Ⅰ 初三上學期化學實驗題的做題技巧請高手進！！！求正解！！！！
總的來說，初中化學實驗題並不會特別的難，總體就是一個套路問題。
一般的，題目中會告訴你，實驗做什麼（例如雙氧水制氧氣），接下來就是要求作答的部分。
1.第一步通常會要求看圖，並指出實驗中所缺少的，應該用到的儀器（通常最容易被忽略，也經常考到的就是：玻璃棒）。
2.組裝整套儀器時應遵循先下後上，從左到右的原則。一般吸收裝置、洗氣裝置應長進短出，量氣裝置應短進長出，乾燥管應大進小出。拆卸裝置與組裝程序相反。拆卸加熱裝置、並有導管伸入到液體中時，應先將導管取出液面，再停止加熱，以防倒吸（例如用高錳酸鉀制備氧氣）。
3.初中化學有一個經常性的考點，即：在連接裝置，放置葯品之前最重要的一步，一定要先檢查裝置氣密性，這一步是萬萬不能忘記的，考試時常要求填寫這一步。關於如何檢查氣密性，一般是兩種方法：微熱法或液差法。
4.關於葯品的取用
葯品取用的原則：
不能用手接觸葯品，不要把鼻孔湊到容器口去聞葯品（特別是氣體，氣體應用手輕輕在瓶口煽動，聞味）的氣味，不得嘗任何葯品的味道。
注意節約葯品。應該嚴格按照實驗規定的用量取用葯品。如果沒有說明用量，一般應該按最少量取用：液體1～2毫升，固體只需蓋滿試管底部。
實驗剩餘的葯品既不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不要拿出實驗室，要放入指定的容器內。
葯品取用的方法：
(1)固體葯品的取用：葯匙、鑷子或紙槽；一橫二送三慢立 液體傾倒。
(2)液體葯品的取用：用膠頭滴管等器具或用傾倒法。傾倒法：瓶塞倒放在桌上，標簽對著手心（防止標簽被腐蝕），瓶口要緊挨著試管口，試管傾斜，使液體緩緩地倒入試管。倒完液體，立即蓋緊瓶塞，把瓶子放回原處。
(3)特殊葯品的取用：①鈉和鉀等活潑金屬應用鑷子取出，用濾紙吸干煤油，餘下的放回原瓶；②白磷應用鑷子夾持住白磷，用小刀在水下切割。
5.制備的氣體的收集和乾燥問題
收集一般是兩種方法：排水法和排空氣法。
排水法適用於：不溶於水，難溶於水和不易溶於水的氣體。（氨氣和氯化氫切勿使用排水法）。
排空氣法則分向上排空氣法和向下排空氣法。向上排空用於密度比空氣大的氣體（如：氧氣），向下排空則相反，用於密度比空氣小的氣體（如：氫氣）。（排空法要拿氣體的密度與空氣的密度（空氣密度：29）作比較）
乾燥氣體，通常也是兩種方法。一是用濃硫酸乾燥，不可乾燥鹼性氣體，初中唯一會制備的鹼性氣體就是氨氣。二是用鹼石灰，與濃硫酸相反，不可以乾燥酸性的氣體（如：二氧化碳，硫化氫，氯化氫，氯氣等）。
6.初中經常會考的實驗題，有一個很重要的，過濾，一定要注意，一貼二低三靠。
7.注意事項：
量筒的使用：量筒屬於精密儀器，刻度精細，因此量筒只能稱量液體體積，不能加熱，不能作反應容器。
酒精燈：酒精燈中酒精，不得少於1/3，不得多於3/4。酒精等應用火柴點燃，用等帽蓋滅，不可兩盞酒精燈一盞向另一盞點燃，以免失火。
液體加熱：一般液體加熱選擇使用試管，試管口不可對著自己或他人。
8.最後關於實驗儀器的洗滌及廢液的處理
儀器的洗凈標准：儀器內壁均勻附著水膜，既不聚成水滴，也不成股流下。
廢液的處理：不可倒入下水道，應倒入專門的廢液缸中。
另附，實驗題最後通常會要求寫反應方程式或直接與計算題相結合，所以方程式的基礎一定要好。可以再教你幾種計算題的方法（差量法，極限假設法，守恆法等）。
額 我能想到的只有這么多，總的按照這樣子，一般實驗題只會考察這么多，應該不會有問題了，希望對你有用吧
Ⅱ 化學實驗探究題的解題技巧初中
很多初中的同學都想知道化學實驗探究題有沒有什麼好用的解題技巧，我整理了一些解題方法，大家一起來看看吧。
首先,要尋找解題的突破口,比如特殊的顏色,如鐵離子是黃色的,亞鐵離子是淺綠色的；氯化銀和硫酸鋇是不溶於稀硝酸的白色沉澱等,這樣會縮小你思考的范圍。
然後,根據題目提供的信息從突破口往兩邊推測,如果兩條路都通了,就證明你做對了。
最後,是整理階段,看看你的推測從頭到尾能走通嗎,如果可以,就證明你做對了。
明確實驗目的理解實驗原理判斷各儀器的作用分析實驗成敗的關鍵誤差分析。做實驗題就是解決好兩個方面：裝置原理和反應原理。
實驗題目，重在平時積累，一些常見的考點，需要在平常做題目後總結一下，形成一些程序化的操作，至少大致的原理不會相差太遠。
1.對基本技能和觀察能力的考查；（儀器的使用和實驗基本操作）；對氧氣、二氧化碳以及與它們性質類似的未知氣體制備、檢驗、收集、除雜、乾燥、性質實驗。
2.C、Fe、Cu、Fe2O3、CuO等物質綜合應用的還原反應及金屬活動性的探究題。
3.CaO、Ca(OH)2、CaCO3、NaOH、Na2CO3性質有關的探究題。
4.對未知物或非初中常見物質的研究，主要採用提供信息的方式，考查快速提取有效信息，運用知識解答問題的能力，這種題型難度較大。
以上就是一些化學實驗探究題的解答方法，希望對大家有所幫助。
Ⅲ 怎麼才能答好初中的化學實驗探究題
首先要明確探究的目的.
