山西中考都有哪些化學實驗考試

A. 2018山西中考加試理化實驗操作和信息技術有關工作的通知

2018山西中考加試理化實驗操作和信息技術有關工作的通知

山西省教育廳關於進一步做好中考加試理化實驗操作和信息技術有關工作的通知

晉教基〔2015〕3號

各市教育局：

根據《山西省教育廳關於初中畢業升學考試加試理化生實驗操作和信息技術的意見》（晉教基〔2013〕28號）要求，結合我省實際，現就進一步做好中考加試理化實驗操作和信息技術有關工作通知如下：

一、統一思想，進一步提高中考加試理化實驗操作和信息技術重要性和必要性的認識

在中考中加試理化實驗操作和信息技術是我省貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，推進招生考試制度改革的重大舉措；是推進中小學校全面貫徹黨的教育方針，深化素質教育，增強學生創新精神和實踐能力的重要保障；是推進實驗教學、實踐教學和教育教學改革的重要手段。各地要充分認識加試理化實驗操作和信息技術的重要意義，切實發揮好招生考試的正確導向作用，引導學校全面加強教學設備的管理使用，切實提高使用效益，開齊開全理化實驗操作和信息技術課程，培養學生的實踐動手能力和創新意識，全面提高中小學教育教學水平，促進學生全面發展。

二、關於2016年中考加試理化實驗操作和信息技術工作安排

1、考試組織方式。中考加試理化實驗操作和信息技術工作在省教育廳統一安排部署下，由市級教育行政部門和考試管理部門負責組織實施。省教育技術裝備中心和省電化教育館負責統一命題。理化實驗操作考試採取考生現場實際操作的方式進行。信息技術考試採取網路環境下的無紙化考試方式進行。

2、考試時間。理化實驗操作和信息技術考試時間為5月21日—31日，具體考試時間由各市教育局根據實際情況任選一天，每門1天內完成考試。理化實驗操作考試分場次進行，每場15分鍾，場次間隔20分鍾。信息技術考試分場次進行,每場20分鍾，場次間隔10分鍾。

3、試題命制。理化實驗操作試題由省教育技術裝備中心依據義務教育物理、化學課程標准，兼顧各種版本教材的學生分組實驗內容命制，注重考查學生在實驗環境中對理科基本概念和基本原理掌握的情況及分析解決實際問題的能力、實驗操作技能和科學探究的能力。其中物理實驗操作試題24道，化學實驗操作試題24道，於2016年2月份公布。考試時每名考生從48道題目中隨機抽取1道題目進行實驗操作。

信息技術試題由省電化教育館依據義務教育信息技術課程標准和《山西省初級中學信息技術課程教學指導意見（試行）》命制，注重考查學生利用信息技術解決實際問題的綜合應用能力。試題類型為綜合應用操作題

，共50道，於2016年2月份公布。考試時每名考生從50道題目中隨機抽取1道題目進行考試。

4、考務工作。中考加試理化實驗操作和信息技術考務工作（包括考點設施設備配備及設置、監考人員的選聘和培訓、考試過程管理、考試巡視等工作）嚴格按照《山西省教育廳關於做好中考加試理化實驗操作和信息技術有關工作的通知》（晉教基〔2014〕8號）的具體要求執行。理化實驗操作考點由各市教育局組織驗收，於2016年4月前完成。信息技術考點由各市教育局組織驗收，於2016年3月前完成。信息技術考場計算機性能指標要滿足現行初中信息技術教材（2012版）中所涉及軟體運行環境的需要，前期下發的《山西省中考加試信息技術考場配置標准》為最高標准。各地要採取措施對理化實驗操作和信息技術考場進行視頻監控。

5、考試成績評定。理化實驗操作考試由監考教師根據省定評分標准，按照操作賦分步驟和考生操作的正誤在評分表上進行記錄，並現場匯出總分，當場通知考生成績及扣分原因，並在監考評分教師簽字處簽名，考試分值為10分。信息技術考試由考生提交試卷或系統自動收卷後，考試系統根據評分標准自動評閱，並當場向考生公布成績，考試分值為10分。

