思維導圖怎麼畫化學氮

❶ 求高中化學氮，鈉，鐵，鋁，硅，氯，硫的思維導圖

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❷ 誰有初中九年級上冊的化學思維導圖

你是人教版還是蘇教版啊、

❸ 思維導圖要怎麼繪制基本繪畫步驟是什麼

思維導圖 又叫心智圖，是表達發射性思維的有效的圖形思維工具 ，它簡單卻又極其有效，是一種革命性的思維工具。你想知道怎麼繪制你的思維導圖嗎？下面是我為大家介紹的關於思維導圖的基本畫法步驟,歡迎大家參考和學習。

繪制思維導圖並不像你想像的那樣復雜，正如成功並不像你想像的那樣困難一樣。

思維導圖繪制工具：

你只需准備好下面提到的東西，就可以開始畫了。

1、A4白紙一張;

2、彩色水筆和鉛筆;

3、你的大腦;

4、你的想像!

思維導圖 步驟：

1、從白紙的中心開始畫，周圍要留出空白。

從中心開始，會讓你大腦的思維能夠向任意方向發散出去，自由地、以自然的方式表達自己。

2、用一幅圖像或圖畫表達你的中心思想。

“一幅圖畫抵得上上千個詞彙”。它可以讓你充分發揮 想像力 。一幅代表中心思想的圖畫越生動有趣，就越能使你集中注意力，集中思想，讓你的大腦更加興奮!

3、繪圖時盡可能地使用多種顏色。

顏色和圖像一樣能讓你的大腦興奮。它能讓你的思維導圖增添跳躍感和生命力，為你的創造性思維增添巨大的能量，此外，自由地使用顏色繪畫本身也非常有趣!

4、連接中心圖像和主要分枝，然後再連接主要分枝和二級分枝，接著再連二級分枝和三級分枝，依次類推。

所有大腦都是通過聯想來工作的。把分枝連接起來，你會很容易地理解和記住更多的東西。這就像一棵茁壯生長的大樹，樹杈從主幹生出，向四面八方發散。假如主幹和主要分枝、或是主要分枝和更小的分枝以及分枝末梢之間有斷裂，那麼整幅圖就無法氣韻流暢!記住，連接起來非常重要!

5、用美麗的曲線連接，永遠不要使用直線連接。

你的大腦會對直線感到厭煩。曲線和分枝，就像大樹的枝杈一樣，更能吸引你的眼球。要知道，曲線更符合自然，具有更多的美的因素。

6、每條線上註明一個關鍵詞。

思維導圖並不完全排斥文字，它更多地是強調融圖像與文字的功能於一體。一個關鍵詞會使你的思維導圖更加醒目，更為清晰。每一個詞彙和圖形都像一個母體，繁殖出與它自己相關的、互相聯系的一系列“子代”。就組合關系來講，單個詞彙具有無限的一定性時，每一個詞都是自由的，這有利於新創意的產生。而 短語 和 句子 卻容易扼殺這種火花效應，因為它們已經成為一種固定的組合。可以說，思維導圖上的關鍵詞就像手指上的關節一樣。而寫滿短語或句子的思維導圖，就像缺乏關節的手指一樣，如同僵硬的木棍!

7、自始至終使用圖形。

每一個圖像，就像中心圖形一樣，相當於一千個詞彙。所以，假如你的思維導圖里僅有10個圖形，就相當於記了一萬字的筆記!

就像畫畫需要技巧一樣，繪制思維導圖也有一些自己獨特的技巧要求。這里所列出的只是最為基本的幾點，更多的內容大家可以直接去《思維導圖叢書》中去尋找。

1.先把紙張橫過來放，這樣寬度比較大一些。在紙的中心，畫出能夠代表你心目中的主體形象的中心圖像。再用水彩筆盡任意發揮你的思路。

2.繪畫時，應先從圖形中心開始，畫一些向四周放射出來的粗線條。每一條線都使用不同的顏色這些分枝代表關於你的主體的主要思想。在繪制思維導圖的時候，你可以添加無數根線。在每一個分枝上，用大號的字清楚地標上關鍵詞，這樣，當你想到這個概念時，這些關鍵詞立刻就會從大腦里跳出來。

3.要善於運用你的想像力，改進你的思維導圖。

比如，可以利用我們的想像，使用大腦思維的要素——圖畫和圖形來改進這幅思維導圖。“一幅圖畫頂一千個詞彙”，它能夠讓你節省大量時間和經歷，從記錄數千詞彙的筆記中解放出來!同時，它更容易記憶。要記住：大腦的語言構件便是圖像!

在每一個關鍵詞旁邊，畫一個能夠代表它、解釋它的圖形。使用彩色水筆以及一點兒想像。它不一定非要成為一幅傑作——記住：繪制思維導圖並不是一個繪畫能力測驗過程!

