化學教育和化學教學哪個權威

1. 化學教育是省級還是國家級刊物

好像兩者都不是，原有人將主辦單位為中央的稱為國家級。。

為地方的算省級，但現在這個體系基本沒人認可了。

大家比較認同的是是否核心，很多會把核心期刊稱為國家級，非核心的就是普通省級了

2. 女生學化工，化學教育，材料化學，應用化學哪個比較好綜合考研和找工作的各方面因素

我是男生，本科學的應用化學，就我自己身邊的經驗看，你所說的幾個專業化學教育我不了解，其它的可以說一說，先說考研，化學分為工科和理科，工科考研要考高數，理科不用考高數，這比較適合你，但無論工科理科都要做實驗，尤其研究生階段，對身體不好，但理科出來可以做老師，適合女生，所以這條路可以走。化工女生就不要參與了，應用化學的精細化工方面不錯，化妝品等快速消費品行業女生做也可以。就是這樣了，總體找工作來說一般，不是高薪行業，但是確定職業道路才是最重要的。
如果這樣的話，那你就教學嘛，考個教師資格證，呵呵，給學生上課自信都是練出來的，我女朋友也是老師，切身感受。

3. 化學教育核心期刊有哪些

有《化學教育》、《化學教與學》、《中學化學》、《化學教學》、《化學學報》等。

1、《化學教育》

《化學教育》創刊於1980年，是由中國科學技術協主管，中國化學會、北京師范大學主辦的國家級化學教育類學術期刊。

據2018年9月《化學教育》編輯部官網顯示，《化學教育》第八屆編輯委員會編委有57人，顧問1人。

據2018年9月18日中國知網顯示，《化學教育》共出版文獻10946篇、總被下載2067668次、總被引38653次、（2017版）復合影響因子為0.638、（2017版）綜合影響因子為0.502。

據2018年9月18日萬方數據知識服務平台顯示，《化學教育》載文量為5914篇，被引量為22920次，下載量為491432次；據2015年中國期刊引證報告（擴刊版）數據顯示，《化學教育》影響因子為0.71。

2、《化學教與學》

《化學教與學》為江蘇省教育廳主管、南京師范大學主辦的全國公開發行的化學教育教學類期刊。設置教育理論與教學、課堂教學與實踐、課程與教學資源等欄目。

3、《中學化學》

《中學化學》是由哈爾濱師范大學主辦的期刊。本刊已被新聞出版總署，《中國學術期刊（光碟版）》、《萬方數據數字化期刊群》等網路媒體收錄。中國期刊網-中國知網四月以後收錄。

4、《化學教學》

《化學教學》是國家教育部主管、華東師范大學主辦的中等教育類期刊。主要介紹各地化學教學實踐經驗，為探討中等化學的教育改革、提高教師的專業和教學水平服務交流教學心得體會，刊登中學化學教學中各種中學教師感興趣的化學理論與實踐問題。為中學教師交流提供平台。

5、《化學學報》

《化學學報》是1933年創辦的中文學術期刊，曾用名《中國化學會會志》，月刊，中國化學會、中國科學院上海有機化學研究所主辦，中國科學院主管。

學報刊載化學各學科領域基礎研究和應用基礎研究的原始性、首創性成果，涉及物理化學、無機化學、有機化學、分析化學和高分子化學等。

根據2018年3月《化學學報》官網顯示，學報編委會擁有1位主編、9位副主編、64位編輯部成員、45位咨詢委員會委員。

根據2018年3月中國知網顯示，《化學學報》總下載次數2160755次、總被引次數95761次，（2017版）復合影響因子為2.286、（2017版）綜合影響因子為1.554。

參考資料來源：網路——化學教育

參考資料來源：網路——化學教與學

參考資料來源：網路——《中學化學》

參考資料來源：網路——化學教學

參考資料來源：網路——化學學報

4. 化學專業是化學教育還是應用化學，更難哪個考研容易點

化學教育比應用化學要相對容易點。考研難度差不多，要看你考哪裡。
化學教育的方向主要是當教師，課程偏向教育學，教學法、教育心理學等，略偏文科一點；
應用化學是真正的理工科，發展方向是中外企業、科研單位。

5. 化學（師范類），化學，化學教育這三個專業有什麼區別嗎

1、開設院校不同

化學（師范類）開設院校在師范大學或者學院。

化學和化學教育專業開設院校是除了師范大學或者學院以外的大學。

2、畢業擇業不同

化學（師范類）和化學教育就業方向是中學化學教師。

化學專業的就業方向是化學科研。

(5)化學教育和化學教學哪個權威擴展閱讀：

1、掌握數學、物理等方面的基本理論和基本知識。

2、掌握無機化學、分析化學（含儀器分析）、有機化學、物理化學（含結構化學）及化學工程的基礎知識、基本原理和基本實驗技能。

3、了解相近專業的一般原理和知識。

4、了解國家關於科學研究、化學相關產業的政策，國內外知識產權等方面的法律法規。

5、了解化學某些領域的理論前沿、應用前景和最新發展動態以及化學相關產業發展狀況。

6、掌握中外文資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、推理、分析實驗結果，撰寫理論，參與學術交流的能力。

一、專業課程

開設的專業必修課有：無機化學、分析實驗、儀器分析、有機化學、物理化學、化學教學法、化工基礎；無機實驗、分析實驗、儀器分析實驗、有機實驗、物化實驗、化工基礎實驗 ；

二、選修課程

開設的選修課：化學文獻與網路檢索、化學史、環境化學、稀土化學、儀器分析、中級無機實驗課、教育實用、畢業設計。

6. 《化學教與學》是核心期刊嗎

不是，中等化學教育核心期刊目前心只有化學教育和化學教學

7. 化學教育、化學教學中學化學教學參考這三本雜志哪本更適合初中化學老師

中學化學教學參考 這個講解比較詳細，但是實際用於教學並不太適合，有了它也可以再來一本《新理念雙基手冊》內蒙古出版社的，有詳細的知識講解，也有大量的有針對性的試題，並且試題也有很好的講解，對老師的教學知識點講解，和對試題的詳細認識有很大的幫助。還有一本就是北京出版社的《初中化學解題方法與技巧》這本也不錯，知識點講解，例題講解，還有習題，但是上面的題有點散，你可以參考一下，我也是老師，這三本我都有，一個是學校的後面是自己的。