1. 九年級化學單元測試題
敦煌三中九年級化學第二單元檢測試題
一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意）
1、下列關於空氣的說法中，錯誤的是（ ）
A．工業上利用氧氣和氮氣的沸點不同，從液態空氣中分離出氧氣的過程屬於物理變化
B．空氣是一種十分重要的天然資源
C．若大量有害物質進入空氣中，僅靠大自然的自凈能力，大氣還能保持潔凈
D．按體積分數計，空氣中約含有氮氣78％、氧氣21％、其他氣體和雜質1％
2、下列關於氧氣的說法中，錯誤的是（ ）
A．氧氣用於煉鋼，目的是除去生鐵中多餘的碳和其他雜質
B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性
C．氧氣可以供給呼吸，是因為和體內物質反應而釋放能量，維持生命活動
D．夏天魚池內放增氧泵，是因為溫度升高，氧氣在水中溶解量減少
3、在下列物質中，屬於純凈物的是（ ）
A.礦泉水 B.空氣 C.氯酸鉀 D.氯化銅溶液
4、下列有關空氣各成分的說法正確的是（ ）
A、氧氣的化學性質比較活潑，屬於可燃物
B、氮氣的化學性質不活潑，可用於食品防腐
C、空氣質量報告中所列的空氣質量級別越大，空氣質量越好
D、二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬於空氣污染物
5、2008年9月27日我國航天員成功完成了太空漫步。為解決航天員的呼吸問題，艙外航天服應能提供的物質是（ ）
A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.水
6、科學的假設與猜想是科學探究的先導和價值所在。在下列假設(猜想)引導下的探究肯定沒有意義的選項是（ ）
A．探究二氧化硫和水反應可能有硫酸生成
B．探究鈉與水的反應產生的氣體可能是氧氣
C．探究鎂條表麵灰黑色的物質可能只是氧化鎂
D．探究銅在灼燒時出現的黑色物質可能是炭黑
7、氧氣是我們身邊常見的物質，以下有關氧氣的敘述正確的是（ ）
A．物質與氧氣發生的反應都是氧化反應
B．魚、蝦等能在水中生存，是由於氧氣易溶於水
C．氧氣具有可燃性
D．物質在氧氣中燃燒的反應一定是化合反應
8、右圖所示裝置可用於測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加入少量水，並做上記號。下列說法中不正確的是（ ）
A．該實驗證明空氣中氧氣的含量約佔1/5
B．實驗時紅磷一定要過量
C．實驗前一定要檢驗裝置的氣密性
D．紅磷燃燒產生大量的白霧，火焰熄滅後立刻打開彈簧夾
9、下列物質中不能在氧氣里燃燒的是（ ）
A.氮氣 B.焦炭 C.硫黃 D.天然氣
10、物質的性質決定物質的用途。下列因果關系不成立的是（ ）
A．因為磷燃燒能產生白煙，所以可用於製作煙幕彈
B．因為金屬鎢的熔點高，所以被用來製造燈泡中的燈絲
C．因為氮氣化學性質不活潑，所以可用於食品包裝袋內防腐
D．因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料
11、根據物質分類知識判斷，屬於純凈物的是（ ）
A．潔凈的空氣 B．干凈的果汁 C．冰水混合物 D． 礦泉水
12、由於森林的過量砍伐、草場大面積開墾，土地出現沙漠化，導致我市今年出現了近幾年來最嚴重的沙塵暴天氣。沙塵暴天氣使空氣中增加了大量的（ ）
A．可吸入顆粒物 B．一氧化碳 C．二氧化氮 D．二氧化硫
13、氧氣是我們身邊常見的物質，以下有關氧氣的敘述正確的是（ ）
A．物質與氧氣發生的反應都是氧化反應
B．魚、蝦等能在水中生存，是由於氧氣易溶於水
C．氧氣具有可燃性 D．物質在氧氣中燃燒的反應一定是化合反應
二、填空題
14、（4分）寫出下列物質的化學符號或物質的名稱
二氧化硫 氯酸鉀 高錳酸鉀 雙氧水
NO2 CuSO4 KCl P2O5
五氧化二磷 二氧化錳 二氧化碳
四氧化三鐵
SO2 H2O KClO3 K2MnO4
15、（5分）寫出下列反應的文字表達式。
①高錳酸鉀受熱分解：
②鐵絲在氧氣中燃燒：
③用固體混合物製取氧氣：
④木炭在氧氣中燃燒：
⑤紅磷與氧氣反應：
⑥實驗室用雙氧水和二氧化錳制氧氣：
16、（4分）課堂上老師做了一個實驗：將液態空氣倒入一隻燒杯中，發現立即冒出大量氣泡，把一根燃著的小木條置於燒杯口，小木條火焰熄滅；過一會兒再把燃著的小木條置於燒杯口，此時小木條不但沒有熄滅，反而燃燒更旺。據此實驗現象回答下列問題：
①由於液氮的沸點比液氧的沸點 (填「高」或「低」)導致 首先從液態空氣中蒸發出來；
②「過一會兒，小木條不但沒有熄滅，反而燃燒更旺」，其原因是 。
17、（5分）如圖是空氣中氧氣體積分數測定的實驗裝置。
①盛放在燃燒匙內的物質常用 。
②實驗中看到在集氣瓶內產生 ，燃燒停止一段時間後，鍾罩內水面約占 。
③若實驗後發現測定結果與實際值相差較大，可能的原因是
。
④實驗中燃燒匙上為什麼要放紅磷？
三、實驗與探究題
18、（5分）現有下圖所示的實驗裝置，請回答問題：
（1）在加入葯品之前應對實驗裝置進行 。
（2）可用於實驗室制備和收集氧氣的一套裝置是（填字母番號） 。寫出用此裝置制備氧氣的反應化學方程式 。
（3）若選用A裝置制備氣體時應考濾的因素是 。
19、（6分）已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設計測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：
⑴紅磷在集氣瓶中發生反應的文字表達式為 。該實驗中紅磷稍過量，目的是 。
⑵待燃燒停止，白煙消失並冷卻後，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水量約占 ，由本實驗還可以推知氮氣的哪一性質？試寫出其中一種 。
⑶若將紅磷換成炭粉，該實驗能否獲得成功？ ，理由是
。
20、（8分）實驗室常用下列裝置來製取氧氣：
（1） 寫出圖中有標號儀器的名稱：a 、b ；
（2） 用雙氧水和二氧化錳來製取氧氣時，可選用的發生裝置是 （填序號），其中二氧化錳起 作用。
（3） 用高錳酸鉀製取氧氣時，發生反應的文字表達式為 。
（4）用E裝置收集氧氣的依據是 ，檢驗氧氣是否集滿的方法是
。
（5）實驗室常用氯化銨固體與鹼石灰固體共熱來製取氨氣（NH3）。常溫下氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。氨氣（NH3）極易溶於水，其水溶液呈鹼性。製取氨氣反應的文字表達式：氯化銨 + 氫氧化鈣 氯化鈣 + 氨氣+ 水。則製取並收集NH3，應該從上圖中選擇的發生裝置是 ，收集裝置是______。
21、(7分)通過新課的化學學習，應該知道有多種途徑可以製取氧氣。如：
A.電解水B.分離空氣
C.加熱高錳酸鉀D.分解過氧化氫
E.
