學了分析化學有哪些收獲

① 結合實例談談分析化學的意義和作用

「分析化學」是化學學科的一個重要分支，它不僅對化學各學科的發展起著重要作用，而且在醫葯衛生、工業、農業、國防、資源開發等許多領域中都有廣泛的應用（都需要分析化學的理論、知識和技術）。

只要涉及到物質及其變化的研究都需要使用分析化學的方法，如：質量不滅定律的證實（18世紀中葉）、原子量的測定（19世紀前半期）、門捷列夫周期律的創建（19世紀後半期）、有機合成、催化機理、溶液理論等的確證。

臨床醫學中用於診斷和治療的臨床檢驗；預防醫學中環境檢測、職業中毒檢驗、營養成分分析等；法醫學的法醫檢驗、葯學領域的葯物成分含量的測定、葯物葯代動力學及新葯的葯物分析等：

水中三氮（NH3、HNO2、HNO3）的測定；水中有毒物質的測定（Pb、Hg、HCN等）；食品、蔬菜等中Vc的測定，農葯殘留量的檢測；血液中有毒物質的測定；血液中葯物濃度的分析；血液、頭發中微量元素的分析等等。

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分析化學的發展：

分析化學是近年來發展最為迅速的學科之一，這是同現代科學技術總的發展密切相關的。現代科學技術的飛速發展就給分析化學提出了越來越高的要求，同時由於各門學科向分析化學滲透，也向分析化學提供了新的理論、方法和手段，使分析化學不斷豐富和發展。

對分析化學的要求：快速、准確、非破壞性、高靈敏度、高選擇性、遙測、自動化、智能化等

分析化學的發展趨勢：為獲取物質盡可能全面的信息、進一步認識自然、改造自然，醫學|教育網搜集整理需要儀器化、自動化，快速跟蹤、無損、在線監測技術發展；現代分析化學的任務已不只限於測定物質的組成、含量和結構，而是要對物質的形態確定物質的存在形態（氧化-還原態、配位態、結晶態等）、微區、薄層及化學生物活性等作出瞬時追蹤。

② 分析化學實習總結

分析化學實習總結

分析化學是關於研究物質的組成、含量、結構和形態等化學信息的分析方法及理論的一門科學，是化學的一個重要分支。如下事=是我為大家收集的分析化學實習總結，供大家參考!

一.實習目的

1.通過理論聯系實際使學生全面地運用所學知識去分析判斷生產中的實際問題，進一步擴大學生的專業知識，培養獨立工作能力。

2.通過對企業的了解進一步使學生對將來所從事的職業有初步的認識。

3.通過參觀實習提高學生的安全素養與規范操作意識。

4.通過參觀增加學生對具體生產工藝與流程的了解。

5.通過實習進一步培養學生的組織性、紀律性、集體主義精神等優良品德，為勝任以後的工作打好基礎。

二.本次實習的單位及單位概況。

1.威高

山東威高集團醫用高分子製品股份有限公司及其附屬公司主要從事研發、生產及銷售醫用耗材、骨科材料、心臟支架等。該公司為國家高技術研究發展 (863)計劃成果產業化基地、國家級高新技術企業。該集團擁有一個由18個銷售辦事處及21個客戶聯絡中心和107多家城市代表處組成的龐大銷售網路，並已建立廣泛的客戶基礎，其產品銷售予5,400多家醫療單位和分銷商。該集團生產的'產品種類多達150餘種，產品規格超過5000種，產品可分為六大系列，即1)一次性使用醫療耗材及原料;2)骨科材料及工具;3)醫用針製品;4)血液凈化系列耗材;5)心臟支架產品;6)用於葯品包裝的預充式注射器。

2.金泓羅門哈斯

威海金泓羅門哈斯化工有限公司是威海金泓高分子有限公司與美國羅門哈斯公司出資組建的合資企業，雙方將攜手為中國建築和pvc包裝材料市場提供全系列優質塑料添加劑產品和一流技術支持。公司於XX年3月5日成立，注冊資金1100萬美元。威海金泓羅門哈斯化工有限公司以威海金泓高分子位於威海市的工廠為基地，主要生產面向中國和其他新興市場的甲基丙烯酸甲酯-丁二烯-苯乙烯共聚物(mbs)、丙烯酸酯類抗沖改性劑(aim)和丙烯酸酯類加工助劑。

