醫用化學哪裡讀研好

❶ 材料學專業考研，考那個學校比較好

一、選擇學校的方法

1、與目標專業的匹配

想要知道一個院校是否適合，首先應考慮該院校是否有目標專業，以及目標專業的強弱等。事實上，院校與專業的搭配選擇是很有講究的，一般來講，名校名專業考取的難度很大，就業前景很好;名校一般專業考取的難度較小，就業前景也很好;一般院校名專業考取的難度較大，就業較好;一般院校一般專業，考取的難度較小，就業前景一般;同學們可以參考這些特點，靈活的選擇。

同時，考生在選擇學校時，要對自己專業進行全國索引，了解它們的排名情況再行定奪。熱門專業普通學校，熱門學校普通專業都可以多加考慮，畢竟名校畢業後可以憑借它的名聲來打響第一炮。相對看來，熱門學校的熱門專業是挑戰系數最高的，也是最困難的。同時，該學校該專業的導師構成也要考慮在內，導師的教育背景、學術方向、科研成就、為人作風等都與學生日後的學業甚至就業前途息息相關，那麼考生在選擇學校時就要多加一份關注。

2、城市效應

可以說專業和性格都是確定你的方向的問題，學校是決定你能不能考上的問題，同樣一個專業，全國那麼多學校開設，他的難度可大可小，所以定學校關鍵看成功率。

根據教育部的統計，我們發現70%的研究生就業是選擇本地就業，因此在報考的時候就要認真思考自己畢業之後是否想留在高校所在地工作。此外，每個城市的高校培養的學生或多或少都會打上當地的烙印，因此當地研招辦對於當地的生源有著天然的親近感。當然每個人也都會有自己鍾情的區域，很多考生會選擇到一線城市讀研，他們認為，大城市上學可以開拓眼界，學到更多知識，還可以感受大城市各種前衛的東西，同時211院校和985院校確實較多集中於大城市。

學校所處區域關系著考生就讀期間接觸的平台和視界還有將來的就業和發展。當然並不是鼓勵大家一窩蜂的擠在一線城市，也是要根據自己的專業情況和發展前景等綜合考慮，還是那句話，適合的就是最好的。

3、個人水平

考生要明白，考研不容易，讀研的機會成本很高，一定要選一個能夠實現個人抱負的大學，這樣備考也有動力，讀研也有激情。

理想的目標院校應該是建立在個人能力與個人抱負的交叉點上。所以建議大家對於考研目標院校的選擇一定要量力而行，要確保有機會考上，可以根據自身條件結合預報學校、城市的客觀現實冷靜剖析，全方位考慮，爭取做出最理想、最理性的選擇。

二、評價學校的標准

1、院校名氣

研究生階段的學習相對於本科階段來講要更深，更細，同學們在某個學科上能否接觸到前沿的東西，能走多遠，學校的專業實力不可忽視。每年，教育部和有關機構都會公布大學以及各專業的排名。我們可以根據這份排名表直觀地看到研招單位的實力。

另外，我們還可以通過上目標單位的網站和通過其他渠道來了解學校聲譽、歷史、學科架構、碩博士導師數量和質量、碩士點和博士點的數目以及開設的年份、學校所在地理區域以及就業情況等等，這些都可以在我們選擇學校時作為評判研招單位實力的依據。

學校的綜合實力能說明學校的資源、學校可以提供給的一個發展的平台，學校獨特的文化氛圍，三年的研究生生涯能學到的東西也會截然不同。因此，需要在專業實力和學校綜合實力當中尋找一個平衡。

2、學術氛圍

對讀研來說，學術氛圍是非常重要的，讀研就是在濃厚的學術氛圍中慢慢熏陶並培養自己的各種能力。

一般來說，熱門院校冷門專業會擁有自己良好的學術傳統，在這個學術傳統中讀書的人會不自覺地烙上這個學校自身的氣質與秉性。並且，在熱門院校里，會有各式各樣的學術講座，圖書館里會有更豐富的藏書。

對冷門院校熱門專業而言，冷門院校的學術氛圍是相對不夠濃厚的。學術講座很少，可能在一個學年裡也聽不到幾個學術牛人來講學，學校裡面的圖書資料也不夠完備，學術資訊會比較閉塞。

3、師資力量

讀研是在導師的指導下從事研究活動的，俗話說，"名師出高徒"，導師對研究生的重要性是不言而喻的。讀研是很講究師承關系的，好的師資對學生從事學術研究非常有幫助。

一般而言，熱門院校里的冷門專業具有不錯的師資，這是與熱門院校尤其是名校自身雄厚的師資配備緊密相關。考取熱門院校的冷門專業，有可能跟隨一位很有名望的導師來從事基礎性強的學術研究。

對於冷門院校熱門專業而言，隨著研究生的擴招，很多冷門院校紛紛申請並開設熱門專業的碩士點，以吸引更多生源。但是，這些冷門院校所開設的熱門專業由於受辦學條件的限制，大部分沒有很好的師資，尤其是沒有名師。因此，冷門院校熱門專業的師資相對較弱。

4、就業前景

就業是選擇院校必須要考慮的一個因素。同學們在決定了專業後所以奔著名校去就是希望能有一個好的發展。

同學們應擺正心態，立足實際，在就業上理性選擇。我們可以把目光放在一些中小的城市，碩士研究生學歷在那裡會受重視，同樣機會就多，成功的機率也大。

通常而言，熱門院校看似有著不錯的就業前景。俗話說：英雄不問出處。但是這句話其實還有半句沒說出來：在成為英雄之前，是要問出處的。

在畢業時參加工作應聘，如果在同一個專業之內進行選擇，大多數單位可能會優先考慮熱門院校的畢業生。然而，冷門專業的社會需求是比較少的，相反，社會對熱門專業畢業生的需求比較大。因此，熱門院校冷門專業的畢業生就業難的情況屢見不鮮，而冷門院校熱門專業的畢業生由於社會需求較大，可能會擁有更多的就業機會。