(1)相信你在E處還可以寫出另一種製取氧氣的方法（填在上橫線上）；
(2)若用右圖裝置加熱高錳酸鉀製取氧氣：寫出標號儀器的名稱
① ② ；實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是 ，此時發現水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現象的原因可能是 ；
(3)若分解過氧化氫製取氧氣，供選用的裝置如下：
要得到平穩的氧氣流，應選用的發生裝置是 (選填「甲」或「乙」)；若用丙裝置收集生成的氧氣，丙中盛放的液體試劑是 ，氣體應從 (選填「a」或「b」)端導入。
敦煌三中九年級化學第二單元檢測試題
參考答案
1、C 2、B 3、C 4、B 5、B 6、C 7、A 8、D
9、A 10、D 11、C 12、A 13、A
14、SO2 KClO3 KMnO4 H2O2 二氧化氮 硫酸銅 氯化鉀 五氧化二磷
P2O5 MnO2 CO2 Fe3O4 二氧化硫 水 氯酸鉀 錳酸鉀
15、①高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣
②氫氣＋氧氣水
③氯酸鉀氯化鉀＋氧氣
④碳＋氧氣二氧化碳
⑤磷＋氧氣五氧化二磷
16、⑴鐵＋氧氣四氧化三鐵⑵碳＋氧氣二氧化碳⑶蠟燭＋氧氣二氧化碳＋水 ⑷高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣⑸過氧化氫氧氣＋水
17、①低 氮氣②O2後蒸發出來，且O2可以支持燃燒
18、①紅磷
②大量白煙 鍾罩體積的1/5
③漏氣或紅磷量不足
④紅磷燃燒生成物是固體的五氧化二磷，對實驗影響較小
19、（1）檢查裝置的氣密性 （2）AC或AE （BC或BE） 高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣（或過氧化氫氧氣＋水）（3）反應物是固體，反應條件要加熱
20、⑴紅磷＋氧氣五氧化二磷 將空氣中氧氣完全反應 ⑵集氣瓶體積的1/5 不溶於水（合理答案均可） ⑶不能 生成物是氣體，瓶內壓強不變小
21、（1）a．酒精燈 b．鐵架台 （2） B 催化 （3）高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣 （4）氧氣密度比空氣略大 用帶火星的木條放在集氣瓶口（5）A D
22、⑴加熱氯酸鉀(加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物)等⑵①試管 ②集氣瓶 以防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂 試管口沒有放一小團棉花，造成高錳酸鉀粉末進入水槽(或導管) ⑶甲 水（或空氣） b ( 或a )
2. 初中化學第四單元測驗卷 人教版
http://www.czst.cn/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=600
http://www.26e.com/soft/16920.htm
http://www.haoii.com/softview/haoSt/hao17386.htm
http://hpjx.hpjy.e.cn/match/match1/kejian/new/55/guoqian/lusu/soft/46.htm
簡單挑了一下,下面這個最好,有月考題,
http://www.new52.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=331
3. 求人教版 初三化學三四單元試題 只要填空題 要附答案的
2011-2012學年九年級人教版初中化學
第三單元自然界的水 單元測試
一 我會選擇（30分）
1 、下列過程發生了化學變化的是（ ）
A蒸餾 B電解水 C靜置沉澱 D冰融化成水
2 、生活中的下列物質屬於純凈物的是（）
A牛奶 B蒸餾水 C精製碘鹽 D啤酒
3 、 我國「神舟5號」飛船成功上天，舉世矚目，在其升空過程中，為其助推的主要燃料是（）
A汽油 B航空煤油 C液氫 D太陽能電池
4、電解水時，正極和負極得到的氣體的體積比為（ ）
A 1∶2 B 1∶8 C 8∶1 D 2∶1
5、1995年3月20日早晨，日本東京多處地鐵車廂同時發生了一起「沙林」毒氣侵襲事件，導致5000多人中毒，這一事件說明了：
A分子在化學變化中可以再分 B分子在不斷地運動
C分子由原子構成 D分子保持物質的化學性質
6、下列各物質前者屬於混合物，後者屬於化合物的是（ ）
A 水 空氣 B 自來水 氧氣
C 礦泉水 冰水混合體 D 高錳酸鉀 雙氧水
7、水有多種作用，例如：鎂與碘的化合反應十分緩慢，若滴入少量水，則立即劇烈反應，此時水作為（ ）
A 反應物 B 生成物 C 催化劑 D稀釋作用
8、在化學變化中（）
A分子、原子都不變 B分子變、原子不變
C分子不變、原子變 D分子、原子都改變
9、下列敘述正確的是（）
A水由氫氣和氧氣組成
B水由兩個氫原子和一個氧原子構成
C水由一個氫分子和一個氧原子構成
D一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成
10、下列凈水操作中，單一操作相對凈化程度最高的是（）
A靜置沉澱 B吸附沉澱 C過濾 D蒸餾
11、電解水的反應屬於下列哪種類型（）
A、A＋B→AB B、AB→A＋B
C、A＋BC→B＋AC D、AB＋CD→AD＋CB
12、某地區居民得「結石」病患者比例明顯多於其它地區，你認為這可能與他們生活的地區
A 土壤土質有關 B 空氣污染有關 C 水源水質有關 D 居民體質有關
13、水是人類生活中不可缺少的物質，日常生活中有人喜歡喝純凈水，市售純凈水中有些是蒸餾水，有關這類純凈水的下列說法中正確的是（）
A它是純天然飲品，不含任何化學物質
B它含有人體所需的礦物質和多種微量元素
C它清潔、純凈，但長期飲用對健康無益
D用催化劑可將它轉變為油
14、下列現象不會造成水源污染的是（）
A造紙廠的廢水直接排入附近河流中 B農葯化肥的流失
C植物的蒸騰作用 D生活污水的任意排放
15、下列工業、農業和日常生活中的用水方式不宜提倡的是（）
A流水漂洗衣物 B農業上對農作物採用滴灌供水
C工業用水循環使用 D打掃教室時，先噴灑水後掃地
二、我會填空（每空1分，共30分）
16、世界上的物質都是由相應的微粒構成的，有些物質是由構成的，如；有些是由構成的，如。
17、通電分解水的變化過程中分解成和，它們再通過分別構成和，這其實反映了化學變化的實質，通過這個變化能說明的問題有
①②‥‥‥
18、100ml水和100ml酒精混合，所得總體積（填「大於」「＝」「小於」）200ml，這說明了，生活中還能說明這一結論的例子有（舉一例）
。
19、張老師在化學實驗操作台上擺放了如下一些物質：①銅片②蒸餾水③石灰水④硫粉⑤大理石⑥氧氣⑦雙氧水⑧空氣⑨高錳酸鉀。現請你將這些物質按如下表分類擺放（填序號）
單質
純凈物
物質 化合物
混合物
20、（03年宜昌市中考題）小冬同學製作的簡易凈水器如右圖所示：
⑴ 小卵石，石英沙和膨鬆棉的作用是 、活性炭的作用是 。
⑵ 凈化後是硬水還是軟水？我認為可用 來檢驗。
⑶ 長期飲用硬水對人體不利，要降低水的硬度，我採用 的方法。 ⑷ 小冬以為軟水可以洗凈餐具上的油污，但效果不好。我加入洗潔精後，去污效果很好，這是因為洗潔精具有 的功能。
21、三峽工程二期工程已於2003年6月1日開始蓄水。為防止三峽庫區水源污染，應採取的措施是（填序號）
①清理蓄水庫庫底固體廢物； ②防止船舶污染；
③整治相關河流污染；④治理庫區和上游區工業污染。
22、按要求書寫化學反應文字表達式：
① 有水參加的分解反應 ；
② 有水生成的分解反應 ；
③ 有水生成的化合反應 。
23、氫氣是一種理想的燃料，它具有①資源豐富②產熱高③燃燒產物是水，不污染環境這三大優點，從社會進步和發展要求的角度，你認為它作為一種能源和現有其它能源物質比較，最大的一條優點是 （填序號）。目前，世界各國科學家正致力於研發氫氣的獲得技術，我們知道電解水可產生氫氣，但此法不宜大面積使用，理由是
，你認為科學家們目前主要研究點在哪裡？ 。
三 我會分析（15分）
24、請觀察如下標志徽記，你認為它是什麼徽記？（1分）其含義是什麼？（1分）結合生活實際，談談你曾經污染或浪費水的事例（舉一具體事例，50字內）（1分）；再請你提出兩條保護水源、凈化水源的建議或措施。（2分）
