分析化學怎麼解釋

❶ 無機化學和分析化學什麼區別

無機化學和分析化學兩者之間有3點不同，具體介紹如下：

一、兩者的研究內容不同：

1、無機化學的研究內容：無機化學研究由宏觀深入到微觀，從而將元素及其化合物的性質和反應同結構聯系起來；應用現代物理技術及物質微觀結構的觀點來研究和闡述化學元素及其所有無機化合物的組成、性能、結構和反應。

2、分析化學的研究內容：分析化學從單質到復雜的混合物和大分子化合物，從無機物到有機物，從低分子量到高分子量（如10原子質量單位）。樣品可以是氣態、液態和固態。稱樣重量可由 100克以上以至毫克以下。

二、兩者的實質不同：

1、無機化學的實質：除碳氫化合物及其衍生物外，對所有元素及其化合物的性質和它們的反應進行實驗研究和理論解釋的科學，是化學學科中發展最早的一個分支學科。

2、分析化學的實質：關於研究物質的組成、含量、結構和形態等化學信息的分析方法及理論的一門科學，是化學的一個重要分支。

三、兩者的主要任務不同：

1、無機化學的主要任務：無機化學主要進行無機化合物的研究。

2、分析化學的主要任務：鑒定物質的化學組成。

❷ 分析化學 第五版 名詞解釋

准確度:測量值與真實值的接近程度.
精密度:相同條件下,多次測定結果的相互接近程度.
滴定度:每ml滴定液,相當於被測組分的質量.(TA/B)A表示滴定液溶質的化學式;B表示被測組分的化學式,單位=g/ml
自身指示劑法:以滴定液自身的顏色改變,指示終點的方法.
自動催化現象:反應中自身產生的物質,加快反應速度的作用.
空白試驗:不何試樣,或用等量溶劑代替試液,按同樣的條件和方法所做的試驗.
對照試驗:用標准物質或已知物質溶液代替試液,按照同樣的條件和方法所做的實驗.
化學計量點:被測組分物質的量,恰好符合化學式所表示的化學計量關系時,稱所反應到了化學計量點.
指示電極：是電極電位值隨被測離子的活（濃）度變化而變化的一類電極。