6、考試成績使用。各地要按照《山西省教育廳關於初中畢業升學考試加試理化生實驗操作和信息技術的意見》（晉教基〔2013〕28號）要求，將理化實驗操作和信息技術考試成績統一計入中考成績。如確有困難2016年暫時不能計入的'，由市教育行政部門向省教育廳提出申請，說明原因並制定具體措施，確保2016年計入中考成績。到2016年，各地必須將理化實驗操作和信息技術考試成績統一計入中考成績。

三、下一階段工作安排

按照《國務院關於深化考試招生制度改革的實施意見》和教育部《關於深化高中階段學校考試招生制度改革的指導意見》精神，我省初中畢業升學考試改革從2017年秋季入學的初一新生起實施。在此之前，理化實驗操作和信息技術考試工作按照省教育廳下發的相關文件執行。待我省初中畢業升學考試改革方案公布實施後，理化實驗操作和信息技術考試工作按照新的中考改革方案相關要求執行。

四、保障措施

1、加強組織領導。理化實驗操作和信息技術考試是初中畢業升學考試的重要組成部分。各市教育行政部門和考試管理部門要高度重視，將考試工作納入中考招生工作統籌安排，統一部署。要按照「誰主管，誰負責」的原則，嚴格落實好考試工作「一把手」工程，健全領導機制和工

作機制，認真制定本市考試工作方案，切實做好考試各項工作。

2、明確職責分工。中考加試理化實驗操作和信息技術工作由市級教育行政部門和考試管理部門負責組織實施，縣級教育行政部門負責考試的具體考務工作。市、縣（市、區）教育局局長是考試工作的第一責任人。各地要完善工作制度，規范操作程序，明確工作職責，做好應急預案。要建立考試工作責任制度和責任追究制，嚴明考試紀律，嚴肅考風考紀，確保所轄區域內考試工作的公平公正和規范有序。各地要切實加強對考點的巡視和檢查力度，在考試過程中，一旦發生考生、監考人員、考務人員有違紀或作弊行為的，一律按中考招生有關規定進行處理。

3、加強考試環境建設。各地要進一步加大投入力度，充實和改善學校辦學條件，為理化實驗和信息技術課程的開設及考試提供充分、完備的理化實驗儀器設備、計算機和功能教室。每所初中學校要按照我省辦學標准和考試環境的有關要求，為兩項考試的順利進行提供良好的運行環境。

4、全面公開考試信息。各地要建立理化實驗操作和信息技術考試公開公示制度，主動向社會公開考試工作方案、考試組織方式、考試時間、考場分布等信息，有關考試重要政策的制定與調整要及時向社會公布，做到讓社會和考生全面、及時、准確了解理化實驗操作和信息技術考試的相關政策要求。要建立考生申訴制度，妥善留存保管考場監控視頻，對考生針對考試分數提出的質疑、質詢，要根據有關規定及時處理答復，切實增強理化實驗操作和信息技術考試的透明度和公正性。

5、強化考試安全工作。各地要進一步強化安全意識，認真落實各項安全措施和安全責任制，對考試期間的交通食宿、考場配電用水、易燃易爆和有毒葯品的管理和使用以及實驗操作過程中不當操作的處置等方面要制定詳細的應急預案。要高度重視赴考考生、異地監考教師和巡視人員的交通安全工作，切實做好防火、防爆、防毒、防漏電等工作，確保考生、監考教師和工作人員的安全

B. 山西中考有十分物理化學實驗操作，是在48個操作中隨機選一個嗎會不會給實驗步驟、注意事項的提示呢...

我們這里物理化學生物實驗操作是30分
考前 先下發30個題 （其中大實驗14個）讓學生練習 然後市裡從14個大實驗選一個 再從其餘科目中各選一個 組成一張試題 （共組成24張試題） 考試時任抽一張試題 無步驟無提示