25、小雨同學發現生活中鐵在乾燥的環境下很難生銹，而在潮濕的環境中卻較易生銹，於是他認為有水鐵就生銹，無水鐵不生銹。為了證明自己結論的正確性，他設計了實驗來驗證。如圖，他在A試管中盛市售新制蒸餾水，並將嶄新鐵片浸沒於水中，上面滴入一層植物油；他將B試管烘乾，放入同樣鐵片，並用橡皮塞封住管口。 分析：小雨在A試管中加入植物油的目的是 ；放置一周後，結果他發現兩只試管中鐵片均未生銹，於是經過重新思考他改變了先前的觀點，又得出了新結論 ；
為了驗證這個結論的正確性，他又增添了一套實驗裝置C，請你幫他畫出此裝置簡圖：
又放置一周後，明顯地觀察到了鐵銹，小雨終於得出了鐵生銹的條件是
。通過該實驗探究，小雨同學獲得了許多啟示（請你寫出一條） 。
四 我會探究（15分）
26、「比較出真知」，比較是科學實驗中常用的一種方法。小剛同學利用比較的方法探究得出了分子在不停地運動的結論。下面是他設計的實驗：在第一步中他所觀察到的現象是
；得出的結論是 。
第一步： 第二步：
他用上套裝置進行實驗，還應用到的一種儀器名稱是 ，他在濾紙上每間隔一段距離滴加的物質是 ；棉花上滴加的物質是 ；放置一段時間後，他觀察到的現象是 ，由此說明了氨分子在不停地運動。
27、請你用實驗鑒別蒸餾水與自來水，按照方法、現象、結論的順序填表：
物質 實驗方法 實驗現象 實驗結論
蒸餾水
自來水
五 我會設計（10分）
28、某學校化學興趣小組同學在學習了製取氧氣這一節內容後，發現在實驗室里用5%H2O2溶液加熱制O2，用帶火星的木條檢驗，木條很難復燃。同學們經過認真觀察，猜想其可能原因是 。為了驗證此猜想是否正確，興趣小組的同學經過熱烈討論，制定了實驗方案並進行了實驗。
第一組同學採取增大H2O2溶液濃度的方法，用10%的H2O2溶液加熱，結果一段時間後，用帶火星的木條檢驗，木條復燃；
第二組的同學在5%的H2O2溶液中加入2滴新制氫氧化鈉溶液，加熱一段時間後，用帶火星木條檢驗，木條復燃；第三組同學從實驗裝置上進行了改進，效果很好（見圖）：
在實驗基礎上，同學們經過交流討論，得出了一些結論
①由第一組同學的實驗可得出：影響H2O2分解產生O2的量的多少及分解快慢的因素之一是 ；
②由第二組同學的實驗可分析得出氫氧化鈉所起的作用可能是 ；
③第三組同學的實驗驗證了實驗前同學們猜想的正確 性，其中，濃硫酸的作用是 ；
④小三同學認真觀察了第三組同學的實驗裝置，結合O2的物理性質，提出了一種更簡單的改進裝置，經現場實驗，效果很好，請你畫出他的實驗裝置簡圖。
參考答案
一、我會選擇
⒈ B⒉ B⒊ C⒋ A⒌ B⒍ C⒎ C⒏ B⒐ D⒑ D⒒ B⒓ C⒔ C⒕ C⒖ A
二、我會填空
16．分子 氧氣 原子 鐵
17．水分子 氫原子 氧原子 重新組合 氫分組、分子 氧分子
原子是化學變化中最小的微粒②在化學變化中分子可再分而原子不能再分……（正確合理的結論均算對）
18．小於 分子間有間隙 舉例（任意合理舉例均可得分）
19．單質①④⑥ 化合物②⑦⑨ 混合物③⑤⑧
20．⑴過濾 吸附 ⑵肥皂水（或洗衣粉水或洗潔精）⑶蒸餾（或煮沸）
⑷乳化
21．①②③④
22．①水 氫氣+氧氣 ② 過氧化氫 水+氧氣
③氫氣+氧氣 水
23．③ 消耗電能，不經濟；目前正致力於研發理想的催化劑，尋找分解水的最合理的條件
三 我會分析
24．節水 節約每一滴水 （舉例合理均可得分） 建議或措施合理可得分
25．排除空氣對實驗的影響（或隔絕空氣或氧氣） 在僅有水的情況下鐵不會生銹，僅有空氣或氧氣的條件下鐵也不能生銹，鐵生銹是水和空氣（或氧氣）共同作用的結果 （ 圖如下）科學實驗是檢驗真理的唯一標准（其它正確結論或情感、態度、價值觀方面合理答案均算對）
四 我會探究
26．B燒杯中液體變紅色 酚酞試液遇氨水變紅色 滴管 酚酞試液
濃氨水 濾紙上酚酞試液由外向里逐漸變紅色
27．
物質 實驗方法 實驗現象 實驗結論
蒸餾水 用兩只試管各取少許加熱蒸發 一隻試管有殘留物另一隻試管無 有殘留物者為自來水，無則為蒸餾水
自來水
五 我會設計
28．可能原因是生成的大量水蒸氣對實驗造成了干擾
①H2O2溶液濃度的大小 ② 促進H2O2分解，減少水分蒸發 ③乾燥吸水
④（圖如下）
2011-2012學年九年級人教版初中化學
第四單元物質構成的奧秘單元測試
相對原子質量：H1、C12、N14、O 16
一、我會選（每小題只有一個正確答案，每小題2分，計20分）
1、我國科學院院士為相對原子質量的測定做出了卓越貢獻，於1983年當選為國際原子量委員會委員，主持測定了銦、銥、銻、銪、鈰、鉺、鍺、鋅、鏑幾種元素的相對原子質量新值，為國際原子量委員會採用為國際新標准。這位院士是（）
A、侯德榜 B、張青蓮 C、錢學森 D、袁隆平
2、下表是幾種常見的原子結構
原子種類 質子數 中子數 核外電子數
氫 1 0 1
碳 6 6 6
氧 8 8 8
鈉 11 12 11
鈉的相對原子質量是（）
A、11 B、12 C、23 D、22
3、下列符號中，既可用來表示一種物質，又可用來表示一種元素，還可用來表示一個原子的是（）
A、C B、O C、2C D、CO
4、一種元素與另一種元素的本質區別是（）
A、原子質量不同 B、中子數不同
C、質子數不同 D、核外電子數不同
5、某飲用商品的標簽見右圖這里的硒、鍶、鋅、鈉等是指（）
A、原子 B、分子 C、單質 D、元素
6、1985年科學家發現了C60分子，它由60個碳原子構成，形狀像足球，又叫足球烯。下列有關C60的描述正確的是（）
A、它是一種復雜的混合物 B、它由60個碳單質構成
C、它是一種單質 D、它是一種化合物
7、交警用於檢測司機是否酒後開車的檢測儀中含有的一種成份是重鉻酸鉀（K2Cr2O7），其中鉻元素的化合價是（）
A、+3 B、+4 C、+5 D、+6
8、地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素所形成的化合物是（）
A、CaO B、Al2O3 C、SiO2 D、Fe3O4
9、下圖是氯化鈉的形成過程示意圖下列有關描述中正確的是（）
A、鈉原子在反應中失去了所有的電子
B、一個氯原子如果得到一個電子就變成相對穩定結構
C、氯化鈉就是兩種化合物親密地聯系在一起
D、生成的氯化鈉多出了一個電子
10、
如上圖，這四位同學描述的可能是下面的同一個化學符號（）
A、HClO B、O3 C、NO2— D、H2O
二、我會填 (每空2分，計24分)
11、我們身邊存在各種各樣的化學物質，如是金屬，是氣態非金屬，是氧化物，中的一種元素是地殼中含量最多的金屬元素（用化學式填寫）。
12、習慣上，醋酸鈉可以用NaAc表示，則醋酸鈣可表示為。
13、蔗糖（C12H22O11）是生活中常見的食品之一，它由種元素組成，各元素的原子個數比是，它的一個分子中共有個原子。
14、讀下表完成填空
元素符號 A B C D
該元素的某
微粒結構圖
①可形成XY2型化合物的元素是。
②一般難形成化合物的元素是。
③在元素周期表中位於C的後邊。
④我發現：。
三、我會分析 (每空2分，計18分)
15、用元素符號或化學式填空
⑴4個二氧化碳分子； ⑵3個鉀原子；
⑶氫氣； ⑷一個氫分子。
16、經過實驗測定，在溫度和壓強相同的條件下，相同體積的不同氣體中，分子數目相等。現有相同條件下相同體積的氫氣和氧氣。
①它們的質量比是；
②它們的分子個數比是；
③我還認為：。
17、下表是生物細胞中的元素含量分布
元
素 質量
分數% 元
素 質量
分數% 元
素 質量
分數% 元
素 質量
分數%
氧 65 氮 3 鉀 0.35 鎂 0.05
碳
18
鈣
1.5
硫
0.25 銅、鋅、硒
鉬、氟、氯
碘、鈷、錳、鐵
0.70
氫 10 磷 1.0 鈉 0.15 其他 微量
生活中人們喜愛吃精細的食物、飲用純凈水。可有人提出了應提倡多食粗食，飲用白開水，我認為，原因是。
四、我會說明 (每空4分，計24分)
18、元素種類並不多，目前已經發現的只有一百餘種，但物質的種類非常多，已知的就有3000多萬種，這是因為有限的幾種元素可能形成多種多樣的物質。比如碳、氫、氧、鈉四種元素可形成的物質就非常多。比如H2，Na2O。還可以是 。（用化學式表示出至少三種物質）
19、每種純凈的物質的組成是固定不變的，所以表示每種物質組成的化學式只有個，但一個化學式可能會表示幾種物質，如白磷的化學式是P，但P也表示。我還知道
。
20、1977年8月，國際化學會無機化學分會作出一項決議，從104號元素以後，不再以人名、國名來命名，一律採用新元素的原子序數的拉丁文數詞的縮寫來命名。即：
nil—0，un—1，bi—2，tri—3，quad—4，
pent—5，hex—6，sept—7，oct—8，enn—9
照此規定，現行元素周期表中第110號元素為Uun，中譯名定為「一一○」，111號元素符號為Uuu，中譯名定為「一一一」，112號元素符號為Uub，中譯名定為「一一二」；則第114號元素符號為，中譯名是。
五、我會算 (21小題4分，22小題14分)
