化學教育研究有哪些領域

㈠ 當今化學最前沿的研究方向有哪些

1. 精準合成(precision synthesis)

在很多領域，精準合成一直都是一個熱點和難點。精準合成用於高效合成所需產物，原料能夠100%生成產物，基本沒有副產物，產物結構明確，具有高的效率和原子經濟型。

十幾年前著名的諾貝爾化學獎獲得者sharpless發明了點擊合成(click reaction)的方法，受到了極大的關注。這種方法因為精準合成的優勢備受推崇，有人認為sharpless因為click reaction還能再獲一次諾貝爾化學獎。

click reaction只能用於極少的反應類型，如巰基–烯，疊氮–炔等。更多的人在開發新的反應。重點關注的是化學選擇性chemoselectivity，區域選擇性regioselectivity，立構選擇性stereoselectivity，催化效率catalytic efficiency等。

2. 新的合成方法學

這一方向重點在於開發新反應。化工產品，新葯和新材料對人類社會的進步和國民經濟的發展還是十分重要的。有些物質採用目前的方法能夠合成，但過程繁瑣，產率較低等。有些物質乾脆合成不出來。所以研究新的合成方法學是非常必要的。

3. 自動化合成

如今的化學合成相關的科研主要靠廉價的研究生們這些人力堆起來的。隨著自動化進一步發展，化學家們就希望能夠和合成結合起來。比如高通量篩選，計算機輔助的反應路徑設計等。

㈡ 化學研究范疇有哪些

化學（chemistry）是研究物質的組成、結構、性質、以及變化規律的科學.化學可作如下分類：
無機化學
元素化學、無機合成化學、無機高分子化學、無機固體化學、配位化學(即絡合物化學）、同位素化學、生物無機化學、金屬有機化學、金屬酶化學等
有機化學
普通有機化學、有機合成化學、金屬和非金屬有機化學、物理有機化學、生物有機化學、有機分析化學。
物理化學
結構化學、熱化學、化學熱力學、化學動力學、電化學、溶液理論、流體界面化學、量子化學、催化作用及其理論等。
分析化學
化學分析、儀器和新技術分析。
高分子化學
天然高分子化學、高分子合成化學、高分子物理化學、高聚物應用、高分子物力。
核化學
放射性元素化學、放射分析化學、輻射化學、同位素化學、核化學。
生物化學
一般生物化學、酶類、微生物化學、植物化學、免疫化學、發酵和生物工程、食品化學等。
表面化學
凡是在相界面上所發生的一切物理化學現象統稱為界面現象（interfase
phenomena）或表面現象（surfase
phenomena）。研究各種表面現象實質的科學稱為表面化學。
其它與化學有關的邊緣學科還有：地球化學、海洋化學、大氣化學、環境化學、宇宙化學、星際化學等

㈢ 化學教育考研有哪些方向

研究方向:
化學課程與教材研究
現代化學課程與教學理論
化學基礎教育課程與教學改革
化學實驗教學研究與設計
國內外化學教育的研究
主要看自己的興趣了，另外還有無機、有機、物化、分析、高分子、環化等。

㈣ 化學熱門研究領域

化學工程是一個傳統而又富有朝氣的學科，隨著生命、環境和材料等相關科學的快速發展，本學科又煥發出新的青春。進入21世紀，我國社會可持續發展的總體戰略框架中，資源、環境、健康與信息領域對化學工程和高分子材料學科發展提出了新的機遇與挑戰。化學工程領域既是國民經濟建設與社會發展的重要工程領域，又與信息、生物、材料、計算機、資源、能源、海洋、航天等高新技術領域相互滲透，推動高新技術的發展。在化工生產領域之外，凡是存在反應過程或傳遞過程並值得重視的場合，幾乎都可以找到化學工程的用武之地。目前化學工程領域正向集約化、連續化、高效化、自動化、精細化的方向發展。可以預見，化學工程領域將會有更大的發展，將為廣大畢業生提供更廣闊的人生舞台。
材料化學專業一般是作為材料科學與工程系/學院中的一個專業方向。主要的研究范疇並不是材料的化學性質，而是材料在制備、使用過程中涉及到的化學過程、材料性質的測量。比如陶瓷材料在燒結過程中的變化、金屬材料在使用過程中的腐蝕現象、冶金過程中條件的控制對產品的影響等等。材料性質的測量也不同於材料物理專業的方法。材料化學專業所研究的大多跟傳統產業有關，屬於解決實際問題的理論學科，因此材料化學專業研究的課題沒有那麼新潮和熱門，但是在現實生產中，對出色的材料化學方面人才的需求是巨大的，例如說冶金行業，在鋼鐵、有色金屬冶煉過程中效率低、產品質量差、生產過程中浪費嚴重等問題，都需要用材料化學的知識來解決。中國雖然一直以陶瓷聞名世界，但實際世界上精密陶瓷(用於電子材料中，價錢非常昂貴)絕大部分是由日本製造的，就是因為我們在配料、控制燒結條件等環節技術力量太差，而材料化學正是解決這些問題的。所以材料化學專業不僅實用價值高，而且發展空間大。
有機化學是一級學科化學下設的二級學科以天然有機產物和生物活性分子、金屬與元素有機化合物為主要研究對象，從研究有機合成化學和物理有機化學著手，發展有機化學的反應、合成、方法和理論。
高分子化學與物理是以高分子材料為基本研究對象的交叉學科，是高分子科學的基礎。與化學的其它二級學科相比，它與現代物理學有著更加深刻的連帶關系，其發展更加依賴於化學和物理學的進步同時也對這兩大軸心科學的進步產生深刻影響。高分子化學與物理研究的主要目的，是通過研究高分子材料的結構及化學、物理性質，設計、創制出高性能的高分子材料和製品。