化學位移：質子由於在分子中所處的化學環境不同，而有不同的共振頻率。

分子離子：分子通過某種電離方式，失去一個外層價電子而形成帶正電荷的離子。

化學鍵合相：利用化學反應將官能團鍵合在載體表面形成的固定相。

生色團：有機化合物分子結構中含有π→π*或n→π*躍遷的基團，能在紫外-可見光范圍內產生吸收的原子團。

基頻峰：分子吸收一定頻率的紅外線，當振動能級由基態（V=0）躍遷到第一激發態（V=1）時，所產生的吸收峰。

tR ：保留時間。從進樣到某組分在柱後出現濃度極大時的時間間隔；或從進樣開始到某個組分的色譜峰頂點的時間間隔。

速率理論方程式：H=A+B/u+Cu

ε摩爾吸光系數，指在一定波長時，溶液濃度為1mol/L，厚度為1cm的吸光度

容量因子在一定溫度和壓力下，達到分配平衡時，組分在固定相與流動相中的質量之比，即k=ms/mm

化學鍵合相 利用化學反應將官能團鍵合在載體表面形成的固定相

Rf比移值，指溶質移動距離與流動相移動距離之比，或原點至斑點中心的距離與原點至溶劑前沿的距離之比，即Rf=L/L0。

❸ 分析化學名詞解釋

1. 返滴定法：先加入一定量過量的滴定劑，又稱第一標准溶液，使與試液中的物質或固體

進行反應，待反應定量完成後，再用另一個標准溶液，又稱第二標准溶液。

2. 酸效應曲線：配位滴定中，表示金屬離子EDTA配合物的lgkfM或lgY(H)與滴定允許的最小

PH值的關系曲線。

9. 組分效應：

10.基準物質：分析化學中用於直接配製標准溶液或標定滴定分析中操作溶液濃度的物質。

11. 區分效應：指分析化學中，能區分酸鹼強度的效應。

12. 伸縮振動：指原子沿鍵軸方向的伸長和縮短，振動時只有鍵長的變化而無鍵角的變化。

13.分配色譜法：固定相是液體，利用液體固定相對試樣中諸組分的溶解能力不同，即試樣中

諸組分在流動相與固定相中分配系數的差異，而實現試樣中諸組分分離的色

譜法。

14. 不對稱電位：如果玻璃膜電極兩側溶液的pH相同，則膜電位應等於零，但實際上仍有一

微小的電位差存在，這個電位差稱為不對稱電位。

15. 酸鹼指示劑：用於酸鹼滴定的指示劑，稱為酸鹼指示劑。

❹ 了解什麼是分析化學

了解什麼是分析化學

:建立在化學反應基礎上的物質定性和定量分析的學科，稱為分析化學。它是化學領域里一個分支學科。1
分析化學又分為定性分析和定量分析兩部分。定量分析中，又分為重量分析法和滴定分析法。

