⑴ 中考化學計算題評分標准 我的未知數等於幾和答錯了 給幾分
計算題一般方程式1分，過程2分，得數1分，答1分
⑵ 化學方程式的計算題各步驟分值
初中化學最後一題，一般利用化學方程式計算，一般6分。
1、審題（自己審題，不寫出來）
2、設未知數（1分）
3、寫化學方程式，同時寫出已知量的相對分子量和所求物質的相對分子量，再標出已知量的質量和所求物質的質量x（2分）
4、列出算式（1分）
5、計算出x（1分）
6、答（1分）
⑶ 高中化學計算題的方法技巧
1．代數法
代數法是最常用的計算方法。根據題意設一個或幾個未知數，然後根據化學知識，把已知條件和所設的未知數聯系起來，找出等量關系列方程求解。代數法在解較復雜的化學計算題時，它的優越性更大。
2．關系式法
關系式法也叫比例法，就是根據化學概念、物質組成、化學反應中有關物質數量間的關系建立未知量和已知量之間的關系，即表示某些量在變化時成正比例關系的式子。根據關系式確定的數量關系，進行化學計算的方法。
關系式法應用比較廣泛，特別是在解決比較復雜的習題時，如多步反應中物質量之間的關系，優點更為突出。
3．公式法
公式法是應用從化學原理和化學定律總結歸納的一般公式進行解題的一種方法。公式法的優點是思維推理過程有據可循，並能迅速地列出具體解題算式。但應用此法必須注重公式的推導和應用范圍，及公式中各文字所代表的意義，只有這樣才能靈活運用公式，避免生搬硬套。
公式法在解決有關溶液的計算時，應用比較廣泛。
4．差量法
這是應用反應物或生成物的質量差或體積差與反應物或生成物成正比例關系列式求解的一種方法。它的實質仍是比例法。如按化學方程式反應物的量為A1，生成物的量為B1；設反應物參加反應的量為A2，生成物的量為B2，由反應物的量和生成物的量成正比例關系可推出：
A1－B1和A2－B2為質量差或體積差。這種方法在有關剩餘物的計算和氣體分析計算中常用。
差量法的實質是利用反應體系中某化學量從始態到終態的差量，作為解題的突破口。按差量的性質來說，除了利用質量差、體積差之外，還可利用物質的量的差值、壓強差值、溶液質量差值，溶解度差值進行有關的計算。
從任何一個化學反應中，均可找到一個或多個有關量的差值，因此運用此法解題時，必須仔細分析題意，理清思路，選定好相關物理量的差值。
利用差量法解題可以使許多化學計算解法從簡，並能使學生更深刻地理解所發生量的變化實質，對培養學生抽象思維能力有良好的作用。
5．圖解分析法
在認真閱讀題目、分析理解題意的基礎上，按照知識的內在聯系，作圖求解。對於較復雜的龐大計算題，用圖解法可幫助思考，分析、判斷，易於找出解題思路。
圖解法的關鍵在於圖。圖要簡明，易於觀察，脈絡清楚，能說明問題，能啟迪思維。數量關系要反映在圖上，化學原理要隱現在其中，這樣才能起到較好的作用。
6．推導法(討論法)
這是根據基本概念、化學原理和物質的性質應用已知條件進行分析、推理的一種解題方法。這種方法常和其他方法綜合使用。其特點是解題的結果常有幾種可能性，必須通過全面
分析，一一列舉它的每種可能性，再根據已知條件進行檢驗，確定正確結果。
討論是一種十分重要的科學思維方法，它充分體現了化學知識與數學知識的結合。解這類題的要點是①正確分析所發生的化學反應；②依據有關化學方程式和數據進行過量判斷或劃分取值范圍；③確定在不同取值范圍內所對應的產物或反應混合物的成分；④進行必要的計算求解。討論法要有足夠的根據，並緊扣題意。
討論法從解題思路與技巧的不同，大至可分為不定方程式討論法、不等式討論法、分析推理討論法等。
⑷ 化學的計算題怎麼計分
我估計一道5分的題 設佔1分 方程式佔2分過程佔1分 結果1分 那麼 我將扣2分,這是我的期望的扣的分數.2011太原市中考化學中 我將鋅（65）的質量帶成硫酸鋅（161）的質量,也是比例錯了.