21、2003年10月16日，我國自行研製的「神舟」五號載人飛船順利發射和返回。運送飛船的長征二號F型運載火箭所使用的燃料是偏二甲肼（化學式是C2H8N2）。偏二甲肼相對分子質量是，各元素的質量比是。
硝酸銨
NH4NO3
含氮量≥32.9%
***化工廠
****
含有****（mg/L）
硒：0.013
鍶：0.0596
鋅：0.00162
鈉：18.3…
22、某廠生產的化肥硝酸銨的包裝袋上註明有如圖
字樣，問：如果雜質不含氮元素，則該化肥的純度
是多少？
參考答案
一、
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C A C D C D B B D
二、11、正確的均可給分 12、Ca(Ac)2
13、三，12：22：11，45 14、①B、D，②C，③D，④合理的均可給分
三、15、⑴CO2 ⑵3K ⑶H2 ⑷H2 16、①1：8，②1：1，③合理的都可以給分
17、後者的觀點正確，食用粗食和飲用白開水可以提供更多的對人體有用的各種微量元素。(觀點正確可以給分)
四、18、符合要求的均可得分 19、一，紅磷，(正確的則給分)
20、Uuq，一一四
五、21、60，40%
22、設該化肥的純度為X，當含N＝32.9%時有：
NH4NO3中N元素的質量分數×X＝32.9%
X＝94%
答：該化肥的純度不低於94%。
4. 初三化學第一單元測試題
這里有第一單元的知識點
1、化學是研究物質的組成、結構、性質以及變化規律的基礎科學。
2、我國勞動人民商代會製造青銅器，春秋戰國時會煉鐵、煉鋼。
3、綠色化學-----環境友好化學 (化合反應符合綠色化學反應)
①四特點P6（原料、條件、零排放、產品） ②核心：利用化學原理從源頭消除污染
4、蠟燭燃燒實驗（描述現象時不可出現產物名稱）
（1）火焰：焰心、內焰（最明亮）、外焰（溫度最高）
（2）比較各火焰層溫度：用一火柴梗平放入火焰中。現象：兩端先碳化；結論：外焰溫度最高
（3）檢驗產物 H2O：用乾冷燒杯罩火焰上方，燒杯內有水霧
CO2：取下燒杯，倒入澄清石灰水，振盪，變渾濁
（4）熄滅後：有白煙（為石蠟蒸氣），點燃白煙，蠟燭復燃
5、吸入空氣與呼出氣體的比較
結論：與吸入空氣相比，呼出氣體中O2的量減少，CO2和H2O的量增多
（吸入空氣與呼出氣體成分是相同的）
6、學習化學的重要途徑——科學探究
一般步驟：提出問題→猜想與假設→設計實驗→實驗驗證→記錄與結論→反思與評價
化學學習的特點：關注物質的性質、變化、變化過程及其現象；
7、化學實驗（化學是一門以實驗為基礎的科學）
一、常用儀器及使用方法
（一）用於加熱的儀器－－試管、燒杯、燒瓶、蒸發皿、錐形瓶
可以直接加熱的儀器是－－試管、蒸發皿、燃燒匙
只能間接加熱的儀器是－－燒杯、燒瓶、錐形瓶（墊石棉網—受熱均勻）
可用於固體加熱的儀器是－－試管、蒸發皿
可用於液體加熱的儀器是－－試管、燒杯、蒸發皿、燒瓶、錐形瓶
不可加熱的儀器——量筒、漏斗、集氣瓶
（二）測容器－－量筒
量取液體體積時，量筒必須放平穩。視線與刻度線及量筒內液體凹液面的最低點保持水平。
量筒不能用來加熱，不能用作反應容器。量程為10毫升的量筒，一般只能讀到0.1毫升。
（三）稱量器－－托盤天平 （用於粗略的稱量，一般能精確到0.1克。）
注意點：（1）先調整零點 （2）稱量物和砝碼的位置為「左物右碼」。
（3）稱量物不能直接放在托盤上。
一般葯品稱量時，在兩邊托盤中各放一張大小、質量相同的紙，在紙上稱量。潮濕的或具有腐蝕性的葯品（如氫氧化鈉），放在加蓋的玻璃器皿（如小燒杯、表面皿）中稱量。
（4）砝碼用鑷子夾取。添加砝碼時，先加質量大的砝碼，後加質量小的砝碼（先大後小）
（5）稱量結束後，應使游碼歸零。砝碼放回砝碼盒。
（四）加熱器皿－－酒精燈
（1）酒精燈的使用要注意「三不」：①不可向燃著的酒精燈內添加酒精；②用火柴從側面點燃酒精燈，不可用燃著的酒精燈直接點燃另一盞酒精燈；③熄滅酒精燈應用燈帽蓋熄，不可吹熄。
（2）酒精燈內的酒精量不可超過酒精燈容積的2/3也不應少於1/4。
（3）酒精燈的火焰分為三層，外焰、內焰、焰心。用酒精燈的外焰加熱物體。
（4）如果酒精燈在燃燒時不慎翻倒，酒精在實驗台上燃燒時，應及時用沙子蓋滅或用濕抹布撲滅火焰，不能用水沖。
（五）夾持器－－鐵夾、試管夾
鐵夾夾持試管的位置應在試管口近1/3處。 試管夾的長柄，不要把拇指按在短柄上。
試管夾夾持試管時，應將試管夾從試管底部往上套；夾持部位在距試管口近1/3處；用手拿住
（六）分離物質及加液的儀器－－漏斗、長頸漏斗
過濾時，應使漏斗下端管口與承接燒杯內壁緊靠，以免濾液飛濺。
長頸漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止生成的氣體從長頸漏鬥口逸出。
二、化學實驗基本操作
（一）葯品的取用
1、葯品的存放：
一般固體葯品放在廣口瓶中，液體葯品放在細口瓶中（少量的液體葯品可放在滴瓶中），
金屬鈉存放在煤油中，白磷存放在水中
2、葯品取用的總原則
①取用量：按實驗所需取用葯品。如沒有說明用量，應取最少量，固體以蓋滿試管底部為宜，
液體以1~2mL為宜。
多取的試劑不可放回原瓶，也不可亂丟，更不能帶出實驗室，應放在另一潔凈的指定的容器內。
②「三不」：任何葯品不能用手拿、舌嘗、或直接用鼻聞試劑（如需嗅聞氣體的氣味，應用手在瓶口輕輕扇動，僅使極少量的氣體進入鼻孔）
3、固體葯品的取用
①粉末狀及小粒狀葯品：用葯匙或V形紙槽 ②塊狀及條狀葯品：用鑷子夾取
4、液體葯品的取用
①液體試劑的傾注法： 取下瓶蓋，倒放在桌上，（以免葯品被污染）。標簽應向著手心，（以免殘留液流下而腐蝕標簽）。拿起試劑瓶，將瓶口緊靠試管口邊緣，緩緩地注入試劑，傾注完畢，蓋上瓶蓋，標簽向外，放回原處。
②液體試劑的滴加法：
滴管的使用：a、先趕出滴管中的空氣，後吸取試劑
b、滴入試劑時，滴管要保持垂直懸於容器口上方滴加
c、使用過程中，始終保持橡膠乳頭在上，以免被試劑腐蝕
d、滴管用畢，立即用水洗滌干凈（滴瓶上的滴管除外）
e、膠頭滴管使用時千萬不能伸入容器中或與器壁接觸，否則會造成試劑污染
（二）連接儀器裝置及裝置氣密性檢查
裝置氣密性檢查：先將導管的一端浸入水中，用手緊貼容器外壁，稍停片刻，若導管口有氣
泡冒出，松開手掌，導管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱並不回落，就說明裝置不漏氣。
（三）物質的加熱
（1）加熱固體時，試管口應略下傾斜，試管受熱時先均勻受熱，再集中加熱。
（2）加熱液體時，液體體積不超過試管容積的1/3，加熱時使試管與桌面約成450角，受熱時，先使試管均勻受熱，然後給試管里的液體的中下部加熱，並且不時地上下移動試管，為了避免傷人，加熱時切不可將試管口對著自己或他人。
（四）過濾 操作注意事項：「一貼二低三靠」
「一貼」：濾紙緊貼漏斗的內壁
「二低」：（1）濾紙的邊緣低於漏鬥口 （2）漏斗內的液面低於濾紙的邊緣
「三靠」：（1）漏斗下端的管口緊靠燒杯內壁
（2）用玻璃棒引流時，玻璃棒下端輕靠在三層濾紙的一邊
（3）用玻璃棒引流時，燒杯尖嘴緊靠玻璃棒中部
過濾後，濾液仍然渾濁的可能原因有:
①承接濾液的燒杯不幹凈 ②傾倒液體時液面高於濾紙邊緣 ③濾紙破損
（五）蒸發 注意點：（1）在加熱過程中，用玻璃棒不斷攪拌
（作用：加快蒸發，防止由於局部溫度過高，造成液滴飛濺）
（2）當液體接近蒸干（或出現較多量固體）時停止加熱，利用余熱將剩餘水分蒸發掉，
以避免固體因受熱而迸濺出來。
（3）熱的蒸發皿要用坩堝鉗夾取，熱的蒸發皿如需立即放在實驗台上，要墊上石棉網。
（六）儀器的洗滌：
（1）廢渣、廢液倒入廢物缸中，有用的物質倒入指定的容器中
（2）玻璃儀器洗滌干凈的標准：玻璃儀器上附著的水，既不聚成水滴，也不成股流下
（3）玻璃儀器中附有油脂：先用熱的純鹼（Na2CO3）溶液或洗衣粉洗滌，再用水沖洗。
（4）玻璃儀器中附有難溶於水的鹼、鹼性氧化物、碳酸鹽：先用稀鹽酸溶解，再用水沖洗。
（5）儀器洗干凈後，不能亂放，試管洗滌干凈後，要倒插在試管架上晾乾。
5. 自己怎麼出化學試卷
拿原來的試卷、習題拿出來，按老師的要求，重新依照做一個組合就可以了。但你要是認真出了這份試卷，你這一章知識，到期末考試都不會忘。
6. 九年級上冊化學所有知識 能給出張卷子不 急用
化學1—7單元綜合練習題
一、選擇題（每題只有1個答案是正確的，每題2分）
】1、生活中許多變化都能產生能量，下列放熱現象主要由物理變化引起的是 【 】
A.液化氣燃燒放熱 B.生石灰與水反應放熱 C.電暖器通電發熱 D.食物腐爛發熱
】2、下列各物質的變化中，前者是物理變化，後者是化學變化的是 【 】
A.水通電分解；水變為水蒸氣 B.石蠟熔化；石灰石高溫分解
C.鐵礦石的粉碎；氧氣變為淡藍色的固態氧 D.鐵生銹；鎂帶燃燒
