小學有哪些化學實驗

『壹』 適合三五歲小孩子做的物理和化學小實驗有哪些

阿0,0那麼小的話，從廚房開始玩應該行吧
做白醋泡雞蛋：雞蛋殼里的碳酸鈣會被白醋溶解掉，有氣泡附著在蛋殼表面，可能還會觀察到雞蛋上下浮動--成品是無殼雞蛋
做比較煮雞蛋湯和白酒泡雞蛋清液：加高溫和乙醇使得蛋白質發生變性，如果有條件，用硫酸銅溶液處理雞蛋清，可以得到同樣的效果，重金屬離子使得蛋白質發生變性--適用度數高的白酒，也請強調一切實驗成品都不可以品嘗
做白糖、食鹽等在水中的溶解：取得白糖、食鹽在水中的飽和溶液，然後加熱，發現又能溶解掉一些白糖，但幾乎溶解不進去食鹽了--製取物質飽和溶液的難度很大，我小時候最喜歡做這個事，但從來都是心急到把杯底捅了=
=//純粹區分一下什麼可以溶解比如白糖，什麼不能溶解在水裡比如細砂，大概足夠了
做物體在水中的沉浮：把馬鈴薯放到水裡，添加食鹽，馬鈴薯浮起來了；把一團面/橡皮泥揉成球狀，橡皮泥在水中下沉，捏成碗狀，輕輕放在水面，它就能浮起來了；小釘子在水裡下沉，小木塊在水中上浮--小學范圍與浮力相關的經典因素
做滲透與濃度的關系：用濃鹽水腌新鮮菜，菜中水分反而減少，變得干癟了--老師用蘿卜做過這個實驗，在初中里分出一項知識來解答這個問題，更加復雜，據說難度較大
做冰塊上撒鹽：冰塊上撒食鹽，放一條棉線在撒鹽的位置，繼續冷凍，拿出時候棉線粘在了冰塊上--爺爺給我做過這個實驗
=
=不勝枚舉！
不過話說回來，三五歲的BB真心不需要太刻意的去培養興趣的
引導他觀察和發現，教他好好刷牙、保護眼睛、平衡膳食、讀體溫計，放手讓他去玩
另推薦：《比克曼的科學世界》，這套片子跟我一樣大XD，很有價值

『貳』 小學生能在家做的化學實驗有哪些

一、隱形墨水

原料：小蘇打；紙張；水；電燈泡（光源）；畫筆；量杯；紫葡萄汁（可選）

步驟：

1、將等量的水和小蘇打混合。

2 、用棉簽、牙簽或畫筆將信息寫在白紙上，用小蘇打溶液作為「墨水」。

3 、讓墨水逐漸乾燥。

4 、讀到字的方法之一是將紙張接近一個熱源，如一個燈泡；此外，你也可以通過熨燙它來加熱。小蘇打會使紙上的文字變成褐色。

5、 另一種讀到字的方法是用紫色葡萄汁塗在紙上，文字將以不同的顏色顯示。葡萄汁相當於pH值指示器，當它與小蘇打的碳酸氫鈉反應時，它會改變顏色。

二、分層密度柱

原料：可以使用下列部分或全部的液體，這取決於你想要多少層和你手邊有哪些材料。這些液體是從密度最大密度到最小密度列舉的，這也是你把它們倒進柱子的順序。

1 、蜂蜜

2 、玉米糖漿或煎餅糖漿

3 、液體餐具洗滌劑

4、 水(可以用食用色素上色)

5 、植物油

6、 外用酒精(可以用食用色素上色)

7、 煤油

三、塑料袋冰淇淋

原料：半杯牛奶、半杯鮮奶油、四分之一杯糖、四分之一茶匙香草或香草香精(香草醛)、二分之一到四分之三杯氯化鈉(NaCl)作為食鹽或岩石鹽、兩杯冰、1誇脫 ZiplocTM袋、溫度計、量杯和勺子、吃東西的杯子和勺子