C. 中考理化實驗有哪些 中考常考的理化實驗

中考常考的理化實驗有哪些？我在本文中為大家整理了相關內容，一起來看看吧！

中考理化實驗有哪些

串聯並聯實驗，浮力實驗，壓強實驗，摩擦力實驗，滑輪實驗，動滑輪，定滑輪等。化學如何知道氫氣是否純，水解實驗，儀器操作正誤。

理化檢驗，就是藉助物理、化學的方法，使用某種測量工具或儀器設備，如千分尺、千分表、驗規、顯微鏡等所進行的檢驗。

化學實驗基本操作

(1)葯品取用的總原則

①取用量：按實驗所需取用葯品。

如沒有說明用量，應取最少量，固體以蓋滿試管底部為宜，液體以1~2mL為宜。多取的試劑不可放回原瓶，也不可亂丟，更不能帶出實驗室，應放在指定的容器內。

②「三不」：任何葯品不能用手拿、舌嘗、或直接用鼻聞試劑。

(如需嗅聞氣體的氣味，應用手在瓶口輕輕扇動，僅使極少量的氣體進入鼻孔)

(2)固體葯品的取用

①粉末狀及小粒狀葯品：用葯匙或V形紙槽

②塊狀及條狀葯品：用鑷子夾取

(3)液體葯品的取用

①液體試劑的傾注法：

取下瓶蓋，倒放在桌上(以免葯品被污染);

標簽應向著手心(以免殘留液流下而腐蝕標簽);

拿起試劑瓶，將瓶口緊靠試管口邊緣，緩緩地注入試劑;

傾注完畢，蓋上瓶蓋，標簽向外，放回原處。

②液體試劑的滴加法：

滴管的使用：

a、先趕出滴管中的空氣，後吸取試劑;

b、滴入試劑時，滴管要保持垂直懸於容器口上方滴加;

c、使用過程中，始終保持橡膠乳頭在上，以免被試劑腐蝕;

d、滴管用畢，立即用水洗滌干凈(滴瓶上的滴管除外);

e、膠頭滴管使用時千萬不能伸入容器中或與器壁接觸，否則會造成試劑污染。

D. 中考實驗考試考幾個

三個。
中考實驗考物理、化學和生物。
物理、化學實驗操作考試採取考生現場實際操作的方式進行，並錄制儲存學生考試過程，考生單人單桌獨立完成實驗操作；生物學實驗操作考試採取考生現場實際操作的方式進行。具體實施方案由各區自行制定，考試時間為10分鍾/門。

E. 中考時的物理化學實驗考試會考哪些實驗

物理是探究水的沸騰過程中的規律
探究平面鏡成像規律
探究串聯電路中的電流
同一直線上的二力合成
化學是探究化學變化過程中常伴隨的現象
二氧化碳的製取和檢驗
二氧化碳的製取和檢驗
用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液

F. 中考實驗有哪些項目

中考實驗項目有浮力實驗，壓強實驗，摩擦力實驗，滑輪實驗，化學實驗等。如何知理化檢驗，就是藉助物理化學的方法使用某種測量工具或儀器設備，如千分尺千分表驗規顯微鏡等所進行的檢驗，是檢驗初中在校生是否達到初中學業水平的考試它是初中畢業證書發放的必要條件。

中考得高分技巧

解題中要避免看錯想錯算錯寫錯抄錯，讀題和審題是解題的基礎讀題不能匆匆而過，應該字字落實注意不能多字漏字及語言要規范通順不寫錯別字要避免粗心大意，受思維定式和熟題答案的影響。

特別是中等和中等偏下的學生，要適當地安排一些解題的訓練，重點解決會而不得分的問題，切實提高解題的速度和正確率，拿到應拿的分數做到該得的分一分不能少能得的分-分不能丟。

