化學氧氣從哪裡來的

A. 氧氣可以從哪裡來

樹的葉,光合作用。光合作用你應該知道吧？
光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，並且釋放出氧的過程。
光合作用的過程:

光反應階段 光合作用第一個階段中的化學反應，必須有光能才能進行，這個階段叫做光反應階段。光反應階段的化學反應是在葉綠體內的類囊體上進行的。

暗反應階段 光合作用第二個階段中的化學反應，沒有光能也可以進行，這個階段叫做暗反應階段。暗反應階段中的化學反應是在葉綠體內的基質中進行的。光反應階段和暗反應階段是一個整體，在光合作用的過程中，二者是緊密聯系、缺一不可的。

光合作用的重要意義 光合作用為包括人類在內的幾乎所有生物的生存提供了物質來源和能量來源。因此，光合作用對於人類和整個生物界都具有非常重要的意義。光合作用的意義可以概括為以下幾個方面；

第一，製造有機物。綠色植物通過光合作用製造有機物的數量是非常巨大的。據估計，地球上的綠色植物每年大約製造四五千億噸有機物，這遠遠超過了地球上每年工業產品的總產量。所以，人們把地球上的綠色植物比作龐大的「綠色工廠」。綠色植物的生存離不開自身通過光合作用製造的有機物。人類和動物的食物也都直接或間接地來自光合作用製造的有機物。

第二，轉化並儲存太陽能。綠色植物通過光合作用將太陽能轉化成化學能，並儲存在光合作用製造的有機物中。地球上幾乎所有的生物，都是直接或間接利用這些能量作為生命活動的能源的。煤炭、石油、天然氣等燃料中所含有的能量，歸根到底都是古代的綠色植物通過光合作用儲存起來的。

第三，使大氣中的氧和二氧化碳的含量相對穩定。據估計，全世界所有生物通過呼吸作用消耗的氧和燃燒各種燃料所消耗的氧，平均為10000 t／s(噸每秒)。以這樣的消耗氧的速度計算，大氣中的氧大約只需二千年就會用完。然而，這種情況並沒有發生。這是因為綠色植物廣泛地分布在地球上，不斷地通過光合作用吸收二氧化碳和釋放氧，從而使大氣中的氧和二氧化碳的含量保持著相對的穩定。

第四，對生物的進化具有重要的作用。在綠色植物出現以前，地球的大氣中並沒有氧。只是在距今20億至30億年以前，綠色植物在地球上出現並逐漸佔有優勢以後，地球的大氣中才逐漸含有氧，從而使地球上其他進行有氧呼吸的生物得以發生和發展。由於大氣中的一部分氧轉化成臭氧(O3)。臭氧在大氣上層形成的臭氧層，能夠有效地濾去太陽輻射中對生物具有強烈破壞作用的紫外線，從而使水生生物開始逐漸能夠在陸地上生活。經過長期的生物進化過程，最後才出現廣泛分布在自然界的各種動植物。