三.實習內容

第一天，我們參觀了離市區較近的威高企業，在威高里，我們首先參觀了威高的一個高分子實驗室，對其流程有了大體的認識，實驗室共分研發室，配料室，檢測室等。在研發室里，一些工作人員正在忙碌的工作，他們將粉末狀原始原料經多次加工生產成顆粒狀白色固體。在研發室里，我們也認識了許多半自動化的機器，其原理是我們所不知的，同學們對這些機器都產生了濃厚的興趣。離開實驗室，我們在解說人員的帶領下，了解了威高的概況及歷史，然後立刻參觀了威高的展廳，裡面陳列的是威高的各種產品，共涉及醫療器械，葯物，軍事航空等多領域。出來後，我們乘車去了威高的另一個工廠，該車間生產衛條件要求高，所以大家換上了白大褂，頭套，鞋套進入參觀，這次我們參觀的是一個自動的吹膜過程，通過高溫加熱，然後鼓風，將原料吹成模具的形狀。結束後，我們第一天的行程就完成了。

第二天，我們經過了長途跋涉，來到了金泓羅門哈斯，這次是真正的化工廠，所以在入廠之前，我們先接受了正式的入廠安全教育。然後我們在安全生產部門的負責人的引導下進入了工廠，首先我們先來到會議室，負責人李博士給我們講解了金泓羅門哈斯的大體情況，其中給我們留下深刻印象的是該公司對於安全方面的問題尤為重視，自建廠以來，從未發生過安全事故。然後，同學們對生產過程中及公司的一些問題進行了提問，大家也都得到了較為滿意的答案。了解過後，我們派代表參觀了工廠，同學們都很興奮。

四.感想與總結

實習是大學里必不可少的一項內容，一直以來，我們作為學生，只是一味地獲取知識，真正實踐的機會少之又少。所謂“讀萬卷書，行萬里路”，大學生讀的書不一定上萬卷，但卻不少，從小一直讀到大，而行的路卻太少了。所以我覺得參觀實習具有重大的意義，他提供我們實踐的機會，從中去發覺自己所學的與真正應用的是不相符的，是不是在大學里學的知識出了校園就用不上。通過實習，可以了解自己與理想的差距，在以後的學習中，可以有側重地彌補某些方面的不足。所以我要說實習的日子過得很平淡，但絕對是值得付出的。

在這次實習的時間里我們收獲了很多，讓我們在平時課堂上的理論知識有機的與實踐活動聯繫到了一起.工作的環境往往和大學環境截然不同，大學生活是輕松的、舒適的;而一旦走上工作崗位，那種氛圍將不復存在，伴隨著的將是緊張、忙碌、競爭，如果我們不能正確看待自己，不想如何去適應現有的生活，而有的是對現實生活的抱怨和不滿，這樣的話，我們不但不能在所在的崗位上有所發展，很可能會被淘汰。

③ 你在大學中覺得印象最深收獲最大的一門課是什麼

剛入大學時，上了一堂心理教育課。人生第一次接觸這種課，由學校的心理醫生給教的。記得老師講了兩個觀點，這兩個觀點一直幫助我，到現在。第一，任何人沒有義務幫助你，你幫助別人只是滿足你想幫助別人的需要，在幫助完別人後，你沒有義務要求別人回來幫助你。所以，幫助別人是你心裡想要去幫助，不要因為別人沒有回饋你，就不再給與。第二，你處對象，無論兩個人多麼親密，每個人肯定會有自己的私密空間，這個空間各人與各人不同，你不可能把你心裡的一切分享給別人，同樣，你也不要去挖掘別人的一切。

④ 學習分析化學以後能幹什麼

多掌握一些儀器分析技術，比如原子吸收、ICP、HPLC、GC-MS等（包括數據分析和識譜能力），這才是最重要的，其他的東西根本用不到。主要的就業方向是應聘儀器分析測試崗位，不過剛進去的時候就是個苦力，整天進行批量樣品測試，基本上屬於重復同一個動作，沒有太多創造性可言，不需要動很多腦筋。除非能夠獲得晉升，去做一些更有創造性的事，否則就毀了，單純做測試很難有上升空間。