4.用聯想來擴展這幅思維導圖。對於每一個正常人來講，每一個關鍵詞都會讓他想到更多的詞。例如：假如你寫下了“橘子”這個詞，你就會想到顏色、果汁、維生素C等等。

根據你聯想到的事物，從每一個關鍵詞上發散出更多的連線。連線的數量取決於你所想到的東西的數量——當然，這可能有無數個。

思維導圖的畫法有許多種，以下是我在合作學習課堂中常使用的畫法，更多的畫法請用GOOGLE或網路在互聯網上搜索，網上還有研發出來的畫思維導圖的電腦軟體。

[1] 明確問題，安放主題

將問題的答案濃縮成一個詞，寫在紙的中央，再畫一個圈給圈上。如“為什麼城市的人們越來越多地遷往郊區?”，如果你答案的核心是污染，那麼就將“Pollution”一詞寫在紙中央，並且圈上。

[2] 想好要點，畫出分支

從紙中央的圈開始向四周引出數條短線(線的數量取決於你要點的多少)，每條線的未端畫一個圓圈(最好稍小於中間的大圈)，並在裡面寫下要點。如你認為造成城市環境污染的要點有四個(工業生產、生活垃圾、汽車尾氣排放、人的環保意識差)，那麼就在這四個小圈內分別寫下Instry, Trash, Car, People.在尋找要點這一環節中，頭腦風暴法將起到重要的作用。

[3] 選擇理據，標明節點

在這一環節，你面臨著一個取捨問題，也就是說你要寫多少篇幅的文字。如果篇幅大，你就要把這些要點按上一步驟的做法，再細分出若干個分支來;如果篇幅小，就可以開始選擇事實來支撐這些要點。具 體操 作是，從每個小圈向外引出一個方框(也可以按事實的數量分解出相應的小圈來)，將你所想到的事實證據依次排列在框內。如以Instry為例，其下的方框內可以列出 Coal burning, Water pollution, House building……。

[4] 修改草圖，枝繁葉茂。

一幅完美的思維導圖看上去應當是一棵俯視的大樹，中間是樹干，第二層是樹枝，第三層是樹杈，最外層是樹葉。在完成了基本的勾勒之後，應到對樹的枝杈進行適度的修剪。修剪的原則有以下幾條：1)盡量以詞或片語而非句子來表達要點及理據;2)以簡潔、清澈為原則，可以用漢字、符號，甚至圖型來表明各要點;3)各節點走向要清晰，層次要分明，如第二層要有別於第三層，可以通過圈的大小、字體的選擇、顏色的搭配等方式來實現;4)以思路的完整、重點的突出為目的。去除無用的枝杈，重組不合理的分層，添加新的內容等等。5)實踐是檢驗真理的唯一標准。按思維導圖口述內容，檢驗表達的清晰程度。

[5] 反思 經驗 ，獨樹一幟。

每次進行思維導圖的創作，都會產生相當多的體會;反思這些體會並時時加以 總結 ，不斷摸索適合於自己的構圖 方法 。

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❹ 誰有高中化學各元素的思維導圖，麻煩給我一下。謝謝！

高一化學模塊I主要知識及

一、 研究物質性質的方法和程序
1． 基本方法：
、
、
、

2． 基本程序：
第三步：用比較的方法對觀察到的現象進行分析、綜合、推論，概括出結論。
二、 鈉及其化合物的性質：
1． 鈉在空氣中
：4Na+O2==2Na2O
2． 鈉在空氣中燃燒：2Na+O2點燃====Na2O2
3． 鈉與水反應：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
現象：①鈉浮在水面上；②熔化為銀白色小球；③在水面上四處游動；④伴有嗞嗞響聲；⑤滴有
的水變紅色。
4．
與水反應：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
5．
與二氧化碳反應：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
6．
受
：2NaHCO3△==Na2CO3+H2O+CO2↑
7．
與
反應：NaOH+NaHCO3=Na2CO3+H2O
8． 在
溶液中通入二氧化碳：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3
三、 氯及其化合物的性質
1． 氯氣與
的反應：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
2． 鐵絲在氯氣中燃燒：2Fe+3Cl2點燃===2FeCl3
3． 製取
（氯氣能通入石灰漿）2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O
4． 氯氣與水的反應：Cl2+H2O=HClO+HCl
5．
在空氣中變質：NaClO+CO2+H2O=NaHCO3+HClO
6．
在空氣中變質：Ca（ClO）2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO
四、 以物質的量為中心的
關系
1． 物質的量n（mol）= N/N(A)
2． 物質的量n（mol）= m/M
3．
下氣體物質的量n（mol）= V/V(m)
4． 溶液中溶質的物質的量n（mol）=cV
五、
：
1． 定義：
粒子直徑介於1~100nm之間的
。
2．
性質：
①