步驟：

1、加入1/4杯糖，1/2杯牛奶，1/2杯鮮奶油，1/4茶匙香草精加入1誇脫拉鏈袋中，密封。

2、將2杯冰加入1加侖拉鏈袋中。

3、用溫度計測量和記錄冰袋裡的冰的溫度。

4、把1/2到3/4杯鹽(氯化鈉)加到冰袋裡。

5、將密封的誇脫袋放入加了冰和鹽的加侖袋內，密封加侖袋。

6、輕輕地把加侖袋從一邊慢慢地搖到另一邊。最好在頂部密封，或者戴上手套，因為袋子會很冰。

7、繼續搖上10-15分鍾，或者直到把包里的東西凝固成冰淇淋。

8、打開加侖袋，用溫度計測量和記錄冰/鹽混合物的溫度。

9、取出誇脫袋，打開它，用勺子把裡面的東西裝進杯子里就好了。

四、熱冰

原料：1升清醋(弱醋酸)、4湯匙小蘇打(碳酸氫鈉)

步驟：

1、在平底鍋或大燒杯里，在醋里加入蘇打水，一點一點攪拌。小蘇打和醋反應，生成醋酸鈉和二氧化碳氣體。如果你不慢慢地加入小蘇打，你就會得到一個小蘇打和醋火山，並會從你的容器中溢出。

2、將溶液濃縮成醋酸鈉。最簡單的方法是把溶液煮沸，直到一個晶體薄膜在表面形成。

3、將醋酸鈉溶液從熱源移開，立即將其覆蓋，防止進一步蒸發。我把溶液倒進一個單獨的容器里，用保鮮膜蓋住它。你的溶液里不應有任何晶體。如果確實有，可以在溶液中加入少量水或醋。

4 、把含有醋酸鈉溶液的容器放在冰箱里冷凍。

五、燃燒的紙幣

原料：一元紙幣(如果你是勇敢的，更高的面值)、鉗子、火柴或打火機、鹽(如果你想要有顏色的火焰的話)、50%的酒精和50%的水(如果需要的話，你可以將95%的酒精和水混合在一起)

步驟：

1、准備酒精和水的混合物。你可以把50毫升的水和50毫升的95-100%的酒精混合在一起。

2、在酒精和水溶液中加入少許鹽或其他色素，以方便產生可見火焰。

3、把一元的鈔票浸泡在酒精和水溶液中，以致完全濕潤。

4、用鉗子夾起紙幣，離開混合溶液。

5、把火點燃，讓它燃燒紙幣，直到火焰熄滅。

『叄』 有哪些有趣的化學小實驗

化學實驗都很有趣，關鍵是體驗者是否樂在其中，例如：
1、滴水生火（過氧化鈉、水）2、滴水生煙（鋁粉、碘、水）3、鋁粉與空氣（拋向酒精燈火焰）4、焰色反應5、銀鏡反應6、鋁熱反應7、氫氧化鋇點8水與氯化銨結冰.........很多呢，教材中的實驗都很好玩的，學生都比較喜歡。

『肆』 小學生能在家做的化學實驗有哪些

小學時的鄉下很窮,因自發的熱愛科學,曾悄悄地做過的幾個試驗如下.但現在可別去模仿.
1、麵糊燒開,滴進去碘酒,麵糊變蘭,碘化反應.
2、牽牛花葉濟出汁,當試劑用,滴到白醋水裡、面鹼水裡等,會變不同的顏色,可以檢驗液體的酸鹼情況.用黃瓜等的花或嫩莖葉的汁來做,也可以.
3、趁大人做飯時,把鉛放到煤鏟里,在灶坑裡燒化,在地上用農村燒火的鐵鉤子釘個孔,把熔化的鉛澆進去,涼了以後刨出來,製成鉛棍.找個破砂輪塊,每天放學回來就一點一點打麿出鉛末,留待使用.找點農村給果樹打葯配製石硫合劑用的硫磺,壓成末待用.將前兩種粉末按比例混合好後放到破罐頭盒裡,用破鉗子夾著,冬天放到破火爐子里加熱,燒紅後又變成黑色時取出,涼涼後砸碎,取其一小塊待用.自製個黃銅絲彈簧,一端鑿扁剪個尖,觸到那個塊上,找個最好點,就是很好的二極體.可以做收音機用.
哈哈,當年寒冷的農村,擁擠的房子四面透風,怕上不了中學,就淌著鼻涕做試驗,非常好玩.