5、錄取比例

同學們參加考研，都希望自己能金榜題名，能否考取是衡量考研是否成功的標志。

報考熱門院校的人數是很多的，但應該注意的是，很多人都集中於報考這些熱門院校的熱門專業。因此，報考熱門院校冷門專業的人數可能並不多，錄取率可能較高。

相反，對於冷門院校熱門專業而言，一方面，同學們會認為冷門院校相對好考；另一方面，大多數同學們選擇報考熱門專業。這兩者結合起來，冷門院校熱門專業的報考人數反而可能很多。

6、調劑機會

考研可以在同一專業的不同學校之間進行調劑，也可以再同一學校的不同專業之間調劑，還可以跨院校跨專業調劑。因此，對考研來說，調劑是一個潛在的讀研機會。

報考熱門院校冷門專業，在同一專業之內，可以獲得更多的調劑到非熱門院校的機會，甚至也會有調劑到冷門院校熱門專業的機會。

對於冷門院校熱門專業而言，一般來講，即使是同一專業，很難調劑到熱門院校，但可以調劑到同一院校的冷門專業。因此，冷門院校熱門專業的調劑機會相對較少。

總之，學校的選擇是一個大工程，不僅重方法，還有一定的衡量標准。希望廣大考生慎重對待，理性選擇。

❷ 國內哪個大學生物專業或者生物化學好

北大生命科學學院
清華生物工程
中國農業大學生物工程專業
武漢大學生命工程學院

北京大學

北京大學生物科學專業

生命科學是21世紀迅猛發展的學科，是當今最令人矚目的前沿學科。

北京大學生命科學學院的前身是創辦於1925年的北京大學生物學系，是我國高等學校中最早建立的生物學系之一。新中國成立後集中了北大、燕大、清華三所大學生物學人材的精英，成立了北京大學生物學系，1993年在原生物系的基礎上成立生命科學學院，數十年來，為國家培養了5000多名生物科學工作者，其中有27人成為中國科學院院士或中國工程院院士。

北大生命科學學院現有院士3名、教授42人、副教授27人、博士生導師31人；具有博士授予權的學科8個，碩士授予權的學科12個，同時是全國首批生物科學一級學科博士學位授予單位，並設有博士後科研流動站。

學院有生物化學、細胞生物學、植物學、動物學、生理學等5個國家重點學科；蛋白質工程及植物基因工程、生物膜及膜生物工程2個國家重點實驗室，從事細胞分化與細胞工程、非細胞體系核重建、發育生物學、蛋白質結構與功能、蛋白質工程及蛋白質組學、核酸和基因工程及基因組學、基因表達控制、結構生物學、生物信息學、神經生理、生態學等多方面的研究。學院是「國家理科人才培養基地」，同時也是「國家生命科學與技術人才培養基地」，是目前國內綜合實力最強的生命科學學院。

學院從2003年起按生物科學專業招生，3年級開始按學生的志願和成績分為生物科學和生物技術2個專業。本科生學制為四年，專業基礎課和專業課均由教授主持主講。學生將學習廣泛的公共基礎課，以及包括分子生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、生理學扽生物學基礎課和專業課，並進行全面的畢業論文訓練。學院重視基礎知識教育和實驗技能的培養，品學兼優的大學低年級學生可提前進入科研實驗室，在導師的指導下參與科研工作。

歷年來獲得中學生國際生物奧賽獎牌的選手多數被保送到本院，全國高考中更是吸引了優秀生源。目前本院在校本科生649名，碩士和博士研究生361名。近年來，本科畢業生當年有30－40％的同學出國留學，30－35％的同學留在本校攻讀研究生。另有部分去外校和科研院所攻讀研究生，每年參加就業的畢業生不足10％，主要就業於各種生物醫葯公司、科研及教學單位或在國家管理部門工作。

清華大學

清華大學生物科學專業

清華大學生物系創立於1926年，曾為我國培養了一大批知名的生物學家，中科院生物學部的院士中有30餘位曾就讀於清華大學或在清華大學工作過。1952年全國高校院系調整時並入其它院校，1984年復系，現已發展成為我國生物科學與技術領域的最有活力的科學研究與高級人才培養基地之一。

清華生物系設有全國理科（生物學）基礎科學研究與人才培養基地和生命科學與技術人才培養基地。1999—2001年，清華生物系連續被評為「全國理科（生物學）基礎科學人才培養優秀基地」 ；2002年又在「國家生命科學與生物技術人才培養基地」的申報評審中獲得好評。擁有生物晶元國家工程研究中心、生物膜與膜生物工程國家重點實驗室（分室）、蛋白質科學教育部重點實驗室、生物信息教育部重點實驗室（共建）。設有生物物理與結構生物學、生物化學與分子生物學、細胞與發育生物學、生物技術、海洋生物技術和人類基因組等6個研究所、1個中葯研究室和生物學實驗教學中心。並與國內外教學科研機構聯合建立了清華大學—美國Ohio大學生物技術研究所、清華大學—香港浸會大學中葯現代化研究聯合實驗室等多個研究機構。

具有生物學一級學科博士授予權和博士後流動站。設有「生物物理學」、「生物化學與分子生物學」和「細胞生物學」3個博士學位專業；碩士學位專業除此之外還有「海洋生物學」。 「生物物理學」和「生物化學與分子生物學」是國家重點學科。

生物系擁有一支知名的、充滿活力的教師隊伍，95％以上的教師曾在國外留學或工作過。其中博士生導師29人、教育部「長江學者特聘教授」7人，香港求是科學技術基金會「傑出青年學者」獎（生物醫學）獲得者3人，國家「傑出青年基金」獲得者10人，教育部「跨世紀人才」3人，清華大學「百人計劃」8人。2003年11月，饒子和教授被增選為中國科學院院士。

生物系的主要研究方向包括：膜分子生物學、膜生物物理學、分子生物物理學、結構生物學、基因組學、分子酶學、分子免疫學、細胞生物學、發育生物學、神經生物學、微藻生物學、海洋生物學、生物信息學、無機生物化學、生物晶元、膜生物工程、微生物學與發酵工程、植物分子生物學與基因工程、生物醫用材料與組織工程、中葯現代化與生物制劑、生態學等。

