如何用化學法消泡

A. 常用消除氣泡的方法

1、物理消泡法：物理消泡法就是改變泡沫的黏度或物性的方法來使泡沫破裂，泡沫的化學成分仍然保持不變的消泡方法。常用的方法有熱力法，聲波法、電力法和真空法等。

2、機械消泡法：對氣泡進行壓縮或施加沖擊力，利用壓力的急劇變化如剪切力、壓縮力和沖擊力等可將泡膜破裂，達到消泡的目的，按其對泡沫發生作用的特點分為離心法、水動力法、氣動力法、壓縮法和沖擊法等。

3、自然消泡法：自然消泡法是利用泡沫間液膜的液體沿著Plateau界面滲出，氣泡間的氣體擴散和一些單個氣泡薄膜破裂所造成的。脫水收縮是泡沫破裂的基本過程，它是在重力作用下進行的，這一作用過程的結果是使泡沫的液膜逐漸變薄進而造成泡沫的破裂而實現消泡。

4、化學消泡循環泡沫方法及消泡機理：化學消泡法是通過向泡沫基液中添加化學劑，改變發泡劑的某些性質，達到消泡的目的。

(1)如何用化學法消泡擴展閱讀：

1、物理消泡不能處理大量泡沫，只適用於某些應急措施。

2、機械消泡需要附加設備，通常不能完全消泡。

3、自然消泡佔地面積大、消泡時間長，不適用於泡沫鑽井液的消泡。

4、化學消泡法施工簡單、消泡率高，但消泡劑耗量大，成本偏高，可能改變基液的性能。

B. 用什麼化學方法可以消除水中洗潔精的泡沫！請高手支個招…謝謝

很簡單，直接添加萬成環保消泡劑，適量的消泡劑能有效地預防及消除泡沫，切勿使用過量。

C. 化學清洗消泡劑怎麼用

啤酒瓶清洗劑。 直接使用就可以了、化學工業清洗劑、低泡地毯水消泡工業清洗消泡劑一般用在化學清洗、工業洗滌劑、金屬清洗劑等、清潔用品

D. 怎樣清除液體裡面的氣泡

1、物理消泡法：物理消泡法就是改變泡沫的黏度或物性的方法來使泡沫破裂，泡沫的化學成分仍然保持不變的消泡方法。常用的方法有熱力法，聲波法、電力法和真空法等。

2、機械消泡法：對氣泡進行壓縮或施加沖擊力，利用壓力的急劇變化如剪切力、壓縮力和沖擊力等可將泡膜破裂，達到消泡的目的，按其對泡沫發生作用的特點分為離心法、水動力法、氣動力法、壓縮法和沖擊法等。

3、自然消泡法：自然消泡法是利用泡沫間液膜的液體沿著Plateau界面滲出，氣泡間的氣體擴散和一些單個氣泡薄膜破裂所造成的。脫水收縮是泡沫破裂的基本過程，它是在重力作用下進行的，這一作用過程的結果是使泡沫的液膜逐漸變薄進而造成泡沫的破裂而實現消泡。

4、化學消泡循環泡沫方法及消泡機理：化學消泡法是通過向泡沫基液中添加化學劑，改變發泡劑的某些性質，達到消泡的目的。

(4)如何用化學法消泡擴展閱讀：

1、物理消泡不能處理大量泡沫，只適用於某些應急措施。

2、機械消泡需要附加設備，通常不能完全消泡。

3、自然消泡佔地面積大、消泡時間長，不適用於泡沫鑽井液的消泡。

E. 如何用化學方法銷毀不要的拍立得照片，有些照片犯忌諱不能剪掉或者火燒。

濃度為30%的過氧化氫溶液，一會兒就漂白了。98%的濃硫酸，倒上一會就炭化了。

F. 如何檢測消泡劑的消泡效果

分類名稱：sxp通用型有機硅消泡劑

活性成分：改性聚硅氧烷、分散助劑、非離子表面活性劑
性狀：本品為乳白色水包油型乳狀液；有效成分30%；PH值：6-8；穩定性（3000轉/20分鍾）：不分層；離子特性：非離子型。
用途：可廣泛地應用於混凝土外加劑；廢水處理；印染；造紙；紡織漿料；水性塗料；油田鑽井液；化工；醫葯、農葯發酵、農葯乳液；乳化瀝青；皮革處理；樹脂、乳液聚合；礦物浮選；以及各種金屬清洗液、切磨削液、膠粘劑、冷卻液、日化洗滌劑等水基體系方面的消泡。
性能特點：本品系引進先進技術,100%採用進口原料所生產。能夠迅速消除水相泡沫，長久抑泡。用量少，擴散性、滲透性好、耐熱性好、化學性穩定、耐氧化性強。無腐蝕、無毒、無不良副作用，安全性高。在酸、鹼、鹽、電解質及硬水中都能使用。不影響起泡體系的基本性質。

使用方法：使用時建議將所需份量消泡劑用發泡液或清潔冷水稀釋1:5的溶液使用，建議用量為0.5～1‰左右
包裝儲運：25kg塑料桶或200kg內塗塑鐵桶裝；在涼暗處保存，按無毒、非危險品運輸，注意防凍。

G. 陶氏化學聚醚消泡劑的消泡原理是多少

陶氏化學聚醚消泡劑的消泡原理：
 由聚硅氧烷、乳化劑、分散劑及穩定劑等組成；
 在較低濃度下能保持很好的消抑泡效果；
 抑泡性能突出； 
 在中高溫強鹼條件下性能優良；
 在水中易分散；
和起泡介質的相容性好；