『伍』 適合小學生做的科學實驗

兒童科學小實驗具體如下：

1、雞蛋吸入瓶子里

材料：瓶子，熟雞蛋，火柴。

取一個瓶口小於雞蛋的瓶子，點燃一根火柴丟入瓶內，然後將剝殼的熟雞蛋丟入瓶中。可以看見雞蛋自動被吸入了瓶內。

原理解釋：隨著燃燒殆盡，瓶中空氣冷卻，氣壓下降。瓶子內外的氣壓差將雞蛋擠入瓶中。

『陸』 求兩個化學小實驗。

1.花露水與水混合。

實驗用品：花露水瓶一個（瓶頸細長，195 mL）、過期花露水約半瓶。

實驗步驟：在空的花露水瓶里倒入約半瓶水，再慢慢倒入約半瓶花露水至瓶口，用大拇指堵住瓶口，把瓶子倒置，然後正放，重復2次，使瓶內液體混合均勻，觀察液面是否低於瓶口。

實驗現象：液面明顯低於瓶口。

2、自製簡易凈水器

取一個空塑料飲料瓶，剪去底部，瓶口用帶導管的單孔塞塞緊，將瓶子倒置，瓶內由下向上分層放置洗凈的膨鬆棉、紗布、活性炭、石英沙、小卵石等，就得到一簡易的凈水器。

實驗說明：①小卵石、石英沙要洗干凈，小卵石、石英沙起過濾作用。②家中如果沒有帶導管的單孔塞，可以在瓶蓋上打幾個小孔替代帶導管的單孔塞。③實驗物品較多，學生之間可以互相合作，如：家裡有棉花的學生可多帶些棉花。

3、石墨導電實驗

把一根石墨電極或6B的鉛筆芯和導線連接在一起，接通電源後，燈泡是否發亮？這個實驗說明了什麼？

實驗說明：①從廢舊干電池中拆取石墨電極，市場上6B鉛筆芯不常見。②可利用手電筒里的干電池及小燈泡。③可用單面膠帶紙把電池、銅絲、小燈泡等固定住。

4、雞蛋殼與酸的反應

取一個小玻璃杯，放入洗凈的碎雞蛋殼，然後加入一些醋精（主要成分是醋酸），立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住。仔細觀察有什麼現象發生。根據實驗現象推測雞蛋殼里可能含有什麼物質。

實驗說明：①可以在家裡製取澄清石灰水。有些食品乾燥劑的主要成分為生石灰，如波力海苔中的「強力乾燥劑」。取一隻玻璃杯，加入約半杯水，再加入一包「強力乾燥劑」，用筷子攪拌，靜置。注意觀察生石灰與水反應時的放熱現象。②家裡沒有玻璃片時可用小鏡子代替。③還可以做澄清石灰水中吹入的實驗。

5、自製汽水

在約500 mL的飲料瓶中加入2匙白糖和適量果汁，加入約1.5 g小蘇打（碳酸氫鈉），注入涼開水，再加入約1.5 g檸檬酸，立即旋緊瓶蓋，搖勻，放入冰箱。半小時後，你就可以喝到清涼甘甜的汽水了。

6、蔥汁寫密信

實驗用品：蔥（兩根）、毛筆、白紙、蠟燭

實驗步驟

取兩根蔥，剪去它們的葉，留下蔥白，用力擠出蔥汁，然後用毛筆蘸蔥汁在一張白紙上寫字，過一會兒，蔥汁幹了，白紙上看不見字跡。要是把這張白紙放在燭火上烘烤，棕色的字會立即顯現出來。蔥汁能使紙發生化學變化，形成一種類似透明薄膜一樣的物質，這種物質的燃點比紙低，往火上一烘烤，它就燒焦了，所以會顯現出棕色的字跡來。檸檬汁、蒜汁、洋蔥汁及醋等，都有這種物性，所以也能用來寫密信。

『柒』 有哪些中學和大學的化學實驗是適合在小學生做的

有哪些中學和大學的化學實驗是適合在小學生做的

1.海底花園
矽酸鈉溶液，放入氯化鐵硫酸銅硫酸鋅等金屬鹽，便可看到漸漸長出彩色的「樹」一樣的景象
2.金屬置換
像銅絲插入硝酸銀能長出「銀樹」，鐵絲插入硫酸銅和氯化鈉的混合溶液能長出「銅樹」
3.電解水
沒什麼說的具體操作很好查，現象明顯無危險

小學生適合看哪些化學實驗

點蠟燭測生成物
過氧化氫制氧氣
「水火相容」實驗（白磷在熱水下通空氣後燃燒）（這個特別推薦，能引起學生興趣）
如果樓主採納，我會很高興喲～〜（ゝ。∂）

中學生可做的化學實驗有哪些？

主要實驗操作和實驗現象的具體實驗80例

1.鎂條在空氣中燃燒：發出耀眼強光,放出大量的熱,生成白煙同時生成一種白色物質.