⑤ 淺談分析化學

分析化學作為化學的基礎課，研究獲取物質化學組成和結構信息的分析方法及相關理論的科學，是化學學科的一個重要分支。分析化學以化學基本理論和實驗技術為基礎，鑒定物質的化學組成，測定物質的有關組分含量，確定物質的結構和存在形態等，是培養具有創新精神和實踐能力的化學化工類專業人才所必須的重要課程。由此可見，分析化學在日常生活和發展中起著巨大的作用。因此，作為化學專業的人員學好分析化學勢在必行。 學生學習化學，是以直觀的實驗為基礎，由感性認識到理性認識的飛躍和理性認識到實踐的飛躍。化學學習需根據學習任務、學習規律和總結化學學習經驗，提高學習效率、質量。 人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。這是郭沫若在游太湖為遊人所提的詞。因此學習分析化學需要講究學習方法。 分析化學包括理論課和實踐課。
2 掌握每個理論的來源和結論、作用是學好分析化學的基礎。尤其是書中一些特別重要的概念的掌握需要反復的思考和練習。學源於思，思源於疑。小疑則小進，大疑則大進。由於「分析化學原理」涉及整個化學領域的理論，涉及面廣，留給了人們很大的思考空間。分析化學學習是認識過程，艱苦的腦力勞動別人是代替不了的。學習中遇到的問題，通過思考如果解決不了，就要主要請求老師、同學幫助解決。 學習中要建立知識體系，分析化學中涉及公式很多。不同的公式有不同的適用條件，應記住最基本的公式，同時掌握重要的推導方法。盡量多做題，是學好「分析化學原理」的前提。因為概念理論課是以反復做題為基礎的，做題時不必每題必解，這樣可以節省時間，從而解決更多的問題。 分析化學學習中一個非常重要的環節就是強化，及時強化是學習和發展的需要。如元素符號、分子式、化學方程式等化學用語是化學特有的。化學用語沒有學會和記住是造成學習質量不高、學習發展困難的一個重要原因。強化的方法多種多樣。有的方法適合別人，並非適合自己。不同年級、不同專業、不同學生之間的學習方法都可能不一樣 。所以，每個人要結合自己的實際情況（學習目標、任務、興趣、愛好）來選擇適合自己的方法。 鍥而不舍，持之以恆。學習化學就是需要這樣的耐力。很多同學在制定計劃時熱血沸騰，但一遇到挫折，便銳氣大減，「激流勇退」。「自勝者強」，「唯志堅者始遂其志」。

⑥ 對分析化學的認識

分析化學的認識

分析化學（Analytical Chemistry）的主要任務是鑒定物質的化學組成（元素、離子、官能團、或化合物）、測定物質的有關組分的含量、確定物質的結構（化學結構、晶體結 構、空間分布）和存在形態（價態、配位態、結晶態）及其與物質性質之間的關系等。主要是進行結構分析、形態分析、能態分析。
應用范圍
分析化學有極高的實用價值，對人類的物質文明做出了重要貢獻，廣泛地應用於地質普查、礦產勘探、冶金、化學工業、能源、農業、醫葯、臨床化驗、環境保護、商品檢驗、考古分析、法醫刑偵鑒定等領域。
2研究編輯1931年E.威森伯格提出的殘渣測定，只取10微克樣品，便屬於超微量分析。所用儀器從試管直到高級儀器（附自動化設備並用電子計算機程序控 制、記錄和儲存）。分析化學以化學基本理論和實驗技術為基礎，並吸收物理、生物、統計、電子計算機、自動化等方面的知識以充實本身的內容，從而解決科學、 技術所提出的各種分析問題。
研究問題
①物質中有哪些元素和（或）基團（定性分析）；
②每種成分的數量或物質純度如何（定量分析）；
③物質中原子彼此如何聯結而成分子和在空間如何排列（結構和立體分析）。
研究對象
從單質到復雜的混合物和大分子化合物，從無機物到有機物，從低分子量到高分子量（如10原子質量單位）。樣品可以是氣態、液態和固態。稱樣重量可由 100克以上以至毫克以下。
3范疇編輯當代分析化學將研究分為兩個范疇，一是分析的對象，一是分析的方法。<分析化學期刊>(Analytical Chemistry)每年在第12期會在兩個范疇輪流做一次回顧評述。