什麼是分析化學

分析化學是化學的一個重要分支，它主要研究物質中有哪些元素或基團(定性分析)；每種成分的數量或物質純度如何(定量分析)；原子如何聯結成分子，以及在空間如何排列等等。
分析化學以化學基本理論和實驗技術為基礎，並吸收物理、生物、統計、電子計算機、自動化等方面的知識以充實本身的內容，從而解決科學、技術所提出的各種分析問題。
分析化學這一名稱雖創自玻意耳，但其實踐運用與化學工藝的歷史同樣古老。古代冶煉、釀造等工藝的高度發展，都是與鑒定、分析、製作過程的控制等手段密切聯系在一起的。在東、西方興起的煉丹術、煉金術等都可視為分析化學的前驅。
公元前3000年，埃及人已經掌握了一些稱量的技術。最早出現的分析用儀器當屬等臂天平，它在公元前1300年的《莎草紙卷》上已有記載。巴比倫的祭司所保管的石制標准砝碼(約公元前2600)尚存於世。不過等臂天平用於化學分析，當始於中世紀的烤缽試金法中。
古代認識的元素，非金屬有碳和硫，金屬中有銅、銀、金、鐵、鉛、錫和汞。公元前四世紀已使用試金石以鑒定金的成色，公元前三世紀，阿基米德在解決敘拉古王喜朗二世的金冕的純度問題時，即利用了金、銀密度之差，這是無傷損分析的先驅。
公元60年左右，老普林尼將五倍子浸液塗在莎草紙上，用以檢出硫酸銅的摻雜物鐵，這是最早使用的有機試劑，也是最早的試紙。遲至1751年，埃勒爾·馮·布羅克豪森用同一方法檢出血渣(經灰化)中的含鐵量。
火試金法是一種古老的分析方法。遠在公元前13世紀，巴比倫王致書埃及法老阿門菲斯四世稱：「陛下送來之金經入爐後，重量減輕……」這說明3000多年前人們已知道「真金不怕火煉」這一事實。法國菲利普六世曾規定黃金檢驗的步驟，其中提出對所使用天平的構造要求和使用方法，如天平不應置於受風吹或寒冷之處，使用者的呼吸不得影響天平的稱量等。
18世紀的瑞典化學家貝格曼可稱為無機定性、定量分析的奠基人。他最先提出金屬元素除金屬態外，也可以其他形式離析和稱量，特別是以水中難溶的形式，這是重量分析中濕法的起源。
德國化學家克拉普羅特不僅改進了重量分析的步驟，還設計了多種非金屬元素測定步驟。他准確地測定了近200種礦物的成分及各種工業產品如玻璃、非鐵合金等的組分。
18世紀分析化學的代表人物首推貝采利烏斯。他引入了一些新試劑和一些新技巧，並使用無灰濾紙、低灰分濾紙和洗滌瓶。他是第一位把原子量測得比較精確的化學家。除無機物外，他還測定過有機物中元素的百分數。他對吹管分析尤為重視，即將少許樣品置於炭塊凹處，用氧化或還原焰加熱，以觀察其變化，從而獲得有關樣品的定性知識。此法一直沿用至19世紀，其優點是迅速、所需樣品量少，又可用於野外勘探和普查礦產資源等。
19世紀分析化學的傑出人物之一是弗雷澤紐斯，他創立一所分析化學專業學校(此校至今依然存在)；並於1862年創辦德文的《分析化學》雜志，由其後人繼續任主編至今。他編寫的《定性分析》、《定量分析》兩書曾譯為多種文字，包括晚清時代出版的中譯本，分別定名為《化學考質》和《化學求數》。他將定性分析的陽離子硫化氫系統修訂為目前的五組，還注意到酸鹼度對金屬硫化物沉澱的影響。在容量分析中，他提出用二氯化錫滴定三價鐵至黃色消失。
1663年玻意耳報道了用植物色素作酸鹼指示劑，這是容量分析的先驅。但真正的容量分析應歸功於法國蓋·呂薩克。1824年他發表漂白粉中有效氯的測定，用磺化靛青作指示劑。隨後他用硫酸滴定草木灰，又用氯化鈉滴定硝酸銀。這三項工作分別代表氧化還原滴定法、酸鹼滴定法和沉澱滴定法。絡合滴定法創自李比希，他用銀滴定氰離子。
另一位對容量分析作出卓越貢獻的是德國莫爾，他設計的可盛強鹼溶液的滴定管至今仍在沿用。他推薦草酸作鹼量法的基準物質，硫酸亞鐵銨(也稱莫爾鹽)作氧化還原滴定法的基準物質。