主要研究目標聚焦於重大國際科學前沿和對國民經濟與國家安全有重大影響的技術領域，在蛋白質科學、細胞與發育生物學、生物晶元、生物材料、基因工程葯物等方面取得了重大進展，研究論文在Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America、The EMBO Journal等國際知名刊物上發表，發表的生物類SCI收錄論文連續幾年在全國高校中名列前茅。

清華生物系掛靠有1個國家重點實驗室、1個國家工程中心和2個教育部重點實驗室。近幾年，生物系承擔國家重大科研項目的實力和競爭力迅速增強。在研「973」項目13項，「863」項目24項，國家自然科學基金33項。主辦國際學術會議6次；先後獲得國家級科研和教學成果一、二等獎5項、省部級成果獎15項；獲得國內外授權專利13項，受理專利申請79項。自1998年發表的SCI論文數量與質量在全國高校中一直名列前茅；人均科研效益處於全國領先行列。

清華生物系擁有一支年輕精乾的高水平師資隊伍，競爭激勵與協作並行，具有強烈的團隊意識，保持快速發展態勢。3門骨幹課率先實行英語教學，實現科研和教學體制創新，培養創新性的一流英才。清華生物系將凝練學科方向，聚焦國際科學前沿，投身事關國家安全與經濟發展的關鍵研究領域，爭取早日躋身於世界一流生物系行列。

根據「清華大學第21次教育討論會」的精神，構建理科平台並實現理科大類培養。加強通識教育基礎上的「厚基礎、寬口徑」專業培養的方針；培養理學基礎厚、專業面寬、自主學習能力強的復合型理科人才。從2003級開始實行理學院「統一大類平台，分流專業培養」的培養方案。按照學校教務處2002年8月修訂的「關於本科生培養方案與教學計劃的供工作意見」的要求，理學院本科培養方案面向數學、物理、化學、生物科學等專業以及數理和化生基科班，理學院會同各系負責理科大類平台課構建與協調、各系負責分流培養與訓練。理學院本科生的培養方案其課程結構體系包括：人文社科通識教育（35學分）和理科基礎平台課（51學分），占課程總學分的61％；四類主修專業主幹課群（各約40學分），占課程總學分的29％；選修課（14學分），占課程總學分的10％。暑期實踐15學分、論文綜合訓練15學分。

生物系設置「生物科學」一個本科專業。實行「按系招生、學分管理、理科平台、專業分流、系間流動」的運行模式。理學院各專業通過各種教育教學活動培養學生具有健全人格；具有成為高素質人才所具備的人文社科基礎知識和人文修養；具有厚實的理科大類基礎（特別是數理基礎）；具有國際化視野和創新精神、掌握扎實的專業基礎理論和專業技能訓練；有進一步深造的基礎和發展的潛能；能從事相關領域的科學研究、技術開發、教學及管理等工作。

生物系重視教書育人，堅持骨幹教授在教學一線講課，建設多門精品課程。2003年有四門課程被批准為國家理科（生物學）基礎科學研究與人才培養基地創建名牌課程。生物系辦學特色鮮明，廣泛採用先進的原版教材。其中生物化學、微生物學、遺傳學3門骨幹課程採用英語教學；細胞生物學、分子生物學等課程採用雙語教學。每位教授都承擔了本科生的教學任務，其中85％的教授和副教授還承擔了兩門課的教學任務。在調研國外著名研究型大學課程框架的基礎上，結合國情與校情，初步確定了相對「簡潔」的課程結構。減少必修課、增加選修課，從而拓寬了學生選課空間與個性發展的餘地。為加強創新思維和技能訓練，增加實驗課比例，盡可能地滿足學生對專業和課程的選擇願望和要求，更好地發揮了學生學習的主動性，進而增強創新能力。生物系開設的必修課程有：普通生物學及實驗、生物化學及實驗、分子生物學及實驗、細胞生物學及實驗、微生物學及實驗、遺傳學及實驗、DNA重組技術與蛋白質分析、細胞、遺傳與發育生物學綜合實驗等。部分選修課程有：動物生理學及實驗、生物物理學、生物物理實驗技術、發育生物學、免疫學、神經生物學、生物信息學、葯物葯理學等。

生物系非常重視交流工作，採取師生互換、互聘教授、合作研究、國際會議、教育資源互補等方式開擴學生眼界。每年邀請幾十位國內外專家在生物系作學術報告。2001年組織本科同學與參加「21世紀生命科學前沿論壇」的3位諾貝爾獎獲得者（Michael Brown， Joseph Goldstein， Phillip A． Sharp）進行座談，三位科學家的共同印象是「清華園十分美麗，清華大學的學生更是給我留下了深刻的印象」。

隨著生命科學與技術的迅速發展，生物系畢業生就業前景將更為樂觀。目前已畢業本科生中約95％以上的學生到國內外知名高校及研究機構繼續深造，其中很多人已在各自的崗位上做出了突出成績。例如89屆本科畢業生施一公同學已獲普林斯頓大學教授職位並榮獲2003年度全球蛋白質科學青年科學家獎；91屆本科畢業生時松海同學榮獲了2001年度全球唯一的最佳青年科學家獎，並應邀到瑞典斯德哥爾摩參加了百年諾貝爾獎頒獎儀式。90屆本科畢業生（93屆本系碩士畢業生）劉湘軍同學被美國Technology Review（科技評論）期刊評為2003年度「100名世界頂尖青年創新者（The 2003 world』s 100 Top Young Innovators，簡稱TR100）」之一，據悉，他是此次評選中唯一獲得該稱號的中國大陸的科學家。鍾毅同學成為美國冷泉港國家實驗室的終身教授。王少雄同學獲得全國優秀博士論文……，他們是生物系培養的大批優秀人才的代表。

本專業只招收英語考生，不招收色盲及色弱考生。考生其他身體條件參照教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會印發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》【教學〔2003〕3號】和《2004年清華大學招生體檢標准》。