G. 中考化學實驗必考知識點

化學實驗是化學考試中的一個重點，以下整理了中考化學實驗必考知識點，希望能幫助到同學們。

實驗常見考點

1、儀器的洗滌

方法：注水，振盪。用試管刷柔力刷洗

難溶物的洗滌：（1）油脂：熱的純鹼或洗滌劑。（2）難溶氧化物、鹼或碳酸鹽：加稀鹽酸

洗凈的標志：水膜均勻，不成滴不成股。

2、溶液的配製

計算：准確計算溶質的質量和溶劑的體積。

稱量或量取：用托盤天平稱量固體，用量筒量取液體。

溶解：在燒杯內進行，用玻璃棒攪拌。

3、常見酸鹼指示劑的使用

石蕊指示劑的顏色：「酸里紅、鹼里藍、中性紫」。

酚酞指示劑的顏色：「本身無色、遇酸不變、遇鹼變紅」。

4、濃硫酸的稀釋

濃硫酸容易溶於水，同時放出大量熱，它的密度又大於水。若將水注入酸中，水會浮在硫酸上面，溶解時放出的熱會使水沸騰，使硫酸向四周飛濺，發生事故。因此稀釋濃硫酸時，一定要把濃硫酸沿著器壁慢慢地注入水裡，並不斷攪動，使產生的熱量迅速地擴散。

實驗室氣體除雜質方法

實驗用到的氣體要求是比較純凈，除去常見雜質具體方法：

1、除水蒸氣可用：濃流酸、CaCl2固體、鹼石灰、無水CuSO4(並且可以檢驗雜質中有無水蒸氣，有則顏色由白色→藍色)、生石灰等

2、除CO2可用：澄清石灰水（可檢驗出雜質中有無CO2）、NaOH溶液、KOH溶液、鹼石灰等

3、除HCl氣體可用：AgNO3溶液（可檢驗出雜質中有無HCl）、石灰水、NaOH溶液、KOH溶液

除氣體雜質的原則：用某物質吸收雜質或跟雜質反應，但不能吸收或跟有效成份反應，或者生成新的雜質。

氣體的檢驗

1、氧氣：帶火星的木條放入瓶中，若木條復燃，則是氧氣．

2、氫氣：在玻璃尖嘴點燃氣體，罩一乾冷小燒杯，觀察杯壁是否有水滴，往燒杯中倒入澄清的石灰水，若不變渾濁，則是氫氣．

3、二氧化碳：通入澄清的石灰水，若變渾濁則是二氧化碳．

4、氨氣：濕潤的紫紅色石蕊試紙，若試紙變藍，則是氨氣．

5、水蒸氣：通過無水硫酸銅，若白色固體變藍，則含水蒸氣．

6、一氧化碳：在玻璃尖嘴點燃氣體，在火焰上方罩一乾冷小燒杯，觀察燒杯內壁無水珠生成，然後將燒杯迅速倒轉，往燒杯中倒入澄清的石灰水，若澄清的石灰水變渾濁，則是一氧化碳．