B. 關於化學中的氧氣的詳細介紹

氧氣是空氣的組分之一，無色、無臭、無味。氧氣比空氣重，在標准狀況（0℃和大氣壓強101325帕）下密度為1.429克/升，能溶於水，但溶解度很小。在壓強為101kPa時，氧氣在約-180攝氏度時變為淡藍色液體，在約-218攝氏度時變成雪花狀的淡藍色固體。 氧氣跟金屬反應 與鉀的反應： 4K+O2=2K2O，鉀的表面變暗 2K+O2=K2O2；K+O2=KO2（超氧化鉀），（條件：點燃或加熱，兩個反應同時進行） 與鈉的反應： 4Na+O2=2Na2O，鈉的表面變暗 2Na+O2=Na2O2（條件：點燃或加熱），產生黃色火焰，放出大量的熱，生成淡黃色粉末。 與鎂的反應；2Mg＋O2=2MgO（條件：點燃），劇烈燃燒發出耀眼的強光，放出大量熱，生成白色固體。 與鋁的反應；4Al＋3O2=2Al2O3（條件：點燃），發出明亮的光，放出熱量，生成白色固體。 與鐵的反應； 4Fe+3O2+2xH2O=2Fe2O3·xH2O，（鐵銹的形成） 3Fe＋2O2=Fe3O4（條件：點燃），紅熱的鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體。 與鋅的反應：2Zn+O2=2ZnO（條件：點燃）， 與銅的反應；2Cu＋O2=2CuO（條件：加熱），加熱後亮紅色的銅絲表面生成一層黑色物質。 氧氣跟非金屬反應 與氫氣的反應：2H2+O2=2H2O（條件：點燃），產生淡藍色火焰，放出大量的熱，並有水生成。 與碳的反應：CO2（carbon dioxide) (碳+氧氣→二氧化碳)C＋O2=CO2（條件：點燃），劇烈燃燒，發出白光，放出熱量，生成使石灰水變渾濁的氣體。 氧氣不完全時則產生一氧化碳：2C+O2=2CO（條件：點燃）。 與硫的反應：S＋O2=SO2（條件：點燃），發生明亮的藍紫色火焰（在純氧中為藍紫色火焰，而在空氣在中為淡藍色火焰），放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體，該氣體也能使成清石灰水變渾濁，且能使酸性高錳酸鉀溶液或品紅溶液褪色（加熱後顏色又恢復為紅色）。 與紅磷的反應：4P＋5O2=2P2O5（條件：點燃），劇烈燃燒，發光放熱，生成白煙。（P4O10為五氧化二磷的分子式，此處寫P2O5亦可） 與白磷的反應：P4+5O2=2P2O5，白磷在空氣中自燃，發光發熱，生成白煙。 與氮氣的反應：N2+O2=2NO（條件：放電） 與氧氣的反應：3O2=2O3（條件：放電） 氧氣跟一些有機物反應 如甲烷、乙炔、酒精、石蠟等能在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳。 氣態烴類的燃燒通常發出明亮的藍色火焰，放出大量的熱，生成水和能使澄清石灰水變渾濁的氣體。 甲烷：CH4＋2O2=CO2＋2H2O（條件：點燃） 乙烯：C2H4+3O2=2CO2+2H2O（條件：點燃） 乙炔：2C2H2＋5O2=4CO2＋2H2O（條件：點燃） 苯：2C6H6+15O2=12CO2+6H2O（條件：點燃） 甲醇：2CH3OH+3O2=2CO2+4H2O（條件：點燃） 乙醇：CH3CH2OH+3O2=2CO2+3H2O（條件：點燃） 碳氫氧化合物與氧氣發生燃燒的通式：4CxHyOz+(4x+y-2z)O2=4xCO2+2yH2O（條件：點燃）（通式完成後應注意化簡！下同） 烴的燃燒通式：4CxHy+(4x+y)O2=4xCO2+2yH2O（條件：點燃） 乙醇被氧氣氧化：2CH3CH2OH+O2=2CH3CHO+2H2O（條件：Cu，加熱） 此反應包含兩個步驟：(1)2Cu+O2=2CuO（加熱）(2)CH3CH2OH+CuO=CH3CHO+Cu+H2O（加熱） 氯仿與氧氣的反應：2CHCl3+O2=2COCl2(光氣)+2HCl 氧氣跟其它化合物的反應 硫化氫的燃燒：（完全）2H2S+3O2=2H2O+2SO2；（不完全）2H2S+O2=2H2O+2S（條件：點燃） 煅燒黃鐵礦：4FeS2+11O2=2Fe2O3+8SO2（條件：高溫） 二氧化硫的催化氧化：2SO2+O2=2SO3（條件：V2O5，加熱） 空氣中硫酸酸雨的形成：2SO2+O2+2H2O=2H2SO4 氨氣在純氧中的燃燒：4NH3+3O2(純)=2N2+6H2O （條件：點燃） 氨氣的催化氧化：4NH3+5O2=4NO+6H2O （條件：Pt，加熱） 一氧化氮與氧氣的反應：2NO+O2=2NO2

採納哦

C. 化學里第一個制的氧氣的是誰

普利斯特里從布萊克煅燒石灰石對CO2的發現受到啟發，利用凸透鏡聚集太陽光使一些物質燃燒或分解放出氣體並進行研究。1774年8月1日，普利斯特里終於成功地製得了氧氣，成為化學史上有重大意義的事件。
他的實驗非常簡單，把氧化汞放在一個充滿水銀的玻璃瓶里，然後，把玻璃瓶倒放在水銀槽中，玻璃瓶完全被水銀充滿，空氣全被排除掉，氧化汞浮在最上面。然後，他用凸透鏡聚集太陽光，照射到氧化汞上，使氧化汞受熱。

D. 這是關於九年級化學的題目，氧氣是從a進而是從b進呢空氣從哪裡出來如果用木條檢驗氧氣把木條放在哪

因為氧氣的密度比空氣略大，所以收集氧氣可以用向上排空氣法。用這個裝置，就要讓氧氣從a進，把氧氣直接能入集氣瓶的底部，將空氣向上排，由b排出。
如果用帶火星的木條檢驗氧氣是否收集滿，要把木條放在b處。當集氣瓶中收集滿了氧氣，b處才會有氧氣放出，才能使帶火星的木條復燃。