⑸ 高中學考化學的選做題每題按多少分算
高中化學全國卷，包括一二三卷，選做題是二選一，是有機和物質結構與性質，每題15分，根據個人喜歡，和對知識點的熟悉程度選擇去做！
⑹ 初中化學計算題評分標准
如果按照你說的五分來看的話,一般這種題目：
一開始會有一個簡單計算,1分
列化學方程式,1分
寫相對分子質量和物質質量,列比例關系,1分
最後計算求解,2分
對於化學的計算題,答案還是比較重要的,不像數學,按步驟給分,結果占的比例較小.
⑺ 高考化學大題的多選題怎麼給分的選一個能給一半分嗎
我是選化學的，今年考生，我可以介紹一下化學。化學總的來說是很 有規律的。 1-5 常識題 主要考生活常識 有時候會牽扯到物理化學生物之類的，比如說，光氣的成分 等等 10分 6-17 單選題 主要考化學知識點 一般我四個選項都看，出錯則必然是在兩個知識點上出錯 概率是很低的 36分 18-22 多選題 考化學知識點 題目似乎也是有一定規律的 方程式，計算，平衡似乎總是有的 20分 23 元素周期律 24 方程式配平 25 化學平衡 26 27 化學實驗 28 29 化學有機 30 31 化學計算我覺得化學比較簡單，方程式是根本，一定要的。各個章節知識點掌握到位，就沒有大問題。一般的高手，選擇題能夠在60分以上，實驗被稍扣幾分，計算被稍扣幾分，也就能保證在135以上。今年化學我覺得比較難，則根據一年難一年簡單原理，明年應該是比較容易的。挑選學科我覺得還是要看自己喜好和自己擅長，希望能對你有所幫助。我是上海考生。 9月
⑻ 化學溶質質量分數的計算題一般怎麼求，隨便舉出一例
一、弄清反應後究竟是什麼溶液；找出溶質是什麼物質.
二、先求溶質質量：一般根據化學方程式計算.
三、怎樣求反應後溶液的質量呢?
方法一：溶液質量原溶液中的水+生成的水
方法二、用質量守恆定律來求（適用最廣）即：參加反應的各物質質量總和（包含溶液中的水）====生成的溶液質量（包含生成的水）+生成的氣體質量+生成的固體質量
所以：m生成溶液==== m反應前參加的總和
— m生成的氣體和固體例1、：鋅和稀硫酸反應時,生成溶液的溶質量分數===硫酸鋅的質量要通過化學方程式計算,而硫酸鋅溶液的質量有兩種求法：
（1）、mZnSO4溶液====mZnSO4 + m水 （註：m水==原稀硫酸中的水）
（2）mZnSO4溶液===m反應掉的Zn + m反應的稀硫酸溶液的總質量 —m生成的氫氣
例2：大理石與稀鹽酸的反應（完全反應）生成的應是CaCl2溶液：所得CaCl2溶液中溶質質量分數為：CaCl2的質量根據化學方程式可算出.而CaCl2溶液的演算法有兩種：
（1）、mCaCl2溶液==mCaCl2 + m水 （m水==原稀鹽酸中的水+生成的水）
（2）mCaCl2溶液 == mCaCO3+ m稀鹽酸（溶液總的質量） —m生成的CO2（注意：大理石是混合物,雜質不參加反應,也不溶於水,因此,用質量守恆求生成溶液時,要把雜質減出去,只能用實際應掉的CaCO3的質量來計算.
⑼ 化學中考各類題型的分值怎麼分布的
關於今年的考生內容以及這個分數的分配。大家一起來看一下，今年的考試內容主要大概分為五個部分。第一個部分也就是我們要說的關於物質的構成和變化，大概能佔到咱們的22分。第二部分主要講的是身邊的化學物質，也就是說比方說舉個例子，也就是我們平時所說的水呀，空氣呀，一些金屬，或者酸鹼鹽之類的，總共大約呢也佔了22分。
除此之外的話還有我們的化學與社會發展大約佔了八分，第四部分呢是關於我們的化學實驗以後科學探究這一塊兒，對於這一部分內容也是我們學生在當前最關心的一個問題，也是我們失分的一個大部分內容。它大約佔到我們的20分，關於化學實驗來講，它主要出現在我們的試卷的第30題，比較難的地方都在30題。那麼它大概能占夠20分。第五部分就是我們的化學計算，化學計算總共在我們的正規題裡面總歸是包含兩道題，一個是我們的34，一個是我們的35，總共大約是8分。