7、氮氣：將燃燒的木條伸入集氣瓶中，木條熄滅，然後向集氣瓶中倒入澄清石灰水，石灰水不變渾濁。

H. 中考24個化學實驗有哪些

我找到20個，第一個化學試題1 氮肥的簡易鑒別上面已經有了
化學試題2 配製50 g質量分數為10%的氯化鈉溶液
一、實驗目的：初步了解配製溶質質量分數一定的溶液的一般方法。
二、實驗用品：燒杯（100 mL）、量筒(50 mL)、玻璃棒、膠頭滴管、氯化鈉固體5 g（備好，並用紙包裝）、蒸餾水（裝於細口瓶中）盛放玻璃棒和滴管的燒杯（200 mL）、盛放廢棄物的大燒杯。
三、考試題單：
操作要求
1. 檢查儀器、葯品。
2. 將准備好的5 g氯化鈉固體放入燒杯中。
3．用量筒准確量取所需的蒸餾水並倒入燒杯，用玻璃棒攪拌直到氯化鈉溶解。
4. 清洗儀器，整理復位。
化學試題3 探究二氧化碳與水的反應
一、實驗目的：探究二氧化碳能與水的反應，並通過實驗證明碳酸不穩定，受熱易分解。
二、實驗用品：試管（Ф20 mm×200 mm）2支、試管架、試管夾、酒精燈、滴管、制備二氧化碳的簡易裝置，蒸餾水（盛於燒杯中，貼標簽)、石蕊試液、稀鹽酸、火柴、盛放廢棄物的大燒杯。
三、考試題單：實驗探究二氧化碳與水的反應
操作要求
1. 檢查儀器、葯品。
2. 向兩只試管中分別加入5 mL蒸餾水，再分別滴加2-3滴石蕊試液，振盪。
3. 向一隻試管加入1～2 mL稀鹽酸，另一隻試管通入二氧化碳氣體。
4. 將通入二氧化碳氣體的試管中的液體加熱至沸騰。
5．觀察現象，向教師報告實驗結果並得出結論。
6. 清洗儀器、整理復位。
化學試題4 組裝過濾裝置並過濾粗食鹽水
一、實驗目的：正確組裝一套過濾裝置，並利用它過濾粗食鹽水。
二、實驗用品：漏斗、圓形濾紙、剪刀、玻璃棒、燒杯（100mL)、鐵架台（帶鐵圈）、粗食鹽水（約15mL，盛於一燒杯中）、滴管、蒸餾水（盛於燒杯中）、放玻璃棒和滴管用的燒杯、盛放廢棄物的大燒杯。
三、考試題單：
操作要求
1. 檢查儀器、葯品。
2. 製作過濾器。
3. 安裝過濾裝置。
4. 過濾粗食鹽水（約15mL）。
5. 清洗儀器，整理復位。
化學試題5 用實驗證明酒精與水能互相溶解
一、實驗目的：用實驗證明酒精與水能互相溶解，形成溶液。
二、實驗用品：試管(Ф20 mm×200 mm)1支、試管架、滴管1支，高錳酸鉀溶液，乙醇，盛放廢棄物的大燒杯。
三、考試題單：用實驗證明酒精與水能互相溶解
操作要求
1. 檢查儀器、葯品。
2. 向試管中加入高錳酸鉀溶液約5 mL。
3．用滴管緩緩加入約2 mL乙醇。
4．不要振盪，觀察現象。
5．然後振盪，觀察現象，向教師報告實驗結果並得出結論。