最早的微量分析是化學顯微術，即在顯微鏡下觀察樣品或反應物的晶態、光學性質、顆粒尺寸和圓球直徑等。17世紀中葉胡克從事顯微鏡術的研究，並於1665年出版《顯微圖譜》。法國葯劑師德卡羅齊耶在1784年用顯微鏡以氯鉑酸鹽形式區別鉀、鈉。德意志化學家馬格拉夫在1747年用顯微鏡證實蔗糖和甜菜糖實為同一物質；在1756年用顯微鏡檢驗鉑族金屬。1891年，萊爾曼提出熱顯微術，即在顯微鏡下觀察晶體遇熱時的變化。科夫勒及其夫人設計了兩種顯微鏡加熱台，便於研究葯物及有機化合物的鑒定。後來又發展到電子顯微鏡，解析度可達1埃。
不用顯微鏡的最早的微量分析者應推德國德貝賴納。他從事濕法微量分析，還有吹管法和火焰反應，並發表了《微量化學實驗技術》一書。近代微量分析奠基人是埃米希，他設計和改進微量化學天平，使其靈敏度達到微量化學分析的要求；改進和提出新的操作方法，實現毫克級無機樣品的測定，並證實納克級樣品測定的精確度不亞於毫克級測定。
有機微量定量分析奠基人是普雷格爾，他曾從膽汁中離析出一種降解產物，其量尚不足作一次常量碳氫分析。在聽了埃米希於1909年所作有關微量定量分析的講演並參觀其實驗室後，他決意將常量燃燒法改為微量法(樣品數毫克)，並獲得成功；1917年出版《有機微量定量分析》一書，並在1923年獲諾貝爾化學獎。
德國化學家龍格在1850年將染料混合液滴在吸墨紙上使之分離，更早些時候他曾用染有澱粉和碘化鉀溶液的濾紙或花布塊作過漂白液的點滴試驗。他又用浸過硫酸鐵和銅溶液的紙，在其中部滴加黃血鹽，等每滴吸入後再加第二滴，因此獲得自行產生的美麗圖案。1861年出現舍恩拜因的毛細管分析，他將濾紙條浸入含數種無機鹽的水中，水攜帶鹽類沿紙條上升，以水升得最高，其他離子依其遷移率而分離成為連接的帶。這與紙層析極為相近。他的學生研究於濾紙上分離有機化合物獲得成功，能明顯而完全分離有機染料。
20世紀60年代，魏斯提出環爐技術。僅用微克量樣品置濾紙中，繼用溶劑淋洗，而後在濾紙外沿加熱以蒸發溶劑，遂分離為若干同心環。如離子無色可噴以靈敏的顯色劑或熒光劑，既能檢出，又能得半定量結果。
色譜法也稱層析法。1906年俄國茨維特將綠葉提取汁加在碳酸鈣沉澱柱頂部，繼用純溶劑淋洗，從而分離出葉綠素。此項研究發表在德國《植物學》雜志上，但未能引起人們注意。直到1931年德國的庫恩和萊德爾再次發現本法並顯示其效能，人們才從文獻中追溯到茨維特的研究和更早的有關研究，如1850年韋曾利用土壤柱進行分離；1893年裡德用高嶺土柱分離無機鹽和有機鹽等等。
氣體吸附層析始於20世紀30年代的舒夫坦和尤肯。40年代，德國黑塞利用氣體吸附以分離揮發性有機酸。英國格盧考夫也用同一原理在1946年分離空氣中的氫和氖，並在1951年製成氣相色譜儀。第一台現代氣相色譜儀研製成功應歸功於克里默。
氣體分配層析法根據液液分配原理，由英國馬丁和辛格於1941年提出。並因此而獲得1952年諾貝爾化學獎。戈萊提出用長毛細管柱，是另一創新。
色譜-質譜聯用法中將色譜法所得之淋出流體移入質譜儀，可使復雜的有機混合物在數小時內得到分離和鑒定，是最有效的分析方法之一。
希臘哲學家泰奧弗拉斯圖斯曾記錄各種岩石礦物及其他物質遇熱所發生的影響，這是熱分析技術的最早紀錄。法國勒夏忒列和英國羅伯茨·奧斯汀同稱為差熱分析的鼻祖。20世紀60年代又出現了精細的差熱分析儀和奧尼爾提出的差示掃描量熱法，它能測定化合物的純度及其他參數，如熔點和玻璃化、聚合、熱降解、氧化等溫度。
比色法以日光為光源，靠目視比較顏色深淺。最早的記錄是1838年蘭帕迪烏斯在玻璃量筒中測定鑽礦中的鐵和鎳，用標准參比溶液與試樣溶液相比較。1846年雅克蘭提出根據銅氨溶液的藍色測定銅。隨後有赫羅帕思的硫氰酸根法測定鐵；奈斯勒法測定氨；苯酚二磷酸法制定硝酸根；過氧化氫法測定釷；亞甲基藍法測定硫化氫；磷硅酸法測定二氧化硅等。
最早研究化合物的紫外吸收光譜的是亨利，他繪制出摩爾吸光系數對波長的曲線。紅外光譜在20年代開始應用於汽油爆震研究，繼用於鑒定天然和合成橡膠以及其他有機化合物中的未知物和雜質。喇曼光譜是研究分子振動的另一種方法。喇曼光譜法的信號太弱，使用困難，直至用激光作為單色光源後，才促進其在分析化學中的應用。