】3、2008年第29屆夏季奧運會將在我國舉行，為向世界展現一個全新的形象，某校同學提出的下列建議合理的是 【 】 ①開發新能源，減少化石燃料的燃燒②開發生產無汞電池③分類回收垃圾④提倡使用一次性發泡塑料餐具和塑料袋⑤提倡使用手帕，減少餐巾紙的使用⑥提倡不使用含磷洗衣粉⑦農業上合理地使用化肥和農葯
A.①②③④⑥⑦ B.②③④⑤⑥⑦ C.①②③⑤⑥⑦ D.全部
】4、燃著的火柴梗直立，使火焰在上，火柴就不易繼續燃燒，其原因是【 】
A.火柴梗著火點升高 B.空氣中氧氣不足C.火柴梗跟氧氣接觸面積小D.火柴梗溫度不易達到著火點
】5、下列各組都是生活中常見的物質，由物質分類知識可知，屬於同一類物質的一組是【 】
A ．紅磷、醫用酒精、甲烷 B ．加碘鹽、純鹼、石灰水
C．食醋、氧氣、醬油 D ．海水、糖水、雨水
】6、依據歸納和分類方法，分析下面化學反應中屬於同一基本反應類型的是 【 】
① 2H2O2= 2H2O+O2↑ ② Fe2O3＋3CO = 2Fe + 3CO ③ 2KBr+C12 =2KCI+ Br2
④CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2 ⑤H2+CuO=Cu+H2O ⑥Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O
A．②⑤ B．③⑤④ C．①②⑤ D．②④⑥
】7、質量相等的鋅、鋁、鐵，分別與足量稀鹽酸反應，產生氫氣的質量【 】
A ．鋅最多、鐵最少 B ．鋁最多、鋅最少 C ．鐵最多、鋁最少 D ．一樣多
】8、下列關於氫氣、氧氣、二氧化碳的說法正確的是【 】
A ．都具有可燃性 B ．均可用鹼石灰（氫氧化鈉和生石灰的混合物）乾燥
C．均是無色、無味、密度比空氣小的氣體
D．實驗室製取三種氣體的反應屬於三種不同的基本反應類型
】9、「綠色化學」是當今社會提出的一個新概念，其中包含「化學反應綠色化」，即要求原料中的原子全部轉人到產品中。下列反應一定符合「化學反應綠色化」要求的是 【 】
A ．置換反應 B ．分解反應 C ．化合反應 D ．復分解反應
】10、2004 年，美國科學家通過「勇氣」號太空車探測出火星大氣中含有一種稱為硫化羰的氣體物質，化學式為 COS 。已知 COS 與二氧化碳的結構相似，但能在氧氣中完全燃燒。下列說法正確的是 【 】
A . COS 屬於氧化物 B . COS 可用作滅火劑 C.相同條件下 COS 的密度比空氣大
D .COS 在氧氣中完全燃燒後生成物全部是CO2
】11、將燃著的鎂帶伸人盛滿二氧化碳的集氣瓶中，鎂帶繼續劇烈燃燒，生成氧化鎂和碳。下列敘述正確的是 【 】 ① 該反應說明鎂的化學性質比較活潑 ② 燃燒並不一定需要氧氣 ③ 鎂帶燃燒不能用二氧化碳撲滅 ④ 該反應屬子置換反應
A ．只有 ① ② ③ B ．只有 ② ③ ④ C ． ① ② ③ ④ D ．只有 ① ④
】12、血紅蛋白中血紅素的化學式為C34H32O4N4Fe。下列敘述不正砷的是：【 】
A.組成血紅素的元素有五種 B.血紅素中的碳、氫、氧、氮、鐵的質量比為34:32:4:4:1
C.血紅蛋白與CO的結合能力遠遠大於它與O2的結合能力，結合了CO的血紅蛋白不能再與氧氣結合，人就會缺氧窒息死亡 D.一個血紅素分子中原子個數共有75個
】13、下列化學方程式的書寫不正確的是【 】
A.CaCO3== CaO+CO2↑ B.2KMnO4 == KMnO4 +MnO2+O2↑
C.AI+O2 == A12O3 D.CO2+Ca(OH)2=CaCO3 ↓+H2O
】14、NO 是大氣污染物，但少量 NO 對人體具有擴張血管、增強記憶的功能。 NO 難溶於水，密度比空氣的略大，它極易和空氣中的氧氣反應。現在要收集一瓶 NO 氣體，可採用的方法是 【 】
A ．向上排空氣法 B ．排水集氣法 C ，向下排空氣法 D ．排水法或排氣法
】15、檢驗某可燃化合物是否含有碳、氫、氧三種元素，取一定質量的該化合物在氧氣或空氣中充分燃燒後，還需進行的實驗是 【 】 ① 用帶火星的木條檢驗 ②用無水硫酸銅檢驗 ③ 用澄清石灰水檢驗 ④ 測定生成物的質量 A．②③ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
】16、下列成語或俗語涉及到化學變化的是 【 】
A.立竿見影 B.百煉成鋼 C.風起雲涌 D.大浪淘沙
】17、三聚磷酸鈉（Na5P3O10）過去常用作洗衣粉的輔助劑，我國部分省市為防止水體富營養化而禁止銷售和使用含磷洗衣粉。在Na5P3O10中磷元素的化合價為 【 】 A . + 3 B . + 4 C . + 5 D.+6
】18、在擦玻璃時，人們時常先向玻璃上「哈氣」，再擦會使玻璃擦得更千凈。這說明與空氣相比，人體呼出的氣體中含有較多的【 】 A . CO2 B . N2 C . H2O D . O2
】19、2008年奧運會將在北京舉行，國際奧委會禁止運動員服用興奮劑。可卡因是一種興奮劑，其化學式為Cl7H21NO4。下列說法錯誤的是【 】
A.長期服用興奮劑，會給身體造成嚴重危害 B.可卡因由C、H、N、O四種元素組成
C.可卡因分子中C、H、N、O的原子個數比為17:21:1:4
D.可卡因的相對分子質量的計算式為12+1+14+16
】20、根據你的生活經驗和所學知識判斷，下列做法錯誤的是【 】
A.加油站、麵粉廠貼有「禁止煙火」的標志 B.焊接金屬時，用稀有氣體作保護氣
C.電線短路著火，立即用水澆滅 D.剛裝修過的新房應多通風換氣
】21、納米材料被譽為21世紀最有前途的新型材料，其中納米碳管是一種由碳原子構成的直徑為n個納米（1nm=10-9m）的空心管，則下列說法中錯誤的是【 】
A.納米碳管是一種新型的有機化合物 B.納米碳管如果完全燃燒則生成二氧化碳
C.納米碳管在常溫下化學性質穩定 D.納米碳管屬於純凈物
】22、前者屬於化學變化，後者屬於物理變化的是 【 】
A.用空氣制氧氣；用海水曬鹽 B.米釀成醋；牛奶變酸 C.礦石粉碎：蠟燭燃燒 D.食物腐爛；酒精揮發
】23、在加壓條件下，25 m3的石油氣（含丙烷、丁烷等氣體）可以裝入0.024 m3的鋼瓶中，由此可以說明的是【 】 A.分子的質量很小 B.分子由原子構成 C.分子間有間隔 D.分子在不斷運動
二、填空題
24、化學來自生活，用於生活。在①白酒 ②食醋 ③乾冰 ④活性炭 ⑤氮氣中，選擇相應物質的序號填空：(1)要除去水壺中的水垢，可選用＿＿ (2)要除去冰箱中的異味，可選用＿＿＿。(3)可作為冷藏冷凍劑的是 ；可作為食品袋中充填氣體的是 ；（4）某黑色固體，在氧氣中燃燒發白光，生成使石灰水變渾濁的氣體 。
25、現有：① 液態氧② 過氧化氫③ 高錳酸鉀④ 稀硫酸⑤ 水銀（汞）⑥ 醫用75 ％的酒精六種物質，其中屬於混合物的有（填序號，下同）＿＿，屬於單質的有＿＿，屬於化合物的有＿＿。
26、．以下為實驗室常用的氣體發生裝置。
(1)用高錳酸鉀固體製取氧氣，應該選用 裝置。製取和用排水法收集氧氣的實驗結束時，正確的操作步驟是先 , 後 ；(2)用稀鹽酸和大理石在 裝置中制備二氧化碳，反應的化學方程式為 。
27、下表是原始大氣和現有空氣的主要成分：
空氣的成分 N2、O2、CO2、水蒸氣及稀有氣體
原始大氣的主要成分 CH4、NH3、 CO、CO2等
(1）綠色植物出現以後，原始大氣中的CO2逐漸減少，同時O2逐漸增加，原因是 ，(2）隨著原始大氣中O2緩慢地增加，CH4、NH3、CO等氣體逐漸氧化而緩慢地減少，使大氣的成分逐漸演化成現代大氣。原始大氣中NH3可轉化為現代大氣中的 。試寫出氧氣分別與CO、CH4反應的化學方程式 、 。
29、高鐵酸鉀（K2FeO4）是有紫色光澤的微細結晶粉末，氧化性很強，是一種集氧化、吸附、凝聚、殺菌、滅藻的新型、高效的多功能水處理劑。乾燥的高鐵酸鉀在198℃以下是穩定的，受熱時易分解為氧化鐵、金屬氧化物和氧氣。根據上述信息，請回答：
(1）寫出高鐵酸鉀的物理性質、化學性質（各寫一條即可）
(2）高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為 ；
(3）寫出高鐵酸鉀受熱分解的化學方程式
(4）保存高鐵酸鉀的注意事項是
30、在反應2A+2B=2C+D中，已知2.3gA跟1.8gB恰好完全反應，生成4.0gC，又知D的相對分子質量為2，則B的相對分子質量為 。
31、美國一支鑽探隊正在鑽探油礦，突然從鑽孔中噴出一股氣體，並立即在鑽機周圍積聚起一大堆雪花狀的冰，好奇的鑽探隊員高興地滾動雪球，但凍麻了手，有的還凍起水疤．經研究，這種氣體是由碳、氧兩種元素組成的，其中元素質量比為3：8。請回答:(1）這種氣體是 ;(2）這種氣體聚成的雪狀的固體叫 ;(3）鑽探隊員在滾動雪球時手被凍麻或凍成水疤的原因 ；(4）這種氣體用途是（填兩種） ， 。
