怎麼樣算是對化學有天賦

A. 如何學化學才能學的更好（初中生）

其實學習化學並不難的，也不需要 你有多聰敏有多少天賦的，對於化學就是微觀宏觀兩個方面，微觀如構成物質的分子 原子 帶電的原子或原子團即離子 以及原子內部 質子 中子 核外電子。而宏觀上主要是物質的組成元素
對於基本該連你可以掌握的更加熟練一些，將這些概念融會貫通。而對於該背的如化學元素符號，物質的某些顏色特性等 然後去適當的做習題，多發現問題才能有提高。

B. 化學靠天賦還是努力

努力

學習本身是自帶加速度的其實在很多情況下，我們所謂的「天賦」，其實應該叫「偽天賦」才對。那些讓「學神」們用更少的付出得到更好的成績的因素，可以歸結為兩類：學習習慣與思維習慣。

這兩者的作用是如此廣泛，如此隱蔽，以至於滲透到了學習的每一個細節中，體現出來就是一種「天賦」的錯覺。一個學習習慣差的人可能在幼年缺乏管教，「放棄枯燥的事物而尋求娛樂」的經驗更多，於是神經突觸的建立讓他習慣於從中獲得快感，適應了高刺激的事物。

一個學習習慣好的人可能被教育得好一些，從小適應了枯燥的鋼琴舞蹈書法繪畫，於是追逐刺激的經驗更少，適應了低刺激的事物，更習慣於在枯燥中堅持下去。並且隨之而來的好成績正向激勵了這種親和枯燥的習慣。

於是，同樣是刷書遇到枯燥的章節，前者在低刺激的環境中更傾向於走神，花了兩小時在隨時襲來的走神中走走停停勉強推完了這個坎；而後者更傾向於專注下去，二十分鍾就能推完。並且兩人的印象深度天差地別。

一個學習習慣差的人可能在早期生活在一個節奏緩慢的教育環境中，更多地體會了拖延學習來開小差的快感，於是神經突觸的建立使其習慣於拖延。

C. 什麼樣的人化學天賦高

熱愛科學，善於動腦，平時喜歡研究的人化學天賦比較高，他們比較喜歡這個

D. 在化學中怎樣才算是有天賦

在化學中想要有一定的天賦的話，其實真的挺難的，因為需要花費大量的時間來，而且有一定的喜好，自己也比較喜歡化學，那麼才有可能有一定的天賦。比如說你看到這個化學，你就覺得特別感興趣，那麼你才會有更多的天賦的，都是通過積累來的。

E. 怎樣能知道自己有沒有數學物理化學的天賦，我說的是先天天賦，不是後來成績的好壞。謝謝

看你邏輯思維了。數理化是知識的環環相扣，是嚴格的推理。如果你有天賦，那麼在一個數理化的問題中，當你不知道過程，而知道結果的時候，有自己的推理時，就說明你有數理化的天賦了。當然也需要有一定的後天積累了。

F. 什麼是學習天賦 包括語文 化學 生物的學習天賦

天賦就是天分,是成長之前就已經具備的成長特性.針對特別的東西或領域的特殊天生執念而使其可以在同樣經驗甚至沒有經驗的情況下以別於其它人的速度成長起來,而且有它的獨一性,特殊性.非這個人才有的成長潛力和可能性已經在他的人生中表現化了的化,那麼他就具備了該方面的天賦器量.

G. 我發現自己在化學方面很沒天賦,怎麼辦啊

不怕啊,我過去化學成績也不是很理想啊,後來經過老是的指點找到了一點竅門,成績很快就趕上了.你應該還是高中生吧,高中化學只要熟悉書本上的內容,再做一些練習,把不會的整理出來,多問,就能提高了,只要用心,一定會成功的.最好的訣竅就是要把知識串起來,請你體會這句話.

H. 怎樣提高學習化學的興趣呢

其實這跟興趣沒什麼關系。
你學習的這些關於化學的東西，除了應付考試之外，可以你以後一輩子都用不上。
但作為應試教育的科目，你必須把它學好，才不至於拖你後腿。
掌握正確的學習方法，多問問為什麼，盡量多的弄懂自己的困惑。你要做的就是，多做題，多發現自己不懂的地方，多去問。
孰能生巧。你以為做化學老師的就比你更有天賦么？其實不是，那是因為你考試的題目，他曾經多做爛了，所以他能教你。做的題越多，你的思路才會越清晰。
曾經我高考化學145分，只有一個訣竅，多做題，多問問題。