『壹』 初三化學 物理變化,化學變化,物理性質,化學性質的具體例子
1.物質變化沒其物質變化叫做物理變化
例:潮濕衣服經太陽曬變干;瓷碗破碎;雪團雪放溫暖房間雪融化
等
2.物質變化其物質變化叫做化變化叫化反應
例:銅潮濕空氣銅綠;紙張燃燒;鐵銹
等
3.物質化變化表現性質叫做化性質
例:食物體消化能變水、二氧化碳等;食量原料能釀酒;二氧化碳能使澄清石灰石變渾濁;酒精能燃燒
等
4.物質需要發化變化表現性質叫做物理性質
例:空氣沒顏色、沒氣味氣體;水沸騰能變水蒸氣;銅密度8.9
g/cm^3
熔點1083℃
;酒精能揮發
等
百百啊
~
『貳』 初三化學物質的變化和性質知識點
1.物質的變化:
化學變化和物理變化常常同時發生。物質發生化學變化時一定伴隨物理變化;而發生物理變化不一定同時發生化學變化。物質的三態變化(固、液、氣)是物理變化。
物質發生物理變化時只是分子間的間隔發生變化,而分子本身沒有發生變化;發生化學變化時,分子被破壞,分子本身發生變化。化學變化的特徵:生成了其他物質的.變化。
2.物質的性質
物理性質:顏色、狀態、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、溶解性。
化學性質:通過化學變化表現出的性質。如還原性、氧化性、酸性、鹼性、可燃性、熱穩定性。
元素的化學性質跟原子的最外層電子數關系最密切。原子的最外層電子數決定元素的化學性質。
『叄』 初三化學變化有哪些
化學變化:顏色,質量,體積,物態的變化。
所謂化學變化就是有新物質生成,比如木柴燃燒,食物腐爛等等。物理變化就是沒有新物質生成比如燈泡發光等等。
『肆』 初三化學:化學性質 。化學變化。物理性質。物理變化各10個具體例子
1.物質變化時沒有生成其他物質的變化叫做物理變化。
例如:潮濕的衣服經太陽曬,變幹了;瓷碗破碎;下雪天把一團雪放在溫暖的房間里,雪融化
等。
2.物質變化時有生成其他物質的變化叫做化學變化,又叫化學反應。
例如:銅在潮濕的空氣里生成銅綠;紙張燃燒;鐵生銹
等。
3.物質在化學變化中表現出來的性質叫做化學性質。
例如:食物在人體中消化,最後能變成水、二氧化碳等;以食量為原料能釀酒;二氧化碳能使澄清的石灰石變渾濁;酒精能燃燒
等。
4.物質不需要發生化學變化就表現出來的性質叫做物理性質。
例如:空氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體;水沸騰時能變成水蒸氣;銅的密度是8.9
g/cm^3
熔點是1083℃
;酒精能揮發
等。
百分之百對啊
!~!