32、在化學反應 4A 十 5B = 4C 十 6D 中，34gA 恰好跟80gB完全反應，有60gC生成。若要生成27gD，則需A_____ g , B_____ g 。
33、探究題目：生活中常用的幾種燃料。查閱資料：
[ 1 ] 煤的主要成分是碳元素，還含有氫、硫、氮等元素，是一種不可再生能源。
[2]煤氣主要成分是氫氣、甲烷、一氧化碳等．是煤隔絕空氣強熱後的產物之一。
[3 ]天然氣主要成分甲烷，秸桿、雜草、糞便等可以發酵產生甲烷。
[4〕氫氣是一種放熱量很高的氣體，大量生產時一般用電解水的
方法或分解煤氣的方法。探究實驗：
(1）你家裡使用的燃料是＿，它燃燒時主要的現象是
(2）人們用煤取暖時，常把煤做成蜂窩狀．其目的是
(3）選擇燃料應該綜合考慮 等因素。
(4）分析資料，你確定的最合適於使用的燃料是理由是
(5）液化石油氣也是一種常用的燃料，對於家庭使用液化石油氣，下列說法錯誤的是 。
A．打開閥門時壓強改變，液態石油氣變成氣態 B．液化石油氣燃燒時主要生成二氧化碳和水
C．將液化石油氣罐中的殘液倒人下水道 D ．把液化石油氣罐存放在避光通風處
34、硫化氫任（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶於水形成氫硫酸。實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸混合，在常溫下發生反應製得硫化氫氣體。請根據裝置圖回答下列問題：
(1）製取硫化氫氣體的發生裝置可選用
(2）若用C裝置收集硫化氫氣體，進氣口應為 ，原因是
(3）為了驗證硫化氫的水溶液呈酸性，可將氣體通人裝置D,D中所盛試劑應該是 ，現象是 。(4）做上述實驗時，為了防止多餘的硫化氫逸出污染環境，可將其通人裝置E吸收，E中試劑為 溶液。
35、我們生活的世界由豐富多彩的物質組成，物質是由微小的粒子――分子、原子、離子等構成的。下列圖中的物質由不同的粒子構成，請你用化學符號表示出來。
構成乾冰的粒子是 ；構成石墨的粒子是 ；構成食鹽的粒子是
36、為了驗證質量守恆定律，甲、乙、丙三位同學各做了一個實驗：
(1）甲同學通過鎂帶燃燒實驗驗證：反應前稱量鎂帶的質量為ag，反應後稱量全部固體生成物的質量為bg，則a和b的關系為a b（填「<」、「>」或「=」，下同）。 (2）乙同學通過鐵和硫酸銅溶液的反應來驗證：反應前燒杯中物質的總質量為ag，反應後燒杯中物質的總質量為bg，則a b；(3）丙同學通過碳酸鈉和鹽酸的反應來驗證：反應前燒杯中物質的總質量為ag，反應後燒杯中物質的總質量為bg，則a b。
三、簡答題
37、.將二氧化碳氣體依次通過右圖―裝置，請寫出A、B兩處可觀察到的現象，並加以解釋。
38、在化學實驗中，常常依據反應伴隨的現象來確定化學反應是否發生。請分別寫出伴有發光、放出氣體、生成沉澱等不同現象的三個化學反應方程式。
39、「二甘醇」的化學式為C4H10O3，是一種常用的溶劑，也可用作防凍劑、氣體乾燥劑等，貯存時要注意防火、防潮。某葯廠曾用「二甘醇」假冒「丙仗醇」生產葯品，導致死亡事件，引起了各方關注。(l）請推測「二甘醇」的物理性質和化學性質（各寫出一條即可）。
(2)「二甘醇」在病人體內可與O2反應生成草酸（化學式為C2H2O4）和水，導致腎功能急性衰竭，致人死亡。請寫出該反應的化學方程式。（3）觀察右圖，請簡述圖中實驗操作的要求：
四、綜合應用題
40、在實驗室中可用下圖裝置來製取氣體，甲是實驗室常用的氣體發生裝置，通過分液漏斗活塞的「開」、「關」，可以向錐形瓶中滴加液體。請回答下列問題：
（l）在裝置甲的分液漏斗中加人過氧化氫溶液，錐形瓶中放人二氧化錳，可用於制氧氣，該反應的化學方程式為
(2）製取並收集乾燥的氧氣時，裝置的正確連接順序是 （填導管口的字母）。若將丁裝置裝滿水來收集氧氣，此時氧氣應從（填「f」或「g」）口進人。
(3）用過濾的方法回收二氧化錳，過濾所用的玻璃儀器除漏斗外還要用到 和 。
(4）在裝置甲的分液漏斗中加人鹽酸，錐形瓶中放人石灰石可以用來製取二氧化碳，通常可用試劑 檢驗所製得的氣體是否為二氧化碳。
(5）實驗室用 12g 石灰石和足量的稀鹽酸反應（雜質不與酸反應），生成了4.4g二氧化碳。求石灰石中含雜質的質量分數。
7. 初三化學上冊化學方程式單元試題
初三，即將面臨著中考，那麼，對於初三化學的學習要怎樣做練習呢?還很困惑的話，那不妨和我一起來做份化學方程式單元試題，希望對各位有幫助!
初三化學上冊化學方程式單元試題
一、單項選擇題
1.根據質量守恆定律判斷，鐵絲在氧氣中完全燃燒， 生成物的質量( )
A. 一定大於鐵絲的質量B. 一定小於鐵絲的質量
C. 一定等於鐵絲的質量D. 不能確定
2. 下列化學反應前後，肯定沒有變化的是( )
①原子數目 ②原子的種類 ③分子數目
④分子的種類 ⑤元素的種類
⑥物質的總質量 ⑦物質的種類
A.①②⑤⑥ B.①②③⑤
C.①②⑤⑦ D.③④⑥⑦
3.下列做法可以達到預期目的的是( )
A.用氖氣作焊接金屬的保護氣
B.加入凈水劑(如明礬)，使硬水轉化成純凈水
C.尋找新的催化劑使水變成油
D.做測定空氣中氧氣含量的實驗時，用蠟燭代替 紅磷
4.我國使用「長征三號乙」運載火箭將「嫦娥三號」送往月球，該運載火箭的動力是由高氯酸銨 (NH4C1O4)分解提供，其化學方程式為： 2NH4ClO4 N2↑+Cl2↑+4X +2O2↑ ，則「X」 為( )
A.H2O B.NH3 C.HCl D.H2
5.化學方程式a C2H2+ b O2 c H2O + d CO2配 平後a、b、c、d之和為( )
A.15B.14 C.13 D.10
6.NH4ClO4(高氯酸銨)可用作火箭推進劑，當 它發 生分解反應時，不能生成的物質是( )
A. CO2 B. Cl2 C. O2 D. N2
7.密閉容器內有X，O2，CO2，H2O物質，一定條件下充 分反應，反應前各物質的質量如下表：
物質 X O2 CO2 H2O
反應前的質量/克 23 80 2 2
反應後的質量/克 待測 32 46 29
下列說法正確的是( )
A.反應後X的質量為23
B.該反應的生成物是氧氣、二氧化碳和水
C.物質X只含有碳、氫元素
D.物質X一定含碳、氫、氧元素
8.「三效催化轉換器」可將汽車尾氣中有毒氣體處
理為無毒氣體.下圖是該反應的微觀示意圖，其 中不同的球體代表不同的原子，下列說法中，不 正確的是( )
A.分子在化學變化中可分
B.化學反應前後，原子種類不變
C.生成物中有單質
D.參加反應的兩種分子的個數比為3：2
二、填空題
11.完成下列反應方程式，在括弧內註明反應類型。
(1)實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應
( )
(2)鎂條在空氣中燃燒
( )
(3)電解水
( )
(4)過氧化氫制氧氣
( )
12.「岩鹽之都」河南葉縣盛 產食鹽。食鹽的主要成 分NaCl由 (填「分子」、「原子」或「離子」)構成;除去食鹽水中泥沙等不溶性雜 質的 方法 是 高溫電解食鹽水可制燒鹼：2NaCl+2H2O======2NaOH+H2↑+X↑，則X的化學式為
13.配平下列的各個化學反應的方程式
CH4 + O2 點燃 CO2 + H2O
C + CO2 高溫 CO
NH3 + O2 催化劑 NO + H2O
14.2011年3月11日下午，日本宮城縣發生里氏9.0級大地震，引發的海嘯導致福島核電站發生重大核事故。
(1)核電站中核燃料鈾或鈈在中 子的撞擊下，原子 核發生分裂，產生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子和 一些粒子及射線，同時釋放大量的能量，這些能 量可用於驅動汽輪機發 電。
①從物質變化上看，核變化與化學變化的相同點是
從原子變化上看，核變化與化學變化的不同點是
②右圖為元素周期表中鈈元素的相關信息，下 列說法正確的是
A.鈈是金屬元素
B.鈈原子核外有94個電子
C.鈈元素的中子數94
D.鈈的相對原子質量為244g
三、實驗探究題
15.某學生在課外研究性學習活動課上用如圖所示 的裝置做實驗，瓶內放了足量的硫酸，可充氣的 氣球放有一定量的鎂粉，將它緊緊套在瓶口上， 放在托盤天平上稱量，質量為W1，然後將氣球內的鎂粉全部倒入瓶內 ，立即產生氣體，氣體逐漸脹大，充分反應後最終再次稱量，質量為W2，結W1>W2，試分析：
(1)此反應是否符合質 量守恆定律? (填「符合」或「不符合」)
(2)天平顯示W1>W2的原因是(裝置不漏氣)
四、計算題題
16. (1 )在反應A+B==C+D中，5gA和10gB恰好完全反應，生成8gC;若2.5gA和足量的B反應，可生成D的質量是 。
(2)實驗室用鋅跟足量的稀鹽酸(HCl)反應可 以製得氯化鋅和氫氣。如果用32.5g的鋅可製得 氫氣多少克?