② 聚沉
③

④

3．
提純：

六、
和

1． 定義：①條件：水溶液或
；②性質：能否導電；③物質類別：化合物。
2．
：強酸、
、大多數鹽；
：弱酸、
、水等。
3．
的書寫：
① 寫：寫出

② 拆：將易溶、易電離的物質改寫成離子形式，其它以
形式出現。
下列情況不拆：
、難電離物質（弱酸、
、水等）、氧化物、HCO3-等。
③ 刪：將反應前後沒有變化的
刪去。
④ 查：檢查元素是否守恆、電荷是否守恆。
4．
、
問題：下列離子不能共存在同一溶液中：
① 生成
的離子：如Ba2+與SO42-；Ag+與Cl-等
② 生成氣體或易
質：如H+與CO32-、HCO3-、SO32-、S2-等；OH-與NH4+等。
③ 生成難電離的物質（
）
④ 發生
：如：MnO4-與I-；H+、NO3-與Fe2+等
七、

1． （某元素）降價——得到電子——被還原——作
——產物為

2． （某元素）升價——失去電子——被氧化——作
——產物為

3． 氧化性：
>

：
>

八、 鐵及其化合物性質
1． Fe2+及Fe3+離子的檢驗：
① Fe2+的檢驗：（淺綠色溶液）
a) 加
溶液，產生白色沉澱，繼而變灰綠色，最後變紅褐色。
b) 加KSCN溶液，不顯紅色，再滴加
，溶液顯紅色。
② Fe3+的檢驗：（黃色溶液）
a) 加氫氧化鈉溶液，產生紅褐色沉澱。
b) 加KSCN溶液，溶液顯紅色。
2． 主要反應的
：
① 鐵與鹽酸的反應：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
② 鐵與
反應（
）：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
③ 在
溶液中滴加
：（除去
中的
雜質）3FeCl2+Cl2=2FeCl3
④
在空氣中變質：4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3
⑤ 在
溶液中加入
：2FeCl3+Fe=3FeCl2
⑥ 銅與
反應（用氯化鐵腐蝕銅電路板）：2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
⑦ 少量鋅與氯化鐵反應：Zn+2FeCl3=2FeCl2+ZnCl2
⑧ 足量鋅與氯化鐵反應：3Zn+2FeCl3=2Fe+3ZnCl2
九、 氮及其化合物的性質
1． 「
發莊稼」涉及反應原理：
① N2+O2放電===2NO
② 2NO+O2=2NO2
③ 3NO2+H2O=2HNO3+NO
2． 氨的工業製法：N2+3H2 2NH3
3． 氨的實驗室製法：
① 原理：2NH4Cl+Ca(OH)2△==2NH3↑+CaCl2+2H2O
② 裝置：與制O2相同
③ 收集方法：

④ 檢驗方法：
a) 用濕潤的
試驗，會變藍色。
b) 用沾有
的
靠近瓶口，有大量白煙產生。NH3+HCl=NH4Cl
⑤ 乾燥方法：可用
或
、氫氧化鈉，不能用
。
4． 氨與水的反應：NH3+H2O=NH3•H2O NH3•H2O NH4++OH-
5． 氨的
：4NH3+5O2 4NO+6H2O（製取硝酸的第一步）
6．
受
：
NH3↑+H2O+CO2↑
7． 銅與
反應：Cu+4HNO3=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
8． 銅與
反應：3Cu+8HNO3=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
9． 碳與
反應：C+4HNO3=CO2↑+4NO2↑+2H2O
10．
受
：NH4Cl NH3↑+HCl↑
十、 硫及其化合物的性質
1． 鐵與
反應：Fe+S△==FeS
2． 銅與
反應：2Cu+S△==Cu2S
3． 硫與
反應：S+2H2SO4（濃）△==3SO2↑+2H2O
4．
與
反應：SO2+2H2S=3S↓+2H2O
5． 銅與
反應：Cu+2H2SO4△==CuSO4+SO2↑+2H2O
6．
的
：2SO2+O2 2SO3
7．
與
的反應：SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl
8． 二
與氫氧化鈉反應：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
9．
在充足的氧氣中燃燒：2H2S+3O2點燃===2SO2+2H2O
10．
在不充足的氧氣中燃燒：2H2S+O2點燃===2S+2H2O
十一、 鎂及其化合物的性質
1． 在空氣中點燃鎂條：2Mg+O2點燃===2MgO
2． 在氮氣中點燃鎂條：3Mg+N2點燃===Mg3N2
3． 在二氧化碳中點燃鎂條：2Mg+CO2點燃===2MgO+C
4． 在氯氣中點燃鎂條：Mg+Cl2點燃===MgCl2
5． 海水中提取鎂涉及反應：
① 貝殼煅燒製取
：CaCO3高溫===CaO+CO2↑ CaO+H2O=Ca（OH）2
② 產生
沉澱：Mg2++2OH-=Mg（OH）2↓
③
轉化為
：Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O
④ 電解熔融
：MgCl2通電===Mg+Cl2↑
十二、 Cl-、Br-、I-離子鑒別：
1． 分別滴加AgNO3和
，產生白色沉澱的為Cl-；產生淺黃色沉澱的為Br-；產生黃色沉澱的為I-
2． 分別滴加氯水，再加入少量
，振盪，下層溶液為無色的是Cl-；下層溶液為橙紅色的為Br-；下層溶液為紫紅色的為I-。
十三、 常見