E. 什麼是化學活動的氧氣

同一個時期里，還有一些人發現過它。1845年瑞士化學家馬里納(J.C.G.de.Marignac，1817～1891)和德拉里夫(A.A.deLaRive，1801～1873)，各自加熱氯酸鉀(KClO3)獲得氧氣後，經乾燥，在其中放電而獲得臭氧。認為它是一種特別化學活動的氧氣。

F. 地球上的氧氣是從哪兒來的

地球的大氣層形成初期是不含氧氣的。原始大氣是還原性的，充滿了甲烷、氨等氣體。

大氣層氧氣的出現源於兩種作用，一個是非生物參與的水的光解，一個是生物參與的光合作用。

生物的光合作用對大氣層的影響巨大。它造成了大氣層由還原氛圍向氧化氛圍的轉變。使得水光解產生的氫氣能重新被氧化為水回到地球而不至於擴散到外層空間去，從而防止了地球上的水的流失。同時光合作用也加速了大氣層氧氣的積累，深刻地改變了地球上物種的代謝方式和體型。大氣層含氧量在石炭紀的時候一度上升到了35%。氧氣含量的增加造成了依賴於滲透方式輸氧的昆蟲在體型上的巨型化。在石炭紀曾出現過翼展2英尺半的巨蜻蜓。

(6)化學氧氣從哪裡來的擴展閱讀

地球在形成初期，沒有多少氧氣。氧主要是氧元素的化合物形式存在。由電場或紫外線分解水只能產生很少的氧。氧氣的大量出現是由於地球上的一種藻類植物通過光合作用產生並緩慢積累下來的。藻類等綠色植物可以依靠陽光和二氧化碳製造氧氣。隨著綠色植物的大量出現，地球上的氧氣越來越多。6500萬年前，氧氣曾經達到空氣的35%，又很快降到17%。

G. 化學氧氣

1. 現在按照你的推理，假設生成二氧化鐵即FeO2，在這里O元素為-2價，則鐵為+4價，但是鐵沒有+4價，中學中，最高價為+3價，即生成Fe2O3，但是不完全氧化，Fe為+2價，即又生成FeO，我們可以把四氧化三鐵（Fe3O4)寫成FeO.Fe2O3

2. 塑料袋有聚乙烯和聚氯乙烯，聚氯乙烯燃燒有毒

3. S淡黃色固體

4. 空氣對流

5. 無色無味

H. 化學 自然界中產生氧氣的途徑

植物 光合作用消耗二氧化碳生成氧氣
6CO2 + 6H2O=光照=C6H12O6+6O2

I. 化學製取氧氣的過程與方法簡單點

1.KMnO4加熱。2KMnO4=△=K2MNO4+MnO2+O2↑
2.KClO3和MnO2混合加熱。2KClO3=△MnO2=2KCl+3O2↑
排水法適合不溶於水的氣體，向上排氣法適合比空氣重的氣體（就是相對分子質量大於29的氣體，氧氣32可以，廣口瓶正放，導管伸入到瓶底，因為收集氣體比空氣重，就將空氣擠了出來），向下排氣法適合比空氣輕的氣體，如氫氣，氨氣，廣口瓶倒放導管伸入瓶底．
氧氣的收集可以用向上排氣法和排水法
過氧化氫加熱可以產生氧氣，但實驗室一般不用，因為會產生大量水蒸氣，實驗室制氧氣用加熱高錳酸鉀產生錳酸鉀．氯化錳和氧氣，因為不會產生雜質氣體．實驗室還可以加熱氯酸鉀和二氧化錳（二氧化錳作催化劑）產生氯化鉀和氧氣．
工業上利用空氣降壓法（空氣中有百分之八十是氮氣，有百分之二十是氧氣，利用二者沸點不同）
高中教材說潛艇中有利用過氧化鈉和人呼出的二氧化碳來製取氧氣的
排水集氣法製取的氧氣純度比排氣法要高的多。
分解過氧化氫這個成本太高，而且在加熱分解過程中會有水蒸氣產生，高錳酸鉀由於是固體，加入催化劑二氧化錳很容易分解製得氧氣。
註：用加熱高錳酸鉀製取氧氣時，用排水法收集氧氣是，加熱高錳酸鉀的試管口應朝下傾斜一定角度，避免將水倒吸至試管內造成試管爆裂。

J. 問一個化學問題，空氣中的氧氣主要來源於什麼

部分陸地上的綠色植物的光合作用生成，大部分是由海中的藻類植物的光合作用生成。