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8. 2010中考化學試題匯編 第四單元
期中考試初三化學試題卷
一、單項選擇題（本題包括10小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題4分，共40分）
1. 看了《2012世界末日》，許多人都感覺自然災害的頻發足以毀滅我們的地球，災害中常有如下現象發生，其中屬於化學變化的是
A. 冰雪 融化 B. 房屋倒塌 C. 火山噴發 D. 山體滑坡
2. 下列物質一定屬於純凈物的是
A．空氣 B．液態氧 C．軟水 D．稀有氣體
3. 下列選項中，能說明木炭燃燒是化學變化的現象是
A．發出白光 B．放出熱量
C．生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體 D．瓶壁有水霧
4. 用「○」表示氧原子，用「●」表示氫原子，則下列粒子中能保持水的化學性質的是
5. 硒元素是人體必須的微量元素，具有抗癌作用，它的相對原子質量為79，其原子的核外電子數為34，則它的中子數為
A．34 B．45 C．79 D．113
6. 下列說法中，正確的是
A．人體呼出的氣體中含量最多的是二氧化碳
B．綠色化學的核心是利用化學原理從源頭消除污染
C．催化劑只能加快化學反應的速率
D．在化學反應中元素種類和物質種類不改變
7. 元素周期表是學習化學的工具，右圖表示了鋁元素在元素周期表中的信息，其中不正確的是
A．是金屬元素 B．原子序數是26.98
C．元素符號是Al D．核電荷數是13
8. 相同數目的H2O和H2SO4的分子中含有相同數目的
A．氫元素 B．氫分子 C．氫原子 D．氫氣
9. 下列物質在氧氣中燃燒時的現象描述正確的是
A．紅磷燃燒時產生大量白霧 B．蠟燭燃燒生成二氧化碳和水
C．細鐵絲燃燒時火星四射 D．硫燃燒產生淡藍色火焰
10. 某種氯原子的質量為M kg，一個標准碳原子的質量為N kg，則這種氯原子的相對原子質量是
A． B． C． D．
二、不定項選擇題（本題包括4小題，每小題有1—2個選項符合題意。每小題5分，共20分。按題意選對得5分；錯選、多選不得分；少選且選對得3分）
11. 下列物質與空氣混合後遇明火可能發生爆炸的是
A．氮氣 B．液化石油氣
C．天然氣 D．水蒸氣
12. 下列關於氧氣的說法中，不正確的是
A．很多物質的燃燒都離不開氧氣，因為氧氣具有可燃性
B．將帶火星的木條插入氧氣瓶中，木條復燃
C．實驗室可用雙 氧水 與二氧化錳製取氧氣
D．細鐵絲 在氧氣中劇烈燃燒，生成氧化鐵
13. 下列現象或事實，用分子的有關知識加以解釋，其中不正確的是
現象或事實 解釋
A 熱脹冷縮 分子大小隨溫度改變而改變
B 冰水混合體是純凈物 只含同一種分子即水分子
C 氫氣可燃燒而氮氣不可燃燒 構成物質的分子不同，物質的化學性質不同
D 水通電後生成氫氣和氧氣 在化學變化中分子破裂，原子重組成新的分子
14. 過氧化氫又稱雙氧水，它的化學式為H2O2，它的水溶液是一種常用的氧化劑和消毒劑，下列關於過氧化氫的說法中正確的是
A．它是由氫氣和氧氣組成的 B．它是由氫、氧兩種元素組成的
C．它是由氫分子和氧分子構成的 D．它只是由一個過氧化氫分子構成的
三、（本題包括4小題，每空2分，共40分）
15. 在氧氣、二氧化碳、二氧化硫、氖氣四種物質中，選擇合適的物質填空：
⑴能使石灰水變渾濁的是是 ；⑵能用於煉鋼、氣焊和醫療急救的；
（3）會造成空氣污染的是；（4）電筆中充入的氣體是 。
16. 寫出下列反應的符號表達式，並在括弧內標明屬於「化合反應」還是「分解反應」。
⑴硫粉在空氣中燃燒 （）
⑵鐵絲在氧氣中燃燒
⑶通電分解水
17. 在①潔凈的空氣；②液氧；③四氧化三鐵；④高錳酸鉀；⑤二氧化碳；⑥自來水中（1）屬混合物的是_________________(填序號，下同)；
（2）屬於純凈物的是_______________； （3）屬於氧化物的是______________；
（4）屬於化合物的是______________； （5）屬於單質的是____________ __。
9. 初三化學上冊第一、二、三、四、五單元重要習題
練習：
1、日常生活中發生的下列變化都屬於化學變化的是（ ）
A. 玻璃杯被摔碎，米飯變餿 B. 酒精揮發，濕衣服變干
C. 汽油燃燒，輪胎爆炸 D. 菜刀生銹，牛奶變質
2、某化學反應的生成物中既有單質又有化合物，則該反應（ ）
A. 可能是化合反應 B. 不可能是分解反應 C. 一定是置換反應 D. 可能是分解反應
3、「化學反應的綠色化」要求原料物質中所有的原子完全被利用，且全部轉入期望的產品中。下列反應中，可以符合「化學反應的綠色化」要求的是（ ）
A. 分解反應 B. 置換反應 C. 氧化反應 D. 化合反應
4、參加化學反應的物質，在反應前後可能發生變化的是（ ）
A. 各物質的質量總和 B. 元素的種類 C. 原子的總數 D. 分子的數目
5、下列敘述中正確的是（ ）
A.4g氫氣和8g氧氣混合，點燃後充分反應生成12g水
B.3g碳在空氣中完全燃燒，生成11g二氧化碳，參加反應的氧氣的質量為8g
C.煤燃燒後，煤與氧氣的質量總和，與生成的氣體質量相等
D.鎂帶在空氣中燃燒，生成的氧化鎂的質量一定等於鎂帶的質量
6、已知在相同溫度和相同壓強的條件下，相同體積的任何其體都含有相同數目的分子。在上述條件下，測得1體積甲氣體（化學式為X4）和6體積的乙氣體（化學式為Y2）完全發生反應生成了4體積的丙氣體。則丙的化學式為（ ）
A. X2Y B. XY3 C. X2Y6 D. XY2
二、物質的組成與結構
1、核外電子排布，原子結構示意圖，原子團的概念
① 核外電子的分層排布，能量低的靠近原子核；第一層（K層）最多排2個電子，第二層（L層）最多排8個電子，最外層最多排8個電子；先排滿內層，在排外層；原子團在化學變化中，有可能改變
② 硝酸根離子NO3-；氫氧根離子OH-；碳酸根離子CO32-；硫酸根離子SO42-；錳酸根離子MnO42-；高錳酸根離子MnO4-；磷酸根離子PO43-；銨根離子NH4+
③ 注意原子結構示意圖與離子結構示意圖之間的區別：判斷元素種類，根據核內質子數；判斷是離子還是原子，根據核外電子總數與核內質子數
④ 地殼中含量前四位：氧（O）硅（Si）鋁（Al）鐵（Fe）；空氣中含量最多的元素：氮（N）；海洋中含量最多的元素：氧（O）；太陽中最豐富的元素是：氫（H）
⑤ 原子的最外層的電子數決定了：元素的化學性質，元素的分類，元素的化合價
2、分子、原子、離子、元素的概念、區別、聯系；原子的構成；相對原子（分子）質量
3、化合價，化學式
練習
1、苯丙胺類葯物有強烈興奮中樞神經的作用，屬於體育運動員的違禁葯物。對其中化學式為C9H13N的化合物的下列說法中，錯誤的是（ ）
A. 由C、H、N3種元素組成 B. 燃燒產物只有CO2和H2O
C. 屬於有機物 D. 分子中C、H、N原子個數比為9：13：1