中國農業大學

中國農業大學生物工程專業
p> 生物工程專業（食品生物工程方向）

專業前景 本專業方向是運用生物學、化學和工程學相結合的方法，利用生物體（或部分生物體）生產人類需要的產品或改造環境的應用技術體系。本專業方向是以上游技術（基因重組、分子克隆等）為基礎，以下游技術（生物反應過程、生物物質的分離純化等）為重點，廣泛涉及食品、農林牧漁、醫葯衛生、輕工、化工、環境保護等領域。生物工程專業知識與技能是加強技術創新、發展高科技、實現產業化的基礎。

培養目標 本專業培養掌握生物技術及其產業化的科學原理、工藝操作和工程設計等基本理論和基本技術，能在生物技術與生物工程領域內從事科學研究、生產設計與管理、新技術與新產品開發的高級科學與工程技術人才。

培養特色 根據社會發展和本學科專業的特點，在加強基礎理論教學的同時，強調科學、技術與工程的銜接，強化實踐教學，全面提高學生的動手能力、專業技能和科學研究能力，使學生具備在生物技術與工程領域內從事設計、生產、管理和新技術研究、新產品開發的基本能力，具有較寬的就業適應能力。

主幹課程 食品酶學、生物反應工程、發酵工程、生物分離技術、果蔬貯藏保鮮技術、食品生物技術進展等。

所授學位 工學學士

就業方向 畢業生就業范圍較廣，可以到食品、生物、制葯、衛生等領域的企業從事技術開發和生產管理工作，到有關高等院校或科研單位從事教學、研究工作。

深造情況 本院設有食品科學與工程、食品營養與衛生等碩士、博士授權點

武漢大學

武漢大學生物科學基地班專業

生物科學專業

生物科學是從分子、細胞、機體乃至生態系統等不同層次研究生命現象的本質、生物的起源進化、遺傳變異、生長發育等生命活動規律的科學。本專業學生主要學習生物科學方面的基本理論、基本知識，接受基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學研究訓練，具有較好的科學素養及一定的教學和科研能力。培養具有扎實的生物科學理論基礎，掌握本學科的基本理論和基本技能，具有一定的科學研究能力和創新精神的專門人才。

主要專業課程有：動物生物學、植物生物學、生物化學、細胞生物學、微生物學、遺傳學、分子生物學、生態學、生理學、植物生理學、基因組學、生物信息學、生物統計學、發育生物學、神經生物學、結構生物學等。

畢業生可通過免試或考試攻讀本專業或相關專業研究生，亦可在高等院校和科研單位從事生物科學及其相關領域的科學研究或教學工作，或到相關的企事業單位從事生物學應用方面的工作。
請採納答案，支持我一下。

❸ 大學里文科生如何學習醫用化學糾結中

化學其實不難啊，我們班那時候也是在高中學的文科，大學分在化學系，年年拿一等獎學金~很強悍啊。有一說，化學是理科中的文科，還是要多記，把反應式、計算方法的什麼記住了，沒事多做點練習，基本就沒什麼問題了

❹ 醫用材料前景怎麼樣推薦高校有哪些

醫用材料，現在聽的比較多的應該就是成骨材料和靶向葯物載體這兩個方面。華南理工生物醫用材料這方面是比較好的，其生物醫學工程專業設在材料學院。有成骨材料方面的院士坐鎮。其它學校的話，武大化學系張先正老師（長江）做的結腸癌靶向治療。中科院上海硅酸鹽所的施劍林老師（院士），做的是介孔二氧化硅靶向葯物載體方面的工作。

生物醫用材料(Biomedical Materials)是用來對生物體進行 診斷、 治療、 修復或替換其病損組織、器官或增進其功能的材料。它是研究人工器官和醫療器械的基礎，已成為當代材料學科的重要分支，尤其是隨著生物技術的蓬勃發展和重大突破，生物醫用材料已成為各國科學家競相進行研究和開發的熱點。

人類利用生物醫用材料的歷史與人類歷史一樣漫長。自從有了人類，人們就不斷地與各種疾病作斗爭，生物醫用材料是人類同疾病作斗爭的有效工具之一。追溯生物醫用材料的歷史，公元前約3500年古埃及人就利用棉花纖維、馬鬃作縫合線縫合傷口。

而這些 棉花纖維、 馬鬃則可稱之為原始的生物醫用材料。墨西哥的印第安人（阿茲台克人）使用木片修補手上的顱骨。公元前2500年前中國、埃及的墓葬中就發現有假牙、假鼻、假耳。人類很早就用黃金來修復缺損的牙齒。文獻記載，1588年人們就用黃金板修復顎骨。1775年，就有金屬固定體內骨折的記載，1800年有大量有關應用金屬板固定骨折的報道。

❺ 材料化學專業考研考哪個學校比較好懸賞100分

北京的高校：清華招的人少（2人左右），趨向於研究高分子納米材料之類的科研活動，並不適用於當前工業生產活動方面的專業知識，比如塑料橡膠纖維之類。

北大，招的人少，科研理論型，同上。
北航北理工（985）軍工背景明顯，招生人數三十人之眾，實力不好比較，畢竟不是高分子行業推薦高校，難度不詳。

北化（211），高分子推薦高校（材料工程學院），招生人數多近百人，導師眾多（沒有院士），國家重點培育學科，聽說難度不大300多點，想選好導師就考高點。

北京科技大學（211），鋼鐵為主的材料名校（一流），高分子在化工學院，不推薦，還不如去北化。

北京交通大學沒有材料學院和化工學院，不知道為什麼。
其他差不多不用看了。

上海的高校：復旦招的人少，高分子的話偏理論，但是新建了個材料系，是工科高分子材料，不過呵呵，除去保送，學碩1人，工碩3人。

上海交大，高分子材料在化工學院（材料院的那個是納米高分子，科研性質，不要弄錯了），偏合成，化工院有一個高分子院士顏德岳，招的人數二十多人。不考數學，考物化和高物高化。