『伍』 初三化學:化學性質 。化學變化。物理性質。物理變化各10個具體例子
化學變化:碳的燃燒,鐵生銹,石蠟燃燒,釀酒,釀醋,酸鹼反應,鈉與水反應,氫氣爆炸,
物理變化:石蠟受熱熔化,冰變成水,水變成冰,水變成水蒸汽,乾冰升華,碘升華,
化學性質:碳能燃燒,鐵易生銹,石蠟可以燃燒,氧氣能助燃,
物理性質:金剛石很硬,石墨很軟,鈉是銀白色,硫是固體,二氧化碳是氣體,石墨能導電,氫氣密度小,汞是液體,…………
『陸』 初三上學期化學知識點歸納
化學是在原子論和分子學說的基礎上研究物質的性質、組成、結構與變化規律的科學。下面是我整理的初三上學期化學知識點,供大家參考。
1.物理變化和化學變化
(1)物理變化:沒有新物質生成的變化。
①宏觀上沒有新物質生成,微觀上沒有新分子生成。
②常指物質狀態的變化、形狀的改變、位置的移動等。
例如:水的三態變化、汽油揮發、乾冰的升華、木材做成桌椅、玻璃碎了等等。
(2)化學變化:有新物質生成的變化,也叫化學反應。
①宏觀上有新物質生成,微觀上有新分子生成。
②化學變化常常伴隨一些反應現象,例如:發光、發熱、產生氣體、改變顏色、生成沉澱等。有時可通過反應現象來判斷是否發生了化學變化或者產物是什麼物質。
2.物理性質和化學性質
(1)物理性質:物質不需要發生化學變化就能表現出來的性質。
①物理性質也並不是只有物質發生物理變化時才表現出來的性質;例如:木材具有密度的性質,並不要求其改變形狀時才表現出來。
②由感官感知的物理性質主要有:顏色、狀態、氣味等。
③需要藉助儀器測定的物理性質有:熔點、沸點、密度、硬度、溶解性、導電性等。
(2)化學性質:物質只有在化學變化中才能表現出來的性質。
例如:物質的金屬性、非金屬性、氧化性、還原性、酸鹼性、熱穩定性等。
3.酒精燈的使用
1.酒精燈火焰:分三層為外焰、內焰、焰心。外焰溫度最高,內焰溫度最低,因此加熱時應把加熱物質放在外焰部分。
2.酒精燈使用注意事項:A:酒精燈內的酒精不超過容積的2/3;B:用完酒精燈後必須用燈帽蓋滅,不可用嘴去吹滅;C:絕對禁止向燃著的酒精燈內添加酒精;D:絕對禁止用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈,以免引起火災。E:不用酒精燈時,要蓋上燈帽,以防止酒精揮發。
3.可以直接加熱的儀器有:試管、蒸發皿、燃燒匙、坩堝等;可以加熱的儀器,但必須墊上石棉網的是燒杯、燒瓶;不能加熱的儀器有:量筒、玻璃棒、集氣瓶。
4.給葯品加熱時要把儀器擦乾,先進行預熱,然後固定在葯品的下方加熱;加熱固體葯品,葯品要鋪平,要把試管口稍向下傾斜,以防止水倒流入試管而使試管破裂;加熱液體葯品時,液體體積不能超過試管容積的1/3,要把試管向上傾斜45°角,並不能將試管口對著自己或別人。
4.氧氣的性質
1.氧氣的物理性質:無色無味的氣體,密度比空氣的密度略大,不易溶於水。在一定的條件下可液化成淡藍色液體或固化成淡藍色固體。
2.氧氣的化學性質:化學性質比較活潑,具有氧化性,是常見的氧化劑。
(1)能支持燃燒:用帶火星的木條檢驗,木條復燃。
(2)氧氣與一些物質的反應:硫S+O2=SO2(空氣中—淡藍色火焰;氧氣中—紫藍色火焰)鋁箔4Al+3O2=2Al2O3碳C+O2=CO2鐵3Fe+2O2=Fe3O4(劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體)磷4P+5O2=2P2O5(產生白煙,生成白色固體P2O5)
5.水的組成
1.電解水實驗:電解水是在直流電的作用下,發生了化學反應。水分子分解成氫原子和氧原子,這兩種原子分別兩兩構成成氫分子、氧分子,很多氫分子,氧分子聚集成氫氣、氧氣。
2.一正氧、二負氫實驗現象表達式電解水驗電極上有氣泡,正負極氣體體積比為1:2。負極氣體可燃燒,正極氣體能使帶火星的木條復燃。水=氧氣+氫氣(分解反應)2H2O=2H2↑+O2↑