2、涼開水中不宜養魚，其主要原因是涼開水中幾乎不含有（ ）
A. 氧元素 B. 水分子 C. 氧原子 D. 氧分子
3、下列化學符號中，既表示一種單質，又表示一個原子，還表示一種元素的是（ ）
A. H B. O2 C. NaCl D. C
4、我國研製成功一種相對原子質量為18，質子數為8的氧原子構成的雙原子分子氣體，下列說法正確的是（ ）
A. 這種原子的核外不一定有8個電子 B. 這種氣體的相對分子質量為36
B. 這氣體中氧元素的化合價不為零D. 這種原子和氫原子構成水分子的相對質量為18
5、在H2、H2O、H2SO4三種物質中都含有（ ）
A. 2個氫原子 B. 1個氫分子 C. 氫元素 D. 2個氫元素
三、物質的分類和命名
1、混合物和純凈物的比較
混合物 純凈物
區別 ①宏觀組成：有兩種或兩種以上物質組成；②微觀組成：由構成不同物質的微粒構成；③無固定組成，無固定物理性質；④各物質保持其原有的性質 ①宏觀組成：由同種物質組成；②微觀組成：有構成同種物質的微粒構成；③有固定組成，有固定性質；④各成分不保持其原有的性質
聯系
舉例 粗鹽、空氣、合金、溶液、泥土等 氧氣、氯化鈉、水等
2、單質與化合物的比較
單質 化合物
概念 由同種元素組成的純凈物 有不同種元素組成的純凈物
組成 宏觀：由同種元素組成
微觀：分子由同種元素的原子構成 宏觀：由不同種元素組成
微觀：分子由不同種元素的原子構成
分類 按化學性質：金屬、非金屬、稀有氣體 無機化合物，有機化合物
聯系 ① 都是純凈物，都是固定的組成
②
3、識記：① 某些物質的學名、俗名和化學式
學名 俗名（或主要物質） 化學式 學名 俗名（或主要物質） 化學式
氧化鈣 生石灰 CaO 鹼式碳酸銅 銅綠 Cu2(OH)2CO3
碳酸鈣 石灰石 CaCO3 氫氧化鈣 熟石灰 Ca(OH)2
一氧化碳 煤氣 CO 甲烷 沼氣 CH4
二氧化碳 碳酸氣 CO2 固體二氧化碳 乾冰 CO2
氯化氫水溶液 鹽酸 HCl 氧化鐵 鐵銹 Fe2O3
汞 水銀 Hg 碳酸鈉 純鹼 Na2CO3
② 金屬分類：黑色金屬（鐵、錳、鉻），有色金屬
練習
1、某物質中只含有一種元素，則該物質（ ）
A. 一定是單質 B. 一定是混合物 C. 一定是純凈物 D. 一定不是化合物
2、根據常見元素的化合價，下列物質的化學式（括弧內）書寫不正確的是（ ）
氯化鋁（AlCl3） B. 氧化鎂（MgO） C. 硫酸鐵（FeSO4） D. 氧化鈉（Na2O）
3、某物質在空氣中完全燃燒後，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁，該物質一定是（ ）
A. 碳單質 B. 含碳元素的化合物 C. 含碳、氧元素的化合物 D. 含碳的物質
4、根據下列要求，選擇H、O、C、S、C a五種元素中的兩種或多種組成的相應的物質，用化學式填空：
（1） 打開汽水瓶時，大量逸出的氣體_______________；
（2） 一種常用的檢驗二氧化碳的試劑___________________；
（3） 大理石的主要成分___________________；
（4） 含氧50%的氧化物_______________________；
（5） 一種無味有毒的氣體___________________；
四、溶液
1、溫度、壓強對物質溶解度的影響；混合物分離的常用方法
① 一般固體物質受壓強影響不大，可以忽略不計。而絕大部分固體隨著溫度的升高，其溶解度也逐漸升高（如：硝酸鉀等）；少數固體隨著溫度的升高，其溶解度變化不大（如：氯化鈉等）；極少數固體隨著溫度的升高，其溶解度反而降低的（如：氫氧化鈣等）。氣體物質的溶解度隨著溫度的升高而降低，隨著壓強的升高而升高。
② 混合物分離的常用方法主要包括：過濾、結晶
過濾法用於分離可溶物與不溶物組成的混合物，可溶物形成濾液，不溶物形成濾渣而遺留在濾紙上；
結晶法用於分離其溶解度受溫度影響有差異的可溶物混合物，主要包括降溫結晶法及蒸發結晶法
降溫結晶法用於提取受溫度影響比較大的物質（即陡升型物質），如硝酸鉀中含有少量的氯化鈉；蒸發結晶法用於提取受溫度影響不大的物質（即緩升型物質），如氯化鈉中含有少量的硝酸鉀；
2、溶液的概念；溶質，溶劑的判斷；飽和溶液與不飽和溶液的概念、判斷、轉換的方法；溶解度的概念；固體溶解度曲線的應用
① 溶液的概念就是7個字：均一、穩定、混合物。溶液不一定是液體的，只要同時滿足以上三個條件的物質，都可以認為是溶液。
② 一般簡單的判斷方法：當固體、氣體溶於液體時，固體、氣體是溶質，液體是溶劑。兩種液體相互溶解時，通常把量多的一種叫做溶劑，量少的一種叫做溶質。當溶液中有水存在的時候，無論水的量有多少，習慣上把水看作溶劑。通常不指明溶劑的溶液，一般指的是水溶液。
在同一個溶液中，溶質可以有多種。特別容易判斷錯誤的是，經過化學反應之後，溶液中溶質的判斷。
③ 概念：飽和溶液是指在一定溫度下，在一定量的溶劑里，不能再溶解某種物質的溶液。還能繼續溶解某種溶質的溶液，叫做這種溶質的不飽和溶液。
在一定溫度下，某溶質的飽和溶液只是說明在該溫度下，不能夠繼續溶解該物質，但還可以溶解其他物質，比如說，在20℃的飽和氯化鈉溶液中，不能再繼續溶解氯化鈉晶體，但還可以溶解硝酸鉀固體。
判斷：判斷是否是飽和溶液的唯一方法：在一定溫度下，繼續投入該物質，如果不能繼續溶解，則說明原溶液是飽和溶液，如果物質的質量減少，則說明原溶液是不飽和溶液。
當溶液中出現有固體時，則該溶液一定是該溫度下，該固體的飽和溶液。
轉換：飽和溶液與不飽和溶液的相互轉換：
改變溶解度，實際一般就是指改變溫度，但具體是升高溫度還是降低溫度，與具體物質溶解度曲線有關
④溶解度曲線的應用：
（1） 判斷某一種物質在不同溫度下的溶解度大小
（2） 比較同一溫度下，不同物質溶解度的大小
（3） 判斷不同物質溶解度受溫度影響變化趨勢
（4） 確定混合物的分離、提純的方法
（5） 判斷析出晶體量的多少
⑤ 溶液中有關的計算公式：
（1）溶液中溶質的質量分數= （2）飽和溶液的質量分數=
練習
1、在25℃時，向飽和的澄清石灰水中加入少量的氧化鈣．恢復到25℃時，關於該溶液的下列說法正確的是（ ）
A. 溶質的質量不變 B.溶質的質量減少 C..溶質的質量分數減小 D.溶質的質量分數增大
2、在一個南瓜上挖一個大孔，向其中注入飽和的硫酸鈉溶液，一段時間後，將硫酸鈉溶液倒出，在相同溫度下，發現倒出的溶液還可以溶解少量的硫酸鈉，這說明（ ）
A. 倒出的溶液是飽和溶液 B.倒出的溶液不是飽和溶液
C. 硫酸鈉的溶解度增加 D. 硫酸鈉的溶解度減小
3、將60℃時的硝酸鉀飽和溶液降溫至20℃，不發生變化的是（ ）
A. 硝酸鉀的溶解度 B.溶液中的溶質質量C.溶液中的溶劑質量D.溶液中的溶質質量分數
4、下列說法正確的是（ ）
A. 飽和溶液一定是濃溶液 B. 析出晶體後的溶液一定是飽和溶液
C. 飽和溶液降溫後一定有晶體析出 D. 凡是均一的、透明的液體都是溶液
C
A
B