2.木炭在氧氣中燃燒：發出白光,放出熱量.

3.硫在氧氣中燃燒：發出明亮的藍紫色火焰,放出熱量,生成一種有 *** 性氣味的氣體.

4.鐵絲在氧氣中燃燒：劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體物質.

5.加熱試管中碳酸氫銨：有 *** 性氣味氣體生成,試管上有液滴生成.

6.氫氣在空氣中燃燒：火焰呈現淡藍色.

7.氫氣在氯氣中燃燒：發出蒼白色火焰,產生大量的熱.

管口有液滴生成.

9.用木炭粉還原氧化銅粉末,使生成氣體通入澄清石灰水,黑色氧化銅變為有光澤的金屬顆粒,石灰水變渾濁.

10.一氧化碳在空氣中燃燒：發出藍色的火焰,放出熱量.

11.向盛有少量碳酸鉀固體的試管中滴加鹽酸：有氣體生成.

12.加熱試管中的硫酸銅晶體：藍色晶體逐漸變為白色粉末,且試管口有液滴生成.

13.鈉在氯氣中燃燒：劇烈燃燒,生成白色固體.

14.點燃純凈的氯氣,用乾冷燒杯罩在火焰上：發出淡藍色火焰,燒杯內壁有液滴生成.

15.向含有C1-的溶液中滴加用硝酸酸化的硝酸銀溶液,有白色沉澱生成.

16.向含有SO42-的溶液中滴加用硝酸酸化的氯化鋇溶液,有白色沉澱生成.

17.一帶銹鐵釘投入盛稀硫酸的試管中並加熱：鐵銹逐漸溶解,溶液呈淺黃色,並有氣體生成.

18.在硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液：有藍色絮狀沉澱生成.

19.將Cl2通入無色KI溶液中,溶液中有褐色的物質產生.

20.在三氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液：有紅褐色沉澱生成.

21.盛有生石灰的試管里加少量水：反應劇烈,發出大量熱.

22.將一潔凈鐵釘浸入硫酸銅溶液中：鐵釘表面有紅色物質附著,溶液顏色逐漸變淺.

23.將銅片插入硝酸汞溶液中：銅片表面有銀白色物質附著.

24.向盛有石灰水的試管里,注入濃的碳酸鈉溶液：有白色沉澱生成.

25.細銅絲在氯氣中燃燒後加入水：有棕色的煙生成,加水後生成綠色的溶液.

26.強光照射氫氣、氯氣的混合氣體：迅速反應發生爆炸.

27.紅磷在氯氣中燃燒：有白色煙霧生成.

28.氯氣遇到溼的有色布條：有色布條的顏色退去.

29.加熱濃鹽酸與二氧化錳的混合物：有黃綠色 *** 性氣味氣體生成.

30.給氯化鈉(固)與硫酸(濃)的混合物加熱：有霧生成且有 *** 性的氣味生成.

31.在溴化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液後再加稀硝酸：有淺黃色沉澱生成.

32.在碘化鉀溶液中滴加硝酸銀溶液後再加稀硝酸：有黃色沉澱生成.

33.I2遇澱粉,生成藍色溶液.

34.細銅絲在硫蒸氣中燃燒：細銅絲發紅後生成黑色物質.

35.鐵粉與硫粉混合後加熱到紅熱：反應繼續進行,放出大量熱,生成黑色物質.

36.硫化氫氣體不完全燃燒(在火焰上罩上蒸發皿)：火焰呈淡藍色(蒸發皿底部有黃色的粉末).

37.硫化氫氣體完全燃燒(在火焰上罩上乾冷燒杯)：火焰呈淡藍色,生成有 *** 性氣味的氣體(燒杯內壁有液滴生成).

38

.在集氣瓶中混合硫化氫和二氧化硫：瓶內壁有黃色粉末生成.

39.二氧化硫氣體通入品紅溶液後再加熱：紅色退去,加熱後又恢復原來顏色.

40.過量的銅投入盛有濃硫酸的試管,並加熱,反應畢,待溶液冷卻後加水：有 *** 性氣味的氣體生成,加水後溶液呈天藍色.

41.加熱盛有濃硫酸和木炭的試管：有氣體生成,且氣體有 *** 性的氣味.