①蘇打、
：Na2CO3；②
：NaHCO3；③
：Ca（OH）2；④
：CaO；⑤
：FeSO4•7H2O；⑥硫磺：S；⑦
、
主要成分：CaCO3；⑧
：CuSO4•5H2O；⑨石膏：CaSO4•2H2O；⑩明礬：KAl（SO4）2•12H2O
十四、 鋁及其化合物的性質
1． 鋁與鹽酸的反應：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑
2． 鋁與
的反應：2Al+2NaOH+6H2O=2Na[Al（OH）4]+3H2↑
3． 鋁在空氣中氧化：4Al+3O2==2Al2O3
4．
與酸反應：Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O
5．
與
反應：Al2O3+2NaOH+3H2O=2Na[Al（OH）4]
6．
與強酸反應：Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O
7．
與強鹼反應：Al（OH）3+NaOH=Na[Al（OH）4]
8． 實驗室製取
沉澱：Al3++3NH3•H2O=Al（OH）3↓+3NH4+
十五、 硅及及其化合物性質
1． 硅與氫氧化鈉反應：Si+2NaOH+H2O=Na2SiO3+2H2↑
2． 硅與
反應：Si+4HF=SiF4+H2↑
3．
與氫氧化鈉反應：SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O
4．
與
反應：SiO2+4HF=SiF4↑+2H2O
5． 製造玻璃主要反應：SiO2+CaCO3高溫===CaSiO3+CO2↑
SiO2+Na2CO3高溫===Na2SiO3+CO2↑

❺ 鈉，鎂，鋁，碳，硅，氮，硫，氯的思維導圖，包括行性質，用途，方程式

液態鈉可用於核反應堆導熱劑 過氧化鈉用作防毒面具或者太空或者潛水艇呼吸 含有鈉元素的化合物燃燒時火焰為黃色 鋁可以用作還原劑 發生鋁熱反應這可以焊接鋼軌 明礬可以用於凈水 氫氧化鋁可以用於治療胃酸 氧化鐵可以用來焊接鐵軌 鐵粉還可以用作防腐劑 還可以濕法煉銅 硅可以用作計算機晶元和太陽能電池 二氧化硅可以用來製造瓷器 還可以作為光纖 硅酸鈉可以做玻璃 氯氣可以用來製作氯水 可以製作漂白粉 漂白粉用於自來水消毒 還可以工業製作鹽酸 硫可以用來做石膏 還可以用來製作硫酸 二氧化硫可以用來海水提溴 製作大蘇打 氮可以製取氨氣 氨氣可以用來製取鹼 可以製作氮肥 硝酸 和硝酸鹽

❻ cαn的思維導圖怎麼畫

應該這樣畫1、從一張白紙（一般是A4紙）的中心開始繪制，周圍留出空白。
2、用一幅圖像或圖畫表達你的中心思想。
3、在繪制過程中使用顏色。
4、將中心圖像和主要分支連接起來，然後把主要分支和二級分支連接起來，再把三級分支和二級分支連接起來，依次類推。
5、讓思維導圖的分支自然彎曲而不是像一條直線。
6、在每條線上使用一個關鍵詞。
7、至始至終使用圖像。

❼ 怎麼畫思維導圖

畫思維導圖的步驟如下：

1、從白紙的中心開始繪制，周圍留出空白，用一個圖像表達你的中心主題，繪制整個思維導圖的中心：用彩色筆或者你喜歡的筆在紙上畫一幅圖像或圖畫表達你的中心思想。

思維導圖是一種將思維形象化的方法。我們知道放射性思考是人類大腦的自然思考方式，每一種進入大腦的資料，不論是感覺、記憶或是想法，包括文字、數字、符碼、香氣、食物、線條、顏色、意象、節奏、音符等，都可以成為一個思考中心，並由此中心向外發散出成千上萬的關節點。