化學探究的難題主要集中在：
1.製取氣體裝置的選擇（是否需要加熱）,收集裝置的選擇（氣體密度與空氣密度的比較）
2.檢驗水、二氧化碳的順序,除去水、二氧化碳的順序.
3.一些鑒別題、推斷題：從現象最明顯的地方入手.
4.一些改進實驗.
然後有針對性的去突破.
Ⅳ 初中化學實驗題有什麼解題技巧
初中化學實驗題只要弄清幾個問題就差不多了：
1、發生了什麼反應，化學方程式怎麼寫；
2、有什麼實驗現象；
3、背幾句常用的話，比如：為什麼這么做？這么做有什麼好處？就答節省葯品、不會污染環境……
當然，這些方法不是全部適用，學習是不能走捷徑的，對基礎知識點掌握之後要做練習題進行鞏固。
——精銳教育趙老師
Ⅳ 我家孩子上初三了，他化學實驗題做的不好，請問大家有什麼好的方法
化學實驗題，首先要學習掌握初中課本O2，CO2，H2三大氣體的製取裝置，包括發生裝置和收集裝置。發生裝置分固體加熱型和固液常溫型裝置；收集裝置包括排氣法和排水法。中考時會考查裝置的連接順序，包括氣體的除雜等，尤其會考收集氣體時用的多功能瓶，包括進氣管，出氣管的選擇。這些把這些充分了解掌握，然後適當練習題目就可以了。加油！
Ⅵ 化學實驗探究題的解題技巧初中有哪些
化學實驗題是化學考試中一種重要的題型，我整理了一些探究題的解題技巧。
創新類探究試題涉及提出問題、作出猜想或假設、設計實驗、收集證據、解釋與結論、反思與評價、表達與交流等要素。以探究為形式或情景,可考察考生化學基礎知識和基本技能,測試考生解決化學問題的思路、過程和方法。
解答探究創新類試題一般步驟是：
首先，要能根據題干背景材料提出問題，聯想到相對應的化學知識。
第二，作出猜想或假設時，最重要的是要有科學依據，要從化學的視角作出科學的猜想或假設。
第三，設計探究(實驗)方案，要圍繞尋找特徵反應作為論證(肯定或否定)的依據，同時應注意排除其他因素的干擾。
第四，對探究問題作出解釋與結論時，要通過實驗、觀察等多種手段獲取事實和證據。或通過查閱資料獲取的信息，以事實為依據，應用化學原理進行分析推理，不能隨意編造，牽強附會。
最後，從反應原理是否正確、實驗方案是否完善、探究過程是否合理以及經濟效益、資源利用、環境保護等方面對探究方案或過程進行反思與評價。
化學實驗探究題看似文字繁多，牽涉的化學知識廣，表面看來高深莫測，實際上它都是以化學實驗為載體，考查化學基礎知識。所以，首先必須掌握好最基本的基礎知識。
1、掌握重要物質的顏色
（1）紅色固體：銅，氧化鐵。
（2）綠色固體：鹼式碳酸銅。
（3）藍色固體：硫酸銅晶體。
（4）黑色固體：鐵粉，木炭，氧化銅，二氧化錳，四氧化三鐵。
（5）藍色溶液：硫酸銅溶液等（含Cu2+）。
2、了解常見氣體、離子的檢驗
（1）O2：帶火星的木條→木條復燃，則是氧氣。
（2）CO2：通入澄清的石灰水→變渾濁。
（3）H2O：通過無水硫酸銅→白色固體變藍。
（4）CO2-3：稀鹽酸和澄清的石灰水。
（5）Cl-：硝酸銀溶液和稀硝酸→白色沉澱。
（6）SO-24：硝酸鋇溶液和稀硝酸→白色沉澱。
1、讀題需認真，找出探究內容
實驗探究題的題目一般都比較長，學生往往耐心不夠，讀題不仔細，出現「讀一題，做一題」「讀到後面，前面的內容又忘了」等現象，嚴重影響答題質量。
因此，學生答題時一定要通讀全題，找出需要探究的問題，這樣才能做到心裡有數，避免答題的盲目性。
2、審題應仔細，提取有用信息
在認真通讀全題的前提下，一定要仔細審題，找出題中的關鍵字、詞、重要現象，提煉出有用的信息，為順利作答奠定基礎。
例，某包裝盒裡有一包白色物質，上面寫著「生石灰乾燥劑」字樣。一段時間後，某同學發現塊狀固體變成了粉末。
以上是我整理的實驗探究題的解題技巧，希望能幫到你。