I. 中考必考的化學實驗有哪些

中考必考的化學實驗
一、氣體的製取、凈化和除雜
初中化學中的實驗組合題一般以氧氣、氫氣和二氧化碳三大氣體的製取和性質實驗或遷移應用其原理和性質的實驗為主線，將許多儀器連接起來形成完整的實驗裝置圖，再根據要求進行實驗。
1．氣體製取的儀器組合順序 制備純凈乾燥氣體的步驟是: 實驗儀器組裝公式：氣體發生裝置—除雜質裝置—乾燥裝置—氣體收集裝置→尾氣處理 除雜質的試劑和乾燥劑的選擇：實驗室製取的氣體常常有酸霧或水份。
酸霧可用水、氫氧化鈉溶液、澄清的石灰水或飽和碳酸鈉（碳酸氫鈉）溶液除去， 水份可用乾燥劑如：濃硫酸（酸性）、鹼石灰（鹼性）、固體氫氧化鈉（鹼性）、氧化鈣（鹼性）、五氧化二磷（酸性）、無水氯化鈣（中性）、無水硫酸銅（中性）等除去 （1）酸性乾燥劑（濃硫酸）不能乾燥鹼性氣體如氨氣；
（2）鹼性乾燥劑（NaOH）不能乾燥酸性氣體如二氧化硫、二氧化碳、、氯化氫等 氣體除雜的原則：不減少被凈化氣體的質量，不引進新的雜質。 2、實驗用到的氣體要求是比較純凈，除去常見雜質具體方法：
①除水蒸氣可用：濃流酸、CaCl2固體、鹼石灰、無水CuSO4(並且可以檢驗雜質中有無水蒸氣，有則顏色由白色→藍色)、生石灰等
②除CO2可用：澄清石灰水（可檢驗出雜質中有無CO2）、NaOH溶液、KOH溶液、鹼石灰等
③除HCl氣體可用：AgNO3溶液（可檢驗出雜質中有無HCl）、石灰水、NaOH溶液、KOH溶液
除氣體雜質的原則：用某物質吸收雜質或跟雜質反應，但不能吸收或跟有效成份反應，或者生成新的雜質。
3、實驗注意的地方：
①防爆炸：點燃可燃性氣體（如H2、CO、CH4）或用CO、H2還原CuO、Fe2O3之前，要檢驗氣體純度。
②防暴沸：稀釋濃硫酸時，將濃硫酸倒入水中，不能把水倒入濃硫酸中。 ③防中毒：進行有關有毒氣體（如：CO、SO2、NO2）的性質實驗時，在 通風廚中進行；並要注意尾氣的處理：CO點燃燒掉；SO2、NO2用鹼液吸收。 ④倒吸：加熱法製取並用排水法收集氣體，要注意熄燈順序。
4、實驗室製取三大氣體中常見的要除的雜質：
（1）制O2要除的雜質：水蒸氣（H2O）
（2）用鹽酸和鋅粒制H2要除的雜質：水蒸氣（H2O）、氯化氫氣體（HCl，鹽酸酸霧）（用稀硫酸沒此雜質）
（3）制CO2要除的雜質：水蒸氣（H2O）、氯化氫氣體（HCl）
除水蒸氣的試劑：濃流酸、CaCl2固體、鹼石灰（主要成份是NaOH和CaO）、生石灰、無水CuSO4(並且可以檢驗雜質中有無水蒸氣，有則顏色由白色→藍色)等
除HCl氣體的試劑：AgNO3溶液（並可檢驗出雜質中有無HCl）、澄清石灰水、NaOH溶液（或固體）、KOH溶液（或固體）[生石灰、鹼石灰也可以跟HCl氣體反應]
5、常用實驗方法來驗證混合氣體里含有某種氣體
（1）有CO的驗證方法：（先驗證混合氣體中是否有CO2，有則先除掉）
將混合氣體通入灼熱的CuO，再將經過灼熱的CuO的混合氣體通入澄清石灰水。
現象：黑色CuO變成紅色，且澄清石灰水要變渾濁。
（2）有H2的驗證方法：（先驗證混合氣體中是否有水份，有則先除掉）
將混合氣體通入灼熱的CuO，再將經過灼熱的CuO的混合氣體通入盛有無水CuSO4中。現象：黑色CuO變成紅色，且無水CuSO4變藍色。
（3）有CO2的驗證方法：將混合氣體通入澄清石灰水。現象：澄清石灰水變渾濁。 二．初中化學氣體和常見物質的檢驗
1、氣體的檢驗
[1]氧氣：帶火星的木條放入瓶中，若木條復燃，則是氧氣．
[2]氫氣：在玻璃尖嘴點燃氣體，罩一乾冷小燒杯，觀察杯壁是否有水滴，往燒杯中倒入澄清的石灰水，若不變渾濁，則是氫氣．
[3]二氧化碳：通入澄清的石灰水，若變渾濁則是二氧化碳． [4]氨氣：濕潤的紫紅色石蕊試紙，若試紙變藍，則是氨氣． [5]水蒸氣：通過無水硫酸銅，若白色固體變藍，則含水蒸氣．
[6]一氧化碳：在玻璃尖嘴點燃氣體，在火焰上方罩一乾冷小燒杯，觀察燒杯內壁無水珠生成，然後將燒杯迅速倒轉，往燒杯中倒入澄清的石灰水，若澄清的石灰水變渾濁，則是一氧化碳．
[7]氮氣：將燃燒的木條伸入集氣瓶中，木條熄滅，然後向集氣瓶中倒入澄清石灰水，石灰水不變渾濁。