而對於原子發射光譜法的應用可上溯至牛頓，他在暗室中用棱鏡將日光分解為七種顏色；1800年赫歇耳發現紅外線；次年裡特用氫化銀還原現象發現紫外區；次年，渥拉斯頓觀察到日光光譜中的暗線；15年後，夫琅和費經過研究，命名暗線為夫琅和費線。
本生發明了名為本生燈的煤氣燈，燈的火焰近於透明而不發光，便於光譜研究。1859年，本生和他的同事物理學家基爾霍夫研究各元素在火焰中呈示的特徵發射和吸收光譜，並指出日光光譜中的夫琅和費線是原子吸收線，因為太陽的大氣中存在各種元素。他們用的儀器已具備現代分光鏡的要素，他們可稱為發射光譜法的創始人。
能斯脫在1889年提出了能斯脫公式，將電動勢與離子濃度、溫度聯系起來，奠定了電化學的理論基礎。隨後，電化學分析法有了發展，電沉積重量法、電位分析法、電導分析法、安培滴定法、庫侖滴定法、示波極譜法相繼出現。氫電極、玻璃電極和離子選擇性電極陸續製成，尤以極譜分析技術貢獻卓著。
還有一些方法對無機物質和有機物質同樣有效，如氣相色譜法便是其中之一。樣品中一氧化碳、二氧化碳、氫、氮、氧、甲烷、乙烯、水氣等在同一柱中，在選擇的條件下可逐一分離或分組分離。奧薩特氣體分析器也是如此，只是分離的原理不同。
痕量分析是指樣品所含的量極為微少。一般，在樣品中含量多的為主要成分，含量少的為次要成分。桑德爾認為含量在1%～0.01%的為次要成分。有人認為在10%～0.01%的為次要成分。含量在萬分之一以下稱為痕量。痕量分析的動向趨於測定愈來愈低的含量，因此出現了超痕量分析，即含量接近或低於一般痕量下限。這名稱只是定性的。
微痕量分析尚另有一種意義，即使用微量分析的稱樣，而測定其中痕量元素。為與前述一詞區分，後一詞應稱為微樣痕量分析。
理想的化學分析方法應該具有這樣的一些特點：選擇性最高，這樣就可以減輕或省略分離步驟；精密度和准確度高；靈敏度高，從而少量或痕量組分即可檢定和測定；測定范圍廣，大量和痕量均能測定；能測定的元素種類和物種最多；方法簡便；經濟實惠。但匯集所有優點於一法是辦不到的，例如，在重量分析中，如要提高准確度，需要延長分析時間。因為化學法制定原子量要求准確到十萬分之一，所以最費時間。
分析方法要力求簡便，不僅野外工作需要簡便、有效的化學分析方法，室內例行分析工作也如此。因為在不損失所要求的准確度和精度的前提下，簡便方法步驟少，這就意味著節省時間、人力和費用。例如，金店收購金首飾時，是將其在試金石板上劃一道(科學名稱是條紋)，然後從條紋的顏色來決定金的成色。這種條紋法在礦物鑒定中仍然採用。
分析化學所用的方法可分為化學分析法和儀器分析法，二者各有優缺點，相輔相成。分析化學者必須明確每一種方法的原理及其應用范圍和優缺點，這樣在解決分析問題時才能得心應手，選擇最適宜的方法。一般來說，化學法准確、精密、費用少而且容易掌握。儀器法迅速，能處理大批樣品，但大型儀器價格昂貴，幾年後又須更新儀器。
近來分析化學中的新技術有激光在分析化學中的應用、流動注射法、場流分級等。場流分級所用的場可以是重力、磁、電、熱等，樣品流經適當的場時能進行分級，故稱為場流分級。目前，該法已成功地用於有機大分子(如血球、高聚物等)之分級。可以預期它在無機物分離方面也將得到應用。
加強對高靈敏度和高選擇性試劑的研究，對於隱蔽解蔽和分離、富集方法的研究，以及元素存在狀態的測定(與環境分析和地球化學的關系至為密切)都是重要的課題。將二三種各具優點的方法聯合使用，可使以前不能測定的項目變為可能，仍是發展的方向，氣相色譜法與質譜法的聯用便是明顯的例子。
分析化學有極高的實用價值，對人類的物質文明作出了重要貢獻，廣泛的應用於地質普查、礦產勘探、冶金、化學工業、能源、農業、醫葯、臨床化驗、環境保護、商品檢驗等領域。
分析化學的核心是「量」。

