大，所以下地窖需要先點蠟燭測量一下地窖內的氧氣含量; 4.如何檢驗?澄清的石灰水; 5.用途：固態乾冰可以用於人工降雨;製作二氧化碳滅火器;打哈欠可以排除體內二氧化碳。 二、一氧化碳 1.屬性：純品為無色、無臭、無刺激性的氣體。在水中的溶解度甚低，不易溶於水。 2.煤氣主要組成部分：一氧化碳;燃燒可以生成二氧化碳; 3.煤氣中毒的原因：一氧化碳進入人體之後會和血液中的血紅蛋白結合，產生碳氧血紅蛋白，進而使血紅蛋白不能與氧氣結合，從而引起機體組織出現缺氧，導致人體窒息死亡，因此一氧化碳具有毒性。 三、甲烷 1.最簡單的碳氫化合物; 2.可燃冰的主要組成部分;燃燒污染比煤、石油、天然氣都小得多，而且儲量豐富，全球儲量足夠人類使用1000年，因而被各國視為未來石油天然氣的替代能源。 4.廣泛存在於天然氣、沼氣、煤礦坑井氣之中，是優質氣體燃料，也是製造合成氣和許多化工產品的重要原料。 5.溫室氣體，甲烷是一種比二氧化碳更加活躍的溫室氣體，但它在大氣中數量較少; 四、聲音 1.傳播需要媒介，真空中不能傳播; 2.傳播速度由快到慢對比：金屬、固體、液體、空氣; 3.人類聽覺范圍：20赫茲到2萬赫茲 4.區分不同的聲音：音色; 5.判斷聲音大小：振幅-響度; 6.區分音調：頻率; 五、光線 1.紅外線波長比可見光線波長長，人眼不能看到; 2.紅外線在日常生活中的應用有：紅外探測器(自動門、電梯、遙控器等)，烘烤油漆等 3.自然界的主要紫外線光源是太陽，太陽光透過大氣層時，紫外線被大氣層中的臭氧吸收。 4.紫外線運用：殺菌、驗鈔、促成維生素D的合成; 5.光的三原色是紅、綠、藍，而顏料的三原色是紅、黃、藍

⑽ 《物理化學》預備知識有哪些

我是讀化學專業的，物理化學一般是在大學二年級開設，因為需要的基礎知識比較多，而且這門課也比較難。

需要的基礎知識：高等數學（理科生，要求程度相同）、電化學、物理學，有機化學、無機化學都有所涉及，高中程度較難理解其化學內容。另外，還涉及到儀器設備。

建議借閱專業課課件和輔導書，不然可能學得比較困難。