華東理工大學（211），高分子推薦高校，高分子材料在材料院，學院現有特種功能高分子材料及相關技術教育部重點實驗室、教育部醫用生物材料工程研究中心、上海市先進聚合物材料重點實驗室，導師隊伍多，招生近百人，近幾年得到了廣大高分子學生的支持。
上海大學（211），這個學校高分子主要是粘合劑那個方面，不擅長材料，實力不強。

江蘇的高校：南大，有個現代工程學院，有個材料學專業，專業課考材料物理材料化學，招的人十幾個，今年大部分推免。

東南，這個可以忽略。

南理工南航（211），又TMD軍工背景，我不參與，自己去看。

蘇州大學（211），這個可以有，高分子還可以，材料與化學化工學部有個江蘇省高分子實驗室，招生人數不明，以前還可調劑，現在不能了。

南京工業大學（非211），這個學校化工不錯，所以高分子材料也可以。

安徽的高校：中科大，高分子都是科研型，招的人少試卷也難。想出國，想深造，就選這里。

山東高校：山東大學高分子很厲害

中國海洋大學不清

青島科技大學（非211），橡膠界的黃埔軍校，招人多，聽說性價比高，畢竟不是211.
湖北的高校
武漢大學高分子理論型，實力可以，招人十人上下。

華中科技大學高分子不出名，也不考數學，考物化。

武漢理工大學是無機非材料很好吧。

我想不出湖北有高分子好的學校。

四川的高校：四川大學高分子出名，有高分子國家重點實驗室，有個徐院士去世了，不過師資隊伍大，招的人多，考個三百五差不多就能復試。

至於結果，這個學校比較保護本校，當然你是985那就沒話說，當然你考的分數高肯定沒多大問題。

浙江的高校：浙大高分子出名，我們老師說浙大和中科大一樣，都是走少而精的路子，招人少試卷難。

廣東的高校：華南理工的高分子也出名，有院士有實驗室，招的人數中等，考數學和有機化學，有點難度，地處珠三角，就業好。

西北的高校：西安交大，高分子不出名，高分子好像在那個化學專業裡面。
西北工業大學高分子有些名氣，算不錯的，招的人中等，考個三百六十多穩一些。

吉林的高校：吉林大學，這個被大家忽視了，地方有點偏，話說有個超分子重點實驗室，同在吉林長春還有中科院長春應化所，實力沒的說。

黑龍江的哈爾濱工業大學，這個大學焊接很牛，高分子不出名，不是很清楚。

❻ 有誰能告訴我如何能學好醫用化學

同樣的專業啊！？我是臨床的2年級，化學還可以。
學習大學化學應該仔細閱讀教科書，整理筆記是最重要的，因為概念和公式很多，很復雜，習題不要做難的，怪的，書後的能吃透，你就很棒了！
參考書建議你看北京大學的醫學無機化學，這是目前最好的醫用化學教材。

❼ 河北醫科大學臨床學院

你好，我就是河北醫科大學臨床學院的學生我是06級的，今年就下醫院了。首先想告訴你的是，學醫很苦。這個苦是來自自己的，你要面對自己學習，寂寞，誘惑。如果你沒有興趣學醫，我建議不要學。沒有興趣就不會有長足的發展，醫學的競爭很激烈。5年畢業後是很難找到工作的，除非你有過硬的門路。如果為了混文憑，不要來學醫。學醫的都是要考研的，至少大部分是。讀研又要3年。一共8年，這樣你要進河北的著名三甲醫院還要有關系有錢才能進。算算學醫的成本很高，學醫在國外本身就是有錢人學的。如果你要學醫你首先考慮一下你的家庭情況。醫生收入高，那是進了大醫院的。我不知道開診所掙錢么，但我知道很少有人為了開診所而學醫。我認為醫生現在的工資不包括灰色收入還是很低的，對不起那份付出。學醫學的就是記，記得快，記得牢，有邏輯，有毅力。那你就非常適合學醫。我在高中化學很好生物不行，但上大學後感覺課程沒有和高中的生物化學有太大聯系。大一下半學期要學醫用化學，個人認為都是高中知識，很簡單。大一上半學期學習生物，個人認為不難。臨床學院雖然是二級學院，但師資都是本部的老師和附屬三甲醫院的大夫。也就是說除了學生是三本的分，但老師和二本甚至部分本碩連讀的老師一樣的。臨床學院很小，但是學風比較正，自習室基本都是11點以後才關燈的。以上是個人3年體會，忘樓主斟酌吧。有問題再補充吧。