㈤ 化學教育究竟是怎樣的一個研究領域

化學教育
是為了培養掌握化學基本理論、基礎知識與實驗技能，具有較好的實際操作能力，能正確運用教育教學理論與教育技術組織教學的初中化學教師。

㈥ 化學研究范疇有哪些

化學作為中心科學，其研究范疇是非常寬泛的。
2009年6月美國國家科學基金會（NSF）重新將化學研究進行了分類，涵蓋了化學研究的各個領域，分類如下（對每一個類別我都進行了一下簡單的解釋）：
-基礎化學（4類）
化學合成：包括葯物、新材料、日用化學品等的制備，結合傳統的有機、無機、高分子化學等諸多領域的手段。
化學結構、動力學和機理：對物質的結構及其變化過程的原理性研究，與近現代物理學的發展結合緊密。
化學測量和成像：包含傳統的分析化學領域，主要為化學研究過程提供定量定性的檢測手段，同時為現代醫學和生命科學研究提供技術手段。
理論、模型和計算方法：從已有的原理出發，對化學過程建立近似的物理模型，進行理論分析或藉助計算機進行計算模擬。
-交叉學科（4類）
環境化學科學：包括對大氣、土壤、水體環境的監測和對其中化學過程的研究。
生命過程的化學：包含傳統的化學生物學，研究物質在生物體內的作用和變化過程，為醫學、葯學和理解生命過程進行相關研究。
催化化學：研究促進或阻礙某一系列特定化學反應。
高分子、超分子和納米化學：研究高分子化合物的合成、性質和變化，研究分子的自組裝特性以及研究在納米尺度下，分子表現出的宏觀尺度下所沒有的特性，研究新型功能材料的制備和性質。

回答問題補充：葯物研製、新能源開發、日用化學品研發、礦物處理等……材料方面其實可以擴展開來寫，包括傳統材料（合成纖維、塑料、橡膠等）和功能材料（半導體、光電材料、選擇性膜等）

㈦ 化學領域有哪些專業以後相應的工作各是什麼

與化學相關的專業有：
無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、生物化學
交叉學科有：
化學生物學（偏向用化學研究生物的科學）、材料科學與工程、分子材料科學與工程、應用物理（化學方向）、生物信息學、生物醫學工程、化學工程、電子工程（材料方面）
新興學科：
納米科學
等。
就業機會：
分析化學師、生物化學師、化學工程師、化學調配師、化學技術員、化學工藝師、臨床化學家、化學顧問、牙醫、環境學家、酶化學師、食品化學師、地理化學師、地理學家、無機化學家、生產商銷售代理、醫葯技術師、冶金學家、營養學家、職業安全與健康專家、有機化學家、物理化學家、物理學家、醫師、執業葯師、質保專家、放射化學家、科學信息專家、教師/教授、技術作家、毒理學家、獸類科學家
(一些職位可能需要額外教育和/或培訓。)等。

㈧ 關於化學，你知道它涉及到哪些領域嗎

有機化學：致力於碳化合物和物質的化學分支。無機化學：致力於非碳化合物和物質的化學分支。分析化學：化學的一個分支，致力於通過各種不同的儀器、工具和實踐來識別和量化物質。物理化學：化學的一個分支，致力於分析化學現象及其不同的行為和現象。生物化學：化學的一個分支，專門研究生物體內發生的化學過程，例如細胞呼吸。核化學：致力於核過程和性質以及放射性的化學分支。

化學科學對研究物質的原子和分子結構（其中的鍵）感興趣，以定量和定性地確定物質的性質。化學科學感興趣的是了解和控制化學反應及其條件，感興趣的是獲得可用於醫學、農業、工程和工業的新的有益產品。化學科學對解決一些環境問題很感興趣，例如銹病、（水-空氣-土壤）污染、水資源短缺和能源資源。