42.鈉在空氣中燃燒：火焰呈黃色,生成淡黃色物質.

43.鈉投入水中：反應激烈,鈉浮於水面,放出大量的熱使鈉溶成小球在水面上游動,有「嗤嗤」聲.

44.把水滴入盛有過氧化鈉固體的試管里,將帶火星木條伸入試管口：木條復燃.

45.加熱碳酸氫鈉固體,使生成氣體通入澄清石灰水：澄清石灰水變渾濁.

46.氨氣與氯化氫相遇：有大量的白煙產生.

47.加熱氯化銨與氫氧化鈣的混合物：有 *** 性氣味的氣體產生.

48.加熱盛有固體氯化銨的試管：在試管口有白色晶體產生.

49.無色試劑瓶內的濃硝酸受到陽光照射：瓶中空間部分顯棕色,硝酸呈黃色.

50.銅片與濃硝酸反應：反應激烈,有紅棕色氣體產生.

51.銅片與稀硝酸反應：試管下端產生無色氣體,氣體上升逐漸變成紅棕色.

52.在矽酸鈉溶液中加入稀鹽酸,有白色膠狀沉澱產生.

53.在氫氧化鐵膠體中加硫酸鎂溶液：膠體變渾濁.

54.加熱氫氧化鐵膠體：膠體變渾濁.

55.將點燃的鎂條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中：劇烈燃燒,有黑色物質附著於集氣瓶內壁.

56.向硫酸鋁溶液中滴加氨水：生成蓬鬆的白色絮狀物質.

57.向硫酸亞鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液：有白色絮狀沉澱生成,立即轉變為灰綠色,一會兒又轉變為紅褐色沉澱.

58.向含Fe3+的溶液中滴入KSCN溶液：溶液呈血紅色.

59.向硫化鈉水溶液中滴加氯水：溶液變渾濁.S2-+Cl2=2Cl2-+S↓

60.向天然水中加入少量肥皂液：泡沫逐漸減少,且有沉澱產生.

61.在空氣中點燃甲烷,並在火焰上放乾冷燒杯：火焰呈淡藍色,燒杯內壁有液滴產生.

62.光照甲烷與氯氣的混合氣體：黃綠色逐漸變淺,時間較長,(容器內壁有液滴生成).

63.加熱(170℃)乙醇與濃硫酸的混合物,並使產生的氣體通入溴水,通入酸性高錳酸鉀溶液：有氣體產生,溴水褪色,紫色逐漸變淺.

64.在空氣中點燃乙烯：火焰明亮,有黑煙產生,放出熱量.

65.在空氣中點燃乙炔：火焰明亮,有濃煙產生,放出熱量.

66.苯在空

氣中燃燒：火焰明亮,並帶有黑煙.

67.乙醇在空氣中燃燒：火焰呈現淡藍色.

68.將乙炔通入溴水：溴水褪去顏色.

69.將乙炔通入酸性高錳酸鉀溶液：紫色逐漸變淺,直至褪去.

70.苯與溴在有鐵粉做催化劑的條件下反應：有白霧產生,生成物油狀且帶有褐色.

71.將少量甲苯倒入適量的高錳酸鉀溶液中,振盪：紫色褪色.

72.將金屬鈉投入到盛有乙醇的試管中：有氣體放出.

73.在盛有少量苯酚的試管中滴入過量的濃溴水：有白色沉澱生成.

74.在盛有苯酚的試管中滴入幾滴三氯化鐵溶液,振盪：溶液顯紫色.

75.乙醛與銀氨溶液在試管中反應：潔凈的試管內壁附著一層光亮如鏡的物質.

76.在加熱至沸騰的情況下乙醛與新制的氫氧化銅反應：有紅色沉澱生成.

77.在適宜條件下乙醇和乙酸反應：有透明的帶香味的油狀液體生成.

78.蛋白質遇到濃HNO3溶液：變成黃色.

79.紫色的石蕊試液遇鹼：變成藍色.

80.無色酚酞試液遇鹼：變成紅色.