❽ 醫用化學專業適合什麼職業

可以從以下幾個方面來看？
護理是什麼？
生活的理想，其實是為了理想的生活。不如時常問一問自己，你想要什麼？現在基於自己的現實，又怎麼到達那個方向？ 在你眼裡護理是什麼，咱們學了三年（大專），四年/五年（本科），到研究生七年/八年，知道了嗎？護理從南丁格爾（Nightingale）奠定現代護理基礎以來，足足經過了159年，其寫的《護理筆記》詳細記錄了經過護理之後，病人的死亡率下降到2.2%，而原來這一死亡率是42%。試想一下沒有護理，醫院從前台分診，到病房預防壓瘡，控制管道感染，都沒有專業人員來做，那病人到醫院就是坐等天命，醫療的作用不過是那50%。醫生的定義從一開始就是關注「治療」，也僅僅是治療，而衍生的照護，是護理來做的，而現實中護理作為一門多元化、多樣性的行業，遠遠不止於服務於病人這一門「藝術」。 在我眼裡，護理是我空白的家庭和人生的起點，我看到護理在不同的場合它發揮著不同的作用。和其它學科並無區別，這門學科有資源、有體系、有學生、有發展，但和其他的專業有區別（也正因為如此成為了一門專業），它最初的初衷是「了解個人健康狀況對動態變化，對所出現的健康問題進行辯證，准確施護，幫助個人掌握健康知識，從自身狀況出發，防治疾病，增強對疾病的應對及適應能力，到達身心最佳狀態」。而且一起學習的，從大學到研究生，大部分是女孩子，她們大多數都很可愛又勇敢。 護理畢業，能去哪裡工作？ 如果回歸護理學，它是一門學科，畢業後給你一個專業特長，讓你有工作，吃得飽飯甚至可以在吃飽飯之餘，有錢買買買，有錢出國旅遊。特別愛好或者有悟性的，會把這門學科作為人生基礎，發展成一門事業。 可以去工作的地方很多： 1-主流的技術訓練選醫院各大科室：三甲、二甲、市區、縣區、社區，中外合資醫院、中醫醫院、西醫醫院，私人診所。每個醫院雖然各有特色，但是整體來說全國並無大區別，因此可以按照實習期間所見的門診、急診、內科、外科、婦幼保健、產科、精神科、傳染病科、監獄醫院、社區醫院來，去實習以後，大概就能知道各個科室是干什麼的，自己能不能適應那裡。有的科室強度大，對業務水平要求高，這就需要根據自己個人的特質進行選擇。比較特殊的就是澳門醫院、香港醫院，如果走出國門看向北美、歐、日本、新加坡、沙特、南美洲等又需要另說。
2-護理學科教育場所：
（1）中專護理依舊開辦，向縣、區、社區輸送懂基本職業技能知識的護士；
（2）大專教育有優有劣，但是總體上來說是大專中性價比很高的一門學科，我大學的大專畢業後留三甲醫院的很多；更多的是去二甲；
（3）大學本科畢業慢慢成為社會護理人員主流軍隊，可以去大中專教書，做護理老師，教授護理學科知識和技能；
（4）全日制研究生畢業，根據學校的優劣可以選擇去不同的大學當老師；
（5）博士生畢業，根據個人情況，可以去醫院管理層、科研部、教學部、國家高等級公務員、大學教師、醫院科研骨幹……
3-以護理為跳板，轉業：
（1）本科、研究生、博士生，畢業後都可以直接考公務員，轉向成為一個愛黨愛民，服務與鐵飯碗並具的公務員；以我身邊的同學為例，
（2）轉成銀行專員-通過縣/區銀行考試即可；
（3）轉成互聯網醫療護士-比如丁香園線上護士，互聯網醫療護理類話題編輯，平安好醫生互聯網公司護理人員；
（4）轉成與護理相關的附屬工作-臨床監察員，器械護士，金寶貝公司的銷售人員，健康產品公司人員，葯店店員；
（5）考研轉專業：轉中科院神經心理學研究；轉中醫針灸學；轉傳播學；轉傳媒；轉法律；轉文學；轉基礎醫學院（調劑的多）；
（6）自學或者跟班學計算機，轉成程序員。……啊，真多選擇啊，想轉專業的各位，先按照「XX是什麼」，「Xx是做什麼」，「我要什麼」仔細問問自己。 做護理能賺多少錢？ 我對自己選的這個專業工資特別滿意，先不說根據不同場合工資不同。我在大學時期看到的大學護理老師的生活、我的實習醫院帶教老師的生活狀態，就讓我非常非常的滿足了。 我家很窮，爸爸媽媽是社會底層人員，辛辛苦苦把我們姐弟三人拉扯大。小時候的夢想就是有一份體面的，有工作單位的工作，有養活自己和至少能回報父母的收入。我的身體遺傳爸爸媽媽，也或許是小時候幹活鍛煉的多，特別的壯實，很少生病，熬夜班也沒太大感覺。因此自己在哪個科室都是很喜歡的，畢業老師們因為我勤快，還選我為「優秀實習生」。 拿廣州某三甲來說，我的老師們月工資普遍在一萬以上，老公一般是醫生、護士、老師、銷售。她們都能買買買，大部分去過至少三個國家以上旅遊，都在廣州攢錢買了房，嚮往國外的也成功移民了。 大學貸款念的書，四年的貸款，我現在研二就還掉了大半，而且是全靠自己一己之力，還有剩餘買了很多工具，買了機票，買了iPhone……出國交換的錢，大部分來源於獎學金。 我的大專生的師妹，第一個月工資3000，第二個月漲到6000，大家都知道，剛剛開始工作，在考察期尤其現在有規培期，拿到這樣的工資也算不錯啦；可我同學們更高…畢業半年，有好幾個本科同學一個月已經穩定上萬。 讀了研究生後，職業方向更加明亮。我可以去當大學老師，可以去三甲醫院搞科研，可以出國留學移民，可以畢業後考國家的「調配生」。 研究生期間，我自己寫了一些考研資料掛到閑魚上賣，收入是3000+（一個月，但是也只火熱了一個月，因為我寫的是考研保研…的）；我認識的護理的師姐，教一堂網課700，自己開了一個考研公眾號收入過萬… 就是因為護理人氣很足，不然不會有這么多的收入。 在醫院工作的感受 中國醫院強度非常大，這是肯定的。因為病人非常多。來參觀醫院的美國專家在給我們上課的時候，說中國的護士簡直太厲害了，要應付這么大的人流量，這么多的工作。 我的身體特別壯實，即便是在骨科這樣高周轉率的科室，在急診這樣的急匆匆的科室；在產後區的超多服務的科室；在乳腺科需要7:00備班的科室，還是沒什麼太累的想法。當年去心血管科，就真的抱著怨忿的態度罵自己的專業，罵護理，罵天罵地，因為心血管科太忙了，雜亂無章，科室管理不好，帶教老師對我也很差，一度就在科室發了脾氣，整個科室也是，護士們時常相互吵架……這是極品，也算是護理中的魔鬼。所以罵護理的，我完全能體會。當時病人也不好對付，病情復雜，家屬刁鑽古怪……總之如果在那樣的場景下，我指著鼻子發誓，能轉行就轉行，去哪裡都強，工資一萬八也不要。 我看到有開自己護理門診的護理老師；有會針灸的護理老師；有自己獨門技巧的護理老師；有待病人很好也收到病人無數的尊敬和愛戴的護理老師；有臨危不亂，解決了難題的護理專家；有和醫生合作一起完成手術的護理人員…… 在學校學習期間，更是踴躍了大批由護理為起點，非常優秀的大神。在此不一一列舉。 一點前人言： 相信自己的所見，用自己的行動、感知去評判事情，建立自己的價值觀，而不要被別人的價值觀牽著走。事物的好壞都是很難說的，對我來說好的對你未必是好，而別人說的壞，恰好是我覺得的好。 護理也是一門信息很強的學科，你得到的信息不同，選擇不同，人生很可能就不一樣。比如院校，科室，地區……互幫互助，互相分享信息非常重要，明白自己想要什麼，如何達到，做好職業、家庭規劃。 真希望能夠像美國護士那樣，有一個美國護士公益的/官方的協會，有全美護士官網，上面有著關於護士的各種信息，護士們也能自由的在上面發聲，探討學科進展，地區的發展，學習工作機會等。 而加拿大護士協會，則為加拿大及來加拿大的國際護士，提供一個溝通的、發展的橋梁渠道，他們的護士甚至可以自己申請到其他的各個國家工作。 多看點書是沒錯的，如果能翻牆，可以到國外的護士網站、優秀護士博主那裡瀏覽一下信息。
下面是我推薦的關於護理學科的資料，如果感興趣可以自己找來翻閱。
1-十三五教材《護理專業與發展：現狀與趨勢》
2-必讀-南丁格爾《護理筆記》最好原文版，見證現代護理發源人的偉大思想