*相關例題
[1]如何檢驗NaOH是否變質:滴加稀鹽酸，若產生氣泡則變質
[2]檢驗生石灰中是否含有石灰石：滴加稀鹽酸，若產生氣泡則含有石灰石
[3]檢驗NaOH中是否含有NaCl：先滴加足量稀硝酸，再滴加AgNO3溶液，若產生白色沉澱，則含有NaCl。
[4]檢驗三瓶試液分別是稀HNO3,稀HCl,稀H2SO4?
向三隻試管中分別滴加Ba(NO3)2溶液，若產生白色沉澱，則是稀H2SO4；再分別滴加AgNO3溶液，若產生白色沉澱則是稀HCl，剩下的是稀HNO3 [4]澱粉：加入碘溶液，若變藍則含澱粉。
[5]葡萄糖：加入新制的氫氧化銅，若生成磚紅色的氧化亞銅沉澱，就含葡萄糖
三．常見物質的物理性質歸納
1、固體物質的顏色
A白色固體：氧化鎂MgO、五氧化二磷P5O2、氧化鈣CaO、氫氧化鈣Ca(OH)2、碳酸鈉Na2CO3、碳酸鈣CaCO3、氯酸鉀KClO3、氯化鉀KCl、氫氧化鈉NaOH、無水硫酸銅CuSO4等。
B黃色固體：硫粉S
C紅色固體：紅磷P、氧化鐵Fe2O3、銅Cu
D藍色固體：膽礬CuSO4.5H2O
E黑色固體：木炭C、氧化銅CuO、二氧化錳MnO2、四氧化三鐵Fe3O4、生鐵Fe
F綠色固體：鹼式碳酸銅Cu2(OH)2CO3
G紫黑色固體：高錳酸鉀KMnO4
H無色固體：冰，乾冰，金剛石I銀白色固體：銀，鐵，鎂，鋁，汞等金屬
2、生成沉澱的顏色
A白色沉澱：不溶於水也不溶於稀硝酸：氯化銀AgCl、硫酸鋇BaSO4
不溶於水但溶於稀硝酸或稀鹽酸：氫氧化鎂Mg(OH)2、碳酸鈣CaCO3、碳酸鋇BaCO3 B紅褐色沉澱：氫氧化鐵Fe(OH)3 C藍色沉澱：氫氧化銅Cu(OH)2
3、溶液的顏色
A藍色溶液Cu2+：硫酸銅CuSO4、硝酸銅Cu(NO3)2、氯化銅CuCl2等
B黃色溶液Fe3+：氯化鐵FeCl3、硫酸鐵Fe2（SO4）3、硝酸鐵Fe(NO3)3等
C淺綠色溶液Fe2+：氯化亞鐵FeCl2、硫酸亞鐵FeSO4、硝酸亞鐵Fe(NO3)2等
D無色液體：水，雙氧水
E紫紅色溶液：高錳酸鉀溶液
4、氣體的顏色
紅棕色氣體：二氧化氮
無色氣體：氧氣，氮氣，氫氣，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化，氫氣等大多數氣體。

J. 中考要考哪十項化學實驗

常見氣體（氫氣、氧氣、二氧化碳）的實驗所有相關問題，實驗設計上主要是考察學生對常見物質（離子）的檢驗，還有就是實驗裝置的改裝，記住一點，不管怎麼改裝，改的儀器和原來的儀器在實驗中的作用是一樣的，抓住這一點，類似的題就好做了…