化學實驗中如何融化固體

⑴ 初中畢業生化學實驗 溶解與蒸發如何操作

操作如下：
1．溶解：稱取4克粗鹽加到盛有12mL水的小燒杯中，用玻璃棒攪拌使氯化鈉充分溶解。 粗鹽逐漸溶解，溶液渾濁。
2．過濾：組裝好儀器，將1中所得到的混合物進行過濾。若濾液渾濁，要再次過濾，直到濾液澄清為止。 濾紙上有不溶物殘留，溶液澄清。
3．蒸發：將過濾後的澄清溶液轉入蒸發皿，加熱，並用玻璃棒攪拌，防止液滴飛濺。當出現較多固體時停止加熱，余熱蒸干。 蒸發皿中產生了白色固體。
2、結晶
原理：利用溶劑對被提純物質及雜質的溶解度不同，可以使被提純物質從過飽和溶液中析出。而讓雜質全部或大部分仍留在溶液中，從而達到提純的目的。
(1)蒸發結晶：通過蒸發或氣化，減少一部分溶劑使溶液達到飽和而析出晶體。此法主要用於溶解度隨溫度改變而變化不大的物質。
(2)冷卻結晶：通過降低溫度，使溶液冷卻達到飽和而析出晶體。重結晶指的是重復冷卻結晶。此法主要用於溶解度隨溫度下降而明顯減小的物質。
注意：通常我們是兩種方法結合使用
(1)進行蒸發時，液體放置在蒸發皿中的量不得超過蒸發皿容量的2/3，以免加熱時溶液濺出。
(2)在加熱過程中，要用玻璃棒不斷攪拌液體，以免液體局部過熱而致使液滴飛濺。

⑵ 化學試驗時什麼時候用坩堝，什麼時候用蒸發皿

化學試驗時，固體用坩堝灼燒，溶液用蒸發皿蒸發掉溶劑留下溶質。

坩堝是化學儀器的重要組成部分，它是作用是灼燒固體物質，溶液的蒸發、濃縮或結晶（如果有蒸發皿，應該選擇蒸發皿。當然坩堝也可以用於溶液的蒸發、濃縮或結晶）。

蒸發皿在一般實驗中，當需蒸發溶液體積較小時，可在蒸發皿中直接蒸發。對於非可燃性溶液，若溶液很稀，物質對熱穩定性又較好時，蒸發皿可以放置在石棉網上用酒精燈或煤氣燈直接加熱蒸發，待溶液變濃時再轉移至水浴上加熱蒸發。

對於可燃性有機溶液，若溶液較濃，物質對熱穩定性較差時，則應在通風櫥內用水浴間接加熱蒸發。

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蒸發皿與坩堝區別：

1、用途不同：坩堝可以加熱不含水的物質，比如熔化非腐蝕性鹽類、灼燒沉澱、碳化或灰化某些復雜試樣等；蒸發皿一般用於蒸發溶液。

2、材料不同：坩堝的材料必須耐高溫，陶瓷的坩堝使用的溫度上限約為800度；石英的坩堝可以在1000度以上的高溫使用，蒸發皿通常為普通玻璃制和陶瓷的，使用溫度應該多在400度以下。

3、加熱方式不同：坩堝可以直接加熱,或者放進高溫加熱爐中加熱；陶瓷製蒸發皿也可用明火直接加熱，玻璃制蒸發皿一般要墊上石棉網才能加熱。

⑶ 化學實驗中，加熱固體和液體的方法，是過程，不是注意事項

加熱固體：
1、如果是固體之間的反應，那固體需要研磨混勻，再加入到反應器（通常是試管）；
2、固體用紙槽送到試管底部（且試管需要乾燥）；
3、試管口略向下傾；
4、熱源（酒精燈）先移動加熱，以使試管較大范圍內受熱均勻；目的是除水及減小試管的熱沖擊而破損；
5、最後集中在固體葯品處加熱。
液體加熱：
1、量少的液體加熱（在較多在試管中進行）：試管夾夾住試管2/3~4/5處；先移動試管，讓試管中上下液體盡快受熱均勻；再在移動（抖動）中加熱，主要是起攪拌作用，以使液體中產生的氣泡長大冒出，防止爆沸；
2、大量液體的加熱，通常在燒杯、燒瓶中進行（這些儀器是固定的）；先移動熱源（酒精燈），均勻加熱容器各處，以使容器受熱均勻，再後可以集中加熱；為防爆沸，施以攪拌或是加入碎瓷片。

⑷ 探究固體熔化時溫度的變化規律的實驗步驟

1、實驗步驟：①按照實驗裝置,自下向上安裝好實驗裝置（注意各個部分的銜接與安裝高度）.②預先將燒杯內的水加熱到一定的溫度,在加熱過程中,不斷用玻璃棒攪拌,以便水溫均勻.③把裝有一定量海波的試管放在盛水的燒杯里,用酒精燈通過燒杯和水給海波均勻、緩慢地加熱（此種加熱方式叫水浴加熱）.④觀察溫度計讀數和海波的狀態變化,當溫度達到40
℃時,每隔1
min記錄一次溫度.在海波完全熔化後再記錄4~5次,填入預先設計好的表格中.2、在研究具體問題時,一定要有步驟,設計好實驗方案,有步驟地進行實驗,是科學探究所必需的.3、在實驗中,在相等的時間內測量一次溫度,目的是為了尋找熔化過程中的溫度變化規律.取相等的時間間隔,也是繪制溫度曲線的需要.否則,會給回歸溫度曲線帶來不便.

⑸ 加熱熔融氯化鈉固體的裝置

陶瓷坩堝。熔融氯化鈉固體是一種化學實驗室用品，可以使用陶瓷坩堝裝置進行加熱溶解，操作時要注意燙傷。該裝置主要成分是氧化鋁，最高可耐熱1200攝氏度左右高溫，適用於K2S2O7等酸性物質熔融樣品。

⑹ 在實驗室中，用什麼儀器可以達到使固體熔化的目的______．

用於將固體熔化的儀器如下：
鐵架台；大鐵圈；小鐵圈；試管夾；酒精燈；石棉網；燒杯；試管；玻璃棒；溫度計；火柴；固體物質．
故答案為：鐵架台；大鐵圈；小鐵圈；試管夾；酒精燈；石棉網；燒杯；試管；玻璃棒；溫度計；火柴；固體物質．