3-《critical thinking in Nursing》 看完我答案的護理的孩子們，同胞們，與子同袍，豈曰無衣。 更新：寫這個答案鼓勵到很多志同道合的小夥伴，希望將來的我們，立足於現在的自己，會變得更加好，實現自己理想的人生。臨床工作辛苦，大家多多保重身體！如今我研二了，也將去臨床實習. 2019-09-22課間更新 很高興在知乎和同行同道們相遇，看到評論里有很多令我驚喜的評論，我也看到我們共同經歷過的困惑。我希望自己的經歷能夠給大家打開一點思路。 我的進階分享：因家庭財力有限，我選擇去德國 繼續進化，目前在修煉德語，研一GPA3.7，現實習+畢設+專利+小論文同時進行。求助信息：希望有德語學習、工作經歷的小夥伴可以跟我交流一下～ 我也得到機會去國外交換，因保證我的身份不被暴露，我將朋友圈看到的交換生拍下的照片和自己拍的混在一起放出。 2017年-印度尼西亞、馬來西亞、泰國 印尼多彩、獨特的建築 飛機上拍下的爪哇島 馬來西亞、印尼飲食 泰國滴水禮，接受佛教洗禮，長輩祝福
澳洲剪影
加拿大溫哥華市 美國加利福尼亞州小松鼠 2018年我參加的國際護理學生會議 正文： 我懷疑中國地區不同的地點存在對「護士」的不同定義，一種是依附性很強的「醫生的嘴，護士累斷腿」，護士是技工；一種是獨立性很強的，護士是「低起點高成就」，成就事業的基線職業。這正如我體會到，每個國家的「護士」或許不是護士。
請聽我詳解： 1 印尼語護士：juru ketik 印尼、泰國、馬來西亞，juru ketik只是其中一種職業，這意味著juru ketik雖然比不上醫生/工程師/程序員等高自尊行業，但是依舊獨立。表現在：男女學生平等，男學生女學生人數一半一半，為自主意願。這跟宗教有關系，印尼伊斯蘭教，男女授受不親，盡量避免女性接觸男性（實際上民風已經更為開放，我去的診所是男女都去同樣護理）。印尼、馬來、泰國的護理專家可以開辦自己的診所，比如傷口診所，juru ketik自己就做主去處理傷口、開醫囑、截肢等，醫生是有診所僱傭偶爾上來看診。 泰國學生動手能力一流，對nursing research 態度非常認真。他們有自己的材料室、實驗室，一旦產生什麼想法，就會自己動手實踐。後來我的導師（本科導師，非常open）模仿，帶我們一起做了一個專利，就是自己動手實踐的，借了中葯學院實驗室。
2 美國、英國nursing 這個我已經不用多說了，英美國家對護理職業的熱愛，為全世界之最。外教老師中，英美國家老師，成就感最大，講課中激情滿滿，數次將我深深打動。他們知識豐富，邏輯清晰，想法創意，職業平台很高。英美的nursing，和中國護士有本質區別，那就是職業尊嚴感、職業領導力。 2019年在學校聽的講座中，有遺傳學專科護士開辦人Kathleen Anne Calzone，她是護士，卻開辦一個學科。和胡雁教授開創國內循證護理學一樣，令人驚嘆。足見歐美國家的高度。 舉栗子：有一個哈佛臨床醫學院教授給我們上課的時候，利用門來講解心臟瓣膜病，她自己口技模仿心臟雜音，又用氣球 將前負荷、後負荷一點就通。另外一個老師來自於小學校，她帶教移民學習護理的學生，感到中國移民學生對學習比較消極，於是她想出臨床日記的方法，去激勵自己學生，讓大家都重新愛上護理職業。 3 德國 krankenschwester 我還沒有去，我對這個最感興趣，我去主要不是做護士工作，還是做的類似護理學院外事交流的那種工作，以後我接觸了真正的德國ktankeschweater我再來和大家交流。 以上：juru ketik、nurse、krankenschwester，和中國的「護士」，我認為雖然是有交叉點，但是本質上根據國情已經發展為不同的方向。 在我行走的路上，我明白機會多麼重要，有一個知道如何發現、創造機會的人願意告訴她的經驗，甚至手把手教又更難得。我很感激自己遇到的老師、朋友、師姐，無私的幫助我，我也用自己的努力回報她們，成為一個好的合作夥伴。
首先，如果要在國內讀數字媒體技術，要先了解這個專業在國內的情況。什麼是數字媒體技術?數據的存儲，傳播，安全管理，人機交互？不是。數字媒體技術不是只做游戲的，更多的是對視音頻的一些研究學習，優化生活中視頻，音頻相關的信息，也同時處理基礎邏輯。你如果選擇數字媒體技術專業，就代表你進入了CS，開始了自己的編程之路(學計算機本質離不開編程，離不開數學)，大一大二計算機系各個專業課程類似，都是CS的基礎課，專業課一般要到大三才開始細分 ，大四開始實習，考研的考研，工作的工作。 你要問問你自己，本科四年讀完計算機，和其他培訓機構出來的有什麼不一樣？這個不一樣，應該是比他們強的數學知識，英語能力，還有日積月累的編程能力，否則你有什麼競爭力？大學學完什麼都不知道，豈不是白讀？萬層高樓平地起，無論你是什麼學校的學生，本科期間都要學高等數學，大學英語，離散數學，線性代數，數據結構與演算法，操作系統，以及一種或者幾種編程語言。如果是偏向硬體的，可能會有計算機組成原理，偏向互聯網的，有計網，偏向數字媒體技術的，有3D建模等。一般都是大三開始分方向，而考研一般都考操作系統和數據結構。到了大三開始分方向，弄清楚你想找什麼工作，或者是考什麼方向的研究生，根據自身情況出發，選擇自己適合的才是最重要的 很多本科生在學習過程中一是不知道自己在學什麼，二是不知道怎麼學，我建議學習計算機你要有自己的一套體系，從計算機組成原理和計算機科學導論出發，從一門編程語言出發，用編程語言自己造輪子，逐漸形成自己的知識體系。不要什麼都伸手要，一定要培養自己的自學能力，要不然以後在社會上很吃虧，到公司去沒人要你。大學階段老師不會講過於復雜的知識，但是不代表考的不復雜，比如人工智慧所必須的機器學習，圖形處理，語音識別，神經網路等，這些只有自學或者研究生分方向學習，並且還要很強的數學知識 本科四年學習時間遠遠不夠，所以我建議考研。大學四年出來很可能就是個普普通通的碼農，可能會被各種甲方折騰浪費時間，最後每天干一些重復性的工作，碌碌無為度過這一生。工程師只有自強，完全是靠技術吃飯的，知識早晚都要學，不如早點學，以後還不會吃虧，這是一門賺錢生意，成本價幾乎沒有 要考研，以下是2017年廈門大學考研資料截圖 軟體學院 研究生出來工資不一樣，本科出來如果勤奮也還是可以 騰訊春招 嗶哩嗶哩 動漫公司 可以看到的是，數據挖掘，大數據給的工資都很高，但是這些全要讀研，是研究生方向的內容。游戲方面的unity3D(學好c#)，動漫的手繪師收入也可以，但是這都是大公司，你985/211本科畢業是拿不了這么多的，這些都有1年到3年工作經驗要求，所以我建議多學多練。在同樣的家庭背景條件下，你要比別人拿更高的工資，憑什麼?憑的就是別人不會的你都會，憑的就是技術堡壘。所以少待在宿舍，多去圖書館自習室，去練成一門好手藝。 如果要考研，就要努力學好數學，英語，政治，專業相關的課程。研究生階段就要分方向了，例如機器學習，數據挖掘，人工智慧，流媒體，數字醫療，都是研究生方向（當然要很認真去選，選好導師，選對專業）。 所以如果問數字媒體技術專業什麼用？只能說是你自己不努力，你如果不認真對待了這個行業，這個行業也容不下你。計算機這個行業適合對科學技術有熱情的學生，我現在每次翻開專業書都很開心，作者人十分聰明，又幽默風趣，都很有想法。我個人喜歡動手製造一些小物品，學習這個專業效率很高。每天編程，看一些相關書籍，寫寫報告，和同事討論一下問題，感嘆新時代的同時，一天也就過去了。所以希望各位不要覺得學習十分枯燥，畏懼數學，畏懼編程，真正意義上數學很多地方是很巧妙的，當你將你的數學知識運用在你的新項目時，是很有成就感的。雖然學習過程充滿艱苦，但是學成之後整個世界都煥然一新。我在廈大讀書，周圍有很多比我聰明比我勤奮的人，我每天都兢兢業業，刻苦努力，爭取早日跟上這些人的步伐。世界是如此的廣闊，與智者同行，亦是人生一大幸事。平時你想去學習什麼就放手去學，像我大學期間選學了經濟學原理，橋牌，生活葯學，影視編導，都是很不錯的人生經歷。 祝各位前程似錦。 p.s. 各位有問題請私信，評論區是不會回復的。選學校請去專業機構咨詢，福建省的學校我會回答，其他省份學校不清楚情況。所以高中你就安心讀書吧，不要偏科。 到了大學基本大家都在一個起跑線了，這時候在好好學，找到自己喜歡的方向去努力就好，不管是上課學還是下課自學都一樣。