有機化學還是分析化學

有機和分析將來的就業前景都不錯，有機工資高一些，但是會很累，而且有毒，分析較輕松，工作環境健康，而且極容易找工作，但是待遇應該就沒有有機好，樓主如果想做分析，我覺得可以偏儀器一些，這個待遇很好，可以進分析儀器公司

有機化學的一些物質對人體危害確實很大，有機毒物對人體親和力很強。分析化學主要是做分析、化驗，也用來做研究，學化學的好多都去當老師去了

什麼是分析化學實驗的「平行原則」

開設平行反應，控制為單一的變數。就可以找到較為優化的反應條件。
比如，Mg和水反應緩慢，
但是和熱水會發生反應。
這個當中，溫度就是該平行反應的變數。
同樣的反應，同樣的條件（除了溫度）就可以說是平行反應了

什麼是高等分析化學？

《高等分析化學》是化學教育專業、應用化學專業、材料化學專業以及科學教育專業的本科生在學完《分析化學》、《儀器分析》等專業基礎課程之後，開設的一門專業理論選修課程。旨在講授《分析化學》、《儀器分析》等專業基礎課中所未涉及而現階段在分析測試領域較常用的分析新方法、新技術。
通過本課程的學習，應使學生對所學習的分析方法和技術的原理、特點及其應用等基本內容達到一定程度的理解，培養學生寬泛的分析化學基礎理論知識，拓寬學生的知識視野，為學生今後從事分析測試工作或分析化學科學研究工作奠定一定的基礎。

環境分析化學是否也屬於分析化學的分支？環境分析化學是分析化學在環境監測中的應用嗎？

是的，環境監測是分析化學的分支，也是學分析化學的，只是專攻環境監測方面而已，以後工作也是搞分析，工作還是不錯的。。

為什麼說「量」是分析化學的核心別太假，我要分析化學

為什麼說「量」是分析化學的核心別太假
分析化學中有一種分類：定量分析和定性分析，通常是定性在前，即物質有什麼樣的性質？然後考慮它在某一過程中的量變化。而將這一物質運用時，性與量都需考慮，在性已知時，就是確定量了。分析方法又分儀器分析，化學分析，數學分析，他們通常是相互結合運用的，answer me.這一或這些過程中哪一步不需要定量。換句話說，幾乎所有科學研究都需定量化，即運用數學！否則無法深入的探索。舉一例：原子彈的發明的理論部分。當核物理學研究深入，費米得到慢中子時，這時決定性的問題是如何使中子密度達到發生鏈反應的臨界水平。即轉化為中子密度與核裂變截面的數學問題。

分析化學問題試舉例論述為什麼說"量"是分析化學的核

【】因為 分析化學的目的就是定量分析。所以量是分析化學的核心；
【】量，一是體現在分析結果的定量；二是體現在量器的使用、鑒定、校準的量。

分析化學中什麼是空白值？

空白值就是不加待測液的消耗的標准液的體積
實驗空白值太高 說明「試劑誤差」很大

❺ 分析化學名詞解釋

題庫內容：

分析化學的解釋

應用物理學和化學中的原理、方法，測定 物質 的化學成分與化學結構的一門學科。主要包括化學分析法和儀器分析法。 廣泛 應 用於 工農業、醫衛、國防、環境 保護 等部門。

詞語分解

分析的解釋 將事物、現象、 概念 分門別類,離析出本質及其內在聯系詳細解釋.分開；區分。《漢書·孔安國傳》：「世所傳《百兩篇》者，出 東萊 張霸 ，分析合二十九篇以為數十。又采《左氏傳》、《書敘》為作首尾，凡百二篇 化學的解釋 研究 物質的組成、結構和 性質 及其轉化的學科詳細解釋.研究物質的組成、結構、性質和變化 規律 的科學，是 自然 科學中的 基礎 學科。.指 賽璐珞 。如：這把梳子是化學的。