⑦ 請教一個問題，學分析化學，出來以後可以干什麼啊

畢業以後主要從事的工作:葯物分析,工業分析檢測,大多為質檢類,工作簡單,但無大業,可以考公務員

⑧ 對分析化學的認識和感想

曾經諾貝爾獲獎者穆立根（Muliken）說過一句讓我非常感動和受益的話：「我想正是在分析化學課中，才真正是我開始重視科學方法及其嚴格性.......清晰的思維，細致的技術和高度的耐心是沒有其他捷徑可以超越的。後來我發現，在通常所稱作「研究」的活動中，總是需要這類不同尋常的方法。」這讓我在本學期的分析化學的學習深深受益，特別是在實驗課的學習之中嚴格訓練自己，培養自己從事專業分析工作的能力。

在本學期的學習之中，我總結了我認為學好分析化學的方法，下面介紹給一下，若有不當的地方，望老師挺出來，本人非常感謝。

1、實驗前做好預習實驗前要學好相關的實驗和理論課程知識，認真閱讀與教材有關的資料和實驗內容。做好預習是完成好實驗的基本前提和不可缺少的步驟。

2、實驗中做好實驗做實驗是要做到心無旁騖，心不二用，專心致志，做到手腦並用，在進行每一步操作時都要積極思考，及時記錄實驗數據和現象，最重要的一點是我們不能「照方抓葯」，要跟著老師走。同時在做實驗的同時自覺保持安靜，挺高素養，注意安全，注意用電和節約，不要隨便浪費。特別是在實驗室里電器設備比較多，我們要做好維護、保護和愛護「三護原則」。

3、實驗後做好檢查一檢查實驗儀器是否齊全和完整，二檢查實驗數據是否正確，若不正確應立即重新做實驗，三檢查實驗後教室和桌面是否整潔，若不整潔則要清潔干凈，四檢查垃圾是否倒掉。確保以上都完成了。

4、實驗數據處理實驗後期實驗數據處理是檢驗本次實驗優良的重要步驟也是不可或缺的。我們要以科學的、嚴格的態度對待這些實驗數據。在處理實驗數據時，要保留正確的有效數字，實驗報告要及時、工整、規范和整潔。實驗報告內容要必須完整，要求寫出：實驗名稱、實驗人員和成員以及學號、實驗日期、實驗目的、實驗方法、實驗原始數據記錄和相關的注意事項、問題和討論。

六、總結

在整個實驗過程中，學生一定要培養嚴格、認真、實事求是的科學態度和獨立自主的研究能力。總之，分析化學者必須明確每一種方法的原理及其應用范圍和優缺點，這樣在解決分析問題時才能得心應手，選擇最適宜的方法。一般來說，化學法准確、精密、費用少而且容易掌握。儀器法迅速，能處理大批樣品，但大型儀器價格昂貴，幾年後又須更新儀器。
特別是分析化學注重方法的高的選擇性，高的精密度和准確度，比較廣的測定范圍，力求方法簡便，容易操作，經濟實惠，節約成本。要掌握實驗方法的原理，認真按照操規范進行實驗，具有嚴謹的科學態度，仔細觀察，實事求是的記錄原始數據。要注意安全，對強酸強鹼，腐蝕性，有毒物質操作做好防護准備，對水電火要細心使用，做好實驗的安全工作。

⑨ 學分析化學出來能做什麼工作

分析化學很好就業的，工作就是跟分析量有關的。比如說岩石礦物分析方面，正值礦業開發熱潮期，全國各地有很多礦區需要分析化學人員。

但是注意：
1.分析化學涵蓋了化學分析和儀器分析
單純的化學分析已經逐步等同於基礎化學知識；同時化學分析手段逐步被儀器分析所取代或改進；而儀器分析成為化學與材料、生命、醫學、葯學等學科交叉的熱門專業
2.掌握數種大型儀器分析設備的試驗技術對以後的工作有很大的幫助,尤其是多種儀器分析設備的聯用技術