H. 掩模顯影消泡好的方法

摘要 1)一次消泡：將顯影機內部泡沫缸的輸出端與第一消泡裝置的輸入端連接，含有泡沫的溶液進入到第一消泡裝置後進行消泡，具體為在容器本體內或開口處設置位於待加熱物料液面上方的消泡蓋，消泡蓋內側與容器本體圍成加熱腔，對容器本體內的待加熱物料進行加熱，加熱過程中待加熱物料產生的泡沫在消泡蓋的限制下集中上涌到消泡蓋上的擠壓壁，在擠壓壁和擠壓壁上消泡孔的作用下進行擠壓消泡，未消的泡沫經消泡孔到達消泡蓋外側的冷凝腔進行冷凝，泡沫在冷凝腔冷凝成液體後，從消泡蓋上設置的迴流孔到加熱腔，第一消泡裝置的輸出端連接第二消泡裝置的輸入端；

I. 如何有效運用化學教學方法

如何有效運用化學教學方法
全國統考，初中教師資格證考試《化學》考試內容：(一)學科知識運用

1. 化學專業知識

(1)掌握與中學化學密切相關的大學無機化學、有機化學的基礎知識、基本原理和高中化學知識與技能。

(2)掌握初中化學知識和技能，具備化學學科的實驗技能和方法，能夠運用化學基本原理和基本方法分析和解決有關問題。

(3)了解化學科學研究的一般方法和化學研究的專門性方法，化學學科認識世界的視角及思維方法;了解化學發展史及化學發展動態。

2. 化學課程知識

(1)理解初中化學課程性質、基本理念、設計思路和課程目標。

(2)熟悉《義務教育化學課程標准(2011年版)》所規定主題內容的標准和要求。

(3)理解初中化學教材的編寫理念、編排特點及知識呈現形式，能夠根據學生學習的需要使用教材。

3. 化學教學知識

(1)了解化學教學理念、教學原則、教學策略及教學方法等一般知識。

(2)認識化學教學過程的基本特點及其規律，掌握中學元素化合物、基本概念和基礎理論等核心知識教學的基本要求及教學方法。

(3)知道化學教學活動包括教學設計、課堂教學、作業批改與考試、課外活動、教學評價等基本環節，能根據學生身心發展規律組織化學教學活動。

(二)教學設計

1. 化學教材分析能力

(1)根據《義務教育化學課程標准(2011年版)》及教材的編寫思路和特點，理解初中化學教材編寫的指導思想，確定課時內容在教材體系中的地位和作用。

(2)了解化學教學內容與化學課程內容、化學教材內容和化學教學目標之間的關系，能對化學教學內容進行合理的選擇和組織。

(3)通過教材內容分析和學生已有的知識基礎分析確立教學重點與難點，並闡述相應的教學解決方案。

2. 確定化學教學目標

(1)領會「知識與技能」、「過程與方法」、「情感態度與價值觀」三個維度教學目標的含義。

(2)能夠根據《義務教育化學課程標准(2011年版)》、教材和學生的認知特徵，確定具體課程內容的教學目標並准確表述。

3. 選擇教學策略和方法

(1)根據化學學科的特點和初中學生認知特點，分析學生的學習需要，確定學生的學習起點，選擇合適的教學策略和教學方法。

(2)能夠根據學生的學習起點，明確教學內容與學生已有知識之間的關系，確定教學內容的相互關系和呈現順序。

(3)了解化學資源的多樣性，能根據所選教學內容合理開發、選擇和利用教學資源。

4. 設計化學教學程序

(1)理解化學教學內容組織的基本形式和策略，能夠設計合理的教學流程。

(2)通過研究典型的化學教學設計案例，掌握教學設計的方法，評價教學案例的合理性。

(3)能夠在規定時間內應用化學課時教學設計的一般步驟，完成所選教學內容的教案設計。

(三)教學實施

1. 課堂學習指導能力

(1)了解化學情境創設、學習興趣的激發與培養的方法，掌握指導學生學習的方法和策略，幫助學生有效學習。

(2)掌握初中學生化學學習的基本特點，能夠根據化學學科特點和學生認知特徵引導學生進行自主學習、探究學習和合作學習。

2. 課堂組織調控能力

(1)掌握化學教學組織的形式和策略，具有初步解決化學教學過程中各種沖突的能力。

(2)了解對化學教學目標、教學任務、教學內容和教學方法等教學活動因素進行調控的方法。

3. 實施有效教學能力

(1)能依據化學學科特點和學生的認知特徵，恰當地運用教學方法和手段，有效地進行化學課堂教學。

(2)掌握化學實驗教學的功能、特點和方法，強化科學探究意識，培養學生的創新精神和實踐能力。

(3)能恰當選用教學媒體輔助化學教學，整合多種教學資源，提高化學教學效率。

(四)教學評價

1. 化學學習評價

(1)了解化學教學評價的知識和方法，具有正確的評價觀，能夠對學生的學習活動進行正確評價，促進學生的全面發展。

(2)能夠結合學生自我評價、學生相互評價、教師評價，幫助學生了解自身化學學習的狀況，調整學習策略和方法。

2. 化學教學評價

(1)能夠依據《義務教育化學課程標准(2011年版)》倡導的評價理念，發揮教學評價的檢查、診斷、反饋、激勵、甄別等功能。

(2)了解教學反思的基本方法和策略，針對教學中存在的問題，能夠對教學過程進行反思和評價，提出改進的思路。

J. 空氣化學消泡劑有誰用過嗎效果如何

我沒有用過，但是有朋友用過空氣化學消泡劑，效果還行