❾ 報研究生上海交通大學，上海復旦大學，浙江大學三者如何選擇

復旦的高分子也非常的好.
看你選什麼專業了.機電類的當然是去交大了.
化學類的去復旦和浙大都可以.

上海交大的化學和化工類太垃圾了.所以不用考慮了. 醫用高分子材料我建議你報復旦的. 浙大的醫用這方面不是特別強.

浙大的高分子和工科比較貼近.
不過說實話,葯用和醫用高分子比較前沿,如果你想搞研發而且可能會讀博士,我建議你去復旦.

至於就業,高分子的就業就我所知道的范圍內醫用方面不是特別有前景的...
不過也要看運氣和機會.如果你不想讀博士,就去浙大吧.找一個做項目比較多的老師,或許能給你推薦工作.

❿ 醫用化學

其實上網打醫，用化學、醫用葯理學基礎不就出來一大堆嗎，人民衛生出版社的就行。大學都是靠自學，所以書一般都比較好理解。

其實醫用化學還好說，不是很難，但是與高中化學的思路不太一樣了。

葯理的話，其實也沒什麼需要理解的東西，都是各種葯的原理、作用、不良反應等，就是要背的東西特別多，裡面可能會出面一些專有名詞，對於沒學過醫學基礎課的像是解剖、生理等的人可能有的地方會有些困難。而且聽你的意思好像是以為葯物的作用原理是像化學那樣的一個一個反應方程式還是怎樣，其實這里的機制更多的是作用在哪個中樞，影響什麼神經元等。