有哪些有趣的化學小實驗(適合初中生做的)

雞蛋加醋酸 很安全 可以讓初中生知道雞蛋是什麼 也很有趣

適合小學生做的手工有哪些？

安全第一的情況下，用樹枝，樹葉，紙，筆，通過造型，描畫，摺疊等方式創作。孩子的眼睛可以看到大人但不到的特色。有啟發意義的更好。比如認識冬天的色彩，可以以此為主題畫一幅畫扥。還可以用紙揉成團，代表大小不同的星球等，模擬太陽系等。

大學的生物化學實驗通常有哪些？

我是讀預防醫學的,實驗指導上面是這么編排的
1,folin酚試劑測定蛋白質含量
2,血清蛋白質醋酸纖維素薄膜電泳
3,血清蛋白質聚丙烯醯胺凝膠電泳
4,蛋白質的分子量測定-SDS-聚丙烯醯胺凝膠電泳法
5,影響酶活性的因素
6,琥珀酸脫氫酶的競爭性抑制
7,酶的性質---酶的特異性
8,鹼性磷酸酶Km值測定
9,乳酸脫氫酶同工酶瓊脂糖電泳法測定
10,血糖含量測定
11,血清脂蛋白電泳
12,氨基轉換作用
13,血清丙氨酸氨基轉移酶活性測定
14,分子篩柱層析
15,食物中維生素C含量測定
16,聚合酶鏈式反應及產物鑒定(PCR)
17,動物組織核算的提取和含量測定
18,質粒DNA的快速提取和含量測定
19,基因組DNA的提取與電泳檢測
20,血清γ球蛋白的分離與純化
汗..這么多..下周開始實驗課了..嚇死人了..

第一章 生物化學與分子生物學實驗技術 第二章 蛋白質定量分析技術 第三章 酶分離分析技術 第四章 核酸分離分析技術 第五章 物質代謝及調節的研究 第六章 層析技術 第七章 電泳技術 第八章 分子印跡技術第九章 基因克隆及相關技術附錄

大學的化學實驗

有無機化學 有機化學 分析化學 物理化學 結構化學等很多實驗

『捌』 適合小學生的小實驗

適合小學生的小實驗如下：
實驗一：拉不開的兩本書。
實驗材料：兩本書；
實驗步驟：
1.將兩本書的每一頁依次重疊。
2.然後嘗試和孩子拉開它們，但你們會發現，怎麼拉都拉不開。
實驗解密：物體接觸並有相對運動的趨勢就會產生摩擦力，拉力大於摩擦力或接觸面較光滑時，就能分開兩個物體。當拉力小於摩擦力時，兩個物體就難以分開了。
實驗二：生氣的瓶子。
實驗材料：塑料瓶、小蘇打、白醋、氣球；
實驗步驟：
1.在塑料瓶中裝入適量白醋。
2.在氣球中裝入小蘇打粉末。
3.將氣球套在塑料瓶口上。
4.提起氣球，讓氣球中的小蘇打粉末進入塑料瓶，神奇的事情就發生了——氣球變大啦！
實驗解密：小蘇打和醋發生了化學反應，放出了二氧化碳。塑料瓶中的二氧化碳把氣球吹大。
實驗三：漂亮的彩虹雨。
實驗材料：透明玻璃杯1個、小杯子4個、剃須泡沫、食用色素4瓶、滴管（勺子或注射器均可替代）、水；
實驗步驟：1.稀釋食用色素。小杯子中裝少量清水，讓孩子往杯里滴入食用色素，攪拌均勻。
2.在玻璃杯里倒入2/3的清水，在杯頂擠上大量剃須泡沫，做出雲朵的形狀。
3.用滴管依次吸取有色液體滴到雲朵上，看它變成彩虹雨慢慢落在杯子里。
實驗解密：這個實驗與密度有關，因為刮鬍泡沫由大量小氣泡組成，密度低於水，所以是浮在上面的，跟木頭密度小於水浮在水面上是一個原理。滴入色素後，色素迅速滲過泡沫到達水面，色素的密度比水大，所以當色素到水面時，就能以較快地速度向密度更低的水中擴散，形成「彩虹雨滴」的現象。

『玖』 適合小學生做的實驗有什麼

小學生做的實驗有，雞蛋遇醋、摩擦產生熱、水中點燈等。
雞蛋遇醋的做法及提前准備專用工具：提前准備雞蛋和醋。作法是把雞蛋放進醋里，過一兩個小時後再把原先的醋扔掉，換掉新醋，這般重復幾回。看一看雞蛋會有哪些轉變。是否雞蛋的殼越來越非常薄，乃至沒了？緣故是雞蛋殼關鍵由鈣構成。鈣與醋產生化學變化，鈣融解在醋里，雞蛋殼會越來越非常薄，乃至被徹底溶化。