3.水的組成:水是純凈物,是一種化合物。從宏觀分析,水是由氫、氧元素組成的,水是化合物。從微觀分析,水是由水分子構成的,水分子是由氫原子、氧原子構成的。
4.水的性質:
(1)物理性質:無色無味、沒有味道的液體,沸點是100℃,凝固點是0℃,密度為1g/cm3,能溶解多種物質形成溶液。
(2)化學性質:水在通電的條件下可分解為氫氣和氧氣,水還可以與許多單質(金屬、非金屬)、氧化物(金屬氧化物、非金屬氧化物)、鹽等多種物質反應。
6.氫氣
1.物理性質:無色無味的氣體,難溶於水,密度比空氣小,是相同條件下密度最小的氣體。
2.化學性質:可燃性。在空氣(或氧氣)中燃燒時放出大量的熱,火焰呈淡藍色,唯一的生成物是水。
注意:氫氣與空氣(或氧氣)的混合氣體遇明火可能發生爆炸,因此點燃氫氣前,一定要先驗純。(驗純的方法:收集一試管的氫氣,用拇指堵住試管口,瓶口向下移進酒精燈火焰,松開拇指點火,若發出尖銳的爆鳴聲表明氫氣不純,需再收集,再檢驗;聲音很小則表示氫氣較純。)
7.分子
1.定義:分子是保持物質化學性質的最小粒子。
2.分子的特徵:
(1)分子很小,質量和體積都很小。
(2)分子總是在不停地運動著,並且溫度越高,分子的能量越大,運動速度也就越快。
(3)分子間有作用力和間隔。不同的液體混合後的總體積通常不等於幾種液體的體積簡單相加,就是因為分子間有一定的作用力和間隔。
8.原子
1.定義:原子是化學變化中的最小粒子。
2.化學變化的實質:分子的分化和原子的重新組合。
3.分子與原子的比較。
『柒』 初三物理變化和化學變化的常考例子
其實分別物理變化和化學變化最簡單的方法就是看看有沒有新物質生成。有則是「化學變化」,無新物質生成就是「化學變化」。鐵生銹,你想,鐵本身就是鐵單質來著,可是生銹了,鐵不再是以前的那個鐵了,有一部分變成了「鐵銹」,這樣一來有新物質生成了,所以就是化學變化。一般常考的實例有:屬於化學變化的:牛奶變酸、菜刀生銹、食物腐爛屬於物理變化的:礦石粉碎
『捌』 化學知識點初三有哪些
化學知識點初三有:
1、化學變化:生成了其它物質的變。
2、物理變化:沒有生成其它物質的變化。
3、物理性質:不需要發生化學變化就表現出來的性質。
(如:顏色、狀態、密度、氣味、熔點、沸點、硬度、水溶性等)。
4、化學性質:物質在化學變化中表現出來的性質。
(如:可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸鹼性、穩定性等)。
5、純凈物:由一種物質組成。
6、混合物:由兩種或兩種以上純凈物組成,各物質都保持原來的性質。
7、元素:具有相同核電荷數(即質子數)的一類原子的總稱。
8、原子:是在化學變化中的最小粒子,在化學變化中不可再分。
9、分子:是保持物質化學性質的最小粒子,在化學變化中可以再分。
10、單質:由同種元素組成的純凈物。
11、化合物:由不同種元素組成的純凈物。
12、氧化物:由兩種元素組成的化合物中,其中有一種元素是氧元素。
13、化學式:用元素符號來表示物質組成的式子。
14、相對原子質量:以一種碳原子的質量的1/12作為標准,其它原子的質量跟它比較所得的值。
某原子的相對原子質量=相對原子質量≈質子數+中子數(因為原子的質量主要集中在原子核)。
15、相對分子質量:化學式中各原子的相對原子質量的總和。
『玖』 初三化學變化有哪些
化學變化就是有新物質生成的。 例如,一片銅片(Cu),本來是淺黃色的(家庭那種),你用打火機來燒它,距會變成黑色的,如果你用紙巾來擦它,還是不會掉色,因為它生成了新物質氧化銅(CuO),我們就說它發生了化學變化,如果你要我列舉全部的化學變化,那是不可能的,因為那成千上萬,所以你應該是抓住有無新物質生成來判斷是否發生化學變化。 認真地學好化學吧,它會讓你對這個世界有新的認識。