❻ 化學分析名詞解釋

化學分析是指確定物質化學成分或組成的方法。根據被分析物質的性質可分為無機分析和有機分析。根據分析的要求，可分為定性分析和定量分析。根據被分析物質試樣的數量，可分為常量分析、半微量分析、微量分析和超微量分析。工業上的原材料、半製品、成品、農業上的土壤、肥料、飼料以及交通運輸上的燃料、潤滑劑等，在研究、試制、生產或使用的過程中，都需要應用化學分析。
分析化學是大學本科的主幹基礎課，包括「定量化學分析」理論課、定性化學分析，基本化學實驗課和「儀器分析」理論課、實驗課。授課對象為化學類專業和生物、醫學、地學類專業的本科生。分析化學有很強的實用性，同時又有嚴密、系統的理論，是理論與實際密切結合的學科。學習分析化學有利於培養學生嚴謹的科學態度和實事求是的作風，使學生初步掌握科學研究的技能並初步具備科學研究的綜合素質。分析化學涉及的內容十分廣泛，發展非常迅速。在講授基本理論的同時，盡量穿插一些運用基礎理論解決實際問題的例子，包括葯物、環境、生物等各個領域中分析化學的新進展，新成果。保持化學分析理論的系統性並不斷充實新內容，保持儀器分析內容的相對穩定性並及時融進新發展、新技術，將經典分析化學與現代分析化學融合在一起。
儀器分析方法：以物質的物理和物理化學性質為基礎的分析方法稱物理和物理化學分析法。這類方法都需要較特殊的儀器，通常稱為儀器分析方法。最主要的儀器分析方法有以下幾種：

1、光學分析法

根據物質的光學性質所建立的分析方法。主要包括：分子光譜法、分光分析法、分子熒光及磷光分析法；原子光譜法，如原子發射光譜法、原子吸收光譜法。

2、電化學分析法

根據物質的電化學性質所建立的分析方法。主要包括電位分析法、極譜和伏安分析法、電重量和庫倫分析法、電導分析法。

3、色譜分析法

根據物質在兩相（固定相和流動相）中吸附能力、分配系數或其他親和作用的差異而建立的一種分離、測定方法。這種分析法最大的特點是集分離和測定於一體，是多組分物質高效、快速、靈敏的分析方法。主要包括氣相色譜法、液相色譜法。[2]

❼ 分析化學的名詞解釋

分析化學是關於研究物質的組成、含量、結構和形態等化學信息的分析方法及理論的一門科學，是化學的一個重要分支。分析化學（Analytical Chemistry）的主要任務是鑒定物質的化學組成（元素、離子、官能團、或化合物）、測定物質的有關組分的含量、確定物質的結構（化學結構、晶體結構、空間分布）和存在形態（價態、配位態、結晶態）及其與物質性質之間的關系等。主要是進行結構分析、形態分析、能態分析。

❽ 分析化學有什麼用途

分析化學的作用

「分析化學」是化學學科的一個重要分支，它不僅對化學各學科的發展起著重要作用，而且在醫葯衛生、工業、農業、國防、資源開發等許多領域中都有廣泛的應用（都需要分析化學的理論、知識和技術）。

1.化學學科

只要涉及到物質及其變化的研究都需要使用分析化學的方法，如：質量不滅定律的證實（18世紀中葉）、原子量的測定（19世紀前半期）、門捷列夫周期律的創建（19世紀後半期）、有機合成、催化機理、溶液理論等的確證。

2.醫、葯、衛生

臨床醫學中用於診斷和治療的臨床檢驗；預防醫學中環境檢測、職業中毒檢驗、營養成分分析等；法醫學的法醫檢驗、葯學領域的葯物成分含量的測定、葯物葯代動力學及新葯的葯物分析等：

水中三氮（NH3、HNO2、HNO3）的測定；水中有毒物質的測定（Pb、Hg、HCN等）；食品、蔬菜等中Vc的測定，農葯殘留量的檢測；血液中有毒物質的測定；血液中葯物濃度的分析；血液、頭發中微量元素的分析等等。

3.生命科學

確定糖類、蛋白質、DNA、酶以及各種抗原抗體、激素及激素受體的組成、結構、生物活性及免疫功能等：分光光度法、化學發光法、色譜法、等。

4.工業

資源勘探，生產原料、中間體、產品的檢驗分析，工藝流程的控制，產品質量的檢驗，三廢的處理等；

5.農業水土成分調查，農產品質量檢驗，細胞工程、基因工程、發酵工程等

6.國防核武器的燃料、武器結構材料、航天材料及環境氣氛的研究